夢想主題班會設計方案

上學的時候，説起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學生需求，班級成員共同參加。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，下面是小編為大家收集的夢想主題班會設計方案，歡迎大家分享。

夢想主題班會設計方案1

活動目的：

引導學生確立自己的大學夢想，明確大學目標，對自己有正確的定位，思考為實現自己的大學夢想，應該怎樣做。

提高認識，培養學生自信心，增強學習的主動性和積極性，團結奮進。 激發學習鬥志，培養學生競爭意識，能居安思危。

活動形式：

採訪調查、遊戲互動、詩文朗誦、全體合唱

活動流程：

《插上夢想的翅膀》主題班會活動流程間 活動項目 活動內容 多媒體

5分鐘 觀看視頻 放音樂視頻同學們在音樂聲中引發對夢想的暢想，並提前五分鐘全體到場，以及等待班主任的到場 播放視頻《我的夢想》

4分鐘 開幕詞 由主持人來宣讀開幕詞 顯示《插上夢想的翅膀》

10分鐘 採訪 有兩位支持人採訪同學的夢想 無

20分鐘 終極密碼 每組各派出兩個代表由其中一個主持人在多媒體上打出終極密碼，猜中者進行猜詞遊戲，根據另一個主持人手上的題板詞來猜，比劃者只能用動作表演，不能講跟題板上所帶有的字，台下同學不能出聲提示終極密碼。

8分鐘 詩朗誦 有第一小組的四位成員朗誦有關夢想的詩，並由王吉同學給予小提琴伴奏。

5分鐘 大合唱 全班一起唱《真心英雄》 音頻 《真心英雄》。

2分鐘 閉幕詞 主此人在音樂聲中宣讀閉幕詞，並宣佈《插上夢想的翅膀》主題班會圓滿落幕 《與夢想大學親密接觸》 再見。

備註 ：

1、第一小組同學負責宣傳團隊選手報名；

2、團體必答題各隊賽前選定發言的同學，做好準備；

3、主持人為朱婷婷和謝佳恆兩位同學；

4、材料及幕後工作主要由朱盈盈、褚婧殷和屠舫舟三位同學負責。

《插上夢想的翅膀》主題班會比賽規則

1、參賽形式

（1）每個團隊選出3名同學代表該團隊參賽，其他同學作為隊友，其中，“團體必答題”由隊友回答，猜詞項目由一名選手和一名隊友回答，其他項目題目都是參賽選手回答。

（2）比賽現場選手不能隨身攜帶任何與比賽有關的資料。

2、比賽題型

1）採訪：有兩位支持人採訪同學的夢想

2）猜詞項目：每組各派出兩個代表由其中一個主持人在多媒體上打出終極密碼，猜中者進行猜詞遊戲，根據另一個主持人手上的題板詞來猜，比劃者只能用動作表演，不能講跟題板上所帶有的字，台下同學不能出聲提示。

（三）活動總結

活動後及時反思總結，班會後同學們總結自己的體會交流

人的.一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不致於因為虛度年華而痛悔，也不致於因為過去的碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠説：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。” ——奧斯特洛夫斯基

夢想主題班會設計方案2

一、活動目的：

使同學們樹立遠大目標，鼓勵同學們追求夢想，為自己以後的學習和人生確定方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍

二、活動時間：

20xx年10月11日第七節

三、活動地點：

八年級（6）班

四、班會流程：

（一）主持人開場白：同學們，今天我們的主題班會是放飛夢想。

每個人都擁有夢想，每個人都期盼將來。關於夢想的名言：世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。——蘇格拉底

我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家，光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上。——威爾遜

（二）請學生代表表演詩歌朗誦：《夢想》夢想是燈塔，指引人生前進的.方向一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀一個沒有夢想的人，就像船隻失去方向面向太陽，就會是希望勇敢成長，就是種鋒芒我相信，夢想就是最好的信仰它指引着我向前，讓我不再彷徨就算前路充滿荊棘，困難重重就算面臨失敗、痛苦、掙扎，只要把堅強做作翅膀，逆風也能飛翔只要把希望化成力量，奇蹟會從天而降我相信，我就是我獨一無二，勢不可擋不怕孤獨，不懼風浪因為有你，與我並肩我相信朝着夢想，大步向前我們可以改變世界我們可以實現夢想I believe I can!

（三）讓學生在紙條上寫下自己的夢想

（四）遊戲環節

1、擊鼓傳花（拿一個乒乓球，用電腦放歌，歌由主持人來決定停的時間，乒乓球在誰手上就輪到誰）。讓同學們來演講自己寫的夢想，即有利於同學們在放鬆中娛樂，又可以使同學們大膽説出自己的夢想

2、合作傳球。（每組三個同學，用捲起來的紙條傳遞乒乓球，用時最短的小組為勝，輸的小組接受懲罰）

（五）觀看視頻

通過觀看一個聾啞女孩學習小提琴，追求音樂夢想的勵志視頻，告訴學生，成功=目標+信心+努力+堅持（人世間所有的夢想，只要堅持都將會變成現實）

（六）音樂響起：全班合唱歌曲《仰望星空》

（七）班主任總結

（八）主持人宣佈班會結束

五、活動總結

通過這次班會，讓學生樹立了遠大夢想，找到學習動力，懂得光有夢想是不會成功的，只要努力和堅持才能實現夢想。同時，提供了一個平台讓學生暢談夢想，並且通過遊戲互動增進了學生之間的瞭解和友誼，學會相互合作。整個活動氣氛熱烈，學生能夠積極參與其中，取得良好效果。

夢想主題班會設計方案3

一、活動目的：

1、給學生一個放鬆心情，釋放壓力的機會，提供一個展現自我的平台；

2、讓學生感受到理想可以帶給人無限的力量，使同學們明白樹立人生理

想的意義；

3、幫助學生樹立明確的目標與理想，使他們進一步端正學習態度，以更

新更高的標準要求自己；

4、幫助學生堅定信念，為實現自己的理想而努力

二、活動形式：

視頻、朗誦、討論、遊戲、故事、歌曲等；

三、活動準備：

學生：準備朗誦，演講，故事等節目；學唱歌曲《我的未來不是夢》

教師：尋找資料，下載相關的視頻影音，製作課件

四、活動過程：

（一）、基本情況

學校：贛州一中班級：高二（15）班人數：49人

主題：舞動青春，放飛理想

時間：班會課 地點：教室

負責人：陳秋娟 何燕 主持人：肖小單 唐天和

（二）、活動程序

開場白：

女：希臘著名哲學家蘇格拉底曾經説過“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮

鬥”

男：理想，古往今來，多少人追求你、多少人嚮往你，想從你那裏得到力量、獲得啟示然而，你到底是什麼？有什麼祕密？讓我們通過今天的活動來回答這個問題

合：我宣佈：高二（15）班“舞動青春，放飛理想”主題班會現在開始

1.故事與調查結果講述

女：我想先給大家講一則故事，三個砌磚工人在工作，有人問他們在做什麼，他們的回答各不相同，一個説是“砌磚”，一個説是“賺工資”，而第三個卻自豪地説“我正在創造世界上最富有特色的房子”後來，前兩位工人一直是普普通通的泥瓦匠工人，第三位工匠則成了有名的建築大師同學們，你們知道這個故事告訴我們什麼道理嗎？（人活着要有遠大的理想和目標）

男：哈佛大學有個關於目標對人生影響的跟蹤調查對象是一羣智力、學歷、環

境等條件差不多的年輕人，調查結果發現：

27﹪的人沒有目標； 60﹪的人目標模糊;10﹪的人有清晰但比較短期的目標 3﹪的人有清晰且長期的目標

25年的研究結果表明：

那些佔3﹪者，25年來幾乎不曾更改過人生目標的人，始終都朝着同一方向不懈地努力25年後，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創業者，行業領袖，社會精英那些佔10﹪有清晰短暫目標者，大都生活在社會的中上層他們的共同特點是，那些短期目標不斷被達成，生活狀態穩步上升，成為各行各業不可缺的專業人士如：醫生、律師、工程師、高級主管等等

其中佔60﹪的模糊目標者，幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩地生活與工作，但都沒有什麼特別的成績剩下27﹪的是那些25年來都沒有目標的人羣，他們幾乎都生活在社會的最底層他們常常失業，靠社會救濟，並且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界同學們，針對以上調查結果你又有什麼感想呢？

2.知識競賽(通過他人的世界感受理想的力量)

女：剛剛同學們都説的非常好，接下來我們來個知識競賽，一題20分，得分最高的小組，是有獎品的哦

男：請看第一題恭喜你，答對了

女：請看第二題

男：請看第三題

女：請看第四題

男：請看第五題

女：現在我們來看下各組的得分情況，得分最高的是第X組恭喜他們，每位組員得到一顆糖

男：從剛才的競賽題中，我們不難看到：古往今來，凡成就一番大事業的人多數是從少年時期就樹立了遠大理想與目標心理學的而研究也表明，青少年時期是確立遠大理想與目標的最佳時期現在就請同學們結合上述故事，調查結果和知識競賽題，談談有理想人與沒有理想的人在人生道路上有什麼不同學生自由發言。

女：從同學們的發言中可以看得出大家對理想都有自己的獨到見解，也從不同角度説明樹立理想的重要性人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫

男：十七歲，是個追夢的季節是個不需等待的年齡那麼，17歲的我們的夢想又是什麼呢？讓我們一起大聲地喊出自己的夢想吧!

3.遊戲擊鼓傳花－大聲喊出你的夢想

女：遊戲規則：當音樂聲起的時候，同學們開始一個接一個傳遞氣球，當音樂

停止的時候，球在誰手裏就由誰來談談他（她）自己的夢想在傳球的過程中，弄破氣球或弄丟氣球者要接受相應的懲罰上台表演一個節目 主持人做出適當評價。

男：説了那麼多，同學們知道我們應該怎樣實現自己的理想和目標嗎？下面請我們班的來説説她的看法大家歡迎

4.故事分享，目標實現法

男：是啊把自己確立的遠大目標分解成若干個小目標，再循序漸進地去實現它們，我們的自信心和效率就提高了托爾斯泰也將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天，一個小時，一分鐘的理想

女：目標分為長期目標，中期目標，短期目標對於我們來説一個學段一個目標，一個學年一個目標，一個學期一個目標，一個月，一個星期，乃至一題一個目標這些都是短期目標要想向大目標走去就的從小目標開始 男：已經進入高二的我們，即將面臨人生重大選擇－大學聯考不知道同學們心中是否有自己理想的大學目標呢？接下來由何老師給我們講述如何確立和實現大學聯考目標

5.承接到現階段的目標－大學聯考，講述如何確立和實現目標女：夢想是甜蜜的，實現夢想之路是坎坷的現在就讓我們一起來看看20xx中國達人秀年度總冠軍卓君是怎樣圓夢的田埂上的夢6.微電影－《天埂上的夢》

男：每個人完成夢想的過程中，總會遇到各種各樣的挫折和困難，甚至被不理

解但不要緊，這只是完成夢想的磨練請微笑着，一步一步往前走，堅持你的路，不拋棄，不放棄，陽光依然照射住你的.前路接下來，有我們班的黃波同學為我們朗誦食指的《相信未來》。

7.朗誦《相信未來》

男：謝謝黃波同學為我們帶來了激情洋溢的朗誦流星的光輝來自天體的摩擦

女：珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚

男：美好的明天來自今天的創造我想對於青春和理想，班主任也會有獨特地理解下面我們以熱烈的掌聲請我們的班主任閃亮登場

8.班主任總結

男：感謝陳老師的意見和建議到這，我門的主題班會已經接近尾聲了，現在，讓我們懷揣着一顆真誠的心唱出《我的未來不是夢》

9.合唱《我的未來不是夢》

男：為了理想的遠航

女：默默地積蓄着奮進的力量

男：昨天的理想就是今天的希望

女：今天的理想就是明天的現實

合：揚起理想風帆，駛向未來彼岸

男：我宣佈，高二（15）班“舞動青春，放飛理想”主題班會到此結束，感謝各位同學們的參與。

夢想主題班會設計方案4

設計思路：

一、看一段高三學生生活的漫畫，讓學生展開討論.二、三位學生(一位成績好但心理壓力大，一位學習很被動，一位成績中等心理狀態良好)發表自己對高三的心態和計劃.

三、由心理老師講講有關的高三該注意的問題，同時回答同學的心中的疑慮.四、全班同學舉行簽名印手印活動,希望從心裏感受到團結就是力量,大家共同努力超越夢想.

活動時間：20___.9.17班會課

活動地點：教室

活動目的：

1、讓學生有很好的心態對待高三

2、使學生認識到集體的力量

活動主持：顧迪

活動過程：

主持人:大家下午好

不知不覺我們已經走入了高三,還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們説高中三年過的很快,那時還覺得高三還很遙遠,如今高三已經在我們眼前,我們都做好準備了嗎?

聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想.首先我們一起來看看“小美的高三生活”(flash漫畫描述的是一個女同學為了實現自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞)。

同學們各抒己見,講述自己的看法和想法.有同學認為這個很值得,有同學認為沒有必要,也有同學認為要勞逸結合,既要實現夢想又不能忽略了身體。

主持人:我們每個人都有自己的夢想,都有自己實現夢想的計劃.在為實現夢想的道路上難免會有磕磕碰碰,很難保證一路順風,高三時間很短暫我們都希望能夠以的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請來了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請老師來給我們講講高三要注意的'問題,同學們心中的困惑也可以向老師傾訴.

老師向同學們講了一些高三階段常出現的問題以及同學們要注意的事項.同學們也積極的向老師請教,從;老師那得到正確的指導。

主持人:謝謝老師的指導.相信我們高三八班的每一位同學都能以的心態走過高三階段.相信我們整個班級會攜手共進.大家在一起已經兩年,生活在一個五十二個人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級環境對我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這裏寫上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實現夢想的見證.

放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學領唱，全班合唱。

活動效果：

活動氣氛熱烈、台上台下發言踴躍並妙趣橫生。通過討論，對一些問題達成了共識，一些不正確的負面的心理得到了正確的指引。班會課後學生的學習熱情高漲,心態更加平穩,自習課的紀律變的更加良好,同學們也更加註意了在學習上互相幫助。

班會點評:

本次主題班會，在班幹部策劃下，組織學生充分展示自己的想法,解決了學生心中的很多問題,讓同學們深刻的意識到高三的學習需要良好的心態離不開良好的集體環境,效果明顯.本次班會，充分發揮學生的主體作用，以學生為中心，讓學生現身説法，讓學生在參與活動中體會到主題,共同進步。老師走到了幕後，這也充分體現了現代教育的理念：老師只是學生學習的一個“助手”，學生才是自己成長的主人。

夢想主題班會設計方案5

　　活動目標：

1.能夠認識到什麼是夢想以及為什麼要有夢想。

2.引導學生確立正確的夢想。

3.啟迪學生為實現夢想要堅定信心,不懈努力。

活動形式：

討論、配樂詩朗誦、舞蹈、合唱、寫夢想

活動過程：

一、班長講話;

又是一年柳絮飛，人間芳菲四月天，黨的_的春風，吹到了校園，吹進了童心，吹動了紅領巾，吹醒了一個個美麗的中國夢!

今天我們相聚在這裏，一曲陳思思的《中國夢》拉開了我們《童紅領巾相約中國夢》的帷幕，首先請允許我代表實小3.2班所有成員感謝各位家長在百忙之中來參加我們的主題班會!

我們這次班會的口號是--------今天種下夢想，明天收穫輝煌!

A:尊敬的老師!B:親愛的同學們!

AB合:《紅領巾相約中國夢》主題班會,現在開始!

A:清晨，我們沐浴着温暖的陽光，呼吸着百花芳香，白鴿在頭上飛翔，我們快樂的成長，我們的童年是金色的。

B:我們活潑可愛，我們頑皮好奇，我們才思敏捷，我們的童心是純真的。

A:我們從無知走向懵懂,我們從幼稚走向成熟。

B:我們喜歡做夢，喜歡做七彩的夢!喜歡在夢裏設計人生,勾畫未來。

二、夢想是什麼

A我們喜歡幻想，不知道這是不是人們所説的夢想，下面讓我們走進下一個環節,請同學們談談《夢想是什麼?》(2.3同學談對夢想的認識)。

A:不錯，夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、衝鋒的戰旗、斬棘的利劍。

B:我認為夢想是效益，夢想是氣魄、膽識和智慧的顯現。每個人正因為有夢，他才有了別樣的人生。請看大屏幕;讓我們一起感受名人的風采，聽聽他們的《夢想故事》。

1.《一個美國卡車司機的理想

2、《楊利偉的飛天夢》。

三、暢談我們的夢想

A:同學們，聽了這些故事，你想説什麼呢?(有夢想真好有夢想才有價值我也想説説我的夢想)。

B：中國的.山有夢，撐起浩瀚的蒼穹。

A：中國的水有夢，孕育大地鬱鬱葱葱。

B：中國的藍天有夢，雲飛霞舞月白風清。

A：中國的大地有夢，風調雨順五穀豐登。

B：我説3.2班的同學也有夢，下面請我們一一《暢談我的夢想》開始—(5---6分鐘後)。

A;聽着大家的夢想，我浮想聯翩----似乎感覺到今日之責任，不在他人，而全在我少年。

B：是的，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……。讓我們輕鬆一刻，馬上回來，請欣賞舞蹈《種太陽》。

A有了夢想誰都了不起,有了勇氣就能創奇蹟。

B:有了夢想我們的心就有了飛翔,有了飛翔我們的夢不再遙遠。

A:飛不上天空的飛機永遠只是一具模型，藏在心裏的夢再完美不付諸行動也只是空殼。

B：擁有夢想只是一種努力，實現夢想才是一種努力.請大家談一下自己《如何實現夢想》。

四.如何實現夢想

B:一曲《男兒當自強》唱出了小男子漢的心聲、力量和膽識，騰飛，我們期待更高!請欣賞才藝展示五.才藝展示舞蹈《金色的夢想》配樂詩朗誦《我有一個夢想》男生小合唱《我要飛得更高》集體詩朗誦《中國夢》

A:當緋紅的朝陽生起時，當美麗的鮮花綻開時，當香甜的果實成熟時，當熱烈的掌聲響起時，讓我們一起高呼：為理想而奮鬥!

B:讓我們攜起手來,迎接希望的朝霞.

A:讓我們把握每一天,用勤勞和智慧創造不平凡的人生!

六：夢想誓言

A:讓童年成為美好的記憶，讓童心煥發耀眼的光彩。簽下未來的夢想，寫下自己成長感言;放飛美麗的夢想，把它永遠珍藏在心中

B;同學們，今天，讓我們在這裏用我們的童心編織一個屬於自己的夢，夢想聚集起來，就匯成了明天的美麗的《中國夢》放飛他，讓他照耀中國、閃耀世界!

A:朋友們，為了自己的夢想，我們振動夢想的翅膀,起飛!

B:一起加油!紅領巾相約中國夢!

七.閉會

B:班會無限好,只是近鈴聲,我宣佈3.2班主題班會到此結束八.班主任總結:這次班會老師既感動又開心，感動的是這次班會開得很精彩很成功，這是與每個學生的準備是分不開的，在這裏老師表示深深的感謝!老師開心的是聽着你們的夢想，看着你們的才藝展示老師彷彿看到了希望，似乎感覺到你們就是《中國夢》的圓夢人。我真為你們自豪和驕傲，但老師還是想提醒同學們，追夢的路很艱辛，希望你們堅定信心，用你的恆心和毅力戰勝一個個困難，我相信你們一定能行!最後，祝同學們夢想成真!

夢想主題班會設計方案6

一、過程和內容

活動環節

活動內容

同伴點評

環節一：讓我們一起來説夢

夢想對每個人都很重要，但大多數同學沒有奮鬥目標，讓學生在班會上説出自己的夢想和奮鬥目標。

環節二：學生講述為理想而奮鬥的故事

“長成一顆珍珠”説的是很多沙子不願意忍受寂寞，不願意付出，只有一粒沙子經過三年的寂寞生活成為一粒珍珠，付出才有所收穫。”成功的祕訣在於堅持，惟有堅持，沙粒才能成為珍珠。林肯的故事告訴我們不怕失敗，在風中跌倒，在雨中堅持，我們永不言棄，因為我們相信，“我的未來不是夢”

故事內容選擇很好，鼓勵大家為夢想而奮鬥。

環節三：舞蹈

“奮鬥”告訴學生我們要不斷的奮鬥，奮鬥的人生才是精彩的人生。在激越的音樂中，給學生感染，熱血沸騰，為未來摩拳擦掌。

歌曲和表演都很有富有感染力，極大調動了大家的.情緒。

環節四：全體朗誦詩歌《放飛心靈的夢想》

在風中跌倒，在愛中流淚，在生命中感動，漫漫旅程，如果我們能敞開寬闊的胸懷，鼓起真愛的勇氣，美好的追求，艱難的挫折，也不失為一道靚麗的風景。……

環節五：相聲《談理想》

學校的理想是個啥?學生成才，升學率像房價那個嗖嗖地往上爬，老師的理想是個啥?桃李能夠滿天下，在世界各地生根發芽

我們心裏都有美好的夢想，有夢就起航，點起尋夢的篝火，在五高張開理想的翅膀，飛向遠方!詼諧幽默的相聲中再一次明確我們都應該有奮鬥的目標

能結合班級同學和教師的特點進行調侃，具很強的親和力，效果很好。

環節六：學生寫自己的理想放入許願瓶

進一步明確目標

目標太大，不太好表述。如能分解成階段性目標，學生可能會好寫一些。

環節七：抽讀學生許願卡片

談談自己的奮鬥目標，準備怎樣去實現

談的不夠深入、具體，如事先讓學生寫好，效果會更好。

環節八：齊唱《隱形的翅膀》

在歌聲中讓學生體會到未來是美好的，需要我們去拼搏

前面出現過齊讀，後面改領唱加伴唱可能效果會好一些。

環節九：班主任總結

對班會的評價，讓學生以此為契機，為了美好的未來，從這裏揚帆起航!班主任的點評對主題的深化起到畫龍點睛的作用。

夢想主題班會設計方案7

一、 設計理念：

古人云：“凡是預則立，不預則廢。”如果沒有一個目標，做起事情來會一團糟。西方有句諺語：“如果你不知道要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。”當對未來感到迷茫時，應該駐足，澄清思想，把自己當作一個公司來經營。看看自己有什麼樣的優勢、資源，未來的發展方向在哪裏，然後分析市場的發展趨勢，考慮應該怎樣和它匹配，最後制定策略採取行動。

“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的高中時代已經成為過去，現代高中生應對自己的志趣方向有一個明確的把握，在理想的天空下任意馳騁，把命運掌握在自己的手中。

二、設計目的：

該怎樣規劃自己的人生，是一個需要冷靜思考並用實踐做出回答的嚴肅問題。本次班會旨在指導高三學子認清自己，學會明確地規劃人生，將現實與理想結合起來，擁有具體的奮鬥目標。安排好時間，充實而快樂地度過最關鍵的最後一年。無論考上大學與否，都能對高中生活能有自己獨到的收穫，並能將此作為一生奮鬥的動力。

三、設計特色：

緊密結合學生自身情況，既能聯繫現實，又能放飛夢想；既有針對性，具體而真實，又不空談，畫餅充飢，華而不實。能給學生一個內省的空間和時間：我清楚地瞭解自己的興趣和愛好嗎？我知道自己的缺點和優點嗎？我有仔細思考過自己將學的專業和自己未來要從事的職業嗎？我能給自己一個恰當的定位嗎？我能打拼出自己的事業天空嗎？

四、適用班級：

剛升入高三的各類班級；需激勵士氣的高三班級。

五、活動準備：

1、佈置學生蒐集自己喜愛的大學、專業、就業創業等資料，文字的或圖片的皆可。

2、充分挖掘本班資源：我班某同學的父親是本市理工大學負責招生的老師，提前邀請好家長，請他為大家分析大學聯考、專業、就業等情況。

3、提前買好一束鮮花。

4、蒐集近兩年我校大學聯考情況及畢業生大學聯考分數情況。

六、活動過程：

第一章節 讓夢想照進現實

1、我的大學夢想：

自由暢談自己想考的大學，想學的專業，將來想從事的行業，想幹出怎樣的.一番事業。可展示自己的圖片或文字資料。

2、如果大學聯考失利，我的夢想：

即使做了最大的努力，也有可能失敗。如果大學聯考失利，你將如何選擇：重讀？抑或走向社會？你將實現自己怎樣的夢想？準備幹出怎樣的成績？

（設計説明：人生的路千萬條，重要的是要能明確自己的人生方向，對未來有一個規劃，有闖勁、有衝勁；不管能否考上大學，説到自己進入社會這個廣闊天地，説到自己將來的事業，都應該一樣雄心勃勃。）

第二章節 用現實點亮夢想

1、充分利用現有資源，請我班某學生家長理工大學負責招生的老師給大家分析本市去年大學聯考錄取情況，本市各類大學的各檔分數線及各專業錄取情況；今年大學聯考的有利形勢；專業分配和工作情況，打消學生心裏“大學畢業即失業”的消極想法。

（設計説明：本環節雖提前邀請好家長，但對全班保密，準備好鮮花，在家長分析完後，請他對自己的孩子，也代表所有家長對全班的孩子，提出要求和希望。再請這位同學獻上鮮花。場面應熱烈而感人。）

2、給出前兩屆考上大學的學生名單，以及他們高三第二學期歷次考試名次的比較（注意名單應涉及各類班級學生）。

（設計説明：其中肯定不乏我班學生的街坊鄰居或認識的，這能給他們親切感，事例是鮮活的，就在身邊可接觸得到的，在他們身上，我班學生能看到自己的優勢和希望，這樣的榜樣力量遠遠大過空洞的説教和鼓勵。）

3、針對自身具體情況，丈量現實和夢想之間的距離到底還有多遠？該如何縮小這個距離？

（設計説明：結合現實，認清自我，我的優點和缺點，為夢想的實現加油相互跑。）

4、如何讓這三年成為自己一生的財富？

不管最後大學聯考成功與否，這三年都不會白白虛度，請大家説説，三年來，我為自己的人生，尤其為將來步入社會，積累了哪些財富？做了哪些奠基？最後一年我將如何使財富成倍增長？

（設計説明：高中三年是青年成長的關鍵時期，是生理和心理日趨成熟的時期，指導學生全面認識高中三年，讓他們不僅學有所得，更能在性格培養上、抗擊打能力上、人生歷練上全面收穫，才是更重要的！）

夢想主題班會設計方案8

一、活動背景：

班級中部分學生認為八年級學習任務重，缺乏明確的學習目標，因而缺少學習的動力;日常學習中總有同學少做漏做作業，上課不專心，訂正不及時等現象，使得他們成績掉隊。同時也感到不少同學缺乏遠大的理想和堅定的信念，學習的主動性差，做事沒有毅力。

二、教學目標：

1.明確夢想的重要性：夢想是人生路上的指路明燈，是我們刻苦學習的動力。

2.使學生明白追逐夢想的道路是曲折的，要學會努力與堅持，勇敢面對挫折與挑戰。

3.教育學生勇於承擔責任，做青春無悔的`追夢人。

三、教學過程：

(一)故事欣賞

學習，欣賞在少年時期就有遠大的志向，並且不斷地努力，一次次戰勝挫折，最終獲得了成功的諸多名人的故事。如：拿破崙的夢想之星，周恩來為中華之崛起而讀書，陳安之的成功之路，巴雷尼從小因病致殘卻摘取生物學醫學諾貝爾獎的事例，霍金，茅以升等等。

(二)暢談夢想

請同學們寫下自己的夢想;分享彼此的夢想，並談談怎樣實現夢想。

(三)夢想之路

夢想是人生中的指路明燈;有了夢想就有了前進的動力。

只有夢想是不夠的，還需要我們不懈的努力與堅持，才能到達成功的彼岸。

追逐夢想的道路絕不是一帆風順的，它一定充滿了各種荊棘與坎坷;那麼，我們應該怎樣面對呢?

(四)怎樣面對困難

學習小故事《人生十字架》。

小組討論故事帶給我們的思考與啟發。

交流分享。

(五)宣讀誓言

(六)欣賞歌曲《我相信》

夢想主題班會設計方案9

高二是高中階段關鍵的一年。這一年學生要面對六科會考，心理上也要迅速成熟，完成孩子向成年的質的飛躍。高二以來，我和任課老師觀察到許多學生處於提不起精神的狀態。學習不努力，其他活動也不積極。在讀完學生以“我的高二，我的夢想”為題的隨筆後，這一點得到了進一步證實：沒有夢想，有夢想不能努力行動是班級學生中普遍的狀態。

所以，幫助學生確立夢想，並努力實現自己的夢想，是班級急需解決的問題。

本學期以來，班級情況穩定，在運動會、板報評比等活動中，表現出色，學生的凝聚力和自信心都比較令人滿意。但在學習和其他方面還有提升空間。班幹部班子的大部分成員在高一都得到了鍛鍊，有了一定的組織、管理能力。但總體上還顯得顯得稚嫩，還需要更多的機會鍛鍊自己。

綜上所述，現在，期會考試之後，會考調研之前，正是藉助主題班會來調整狀態，鼓舞士氣，激勵鬥志，增長才乾的好時機。

班會教育目標

1、幫助全班學生確立夢想，並用努力和行動實現自己的夢想。

2、增加自信，激勵鬥志，弘揚積極、實幹的班風。

3、培訓班幹部隊伍，提高他們組織管理的意識和才幹。

4、創造機會，提供個性發展和展示的平台。

班會課前準備

1、班會動員，宣佈大主題，“中國夢，我的夢”鼓勵學生自主策劃、實施。

2、學生自願報名，寫出策劃書，班幹部班子討論，確立班會主題和方案。班主任提出建議，幫助制定日程表。

3、實施準備。主策劃製做班會流程和ppt，主持人撰寫解説詞，錄製相關視頻，各項節目自主準備排練。班主任對各項內容審核，對相關學生或節目提供相應的輔導和培訓。

4、每一名同學都寫出自己的夢想，和實現夢想的辦法。

5、班會課前班長、團支書組織布置前黑板和側牆白板，重新擺放桌椅，營造班會氛圍。

班會實施過程(不夠可加長)

開場詞

第一章夢想在召喚

節目一：配樂詩朗誦《追逐夢想》(周靜，康佳星)節目二演講：把握青春，追逐夢想(趙英童)

節目三同學談夢想視頻(視頻錄製：張雲)

第二章追夢之路不平坦

節目五：相聲：我開始努力了(張翰，苗子恆)

節目六：電影故事：中國合夥人(宋宏偉)

視頻：《中國合夥人》片段

第三章追夢，我們有行動

節目七：小組討論與個人發言(隨機6-8人)：

1、身邊追夢榜樣榜樣

2、你怎樣努力來實現自己的夢想?

節目八：會考課代表聯繫會考代表發言(鄭思明、鄧焱、韓學鴻、王浩)節目十：總結高二·4班級夢想(張雲)

節目十一：合唱班歌《我們都一樣》、

班主任總結

結束語

課後教師反思(字數500字以內)

本次班會，我把這次主題班會的策劃實施任務交給了學生。結果，我發現，班會的準備和效果，都比我預想的還要好。當學生成為班會的主角，主題班會就可以是照亮班級的一束陽光。

宣佈開班會的時候，老師告訴學生“大家説了算”選擇了自主策劃，從策劃草案，擬定主題，推選主持人，解説詞，節目的編制與排練，班級佈置等等，一步步實施下來，學生都是主角。甚至，連是否上公開課，都是由學生決定的。比如，主題的選擇，是學生提議不做中國夢的理論詮釋，立足於本班學生“沒有夢想，有夢想不能努力行動”的班級實際進行。“夢想指引青春”的標題也是學生自主擬定的，教師舉例的幾個標題學生並沒有採用。

在整個班會準備過程中，學生的參與熱情很高。他們很喜歡聽到教師説“我的建議是這樣”或“我覺得這樣會更好”之後再來一句，“具體怎麼解決，就看你的!”他們一般都會説：那是當然的!

班會上我領學生回顧了準備策劃準備過程，所有的學生都非常自豪。緊接着的歷史課，任課老師對學生的表現特別滿意。

總之，想方設法讓學生成為主角，正是本次班會班主任指導工作的着力點，也是班會成功的最重要一點。

課後學生反饋(最多5個學生反思)

“夢想”的力量

——策劃《夢想指引青春》主題班會有感想

高二·4魏鑫

夢想，是心靈的燈塔，而正植青春的我們，更需要有夢想來指引方向。

在本次《夢想指引青春》的主題班會中，我擔任策劃者，我很榮幸的'能夠接到這個任務，我也把它看做是一次鍛鍊自己的機會。雖然在上次班會中我也參與了策劃，但還是存有許多缺陷，所以通過在上次班會中得到的經驗，我相信能把這次班會策劃的更成功，而且最後也證實了這一點。

以前的我，對於“夢想”一詞，也如霧裏看花一般，始終沒有一個明確的目標，缺乏追夢的動力。但是，直到這次班會的策劃工作落到自己身上時，我才明白了，首先只有策劃者自己有對夢的渴望，才會設計出“夢想”主題的明確思路，才能把這次班會策劃成功。所以，這次班會雖然花費了我許多的時間與精力，但我也從中吸取到了“夢想”的力量，使我更加看清了前方自己將要走的人生路，一切的辛苦勞累，也化作了煙雲散去。

向着夢想奮鬥

高二四班康佳星

經過此次班會，同學們都清楚了夢想的含義，也知道了怎樣去向着夢想奮鬥。夢想是個迷人的字眼，每個人都應該有夢想。在此次《夢想指引青春》主題班會中作為主持人的我也會有一些自己的想法。

首先，我應該做一些反思。身為主持人，職責就是做好主持工作。但是在本次班會中，由於自己對主持詞不夠熟悉，導致有些地方不是很順。如果下次還有這樣的機會，我一定會積極地抓住機會，把主持工作做好。

看過了一些同學錄制的視頻，以及大家的現場發言，無論大家的夢想是遠還是近，大還是小，從大家的表情中透露出對未來的憧憬，在我看來，大家在訴説着自己夢想的時候，心中是非常幸福的吧。而我，作為主持人，在前面面對面的分享大家的幸福，也從中意識到，我的夢想是什麼呢?也許我的夢想與好多人的夢想都大致相同，每天在學校快樂地生活，學習，通過即將到來的會考。為了我的夢想，我也已經為之付出了行動。相信在老師同學們陪伴下，我一定會實現我的夢想。

總之，班會在大家的歡笑與憧憬中落下帷幕，但是大家對夢想的追尋依舊在進行中。我們會用自己的雙手實現夢想!

功夫不負有心

高二四班苗子恆

這次的班會與以往不同，由我和另一位同學表演了相聲。在課餘時光，我就是一個愛聽相聲，愛學相聲的人，在去年元旦的成功表演後，班裏又力邀我們再次與我的同學合作為班會增添一個精彩表演。

可以説這次由我親自登台演出的與以往不同，是繼我們分班之後第一次的攜手合作，每一位同學都積極合作，分工明確，可以説準備時間對我們來説相當充分。

我和老搭檔再一次聯袂出演，對我們來説又是一次鍛鍊的機會，從前只為同學表演，這次可不一樣了，還有高中各班班主任。一定要發揮好，我們可説是不浪費一點時間，沒時間擠時間，向老師請假，排練，串詞，觀看原版演出。只求在班會上能有一次精彩的表現。

功夫不負有心人，我們在班會上的表現還算成功。每一次班會都是不一樣的內容，每一次我們又擁有不同的體會。還希望今後能夠多參加班會。

追夢人最美

高二四班張雲

這次班會我們與老師同學共同回顧了過去的生活，肯定了現在的努力，指明瞭未來的方向。雖然只有短暫的一節課，但它給我們帶來的指向卻是永久的。

聽了許多同學的夢想，有的偉大，有的平淡，從中聽出了大家對未來的嚮往，我相信這時候，所有人都是幸福的。

在班會中有一句話給了我很大的啟示，“有了夢想，敢於用行動去追的人，是最美的”而我就要做這樣的人。

夢想主題班會設計方案10

班會背景

在我們的心中，夢想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引着人生前進的方向，照亮着人生前進的路程，沒有夢想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們的學生正處在樹立夢想，明確人生目標的重要時期，多數學生非常渴望通過自身的奮鬥和追求，實現其人身價值。

臨近國小畢業，部分學生學習漫無目標，缺乏學習熱情，有的甚至存在嚴重的厭學情緒，熱衷於玩樂。這樣的學生能跟上時代的步伐嗎?能在激烈的社會競爭中取勝嗎?不能!我們希望有種活動能使學生從中看到自己的長處，從而激發學生們努力學習，積極向上的內驅力，我們搞這樣一個主題班會活動，使學生成為有夢想，有追求的青少年。讓他們揚起夢想的風帆，順利到達成功的彼岸。

活動目的

1.認知目標：通過班會活動使學生樹立正確的目標，認識到實現夢想的路途充滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈努力地學習，才能去實現心中美好的夢想，使美夢成真。

2.情感目標：通過班會活動，使學生、增強自信心，激勵大家為夢想，為未來而更加努力學習，不斷地完善自我。

3.行為目標：通過班會活動，使學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，樹立為新世紀中國社會發展而奮鬥的夢想，激發學生學習的積極性，主動性，以這次班會為新的起點，向更高的目標奮進。

活動主持

班長羅亞茹、副班長張吉超

班會流程

一、在《超越夢想》的樂曲聲中拉開帷幕

主持人(甲)：尊敬的老師們!

主持人(乙)：親愛的同學們!

主持人(合)：大家好!

主持人(甲)：伴隨着這首激動人心的《超越夢想》拉開了我們“放飛夢想勵志成才”主題班會的序幕。

二、瞭解名人立志的警句和故事

1.甲：夢想是一個崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。乙：每一個人都有一個夢想，為了心中的夢想而揚帆遠航。為了夢想，讓我們一起去追逐吧。中國有大量歌頌夢想的名言警句。下面我們看一些名言，請同學們猜猜作者是誰。(大屏幕)

甲：三軍可奪帥，匹夫不可奪志。 (孔子)

乙：志當存高遠。 (諸葛亮)

甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。(曹操)乙：青年應立志做大事，不可立志做大官。 (孫中山) 2.甲：現在請同學們來交流你收集的名人名言。

3.乙：古今中外，有不少名人在青少年時代就樹立了偉大的夢想，為他們後來的成功奠定了堅實的基礎。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜主人公是誰?(故

事指名學生上台讀出)

學生1：有位少年在青年時代就樹立了立志報國，獻身革命。他在中學讀書時，同學稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師範讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學提出”三不談”：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛。他認為改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰?(___)

學生2：20世紀初瀋陽一所國小。校長問同學們：“你們為什麼讀書?”課堂上頓時寂靜無聲。聽了片刻，一個同學畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路。”話音剛落，另一位同學説：“為了光宗耀祖!“這時，一位同學從座位上站起來。他濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛於世界而讀書。”當時這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰?(周恩來)學生3：他決心把一種烈性炸藥改造成安全炸藥。1862年夏天，他開始了對硝化gan油的研究。這是一個充滿危險和犧牲的艱苦歷程。死亡時刻都在陪伴着他。在一次進行炸藥實驗時發生了爆炸事件，實驗室被炸的無影無蹤，5個助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能倖免。但是，他百折不撓，把實驗室搬到市郊湖中的一艘船上繼續實驗。經過長期的研究，他終於發現了一種非常容易引起爆炸的物質--雷酸汞，他用雷酸汞做成炸藥的引爆物，成功地解決了炸藥的引爆問題，這就是lei管的發明。你知道他是誰嗎?(諾貝爾。)三、立足現在，放飛夢想

1.甲：好，謝謝幾位同學帶來的精彩故事。___、周恩來、諾貝爾以及無數成功人士都是從小有遠大夢想，併為之奮鬥直至成功。那麼我們的夢想是什麼?請大家踴躍發言。

2.讓我們插上夢想的翅膀、朝着我們的目標快樂飛翔吧。請大家上板張貼自己的夢想心語卡片。播放歌曲《種太陽》

四、如何實現自己的夢想

1.甲：同學們，成功的花朵，有賴於辛勤的汗水去澆灌;夢想的果實，靠知識的土壤去培育。

乙：怎麼樣才能實現自己的夢想呢?請大家談談自己的看法。

2.甲：夢想是崇高的，夢想是偉大的，夢想的實現，夢想的超越，離不開辛勤的努力，不屈的精神。

乙：珍惜青春、珍惜時間，我們只有把握今天，把握好現在，才會無悔於我們的黃金時代，為人生的夢想和目標而奮鬥吧!

主持合：讓我們一起吟誦《長歌行》吧。

五、《預設未來》表演

1.《二十年後的我》

甲：時光飛逝，轉眼20年過去了，現在讓我們想象20年後大家見面的情景吧。記者(脖子上掛相機，手拿攝影刊物)：我從小就喜愛採訪、攝影藝術，希望自己成為一流的記者，採訪各國的領導。現在，我成功了。我手上的這本雜誌中有好幾篇我的作品。我還在世界的新聞報道比賽中多次獲獎，並得到領導的接見。

乙：讓我們為他取得的.成績而鼓掌。

運動員：老師、同學們，一直以來我的身體都特別棒。小時侯我曾暗暗發過誓，一定要向鄧亞萍、李小雙一樣當一名出色的運動員，為國爭光。20年過去了，我在第34、35

屆奧運會奪得了四枚金牌，為祖國爭得了榮譽。每當五星紅旗在異國他鄉體育館上空升起時，我常常情不自禁地流下熱淚。

甲：真不簡單!

水稻專家：上學時，地理老師告訴我們，我國人口逐年增多，人均耕地卻逐年減少，人民的吃飯問題面臨挑戰。是啊，民以食為天。於是，從那時侯我立志要為13億人的吃飯問題貢獻一點力量。經過10年多的研究、實驗，現已培育出畝產1500公斤“世紀號”優良品種。看，我給你們帶來了我的專利。

乙：你的貢獻真大啊!祖國人民感謝你。

清潔工(身穿工裝，手拿掃把)：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!20年過去了，我可沒有象前面幾位同學那樣幹出了了不起的業績。我的工作太平凡了，只是清潔工。但是我熱愛自己的職業，因為我用苦和累換來了大家的清潔衞生和舒適。我同樣感到驕傲和自豪。

甲：三百六十行，行行出狀元。社會的發展需要科學家、文學家、世界冠軍??同時離不開清潔工，你的工作是平凡的，但是高尚的，我們向你表示深深的敬意。

2.小品：《招聘》

乙：同學們，假如我們現在學習不專心，不努力，沒有遠大的夢想，長大後會怎麼樣呢?請看小品《招聘》。

場景：甲坐在一張桌子前擺弄着“管理器”，桌上放一個牌子：人才聘用處。

學生甲：我叫勤奮，奮鬥了20年，終於實現了我的夢想。現在我是興華有限公司的董事長。(看台下)你問我手裏是什麼?這是管理器!(舉起)我就靠它來管理公司。現在知識更新太快，有些員工不重視學習，就跟不上隊，所以我們公司每天都有人下崗，每天都要招聘一批新人。

學生乙：我叫懶惰，20年前我跟你們一樣，也是國小六年級的學生，可我整天就想玩，學習不用功，上課不認真聽，作業也不做，打架是我的專長，整天泡在遊戲室。最後國中都未畢業.回家種地去了。可去年當農民的我也下崗了。種地要到農業大學學習，合格才能種地。就這樣，我先後幹過清潔工、搬運工、蹬過三輪車，但最後還是被現代化的智能工具所代替。這些天，我到處找工作，可人家都不要我，沒知識處處碰壁。(歎氣)我真後悔，當初我要是(歎氣)??聽説老同學勤奮那裏缺人手，我今天去看看。(敲門)

學生甲：請進。(看了一眼，繼續按管理器)

學生乙：(微笑)你是勤奮董事長吧，我是你的老同學呀。(推門站立)學生甲：(一愣)你是??(起身)

學生乙：我是懶惰啊，20年前咱倆是同桌呀!怎麼現在發了不認老同學了?(走向前)

學生甲：噢，你是懶惰!(走向前，提手)請坐，請坐。(同坐)學生乙：聽説現在世界各地都有你的公司，你的公司已進入世界三強，固定資產就有8000億元。

學生甲：不足掛齒。現在你怎麼變成這副模樣?(稍頓)你這次來是??學生乙：(歎氣)一言難盡!我已跑了30天，到過500個單位，他們都説我沒文化，不用我。現在不是奔你來了嗎?老同學，你一定要幫幫我。(甲沉思)(起身)不管多麼髒、多麼累的活，我都能幹。

學生甲：髒累的活倒沒有，這個會用嗎?(把管理器送過去)學生乙：(接過)(興奮)遊戲機!20年前我最愛玩。(臉色急變)現在我恨死它了。(咬牙切齒)(舉起要摔)

學生甲：(起身忙攔，驚呼)不能摔!它是管理器!是你我的同學努力發明的，現在我就靠它來管理公司。

學生乙：(驚訝)努力!(轉身)自語：都是一個老師教的!(感慨)學生甲：(點按)這是我美國的分公司，這個機器你會用嗎?(手指)學生乙：不會。

學生甲：這個最簡單。

學生乙：沒見過。(轉身)看樣子，我要被活活餓死了。(垂頭喪氣)學生甲：(坐下，拿筆開支票)，懶惰呀懶惰，當初咱倆同桌，我主動幫你，開導你，你就是不聽，甚至還打我。你學習上太懶了，懶惰坑了你自己(語重心長)。(遞支票)這是10萬元支票。

學生乙：(轉身向甲)我不要錢，錢總有一天會用完，我要工作!學生甲：是買你的名字。

學生乙：你説什麼?(疑惑)

學生甲：買你的名字!(提高音量)(起身)

學生乙：那我不就沒名沒姓了嗎?

學生甲：換一個新名字，叫好學。怎麼樣?

學生乙：(接支票)(轉身自語：我要重新做人，不要懶惰)(轉身向甲)好學這個名字好，我喜歡。(滿臉笑容)以後我要像我現在的名字一樣好學。(精神振奮)學生甲：(再送一張支票)這是20萬元，拿去做學費，到博學這所學校裏去學習。一年後再來我公司應聘上班。

學生乙：(緊緊握住甲的手)老同學，謝謝!謝謝!我一定珍惜這次機會。(態度誠懇，激動)

學生甲乙：、同學們，希望你們踉懶惰永別，與努力、勤奮、好學交友，不管遇到多大的困難，努力、勤奮、好學會給你力量，你一定能實現你美好的夢想!甲：千里之行，始於足下。成功是由一個個小目標的不斷實現而積累起來的。

乙：我們要努力從今天開始，一步一步登上高峯，才能欣賞壯麗的景色;甲：努力從今天開始，腳踏實地爬上樹梢，才能品嚐到最甜美的果實;乙：努力從今天開始，認真度過每一天，才能踏入人生最輝煌的聖殿。

六、班主任寄語：

甲：最後請我們的班主任張老師對本次主題班會作一總結。

班主任：今天的主題班會開得非常成功。一個人沒有夢想，生活就失去意義，要實現夢想，必須通過艱辛的勞動。只要我們從一丁點兒小事做起，從現在做起，就一定能到達夢想的彼岸。祝你們成功!

七、播放歌曲《明天會更好》，結束班會

主持合：“放飛夢想，勵志成才”主題班會到此結束。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領導、老師的光臨和指導!謝謝!

放飛夢想，擁抱明天

千里之行，始於足下。成功是由一個個小目標的不斷實現而積累起來的。

努力從今天開始，一步一步登上高峯，才能欣賞遼闊壯麗的風景;努力從今天開始，腳踏實地爬上樹梢，才能品嚐到最甜美的果實;努力從今天開始，認真度過每一天，才能踏入人生最輝煌的殿堂。

一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，不能展翅飛翔。

一個沒有夢想的人，就像蝙蝠失去了耳朵，只能在黑夜中瞎撞。

一個人沒有夢想的人，就如同沒有了靈魂，只剩下一副笨重的軀殼，生活從此失去意義。親愛的同學們，行動起來吧!讓我們從現在做起，揮動夢想的畫筆，描繪美好的明天，乘着夢想的翅膀，放飛我們心中的夢想，為祖國的明天貢獻自己的青春、智慧和力量!