【必備】清明節國小生作文集合七篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的清明節國小生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

清明節國小生作文 篇1

清明已經來臨了，不知怎麼的每年的這個時候都會下起大雨來。這正如杜牧所説的“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”

這天，大家剛好去祭拜已經逝世的親人。

來到昌國寺，已滿頭大汗的大家望了望接下來的路，只見蜿蜒曲折山路泥濘不堪，看起來很不好走啊!但想想來這裏的目的，大家還是鼓起信心，小心翼翼地向前走去。哎，泥和水，水和泥的路真滑呀!一不小心就可能成為一個“泥菩薩”。經過一段時間的艱難行走，終於來到了目的地。

這裏鳥叫聲聲，空氣新鮮。來到墳前，只見叔叔把準備好的食物拿了出來，把筷子擺好，接着拿出並點燃蠟燭、香和紙錢，然後再在墳前一個接一個地跪拜。輪到我時，不知怎麼的忽然想起了奶奶在世時的一幕幕情景，眼角的空間被淚水佔滿了，此刻的我才明白什麼是失去後才懂得珍惜……

清明節國小生作文 篇2

今天，陽光明媚，晴空萬里，我爸爸帶我去杏花公園放風箏。

來到杏花公園，放風箏的人可真多呢！於是，我爸爸帶我來到了一家小店，買了個風箏。這個風箏是“章魚”形狀的，它有8個觸角，是黑色的。接着，我對我爸爸説：“老爸，你負責拉線，我負責拉風箏。”我爸爸説：“OK！let go！

開始放風箏了，我拉着風箏，我爸爸牽着線，一陣狂奔，風箏隨風飄起來，我爸爸趕緊放線，再牽着線把風箏往上，只見風箏慢慢的扶搖直上，我和我爸爸仰着頭，看着隨風飄動的風箏。風兒吹來，風箏在天上飄，風兒停，風箏就左右搖擺，就像喝醉了酒一樣，往下落。風箏越飛越高，像一隻自由自在的小鳥，我心裏一陣得意。

突然，風箏來了個倒栽葱，我心裏一慌，不知怎麼辦才好，只聽我爸爸説：“別拉緊了”。我馬上就鬆了手，果然，風箏又飛上去了。

這時，只見各式各樣的風箏在天上飛，有金黃色的“蜜蜂”、有美麗的“鳳凰”、有可愛的“白鴿”等。一隻只風箏在天空中翩翩起舞，它們在天空中玩耍呢！

我喜歡放風箏！

清明節國小生作文 篇3

對於清明節，世人或許都認為他就是悲傷的代名詞，但是，我對他有着不一樣的感受。

的確，清明節充滿着悲傷的氛圍，想起了太多早已粉塵的記憶，早已被深埋在心底的記憶，視乎這一切都只能用眼淚來宣泄。或許也因此，類成了人們眼中清明的最深的記憶。

但淚往往有着不同的解釋，可往往人們認為清明誒是由無名的悲傷與蕭瑟灌注而成的。也許他們就是對的，清明之類就是悲傷的。但室，回憶過往的痛苦記憶對於現在的我們又有什麼意義，倒不如好好想想自己為什麼而存在，好好想想對未來的勾畫。

清明不應是對王室的追憶而是對未來的展望。試想如果人們一味的沉浸在對往事的追悔，無奈，自責，哪麼世上又有幾人能抓住現在的事光，展望美好的未來。那麼世界將會變成一片哀傷之地。如果清明只是一個工人宣泄的機會，那麼我便是贊同。清明節的祭祖我看慣了一大對人大哭一場，可又有幾人是有感而發那？

如今這個社會充滿着欺騙，使我不得不懷疑。類還能表達自身的情感嗎？一幕幕電視劇，感人的情節卻再也不能讓我淚流滿面。人人清明流淚，究竟為了什麼？

現在早已沒有了“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，究竟是我太過敏感，還是人們的感情早已麻木。路上叫賣聲依舊，遊人笑語不絕。

人麼視乎麻木了，沒感情的宣泄，沒對過往的追回，更沒對未來的展望了。

清明節國小生作文 篇4

清明節是我國民民間重要的傳統節日，是重要的八個節日之一。一般是在公曆的四月五日前後。

清明節的起源，據傳始於古代帝王將相“墓祭”之禮，後

來民間亦相仿效，於此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。本來，寒食節與清明節是兩個不同的節日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節。

“清明”的得名還源於我國農曆24節氣中的清明節氣。冬至後第105天就是清明節氣。清明節氣共有15天。作為節氣的清明，時間在春分之後。這時冬天已去，春意盎然，天氣清朗，四野明淨，大自然處處勃勃生機。用“清明”稱這個時期，是再恰當不過的一個詞。

清明節流行掃墓，其實掃墓乃清明節前一天寒食節的內容。因寒食與清明相接，後來就逐漸傳成清明掃墓了。清明時期，清明掃墓更為盛行。古時掃墓，孩子們還常要放風箏。有的風箏上安有竹笛，經風一吹能發出響聲，猶如箏的聲音，據説風箏的名字也就是這麼來的。

清明要去掃墓，表示對已故人的尊敬與懷念。

清明節國小生作文 篇5

清明節到了，人們都在説：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”今天是我們中國人的傳統節日——你年一度的清明節。

下午，我們一齊到了掃墓的地方，在每個墳墓上，都有許多水果、燒豬、雞…………於是我們就開始了。

大人們從袋子裏拿出了許多白白色的紙，都像是自己折的。我們都在位自己的祖先拜，可能為的'是祝自己做什麼事情的順順利利吧。

此時，我心想：如果我能見到祖先們的模樣該多好，可惜我出生的太遲

清明節國小生作文 篇6

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”又逢清明，窗外雨絲如簾，我望着窗外，思緒萬千。我的爺爺就在山上安息。

爺爺的墓地在半山腰中，從山腳上來，一路陡峭，攀至山腰卻豁然平坦一片，周圍樹高林密，後面石壁筆直。站在山腰，極目遠眺，羣山交疊中，目光居然能看得很遠。這裏有清風吹拂，明月朗照，松濤陣陣，安靜悠然，我不懂什麼風水之説，但是我一直覺得爺爺安息的地方實在很美，很安靜，就像爺爺生前和別人下象棋沉思一樣。每次來這兒為爺爺掃墓，我會覺得自己仍然站在他老人家身旁，往事一幕一幕展現出來。

爺爺離開我們不久，他得的是不治之症，經常被疼痛折騰得喘不過氣來，可是隻要我在他面前，他仍會露出慈祥的笑容，和我説長道短，如同陽光灑滿我的全身。我讀四年級時，很調皮搗蛋，免不了受到老師的批評。有一次，我因沒有為完成做作業，被老師狠狠地批評了一頓，還留在學校背書、聽寫，等我走出校門時，天已經黑了，爺爺蒼老的身影在夜色中出現，他一言不發，默默地牽着我的手回家。晚飯已經擺在桌子上，肚子餓得咕咕叫的我，立刻就撲向飯碗，沒想到爺爺臉上沒了温和慈祥的笑容，神情嚴肅地問我為什麼被老師留下來。爺爺提起這事，我的氣就不打一處來，把手中的筷子拍在飯桌上，大聲對爺爺説：“什麼老師!她再留我寫作業，我就不讀書了!”爺爺聽到這兒，“唬”地一下站起來，拉住我的手，用力把我拖到院子裏那棵小樹前，他問我：“你是不是常看到我給這樹澆水?”我有點害怕，吶吶地説：“是呀。”爺爺又問：“是不是也看到我給樹剪枝丫?”“是……是……呀……”我的聲音更輕了。爺爺拉着我回到屋裏，一邊咳嗽一邊説：“澆水是為了讓小樹長大，剪枝是為了讓小樹長得筆直，不能成為歪脖子樹，你想想，歪脖子樹能做什麼傢俱?”他好不容易喘口氣接着説：“老師教你讀書，就是給你澆水;批評你就是讓你長成筆直的大樹。你不想讀書，難道願意做棵歪脖子樹?”一陣劇烈的咳嗽打斷了爺爺的話，也把我從昏昏沉沉中喚醒。歪脖子樹?真的很難看，而且沒有用處。我成為歪脖子樹?那不行，絕對不行，我一定要長成爺爺説的那種成為頂樑柱的大樹，真正的大樹。

如今，我還是會常坐在樹下，只是身旁沒有了你的肩膀，但我學會了堅強。當我抬頭時，不必再透過樹葉間的縫隙來張望天空，展現在我眼前的是一片廣闊的天空，和在空中飄着的幾朵浮雲，每一朵都在不停地變換着姿態，好像在小心翼翼地望着我。

清明節國小生作文 篇7

今天是清明節，為了拜祭祖先，我跟爸爸媽媽回到老家，一路上陽光燦爛，春風暖暖，可是爸爸似乎不怎麼開心，我就不敢太那麼樂呵。小心翼翼地跟着爸媽後面走，突然爸爸問我：“聰聰，知道清明節的由來嗎？”我搖搖頭，爸爸給我講開了：

古代的時候，人們就認為，清明節即起始於節氣。漢代劉安所着《淮南子》稱：“春分後加十五日指乙則清明風至。”這清明風至之時正值陽春三月，故有“三月節”之稱。後來，《歲時百問》一書曾做解釋：“萬物生長此時，皆清潔而明淨，故謂之清明。”顯而易見，清明節是因它所處的時令，在光照、氣温、降雨等各方面俱佳而得名。後來，皇帝為了紀念忠臣介子，把這天叫做寒食節（就是今天的清明節）。久而久之，清明節就成為了拜祭祖先的日子，是中華民族的傳統節日……

説話間，不知不覺就到了爺爺奶奶的墓地前，墓地坐落在一片開滿油菜花的田地裏。背面是高高的土坡，土坡旁邊有一條清澈見底的小河，河岸上一排垂楊柳隨着春風輕舞，偶爾有幾隻小鳥忽的一下飛走又忽的一下飛來，給寂靜的墓地帶來一絲活力……

來到墓旁，只見整個墓地雜草叢生，一塊石頭碑上刻着爺爺奶奶的名字、出生及其逝世的時間，我算了一下，爺爺和奶奶年紀輕輕地就去世了，聽爸爸講爺爺奶奶是十分勤勞善良的農民，捨不得吃，捨不得穿，節約來的錢供給爸爸唸書，自己有病了捨不得看，當爸爸剛剛參加工作，日子剛剛好起來，本該享福了，卻不幸得了重病去世了……看到眼前的景象，我的心情變得沉悶起來，難怪杜牧在詩中説“路上行人慾斷魂”，爸爸跟媽媽不聲不響地拔着墓上的野草，我默默地拔着……雖然我沒有見過爺爺奶奶，但是兩行思念傷心的淚水還是不爭氣的流了下來……

雜草清理乾淨了，爸爸點上了紙錢，紅紅的火焰映紅了爸爸的臉，爸爸凝視着一張張寄託哀思的紙錢在火中發黃，捲起，變灰……臉頰上流下了不知是淚水還是汗珠。我默默地跪在地上恭恭敬敬地給爺爺奶奶磕了三個頭，心裏暗暗發誓：一定要給爺爺奶奶爭氣，不讓他們的辛勞白費……

今年清明時節雖然沒有雨紛紛，但是路上行人一樣欲斷魂……