小製作作文(通用5篇)

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小製作作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

小製作作文 篇1

今天品德課上，老師組織了一次手工製作比賽。我覺得我做的挺好。

我做了一個鳥籠子，那鳥籠子是我用一把破舊的不能用的傘架做成的。我用剪刀把傘架上的布全部剪掉，然後把周圍的那一圈鐵絲從中間折了起來，頭固定在中間的`傘柄上，籠子的形狀就基本出來了。接下來我就疊了九個千紙鶴，用九根繩子把千紙鶴穿了起來，綁在鳥籠子的周圍。我又用彩泥捏了九個鳥窩，固定在穿千紙鶴的繩子上。又做了幾個蛋，幾條毛毛蟲，把它們放在鳥窩裏。最後找了九個小鈴鐺系在鳥窩旁。我的鳥籠就做好了。

到了星期三，老師宣佈成績，我得了第一名。

同學們，你們可別灰心！我相信，下次你們一定會做得更好的！

小製作作文 篇2

今天，在美術課上，老師讓我們做小製作。

知道這節課的任務後，我呆若木雞。心想:做什麼小製作呢?我聚精會神地想着，一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……“啊！我想起來了。”我大叫道。

我 小心翼翼地拿起一把小巧玲瓏的小剪刀，又拿了一張黃色的 小卡紙，穩穩當當地把卡紙剪成了一個一個頭尖尾粗的小怪物，便輕輕地把小剪刀放下。 我又拿起一張身穿黑色衣服的卡紙，用剪刀剪下兩隻黑乎乎的小眼睛，再用膠水把兩隻眼睛貼在那小怪物上。 接着我又拿起一張藍色的紙，我先在上面畫上老鼠的鬍子，然後把小鬍子剪下來，輕輕地把它貼在老鼠上。最後拿起橙色的紙剪下小老鼠的`長尾巴，貼在老鼠的尾 部。

小朋友們，知道我做的是什麼了吧，就是可愛的小老鼠啦！我把它放在桌子上，讓它天天陪着我學習。

小製作作文 篇3

前些天我做了一個筆筒，同學們知道我是用什麼材料做的嗎？你們一定想不到，那是我在打乒乓球的時候突然想到的，我看到丟在一旁的乒乓球盒子覺得丟了很浪費，就想可以用它做些什麼呢？後來我想到可以做個筆筒啊，放在書桌上讓我的筆都可以歸納起來。

説做就做。我先拿起四個盒子，把它們用剪刀分別剪掉一小段，剪掉的長度都不一樣，剪好後讓四個盒子排成一排，從低到高。接着為了好看我在每個盒子的外面包上了不同顏色的彩紙，等四個都包好了就開始把四個盒子用膠水黏在一起。黏好後把四個盒子放在桌子上，覺得好像底部不太穩當，把鉛筆放進去了好像要倒掉的感覺。我就想有什麼方法能讓底部穩當一點呢？這時我看見書桌上的彩色卡紙，就想把三張不痛顏色的`卡紙黏在一起底部不就穩了啊，而且像彩虹一樣的還好看啊。我就拿了三張不同顏色的卡紙，在上面畫好底座的大小，然後用剪刀剪下，等都剪好了，把卡紙用膠水黏在一起，等膠水乾了再把前面做好的黏在上面，這樣一個穩當的筆筒就好了。

通過這次的製作，使我明白了其實生活中有很多東西我們都可以廢物利用的，只要我們開動我們的小腦筋，同樣可以把廢物變寶。

小製作作文 篇4

今天，天氣晴朗，陽光明媚，我在家閒得沒事，就想起上週星期三我做了一個有趣的小製作——會跳舞的小輪胎。何不再做一次，沒準兒，幾十年過後，還會拿到國外去展出呢！

我首先從玩具箱裏拿出一個馬達、一個輪胎，然後從修理箱裏拿出一根兩頭電線，最後從電池箱裏拿出一個有電的電池。準備工作就緒，就可以開始了。

首先我用小輪胎有孔的'地方對準馬達有小鐵棍的地方，插下去，就成了會跳舞的小輪胎的一部分。然後用兩頭電線對準馬達有金屬片的地方，去，再打個結，就成了會跳舞的小輪胎的基本部分。最後用電池對準兩頭電線的另一頭，一按，馬達旁邊的小輪胎就會轉，再把小輪胎放在桌子上，小輪胎就會在桌子上蹦來跳去，好象在跳舞，好看得很。它的原理是：電池經過電線，把電流傳到馬達，馬達就會轉，也就把輪胎帶動了，所以輪胎會轉。我們日常生活中的汽車、電子錶、電扇等都是依據這個原理來製作的。

做小製作不僅能培養我們的動手能力，還能培養我們的動腦能力，幫助我們瞭解日常生活小常識，所以我以後要多做小製作。

小製作作文 篇5

這周，老師要求我們做個小製作。想呀想，我終於決定了，做不倒翁。説幹就幹，材料是；雞蛋、清水、卡紙、先死、細沙、剪刀、圖釘、彩色筆。材料準備好了，開始做不倒翁了。首先，我用圖釘在雞蛋的頭上刺了個小孔，小心翼翼把蛋黃、蛋白倒出來，用水沖泡一下。然後，裝進三分之一的細沙。接着，剪下一點點的卡紙，粘在小孔上，把小孔遮住。最後，再用彩色筆畫上我最喜歡的`圖案，不倒翁就做完了。

我用手指碰了一下我的“米奇”不倒翁，可是，它並沒有倒下去，好像在説：“想要推到我，門都沒有！”我又碰了它幾下，它還是沒有倒下，我氣急敗壞地朝它喊着：“等下，看你還能囂張！”“米奇”好像很聰明，我還沒動手，它就知道我要幹什麼了。它那得意洋洋變成愁眉苦臉。

最後，我看它可愛的樣子就饒了它。