教師崗位職責集錦15篇

在日常生活和工作中，各種崗位職責頻頻出現，崗位職責具有提高內部競爭活力，更好地發現和使用人才的作用。擬起崗位職責來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的教師崗位職責，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

教師崗位職責1

1、負責雅思、託福等英語課程教學任務；

2、參與教學方法研究，參與學術活動等，完成教學部的工作安排；

3、配合其他部門工作，參與學校的各項活動。

任職要求：

1、優秀英語專業畢業生，本科及以上學歷，通過英語專業八級，或考過雅思、託福並取得高分者；

2、有教學經驗的優先考慮，上課風格活潑生動，能激發學生上課熱情；

3、表達能力強，邏輯思維清晰，普通話和英語發音標準；

4、形象氣質佳，具有良好的職業道德與素養；

5、熱愛教育事業，工作積極，有一定的抗壓性，有責任心。

教師崗位職責2

宿舍管理是教育管理的重要環節。管理人員必須樹立全心全意為學生及教學服務的思想，高標準、嚴要求，不斷提高管理水平，為學生創造良好的生活環境。

1、學生宿舍實行24小時晝夜值班制，不脱崗、不遲到早退、不做與本職工作無關的事情。

2、按住校生管理細則及文明宿舍評比條件嚴格管理，按宿舍量化管理考評實施細則認真檢查、考評。內務整理及清潔衞生在學生上課前進行檢查，不得影響正常上課，檢查成績要每日一通報。

3、幫助學生及時解決生活中的困難，發現學生生病及非正常現象要及時處理。

4、制定詳細的住校生花名冊、牀位表，做好住校生住宿安排，嚴禁學生私自調換牀位。學生離校須持有學校證明，並進行公物清查後方可放行。抓好搞好宿舍文化建設。

5、搞好宿舍衞生工作，包括樓道、走廊、衞生間及前後院環境衞生，嚴禁學生在宿舍用餐。宿舍內佈局合理，牆壁整潔無污損，無灰塵、無蛛網，門窗清潔，牀鋪排列整齊、被子衣物按規定擺放，不亂掛。室內衞生好，用品衞生整潔，地面乾淨無積水、痰跡、雜物，空氣清新無異味，宿舍區域乾淨清潔，達不到要求限期整改。

6、負責學生宿舍公私財物管理，不得出現非正常損壞或盜失現象。若因工作失職出現異常損壞或盜失，除追究當事人責任外，要賠償經濟損失。

7、住校生在宿舍違紀、校外人員到宿舍亂串或住宿、男女生混入等，管理人員要及時制止。若遇突發事件，除採取積極措施處理外，可報請學校值班人員協助處理，不得視而不見，聽之任之。

8、嚴格按規定管理學生，按時作息，抓好晚睡紀律。晚寢熄燈後必須按時進行例行檢查，按時鎖門、核對人數並及時做好檢查記錄以及檢查表的上報。

9、學生宿舍鑰匙，由管理人員統一管理，按時統一開門，凡因鑰匙管理不善造成失竊或其他事件發生者，除追究當事人責任外，要賠償學生經濟損失。

10、搞好宿舍管理區域安全，做好防火工作，做到安全用電，嚴禁學生在宿舍內使用電熱毯及電爐等電器。發現不安全因素迅速處理及時上報。

11、每週四進行一次室內消毒工作，公用廁所要堅持每天消殺，確保無蚊蠅。

12、負責學生雙休日的返校簽到、查詢。

13、以上所述所有原始記錄及表格要妥善保存備查。

14、學校行政領導及值周教師，將不定期對宿舍及管理員進行檢查考核，對生活教師不按該職責要求進行檢查、組織、處理、記錄的，每發現一次視具體情況予以扣分，情節嚴重、造成重大損失及影響、多次出現問題拒不改正的將給予警告直至待崗。

教師崗位職責3

崗位職責:

1、對全體學生全面負責。教書育人,寓德育於學科教學之中,以身作則,積極主動協助班主任做好學生思想教育工作;

2、努力學習教育理論和學科的專業知識及相關知識,制定本學科本學期工作計劃,鑽研教材,瞭解、研究學生,積極參加教育教學研究,認真寫好教案;

3、上好每一節課。教學目的明確,講究教學方法,充分調動學生學習積極性,完成預定的教學計劃和任務。提前五分鐘到教室,上課時間不做與授課無關的事情,如:接聽手機,待客閒談等;

4、因材施教,根據學生情況劃分層次,及時分班編組;

5、及時認真批改作業,不僅指出正誤,還要注意指導學生的學習方法;

6、根據專業、年級特點,指導學生自學方法,熱忱幫助後進學生,提高學生學習能力,組織與輔導課外活動,提高學生全面素質;

7、做好教學質量的考查工作,按照教學要求,認真做好命題、監考和閲卷評分工作,實事求是地分析講評,研究與改進教學方法;

8、關心瞭解國內外本學科的教改信息和科研動態,積極參加教科研活動,不斷提高教學水平;

9、嚴格履行《中華人民共和園教師法》中規定的教師義務和法律責任,關心體貼愛護學生並尊重學生人格;

10、每節課點名,嚴格學生考勤,及時與班主任老師核對名單,不得遺漏一名學生;

11、愛護專業教學器材,配合院幹事做好專業器材的使用和保管工作;

12、為不斷提高教學質量,發揮協作精神,每學期必須聽一次本系的公開課,二次普通課,聽課結束後,認真地對所聽科目給出自己的意見與建議,同時把聽課記錄表,交教院幹事保存;

13、認真參加院系組織的各種活動(全系大會、教學、教研活動、運動會等),並接受監督指導;

14、以教學工作為中心,服從大局,接受院,系主任管理,認真執行學院決議和有關規定;

15、完成《教學大綱》《教學計劃》《課程進度》《教案》《教育學任務書》。

任職資格:

1、全國公辦院校畢業,表演方向專業本科及以上學歷,具有表演教學經驗的優先。

2、熱愛教育事業,親和力及責任心強,有較好的溝通協調能力。

教師崗位職責4

　共同課教師崗位職責

共同課為專業基礎課之外的集體課項目，含文化課及體育課等。任課教師的職責：

1.具備普通重點中學教師的基本素質，包括政治思想、知識水平、學歷、職稱、教學能力等方面。

2.具備班主任工作的能力及思想政治工作的水平。

3.具備本學科堅實、系統的基礎理論和專業知識，對本學科有較深研究，理論功底雄厚。

4.具備較豐富的教學經驗，教學成績卓著。

5.具備較強的科研能力，主持教法研究，能自編講義、試題、系列練習題等。

6.具備組織和輔導本學科大學聯考的能力，組織各教學環節的教學工作(指導實習、社會調査、論文寫作等)。

7.能瞭解掌握本學科國內外教學及考試的改革方向、動態現狀和發展趨勢，教學符合教改大趨勢。

8.具備撰寫高水平教學科研論文的能力、水平。

9.具備教研活動發言、提出教改建議的能力。

10.承擔學校招生考試命題評分工作。

教師崗位職責5

1、汽車檢測等相關專業畢業，大專及以上學歷。

2、熟悉汽車領域相關專業知識。

3、熱愛教育事業。

4、有強烈的責任心及敬業精神，能吃苦耐勞，積極完成工作。

要求：

1、相關專業本科及以上學歷，或初級及以上職稱（特別優秀者可放寬學歷要求）；

2、不低於三年行業經驗（包括企業從業經驗及教學經驗）。

3、持高中、中職及以上的教師資格證。

4、熱愛教育事業，普通話流利，責任心強，身體健康。

5、能夠承擔理論教學、實訓實操，有一體化教學、帶班考證經驗者優先考慮。

6、師範類學校畢業優先。

7、特別優秀者可考慮應屆生。

8、專職教師均需承擔一定課時量的選修課

9、接受兼課教師應聘。

教師崗位職責6

職位描述:

1.參與國際項目課程中TOEFL寫作/閲讀/聽力/口語中單科或者多科的教學任務;

2.嚴格遵守授課計劃,定時保質保量完成授課任務,及時發現和反饋學生的學習狀況;

3.對學生實施有效的評估並階段性對每個學生有評語和學習指導;

4.針對學生的不同情況制定針對性的教學計劃以及教學方法;

5.對託福/SAT考試流程和相關信息有深入瞭解;

6.配合管理團隊及時溝通並執行上級的指示;

7.完成國際項目部安排的其他任務。

任職要求:

1.英文或教育類碩士以上學歷,或有5年以上TOEFL單科或多科教學經驗;

2.英語專業八級,或託福/SAT/GRE/GMAT成績優異者;

3.英語功底紮實,英語發音標準,口語純熟,可以勇流利的應為與外國人進行交流;

4.口齒伶俐,思維清晰,語速達標,中文表達能力強,普通話標準;

5.性格開朗富有激情、朝氣和活力,反應靈敏;

6.善於調動課堂氣氛,激發學生的學習熱情與積極性,富有感染力;

7.對英美歷史文化有深入瞭解、有海外留學、生活經歷及相關教學經驗者優先考慮。

教師崗位職責7

1)為學生1對1提供專業的教學服務;

2)幫助學生提高學習興趣，養成好的學習方法及習慣;

3)為學生查缺補漏，幫助學生儘快提高學習成績;

4)參加學科教研、學習活動，提高教學水平;

5)彙報對象：學科組長/教學副校長。

教師崗位職責8

崗位職責：

1、根據學生情況，進行一對一或者班組授課；

2、分階段組織測驗，檢驗學生輔導效果；

任職要求：

1、熱愛教育輔導行業，熱愛教師工作；

2、熟悉各學科知識點，熟悉各學科中大學聯考考點、重點和難點；

3、表達能力優秀，普通話標準流利。

4、有相關學科教學經驗者優先。

教師崗位職責9

1、負責舞蹈課程的教學工作、實施聽課、授課計劃、保證教學質量，參與教學評議等;

2、教學期間能取得學員與家長的認同和信任，最大限度減少學員流失;

3、協助課程顧問完成課程介紹推薦，以及客户續費工作, 協助完成銷售目標。

4、負責或協助教學基地的各類內部、外部活動的組織舉辦;

5、負責學員節目的排演;

6、負責完成領導交代的其他專業事項。

教師崗位職責10

一．基本資料

單位名稱：江蘇大學所屬部門：工商管理學院

崗位名稱：大學教師直接上級：工商系主任

崗位類別：講師 分析日期：20xx年4月

二．崗位職責

(一).概述 根據人事部、教育部相關文件精神，教師崗位包括具有教育教學、科學研究工作職責和相應能力水平要求的專業技術崗位。教師崗位的工作職責主要包括教學、科研、學科建設、社會服務和其他工作等幾個方面。

（二).工作職責

1. 教師應為人師表，有良好的職業道德、勇挑重擔、服從分配、遵紀守法、實事求是、認真負責、愛護學生、言傳身教。

2. 教師要努力提高教學科研水平，探索教學方法，掌握教育規律，瞭解青年學生的生理心理特點，勇於進行教學改革，不斷提高教學質量。

3. 獨立擔任一門課的教學工作，組織與指導實習、指導畢業論文。

4．擔任一年以上的班主任或輔導員工作。必須擔任導師工作。

5．參加科學研究，提交學術論文（包括教學研究方面的論文）或提供科研成果；參加編寫、審議教材和教學參考書，翻譯外文專業資料、審閲專業稿件或學術論文。年均在公開出版的學術刊物上發表論文1篇以上，聘期內至少在重要學術刊物上發表學術論文1篇；或參加學術專著、編著、教材、習題集的編寫工作，個人撰寫3萬字以上；或獲得校級及以上教學、科研成果獎；或獲得校級教學質量優秀獎；或獲得校級優秀教師稱號。

6．協助教授、副教授指導研究生和青年教師的進修。

7. 專業（課程）建設與基地及實驗室建設

參與完成申報重點學科、重點課程工作；參與完成專業（教學、課程）改革工作；參與完成教學基地建設工作。

8. 學術交流與繼續教育聘期內力爭參加一次國內學術會議；或進修課程、參加外語、計算機培訓併成績合格。

9. 完成規定教學工作量和其他工作任務。

三.與其他崗位關係

1. 內部關係：本崗位對教授、副教授、院系主任有協調配合關係，對青年教師、學生具有指導關係。

2. 外部關係：參與國內外學術交流，參加國內外學術會議。

　教師崗位説明書

一、 基本資料

崗位名稱：教師 崗位編號： 定編人數：

直接上級：教務處副處長 所屬部門：教務處

　二、 崗位職責

1、履行《教育法》、《教師法》關於教師應盡的義務和職責，履行學校規定的“教師評估細則”的要求；

2、承擔相應的教學任務，每年承擔四門（及以上）科目的教學任務，並被評為良好以上，無教學事故發生

3、編制學期授課計劃、備課、授課、課外輔導與答疑、作業佈置與批改、組織學生參加學業評價，並並做好教學分析，及時報送各類教學資料。

4、在完成相應的教學任務後，完成相應的科研並每年要有至少一篇發表在所研究領域的核心期刊上

5、參加所在院系的教學討論以及與之相關的活動。

6、密切關注本學科和相近學科領域的前沿發展，對本部門課程建設提出建設性意見

7、積極協助和服從學校及部門的工作安排

　三、監督和崗位關係

（一）所受監督和所施監督

所受監督：學生對其課堂質量的監督，教務處對其課堂考察

所施監督：監督學生是否認真上課，監督學校提供的教學實施是否齊全完好

（二）與其他崗位的關係

內部關係：與教務處協調課程安排事宜

外部關係：與後勤協調教學地點以及與其他學院教師的溝通以及外部企業的一些相關課題

的接洽

　四、 工作條件和地點

工作條件：擁有教學所需的一切教學實施

工作地點：相應課程的教學教師以及實驗室

　五、工作時間

本崗位實行動態工作時間制，已完成相應的教學任務為標準

六、資歷

博士以上文化程度

七、所需的知識和專業技能

具有本專業的專業知識

掌握一定的心理知識

　八、 心裏品質及能力要求

具有較好的語言表達能力

具有很好的交流溝通能力

　九、 考核方法

教師崗位職責11

教師是學校教育、教學的.主體，根本任務是教書育人。

1、對所任學科的教學工作及教學質量負責，根據學校要求制訂實施學科教學計劃，做好期中、期末考試的質量分析，及時總結教學經驗及教訓。

2、熟悉課標、教科書，努力鑽研，針對學生實際備課，力求創造性地處理教材，寫好每一個教案，做到沒有教案不能上課，課後認真書寫課後總結和反思。

3、認真組織好課堂教學，講究教態，搞好課堂紀律，注意學習的衞生習慣，保護學生視力和用腦健康，調動學生的學習積極性，充分利用45分鐘，提高課堂教學效率，保質、保量地完成課標規定傳授的知識和應培養的能力。

4、對學生作業要有佈置，有檢查，注意適量，要指導學生改進學習方法，培養良好的學習習慣，認真做好提優補差工作，熱情輔導成績較差的學生跟上班級水平，幫助成績優秀的學生髮揮特長，讓每一個學生都有所發展。

5、積極參加課外興趣小組、選修課教學、有關講座等活動，組織學生參加本學科的課外活動，激發學生的學習興趣，開拓知識視野，提高有關的技能、技巧，幫助本學科的優秀學生。

6、按計劃搞好檢測、考試，出題份量與難易度適當。力求既有利於瞭解學生的學習情況，又能調動學生的學習積極性。

7、積極參加教學研究活動，新老教師都要虛心學習，取長補短，認真研討，互相切磋，不斷改進教學方法，提高教學質量，力求寫出一定水平的教學科研論文。

8、加強與班主任的聯繫，結合教學，做好學生的思想政治教育工作。

9、依法執教，禁止挖苦、體罰和相體罰學生。

教師崗位職責12

1.保持一個的室內衞生環境，執行學校，遵守學校各項工作制度，堅守崗位，愎行職責。

2.關心愛護學生，引導學生管好自己的物品，培養其獨立生活的能力，使學生養成良好的生少習慣。

3.負責學生生活，適當調劑學生生活，保證學生吃飽吃好，不浪費糧食，監督學生不亂吃東西，不亂花錢。

4.監督學生按時睡覺，按時起牀，嚴禁學生私自外出。不留客人在宿舍過夜，按時點名。

5.掌握學生在日常生活中的表現，有針對性的進行思想品德教育，做到從生活上關心他們，從思想上教育他們，從學習上幫助他們，使他們感到集體的温暖。

6.管好學生宿舍，按照常規要求督促學生整理宿舍衞生和個人衞生，搞好衞生大掃除，每日小掃，每週五大掃，開展“文明宿舍”的評比活動。

7.教育學生愛護公物，愛護花草樹木，及時表揚好人好事，批評不良行為。

8.做好宿舍保衞工作，與學生同住，發現問題及時處理，學生生病及時就醫和。

9.負責接待家長來訪和學生休假的接送，認真搞好交接。

10.定時對宿舍、樓道、教室、衞生間等公共場合進行消毒。

教師崗位職責13

1、保持與學生的經常性溝通，瞭解學生學習和生活狀況，做好思想政治工作；

2、承擔課程的輔導、答疑、批改作業、實驗課程等教學工作；

3、參加教學研究、課程教學改革及其他教學基本建設工作；

4、擔任某些課程的部分或全部授課工作；

5、協助教師印製考題，監考和批改考卷；

6、完成上級交代的其他工作任務。

教師崗位職責14

負責中心各專業的日常授課任務;

負責中心學期教學計劃的執行，教案實施與反饋，

負責中心各專業的教學創新、彙報演出及公開課執行;

熟悉本專業兒童、成人藝術教學內容，積極創新並鑽研適用不同年齡的教學方法，與學員家長保持良好的溝通交流，瞭解學員學習狀況及家長意見、建議。

教師崗位職責15

在本校學員中，有志全身心投入教師行業並有自願留校培養的學員，經試用合格為助教。

1、以輔助教師教學為主，有高度的責任心。

2、聽從教師安排，主動配合課教師教學工作、班級日常管理工作。

3、實踐課中做到站立式循環輔導，一視同仁，認真做好學生實踐點評工作，確保實操效果。

4、嚴格監督學員日常問好、校服、校卡工作

5、多聽，多看，保證與主課老師的教學口語一直，輔導統一。

6、熟悉課程內容，豐富教學，定期主動試講課程，提升個人授講能力。

7、主動檢查課後班級衞生、空調、物品擺放等，並對其負責。

8、及時認真批改作業，當日學員作業應當日批改完，次日返還學員手中，學員評語批分，多給予鼓勵，客觀分析，不主觀，不偏見。

9、助教老師須認真回答學員提出有關學習方面的問題，如遇不懂的問題，不迴避，不隱瞞，及時找到教師解決。

10、上班時間，不能做與本職無關的事，如到辦公室閒聊、打私人電話等。

11、主動提升專業技能，勤加練習。

12、多與主課老師溝通，及時解決問題，切勿擅自處理重大事情。

13、多看與教學心裏有關書籍，主動與情緒波動的學員溝通，提升學員學習的積極性。

14、以月、季、年為單位擬定個人成長計劃（個人技術的提升計劃、個人班級管理的提升計劃、個人授講的提升計劃、個人心態提升等）。