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國小信息技術教研組總結範文

國小信息技術教研組總結範文

  篇一:2018年1月信息技術教研組工作總結

一學期來,我們信息技術組,在上級主管部門和學校領導的正確指導下,全體組員團結合作,在完成規定的信息技術學科的教學工作外,認真負責地做好學校信息技術相關各方面管理工作,包括校園網絡、微機室和多媒體教室的管理,學生數據處理等。現將一學期來的工作總結如下:

國小信息技術教研組總結範文

一、加強政治學習,促進科組建設。

本學期來,全體組員認真貫徹依法治校、依法執教的各項工作,認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規,不斷增強科組成員的師德修養,認真學習貫徹學校的各種教學管理制度,切實落實好各項規章制度的執行工作,增強組成員的凝聚力和工作熱情,積極探索開展各項工作的方法措施,為本組各項工作的順利開展提供了根本保證。

二、加強課堂教學,注重培養學生信息技術素質。

積極開發教學資源,認真研究我校學生的情況和教學設備的情況,針對信息技術課教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點,認真探討,制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法,充分發掘我校現有教學設備資源,積極使用現代教學手段,認真進行備課,使課程教學得以順利進行,併為今後的教學積累了一定的經驗。針對信息技術課堂紀律管理困難的具體情況,認真討論研究課堂管理方法,加強課堂管理,提高教學質量。教師之間互相聽課,從而增強教師之間互相學習、互相促進,不斷改進和完善教學方法,提高教學質量。

三、充分發揮我們的優勢,提高學校辦學的信息化發展的水平。

作為信息技術教師,應走在學校信息技術發展的前沿,除了搞好信息技術教育教學外,我們還擔負着許多其它的任務。我們主動幫助其他學科老師製作課件,管理和維護學校的計算機硬件、網絡設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像;學校電教軟件的徵訂、保管、借用;同時服從學校領導的安排,為教務處、校辦公室認真做好學校文件和數據的錄入處理等非課務工作,其中包括學生信息的錄入處理、學生檔案等。

四、積極參與學校教科研活動。隨着信息技術軟硬件的發展,作為一名信息技術教師,不僅僅要搞好教學,還必需跟上信息技術發展形勢,我們經常鑽研各種軟硬件知識和技術,切實掌握包括各種軟件使用、網頁設計、程序設計、網絡系統技術,努力提高自己業務水平,為學校信息化發展作出應有的貢獻。

總之,我校信息技術教研工作在本學年中,做了很具體的一些工作,起到了把現代信息技術運用到教育教學中的作用。在今後的工作中,還要不斷努力,及時獲取外地的一些先進科學的管理經驗,把我校的現代教育技術推向一個新的起點。

  篇二:2018學年第二學期國小信息技術備課組總結

時光飛逝,一個學期又將過去。在學校領導的關心支持下,我們信息技術備課組的老師在這個學期立足實際、搞好教學,並且不斷更新知識、提高自身素質。儘管這個學期本組教師人員緊張,但通過全體成員團結協作、共同努力,盡心盡責,為學校完成了各項工作付出了自己辛勤的汗水。現將這個學期備課組工作總結如下:

一、加強學習,提高業務水平

開學之初,信息組就認真學習了《中國小信息技術課程指導綱要》,進一步明確課程任務,確立教學應以使學生具備一定信息能力,養成良好信息素養為中心的指導思想,通過對《指導綱要》的學習,結合我校的實際情況,認真實施信息技術課堂的有效教學。

二、集體備課,提高課堂教學質量

這個學期的積極開展備課組活動,每週一次,進行當周教學情況的小結以及下週的教學安排工作,集中學習的時間、地點,內容落實,並有記載,內容針對強,且有帶頭中心發言,積極參加備課組的課堂教學專題性研究。老師們都很好地完成了教學常規工作。

三、運用平台教學

通過一學期的學習,孩子們能熟練地運用信息技術平台,及時地提交任務。每堂課孩子們都能充分地利用時間,給自己留足活動時間。任務完成情況較好。

四、積極做好學校的`工作

1、學校各辦公室電腦的日常維護工作;

2、學校電子備課室電腦的軟硬件維護工作;

3、多媒體教室的管理、打掃工作;

4、中國小教師繼續教育充值學習輔導;

5、學校成績分析系統進行了升級,增加了一些新的功能;

6、對三個年級的各次考試成績進行了分析彙總;

7、做好學校校園網絡的管理維護工作。

8、針對後進生不愛學習、上課紀律差的問題,教師課後和學生做思想交流,傾聽學生的心聲。

五、開展電子報比賽

應學校領導的要求,本學期我們信息技術組開展了“迎六一電子手抄報比賽”。全校4、5年級的學生都能積極地參與其中。孩子們提交的作品基本符合要求。最終,老師選取班級前5名參加全級段評比。

這個學期我們組內成員團結協作、和諧愉快、共同努力,儘自己所能,順利地完成了學校的各項工作。

回首一學期的工作,我們基本上完成學期初制定的工作計劃,取得了令人滿意的成績,但是也有一些地方還不盡如人意。我們還將繼續努力,在下一個學期內把工作做的更好,少一些遺憾,多一些欣慰。

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