關於酸雨對生物的影響

一、問題提出。

近幾年來，隨着土山鎮溴廠和硫酸銅廠大規模的興建，造成當地雨水酸度增加，

對周邊生物造成影響。為了讓學生了解酸雨對環境的危害，進一步提高學生的環

保意識，增進學生了解環境、保護環境行為，組織學生進行“酸雨對植物種子萌

發的影響”實驗。

二、實驗準備材料用具。

1、用具：泡膜餐盒若干、水槽4個，燒杯4個，PH試紙若干，乾燥沙土若干，

口序紙若干。

2．材料：黃豆（完整飽滿而沒有破損、黴變、蟲蛀）4斤，醋10瓶，清水。

三、實驗過程。

1．首先對學生進行教育：多媒體以新聞紀實方式展現一組對比強烈的圖片或視

頻（美麗的地球家園和人為破壞情況），然後呈現“只有一個地球”的警示語，

並伴有音響效果。通過視、聽的感官刺激，一方面使學生認識到人類改變地球面

貌已經成為毋庸置疑的'事實，激發起學生的探究願望，儘快進入學習狀態，另一

方面為本節課的探究主題創造意境。

2.指導學生進行模擬酸雨的配製。PH值為4。

3．讓學生分組並要求各小組成員分工合作，初步實施探究方案。教師以多媒體

提示實驗的管理、記錄等工作，以保證探究過程的連續性和完整性。每組都要設

計為對照實驗，要求各班學生都全員參入。

四、實驗步驟；

1．提出問題；酸雨能影響種子的萌發嗎？

2．做出假設；酸雨能抑制種子的萌發。

3．製作並實施計劃；

（1）每組2個泡膜餐盒分別裝入等量的幹沙土。

標上序號A、B

（2）在兩盒中分別種上等量的黃豆種子。

（3）在A中加入模擬酸雨（PH=4）

在B中加入等量的清水，並保持濕潤。

（4）並每天觀察記錄種子萌發情況。要求如實記錄。

酸雨對種子萌發影響表

4．得出結論：

根據實驗結果。酸雨能抑制種子萌發。