四年級品德與社會上冊《我們是鄰居》教學活動設計
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活動目的
使學生懂得為什麼要與鄰居和睦相處,知道怎樣與鄰居和睦相處;學會正確處理與鄰居的關係。
活動過程
一、瞭解自已的鄰居
1提問調查: 你想有怎樣的鄰居
2交流總結調查結果。
3看了全班的調查結果後,你有什麼想法
4小組交流: 你有怎樣的鄰居 介紹自已熟悉的'鄰居。
5聯繫實際討論
從你家與鄰居的關係中,談??" 遠親不如近鄰" 的道理。
你明白為什麼要與鄰居和睦相處嗎
二、誇誇咱的好鄰居。
1出示鄰里互助的圖片,問: 你家和鄰居之問有這樣的故事嗎
2討論: 怎樣與鄰居和睦相處
3將自己家與鄰居家互相幫助互相愛護的事説一説,在班上誇誇你的好鄰居。
三、拓展活動
1通過調查瞭解,選??自已能為鄰居做的力所能及的事做一做。
2回顧自家與鄰居曾經發生過的矛盾,找一找原因,換位思考,想出一個解決問題的好辦法。
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