《水果寶寶去旅行》教學設計

作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整理的《水果寶寶去旅行》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。

《水果寶寶去旅行》教學設計1

活動目標

1、知識方面：引導孩子認識水果季節名稱、吃法等。

2、技能方面：培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學説普通話。

3、情感方面：樂意分享自己喜歡的水果。

重點難點重點:幼兒能夠分辨各種水果，和季節的名稱

難點:讓幼兒敢於表現，能熱情，大方地與人交往，其自信心得到了增強，熟悉歌曲，能辨水果的顏色。

活動準備

1、經驗準備：初步知道常見的水果

2、物質準備：火車聲音、火車大背景、各種水果的圖片、音樂伴奏

活動過程

（一）活動導入

情景導入，教師通過播放火車的聲音吸引幼兒的注意力和好奇心。

師：小朋友們我們來聽一段聲音（播放火車聲音）咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓，西瓜爺爺開着火車準備去旅行啦！孩子們猜一猜西瓜爺爺的火車上坐了那些水果寶寶？我們一個一個把他們猜出來好嗎？

（請個別孩子伸手到西瓜爺爺的火車裏觸摸水果，猜猜是什麼，或者是摸到是什麼樣的，其他孩子猜水果的名稱。）

（二）活動展開

1、教師通過讓幼兒上來摸西瓜爺爺火車裏的水果，引導幼兒説出摸到的是什

麼形狀？什麼感覺？猜猜是什麼水果？激發孩子大膽發言，發展孩子語言能力。

師：老師請一位小朋友上來，看你摸到的東西是什麼形狀？表面光滑嗎？

你猜是什麼？咦！小朋友們認識嗎？（通過從顏色、生長環境、哪個季節、吃法方面來認識）

如摸出的是蘋果：

師：什麼水果紅紅的，引導幼兒説：蘋果紅紅的；

師：蘋果什麼季節？

幼：蘋果是黃黃的秋季；

師：蘋果什麼味道？

幼：蘋果甜甜的.……分別請出菠蘿、草莓、桃子。

（此環節請孩子上來觸摸，師生對話猜，可以老師觸摸，説特徵，其他孩子猜。

在幼兒認識水果的基礎上，在師生的對話過程中有意識的培養孩子的語言發展能力。）

2、教師鼓勵幼兒用甜甜的、紅紅的、綠綠的…詞語來形容自己喜歡的水果。師：原來西瓜爺爺的火車上坐了這麼多的水果寶寶，那小朋友們最喜歡那種水

果呢？它們是什麼味道的？知不知道它是那個季節的？

引導幼兒説：我最喜歡的水果是紅紅的草莓因為它是甜甜的，它生長在綠綠的春天。

（三）活動結束

1、教師讓幼兒把自己喜歡的水果送給西瓜爺爺。（把喜歡的水果圖片粘在西瓜

爺爺的火車上）

2、欣賞音樂《水果寶寶去旅行》

師：西瓜爺爺請了這麼多的小客人去旅行，它可高興了，它一高興就給我們唱了一首好聽的兒歌，他的名字叫《水果寶寶去旅行》：西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。蘋果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行。草莓草莓上火車，咔嚓咔嚓去旅行。

桃子桃子上火車，咔嚓咔嚓去旅行。咔嚓咔嚓，水果寶寶去旅行。

活動總結

通過這節課的學習，小朋友們已經和這些水果寶寶成了好朋友，可你們知道嗎，這些水果寶寶不僅樣子可愛，而且還有非常豐富的營養價值呢。老師真希望小朋友們能多吃些水果，健康快樂的成長。

《水果寶寶去旅行》教學設計2

一、開始部分

1、談話導入活動，熟悉兒歌內容

先聽聲音。“聽，這是什麼聲音呀？”播放聲音，“到底是什麼聲音呢？”（火車）“小火車怎麼開的呀，誰來學一下小火車的聲音？”（咔嚓咔嚓）教師做開火車的動作。播放課件，出示西瓜爺爺。“我們的`來和西瓜爺爺打個招呼吧，西瓜爺爺好”“西瓜爺爺是怎麼開火車的？”幼兒回答，“西瓜爺爺要開着火車去旅行，小朋友們知道旅行是什麼意思嗎？”讓我們來用好聽的話來説一下，教師邊説邊有節奏的拍手，西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。”““”

“西瓜爺爺請好多水果寶寶去旅行，請的第一個水果寶寶是誰呢？”出示蘋果寶寶。“我們和他打聲招呼吧，我們請蘋果寶寶上火車，好嗎？！”教師有節奏的邊拍手邊念兒歌“蘋果蘋果上火車，卡擦卡擦去旅行。我們也來學一學。”“我們一起來請蘋果寶寶上火車吧” “上車了嗎，蘋果寶寶開心嗎？西瓜爺爺又會請誰呢，看！是誰呀”教師放課件香蕉圖片“我們一起來説，香蕉你好！我們怎麼請他上火車呀”教師引導幼兒説。 “香蕉寶寶上火車啦。”“西瓜爺爺又請了哪個水果寶寶呢，我們來看。”教師放葡萄圖片，“我們也請請葡萄寶寶上火車好嗎，一起説。”引導幼兒説兒歌

二、活動導入

1、完整欣賞兒歌

“西瓜爺爺帶了xx、xx、xx、去旅行，高興嗎?我們高興的來説一説《水果寶寶去旅行》，好嗎”教師帶領幼兒一起説完整的念兒歌，“西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行，蘋果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行，香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行，葡萄葡萄上火車，咔嚓咔嚓去旅行，咔嚓咔嚓咔嚓嚓，水果寶寶去旅行。”

2、創編兒歌

教師放課件，提問“咦？車廂上還有空地方小朋友你想邀請哪個水果寶寶區旅行呢？請你和大家説一説。”教師請個別幼兒説。

“那西瓜爺爺到底請了哪些水果寶寶上車呢？我們來看。”教師播放課件。老師帶領幼兒一起説。

三．結束部分

1、開火車遊戲

“小朋友們真聰明，現在老師來開火車，請你們這些可愛的小朋友去旅行啦，老師叫到什麼誰，誰就上車，小耳朵聽仔細咯。”玩開火車遊戲離開，結束活動。