[合集]元旦詩歌朗誦稿5篇
- 元旦
- 關注:2.4W次
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都對那些朗朗上口的詩歌很是熟悉吧,詩歌以強烈的節奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想象,豐富的感情展現其語言的藝術。詩歌的類型多樣,你所見過的詩歌是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的元旦詩歌朗誦稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
元旦詩歌朗誦稿1
元旦節在華碧
不見雪花在長空飄舞
不見梅枝綻出幽雅的花蕾
在這充滿活力的校園
元旦節的腳步象三月三的.鼓點般
活潑而輕盈
在綠樹葱鬱的濃蔭下
在紅花浪漫的花期裏
元旦節已將她寧靜的祝福
悄悄灑在每一顆純樸的心靈
請以天涯遊子的名義
請以一個跌倒後又重新站立起的
跋涉者名義
接受這元旦節温馨的祝福
萬泉河的浪花會滌去我們
身心的塵垢
在元旦節,在華碧,朋友
請象一棵樹那樣去生活
舒展枝葉吸納八面來風
挺拔身軀撐起一片藍天!
元旦詩歌朗誦稿2
所有的成績都成為昨天
拼搏和努力重新開始登攀
元旦開啟全新的一年
新的`起點展開新的畫卷
所有的耕耘都渴望新篇
幸福和成功等待我們夢圓
元旦開啟全新的一年
新的起點昭示未來璀璨
新的一年我們昂首向前
神州萬里春色滿園
新的一年擼起袖子加油幹
新氣象新風尚更新喜事連連
新的一年我們大步向前
華夏大地錦繡詩篇
新的一年擼起袖子加油幹
新發展新成果更新好運連連
元旦詩歌朗誦稿3
紅敏:每當我踏着晨光走進美麗的潤新,心中便湧起無限的激情與暢想,作為一名老師,我深愛着我的事業,我的講台;還有一羣天真可愛的男孩、女孩!
青青:那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的`樓梯,引導着我的學生們一步步走向知識的殿堂。
鄧維:教室裏,書聲朗朗,琴房中,歌聲飛揚,一隻只張滿風帆的小船正在這裏積蓄力量,準備遠航。
偉霞:每當我踏着星光離開文小,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。
運鵬:多少次,孤燈伴我到深夜,為了某個問題,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成為我新的夢想。
三毛:每個人對人生的理解都不一樣,其實,我很滿足,因為我的學生們延續了我的生命,成為我人生最華彩的樂章。
林靜:我並不貧窮,當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁,當一封封賀信雪片般飛來,一種聖潔的幸福在我心底流淌。
國玲:我不是巨人,但我願我的學生們能夠站在我的肩上。在文小這塊沃土上,有那麼多真誠而期待的目光,領導的關懷,家長的期望,温暖着我們每一位老師的心房。
青青:我們能夠做到的,就是為文小的兒女插上一雙騰飛的翅膀。紅敏:我願做一縷春風,吹開滿園桃李,我常想,人應該常有夢想,夢想是動力的源泉,夢想是創造的翅膀。
元旦詩歌朗誦稿4
【師】每當我踏着晨光走進美麗的校園,心中便湧起無限的激情與暢想,作為一名老師,我深愛着我的事業,我的講台。那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的樓梯,引導着我的學生們一步步走向知識的殿堂。教室裏,書聲朗朗,一隻只荷滿風帆的小船正在這裏積蓄力量,準備遠航。
【生】每當我踏着晨光走進令人心馳神往的課堂,一種無以言狀的激動在我全身盪漾。作為一名學生,我深愛着我的學校,我的班級。我喜歡每一個方塊字,每一個英語單詞,每一個方程式,每一塊陸地和海洋,在知識的迷宮裏我們品味着創造的樂趣,我們探索着真理,我們尋求着夢想,和太陽一起出發,我們要創造人生的輝煌。
【師】每當我踏着星光離開校園,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。
【生】每當我踏着星光離開課堂,回頭凝望,每張課桌上都留下我們奮鬥的詩行。
【師】多少次,孤燈伴我到深夜,為了某個問題,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成為我新的夢想。
【生】老師,為了我們,歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞,您辛勞有加,您兩袖清風,您就不曾後悔過嗎?
【師】每個人對人生的理解都不一樣,其實,我很滿足,因為我的學生們延續了我的生命,成為我人生最華彩的樂章。我並不貧窮,當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁,我知道這是最寶貴的財富,當一張張賀信雪片般飛來,一種聖潔的幸福在我心底流淌。
我不是巨人,但我願我的學生們能夠站在我的`肩上。在這塊沃野上,有那麼多真誠而期待的目光:領導的關懷,家長的期望,温暖着我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關注,滋潤着我們的成長。我們能夠做到的,就是為這裏的兒女插上一雙騰飛的翅膀。
【生】老師,您説您還有一個夢想,就是讓您的學生走遍大江南北,成為祖國的棟樑。你有何感想?
【師】我願做一縷春風,吹開滿園桃李,我常想,人應該常有夢想,夢想是動力的源泉,夢想是創造的翅膀。勤奮創新的石中人是那樣的有魄力、有膽量,知難而進,奮勇向上。
當全國各條戰線上都有石馬中學莘莘學子的時候,我會感到無限的驕傲與榮光,圓夢在石中,飛翔到四面八方,用我們的實力證明,石中是學習樂園,生活的樂園。
【生】老師,您常説,是花兒就讓她盡情綻放,是鳥兒就讓她展翅高翔,在學校,我們完善了人格,張揚了個性,培養了特長,到放飛的時候,我們就有了一雙搏擊長空的翅膀,但不管飛到哪裏,您都是我們最牽掛、最景仰的人;石中,都是我們最魂牽夢繞的地方。
【師】三年的光陰,白駒過隙,石馬中學抒寫了自己的輝煌,我們也感到無限的驕傲和榮光。三年的轉瞬即逝,我們播撒着汗水,我們收穫了希望。
【生】三年的彈指一揮,流動的是一批批學生,不變的是我們的校風,是我們崇高遠大的理想。
【師】我們期待三十年
【學生】我們期待四十年
【合】我們期待石馬中學不斷進步,我們期待石馬中學不斷輝煌,我們期待着石馬中學的學子
【師】在奉節
【生】在重慶
【師】在全國
【合】皆是棟樑
元旦詩歌朗誦稿5
新年是一粒種子,越過情感的村莊,用胸脯貼近土地。
在温暖的季節裏,點燃了春天那燥動的火焰,照耀母親的銀髮。
小小的身體裝着一個盛大的春天呵!
此起彼伏的拔節聲,延伸開來就是一串春意盎然的音符。新的鐘聲還沒有敲響,母親就一直守候在窗前,為兒女祈禱祝福。
陽光像含而不露的花朵,能把美麗的心懸成一盞歸程的燈嗎?惟有新春的渴望仍刻在母親的心中……
新年的`快樂是從莊前鵲巢開始的。一首低聲哼起的童謠向四周輻射,毛絨絨的羽毛温暖了遊子的雙眸。在夢中觸摸故鄉,我的十指蓊蓊鬱鬱如一片返青的麥苗
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://xuewengu.com/fljr/zuowen/751p0g.html