【精選】親子活動方案5篇

為保障事情或工作順利開展，時常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的親子活動方案5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

親子活動方案 篇1

為活躍同學們的課餘文化生活，增進親子之間的感情與默契，營造温馨和諧校園的良好氛圍，充分展示孩子們蓬勃的朝氣和競技熱情。一（5）班特舉辦趣味親子游戲活動。具體策劃方案如下：

一、活動時間：20xx年11月11日（星期日）上午9：00-11：30

二、活動地點：校園足球場

三、活動準備：

1、樑睿?家長、何祉楊家長等家長負責：

（1）、活動橫幅的準備。

（2）、準備相機，攝像機把活動的全過程進行攝錄，整理材料，上傳至班級博客。

2、吳泓霏家長、鍾秉宏家長、何俊賢家長負責：

準備獎狀、獎品若干份、大繩一條（拔河用）、布帶10條（二人三足用）、凳子5張、袋子10只、足球1個至2個、哨子8只、草球4個，鐵釘20支、油性筆4支、擴音器5個。

3、何承敏家長、梅譯文家長負責：

準備藥箱一個，備用藥若干。

四、工作人員：裁判員、成績記錄員、紀律委員等若干人。

五、活動流程：

（一）、開幕式：9：30 （何祉楊爸爸、鍾秉宏媽媽、何俊賢媽媽、何承敏媽媽、楊?琪媽媽負責）

西南中心國小一（5）班家誼會趣味親子游戲活動正式開始！

1、同學們按學號排好5組。（1-10號、11-20號、21-30號、31-40號、41-50號）（何俊賢媽媽、何承敏媽媽、楊?琪媽媽負責）

2、一（5）班同學合唱開幕歌曲：《開學??貳ⅰ豆膊???鷗琛罰ㄖ穎?曷杪韙涸穡?/p>

（二）、趣味親子游戲活動

遊戲一：“袋鼠跳”迎面接力（由鍾秉宏媽媽負責，其他工作人員協助）

遊戲規則：

1、家長與孩子一起分成5組進行比賽，每組10個家庭（1大1小）參與。

2、跳到終點時，把袋子脱掉，交給同組隊員接力。

3、遊戲重複進行直到5組的隊員都完成為止。

4、比賽時注意安全，不能搶跑。

遊戲二：“二人三足”接力賽（由何俊賢媽媽負責，其他工作人員協助）

遊戲規則：

1、家長與孩子一起按學號分成5組，每組10個家庭（1大1小）參與活動。

2、布條綁在兩腳踝關節至膝關節任一處均可，繫好布條後在起跑線上就位。

3、哨聲響後，兩人齊心協力往前走，繞過前方的凳子後走回起跑點，下一組隊員才能接力出發。

4、注意安全，家長不能抱孩子跑，不能搶跑。

遊戲三：“定點射門” （由 何承敏家長負責，其他工作人員協助）

遊戲規則：

1、全班小朋友按學號分成5個小組，每組10個小朋友，家長不參與活動。

2、裁判員發令後，小朋友才可以在指定位置把球踢進球門，每個小朋友只能踢一球，最後按入球數計算成績，累計多者為勝出。

遊戲四：“拔河比賽”比賽（由周永騫家長負責，其他工作人員協助）

遊戲規則：

1、全班小朋友參與活動，家長不能從旁協助，按學號分為2隊，每隊25人。（即1-25號、25-50號）。

2、當紅布條被一方拉過河界時，裁判員鳴哨宣佈比賽結果。

（三）、頒獎、拍照留念

1、盧老師頒獎。

2、集中照大合影。

六、獎項設置

“袋鼠跳”、“二人三足”、“定點射門”項目分別設一等獎、二等獎、三等獎；“拔河比賽”項目設一等獎、二等獎。

七、注意事項：

1、凡參加活動的同學們必須有家長陪同，為確保活動在安全有序下進行，本次活動務必請家長們照顧好自己的孩子。

2、家長和孩子都穿好運動服、運動鞋、自備紙巾、毛巾、水和替換衣物。

3、希望家長在9:00前自行開車到達學校足球場，活動9：30正式開始。

4、活動當天早餐和午餐自理，活動結束後自行安全回家。

5、教育孩子在活動過程中要注意環保，不亂?G垃圾，不破壞花草樹木，全面展現西南中心國小學生良好的形象和現代家長良好的風貌。

親子活動方案 篇2

一、活動目標

1、瞭解一些有關風箏的小知識；

2、能大膽地介紹自己的風箏，進一步對中華民族的傳統文化產生興趣；

3、通過親子活動，增進家長與幼兒的感情

二、活動時間

20xx年3月26日（週一）下午3：00——4：30

三、活動地點

市政府廣場

四、參加人員

全班幼兒、幼兒家長和班級教師

五、活動準備

1、每個家庭自制好一個風箏

2、自帶桌布和水

3、家長帶幼兒提前瞭解相關的風箏小知識

六、活動流程

1、關於風箏的小知識問答；

2、幼兒大膽介紹介紹自己和爸爸媽媽製作的風箏；

3、家長與幼兒一起放風箏

七、活動結束

家長帶幼兒收拾好場地，一起回家。

親子活動方案 篇3

　　活動意圖：

針對現在寶寶動手能力較差，家長呵護較多，而寶寶們的物品都是買來的，沒有自己動手製作的現象，我們設計了利用廢舊布條，廢舊毛線，製作粘貼活動，既能鍛鍊寶寶們的動手能力，及精細動作，廢物利用，也發展了寶寶的創造力、讓寶寶體驗成功的喜悦，培養了自信心。

　　活動名稱：

《特色粘貼畫》

　　活動目的：

1、使家長了解並參與粘貼製作這一親子活動，感受孩子們的進步，增進親情。

2、通過鼓勵、引導幼兒大膽參與制作和，培養幼兒的想象力、創造力和動手製作的能力，增強幼兒的自信心，使幼兒感受成就感。

3、向家長介紹如何在日常生活中，充分利用周圍的環保材料、廢舊材料等對幼兒進行教育和指導。

4、通過粘貼不同顏色的布條條，培養寶寶對美術活動的興趣。

5、促進寶寶手部精細動作的發展。

　　活動準備：

1、各色廢舊布條，毛線若干，膠水 、白紙、剪刀、音樂、標籤等。

2、教師將收集到的廢舊材料分類放好。

3、事先通知好家長，讓他們做到心中有數。

4、指導家長收集廢舊材料並提前商討如何利用這些廢舊的材料進行設計手工製作(做成樣品或繪製成圖樣)。

　　活動過程：

1、教師給孩子及家長展示老師的作品，説明這是布藝粘貼畫，我們也來一起粘一粘好玩的布貼畫吧。

2、教師展示粘貼方法(家長注意學習粘貼方法，可隨寶寶意願用膠水畫出像框的形狀，鼓勵寶寶大膽粘貼)。

3、家長指導時，儘量給孩子獨立完成作品的機會，家長的幫助要適時，恰當。儘可能引導孩子粘出各種顏色，大小不一的毛線畫。

4、作品展示，寶寶互相觀看作品。

親子活動方案 篇4

為了規範學生的行為，培養學生良好的生活習慣，提高學生的自理能力，讓學生得到全面、和諧的發展，經校委會研究決定，定於 4月30日舉行Xx國小親子自理能力比賽。為了確保比賽活動的順利實施，特制定此方案。

　　一、參加人員：一至五年級每班16名學生、正副班主任、每班級選2名家長。

　　二、比賽項目設置：（以下順序為比賽順序）

一二三年級：繫鞋帶、疊衣服（秋季校服一套）、系紅領巾、扎馬尾。

四五年級：繫鞋帶、系紅領巾、編麻花辮、擇韭菜。

　　三：比賽方法

1、比賽分級部進行，每項有4名學生和一名老師或家長參加，按照接力賽的形式，每一項的'5人全部完成，在評委老師確認合格後，方能進入下一環節，最先完成四項任務的班級為級部第一名，依次完成的班級順延名次。

2、參賽要求：

（1）比賽具體程序：首先出場的5人在統一指令下開始繫鞋帶，5人鞋帶均繫好後，由評委老師確認通過後，5人手拉手跑到指定位置拿到第二輪比賽要用的物品再手拉手跑回比賽場地交給下一組選手後方可下場。後面幾項以此類推，最先完成四項任務的班級獲勝。

（2）各小項具體要求：鞋帶必須系得長短合適，結打的緊，不鬆不掉。衣服必須疊的平整，衣領朝外，衣服擺在褲子上面平放好。紅領巾系法必須正確，不能系死扣，紅領巾必須壓在衣領下，留三角邊，衣領壓好。馬尾辮必須高於脖頸，至於頭部中部往上的部分，麻花辮的位置不限，但要編的緊。擇韭菜必須擇掉爛葉子，根部藏泥沙的部位必須掐掉。

　四、獎項設置

一二三年級獎勵級部前兩名，四五年級獎勵級部第一名。

　　五、評委：

各級部一班張華、二班宋嬌、三班張曉英、四班王福莉

　　六、各部門負責

德育處：總體籌劃、方案制定、家長邀請函、獎狀、比賽用的道具（繫鞋帶的學生自己準備鞋子）。

辦公室：主持。

教導處：協調體育老師組織班級座位、比賽場地佈置、比賽計時。

總務處：音響、比賽用的韭菜、塑料袋、盆子。

照相：鞠紅豔

　七、備註：

1、如果本班級的副班主任不能參加，可以增加一名家長。

2、請各班級充分做好比賽的宣傳和準備工作，全面組織學生參加此次比賽。未盡事宜，另行通知。

親子活動方案 篇5

一、活動目的及意義

1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關係配合、師生關係，有助孩子身心健康成長。

2、與競賽遊戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心；促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。

二、時間安排：20xx年11月9日下午2：30-5:00

三、活動對象：二年級一班和二班

四、活動流程

1、歡迎家長來學校參加親子活動，家長來學校簽到。

2、召開簡短家長會（半小時），介紹本次活動的意義和活動內容及注意事項。

3、根據家長來學校情況，將家長分組，組織3—5個親子游戲活動（室內室外均可）。活動結束頒發獎品，分組遊戲活動，小組第一名頒發獎品，其餘學生頒發紀念品。

4、總結交流。

五、活動要求

1、各負其責、協調配合，做好安全、後勤保障等工作。

2、安排專人負責遊戲項目，責任到人，各科目教師協調配合共同組織好親子活動。

3、各班要充分準備，完善環境佈置工作，展示學生作品，精心組織，圓滿完成本次活動。

六、活動評分

由兩班的科任老師共同評分

七、活動內容

1、運球

玩法：孩子背對背，把一隻球夾在兩人身體中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。

規則：在運球的過程中，手不許碰到球；途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。

2、貼鼻子

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請國小生用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

規則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看，學生只能用語言指揮。

3、跳圈圈

玩法：準備兩個圈，孩子從一個圈裏跳到另一個圈裏，家長趕快從孩子後面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。

規則：孩子自己跳圈，家長不得推、抱孩子。

4、趕小豬：3組同時比賽。先跑完的隊積3分，第二的隊積2分，第三名積1分。 遊戲方法：家長和孩子各自站在標誌線相對的兩頭，孩子拿着羽毛球拍把皮

球趕到家長那裏；家長拿着羽毛球拍把皮球趕到小朋友一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，遊戲就結束。以先跑完的隊為勝。

5、運輸比賽：3組同時比賽。先跑完的隊積3分，第二的隊積2分，第三名積1分。 遊戲方法：家長和小朋友各持布的兩端，布上放3個氣排球，從起點跑回終點，交給本組的下一個家庭，全組跑完，遊戲結束。以先跑完的隊為勝。

八、遊戲結束，頒發獎品，家長領學生回家。