關於猜燈謎作文600字彙編7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的猜燈謎作文600字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

猜燈謎作文600字 篇1

今年元宵節，我們全家準備到戴夢得去猜燈謎去，一切準備就緒後，我帶上了我的小狗花燈，與爸爸媽媽一同出發了。

裏面已是人山人海，我們好不容易擠了進去，抬頭一看，上面懸掛着許許多多的燈謎，於是我們也加入到了猜燈謎的行列中。大概是我們來的晚了一點吧，所以無論我們怎麼找，也就是找不到自己會回答的燈謎，氣得我呀是直跺腳。走着走着，我的眼前一亮，這道燈謎的謎面是：山西省一日遊，打一字。我想了想，啊，對了!山西省的別稱是晉，一日遊就是把“亞”上面的一橫和晉字下面的“日”去掉，最後只剩下一個“業”，所以我認為謎底應該“業”，於是我以最快的速度扯下了這張燈謎，又開始去尋找另外的燈謎。“啊，有了有了!!!”爸爸的叫聲驚動了我們，媽媽和我都以迅雷不及掩耳之勢的速度衝向了爸爸那邊，“又找到什麼燈謎拉?”我和媽媽幾乎是異口同聲，爸爸指着一條燈謎對我們説：“你們看!”謎面是：酒井、鳩山、奧田。

我和媽媽看了又看，可就是理不出一點頭緒來，只好等爸爸説出他的看法。爸爸對我們説：“你們可要看仔細啊!!”我急了，對爸爸説：“哎呀，你別賣關子了，快説吧!!!”於是，爸爸振振有詞地對我們説：“因為這三個詞都是日本人的姓，簡稱三人日，三人日這三個

字合在一起就是“春”，所以謎底是“春”，我和媽媽這才恍然大悟。我們又看到了帶有一串英文的燈謎，燈謎是：Goodmorning。這可難倒了我和爸爸媽媽。經過我的一番精心思考，我終於想出來了，Goodmorning的意思是早上好，就是指西方人説早上好，最後的謎底就是“潭”。最後我們還猜了幾條字謎。時間過得可真快，一眨眼就已經到了八點多了，今天的收穫也真是不小，我們一共答對了3條燈謎，獲得了兩包旺仔牛奶糖，和一塊高樂高卷卷心，我別提有多高興了!!!

今年的元宵節猜燈謎真是有意思，明年元宵節我還要來。

猜燈謎作文600字 篇2

今天是中國傳統佳節中的元宵節，大街上還依然洋溢着濃濃的年味。只不過各式各樣的貨物已經被五彩繽紛的花燈所取代。更令人興奮的`是今天崇和門廣場上有猜燈謎活動，要知道我以前是在書上了解到古人在元宵節有這種習俗，可從來沒有親身體驗過呀。因此，當夜幕降臨後，我就迫不及待地拉着爸爸媽媽去崇和門廣場猜“燈謎”。

一進入猜謎區，呀，真是人山人海，到處張燈結綵！線上掛滿了各種各樣的謎語，人們在燈謎間穿梭。有些人眼睛直盯着謎面，正在苦思冥想；有些人邊看邊打電話，要讓家人上網查；還有的人臉上突然綻出自信的笑容，似乎是知道答案了。

我們邊走邊看，媽媽突然停下腳步，目不轉睛地盯着一副燈謎：飛行員（打一成語）。“會不會是機不可失啊？”媽媽想了一會兒問道。“還有可能是有機可乘。”我們用媽媽的提議作答，結果答案是有機可乘。出師不利，我們只好掃興地走到另一邊，我們發現了一個有趣的謎語：兩頭牛打架（打一數學名詞），我回想上學期的課程，突然間眼前一亮：“應該是對頂角！”兩頭牛用角對角，不就是對頂角嗎？我以最快的速度衝向答題區。工作人員問：“多少號？”“279。”我爽快地答道。“是什麼？”“對頂角。”我胸有成竹地説。“請等一下……很遺憾，你的謎底是對的，但是已經有人答過了。”“什麼，答過了？”我心裏像吞了冰似的涼了半截。唉，被別人捷足先登了。我正準備回去時，又被一個燈謎吸引了：快刀斬亂麻（打一成語）。我想：這個肯定和刀有關，用什麼來代替呢？對了，迎刃而解。我立刻跑到應答區。“多少號？”“150。”“答案是什麼？”“迎刃而解！”“請等一下……恭喜你，答對了。”我愣了好一會兒，才回過了神，興沖沖地回到爸爸媽媽那，“哈哈，這就叫功夫不負有心人。”我自豪地笑了。

猜燈謎真是太好玩了，我和人們都樂在其中。真希望以後能多搞這樣的活動，讓每一個節日都過得有意義，同時也繼承了中華民族的習俗。

猜燈謎作文600字 篇3

大街上燈絲酒紅，一盞盞紅燈籠與我們招收，啊！元宵節到了！既然是元宵，那就應該猜燈謎，於是，我和我的妹妹—咪咪一起去東方百貨猜燈謎。

來到猜燈謎的地方，呦！哪裏已經人山人海了，我完全被擋在了後面，撥開人羣，我第一眼就看到了謎面。

“有點像玉帶格，打一字”，我的大腦也已經迫不及待地運轉起來：既然是玉帶格，肯定跟有關，上面又説有點像，就應該從點開始思考，莫非是國家的國字，我否定了這個答案，三個字中，也只有玉子，王和口平起來，對！是“呈”字。我再次撥開人羣，問了咪咪的想法，可是她不知道。我又問了問媽媽，她告訴我：“我認為應該是田字！”田和呈到底哪個更恰當呢？大腦中有兩個小人已經開始鬥爭了，一個説：“肯定是呈，要相信自己的直覺呀！”另一個説：“應該是田！”吵來吵去，我決定相信自己的直覺，如果不行，再用媽媽的答案，我把答案上交了，滿懷期待地等待着答案究竟是對還是錯。“對了！”一個聲音響起，我真的猜對了！一個叔叔給我一包湯圓，我把湯圓給咪咪和媽媽看，得意地説：“我猜對了！這是才對的獎品！看我多厲害呀！”

第二個謎面是：抬頭盼着寶島歸，打一景點。我心想：寶島，難道是望天台？不可能！從島字入手比較容易，周圍有水，中心有個小島……湖心島！我把答案交了上去，錯了！到底錯在哪裏呢？盼字！盼和望有關，哪個景點有望字呢？一個個景點在我腦中飛快地掠過，我突然停止了，對！望江門！這回肯定對了吧！我把答案講了上去，又錯了！這對我來説是一個晴天霹靂，不過後面的那句離正確答案很相近，對我有幼小的受傷的心靈有了些安慰！我重新振作起來，抬頭！這個詞我從來沒有注意，抬起頭不就是天嘛！望天門！肯定是了！我把答案交上去，又得到了一包湯圓，耶！

我一鼓作氣，又猜對了兩道題，一共拿了四包湯圓，我的心裏比吃了蜜還甜。

猜燈謎作文600字 篇4

今天，奶奶家樓下的小廣場被打扮得格外漂亮：大紅燈籠高掛在長廊裏，像一個個熟透了的大柿子；長長的橫幅隨風飄動，一派喜氣洋洋的景象；連那些幾乎掉光了葉子的老樹似乎也平添了幾分生機。原來，今天社區要舉行“鬧元宵，猜燈謎”活動啦！

剛吃完午飯，我就迫不及待地拉着爺爺來到小廣場。好傢伙！活動還沒正式開始，那兒簡直已經“人山人海”了，人們有的正對着寫着謎面的紙條冥思苦想；有的顯然已經想出了答案，正緊緊攥着紙條，不讓別人搶走；還有的東瞧西看，尋找着自己可以解答的燈謎……

過了一會兒，只聽居委會的阿姨一聲令下：“開始！”我就立即開始尋找自己能解答的燈謎。我一個一個看下去，可這些謎語怎麼這麼難呀，難道我要空手而歸了？忽然，一個燈謎映入我的眼簾。謎面是這樣的：晶瑩的靈魂。（打一文學家名）文學家？難道是莫言？不不不，如果是莫言，那謎面就應該是“不能説話”了。我尋思着，難道是……突然，一個名字像流星一樣閃過我的腦海。冰心！“晶瑩”就是指“冰”，“靈魂”就是“心”，那不就是“冰心”嗎？我興奮地跳了起來，急忙把紙條撕下來，放進口袋裏。我信心大增，繼續看下一個燈謎。只見紙條上寫着“整理口供少一人（打一字）”，我的大腦立即緊張地開動起來。好幾分鐘過去了，我怎麼絞盡腦汁也還是沒有答案，最後只得請教“猜謎高手”——爺爺，爺爺略一思考，就笑着説：“你看，‘供’字少個人不就是‘共’嗎？‘共’再加上一個‘口’不就變成了‘哄’嗎？”我這才恍然大悟，爺爺真不愧是“猜謎高手”啊！

不知不覺，掛在紅燈籠下面的紙條已經所剩無幾了，活動也即將結束。人們的臉上洋溢着開心的笑容，紛紛去兑獎處兑換自己的獎品。我和爺爺也心滿意足地帶着“戰利品”凱旋而歸。

元宵猜燈謎活動既有趣又有意義，它讓我們中國的傳統節日散發出無盡的魅力，真希望這樣的活動能多一些更多一些！

猜燈謎作文600字 篇5

3月12日文學社舉行元宵節猜燈謎活動。我們報到已經過去兩個星期了，有點遲鈍了……不過還挺令人期待的，我們興奮不已。答對2個獎勵棒棒糖一個，3個一包泡麪，6個香腸，8個是雞翅。我們一羣人打算去，起碼拼個糖回來。我還叫上了蛋。可惜，先是英語老師教我們中午看影片，還要寫作文。之後又有通知説網球社開社員大會。我教6幫我們請假。趁老師參加38節活動，我和LJN溜了。

走進小樹林，人一堆堆聚集着。有些人手裏拿着紅紙，想必就是傳説中的燈謎了。旁邊有一張桌子，附近是工作人員。我們不知如何開始，茫然中看見一個女生拿着一把紙頭往樹上貼，這就是傳説中的燈謎啦!

先看見一個沒搶到，而LJN竟然還知道答案……遺憾之餘，再看看其他地方結果沒剩多少了。不管那麼多，先搶了千分之一百分之一的拿着。後來看見有人拿着新的，“兩個仙丹一起煉，答一英語老師”馬上想到我們的老師LDD，結果對了……發現老師的名字簡單，都是自己人現編的。後來從字謎的方向想到千分之一百分之一去掉“一”字，得到白和人，怎麼想都想不到……因為我覺得這個是上下結構囧……後來問了LJN，結果知道是“伯”，猜對了。領教燈謎的厲害後，時間不多準備溜，結果竟然沒有棒棒糖了!只能聽取建議再回答一個得乾脆面了。後來我們分頭找，結果發現了四方一條心。剛剛想是不是恩惠的恩，後來想到“愣”，結果換個角度還真是對。我們得到面趕緊回去，瓜分了戰利品。自己沒多少也沒關係……因為看見被瓜分覺得挺滿足的。後來聽同學講，還有一個“精忠報國——答老師名字”正在發愣，那個人大笑，説是：“岳飛!CYF!”我頓時也大笑，在為自己沒有及時想到她慚愧的同時也佩服出題人的有才。

猜燈謎作文600字 篇6

為了傳承和發揚中國書法文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，展示學校師生生硬筆、軟筆書法風采，增強教師和學生寫規範字、用規範字的意識，傳承傳統文化，營造校園文化建設氛圍的同時也為了傳承燈謎的優秀文化，大方一中於7月2日舉行了全校師生書法比賽活動與燈謎競猜活動。學校高度重視本次活動，校長楊帆、副校長李世俊、吳學剛、王文衡、黨總支書記張青傑等學校領導參加了活動。

上午舉行書法比賽活動，比賽分硬筆和軟筆兩類，活動中，有幸邀請到大方縣書法協會的幾位專家蒞臨現場指導並特邀為此次比賽的評委，使這次書法比賽活動更加規範、更具意義。活動中，縣書法協會主席、著名書法家黃文江老師現場執筆指導，並親自題字贈與現場的部分師生，使活動達到一個完美的高潮。

通過這次書法比賽活動，既豐富了師生的文化生活，培養了師生的書法興趣和愛好,同時也提高了大家的審美意識。

下午2點半，校園廣場上已是人頭攢動，高一高二級各班搭建了自己的謎台，各班謎台裝飾得五顏六色、千姿百態，漂亮及了。各班共準備了近千條謎語供大家競猜，活動現場的近千條謎語涉及範圍廣，包括字謎、人物謎、成語謎、自然類和地名類等，涵蓋了生活常識、法律知識、科普知識、安全知識等，生動有趣，內容豐富多彩，融知識性和趣味性於一體，吸引同學們駐足觀望，或冥思苦想，或熱烈討論，現場氣氛十分活躍，猜中者還能贏得學校精心準備的小禮品，活動現場的一張張笑臉洋溢着青春的朝氣，渲染着活動的歡樂氛圍。

本次燈謎活動，內容既貼近生活，又充滿文化色彩。活動寓教於樂，讓同學們在緊張的學習之餘，去接觸、愛好和傳承燈謎的優秀文化，既拓寬了學生的視野，又增長了學生的見識。

猜燈謎作文600字 篇7

蛇年正月十五，我們小區舉行了猜燈謎活動，晚上還有放煙花。猜燈謎活動是下午兩點到五點，我和爸爸説好了一起去參加。

中午吃完飯，我立馬訂了一個下行一點五十的鬧鐘，就開始睡午覺了。誰知參賽心切，鬧鐘還沒響，我就起了牀，叫起爸爸，早早下去猜燈謎了。

在小區商業街上，只見一排排燈謎已經被工作人員掛起來了，街上人頭攢動，好不熱鬧。我一個挨一個地看，發現“一口咬掉多半截”我會，就拽了下來，在背面寫上“夕”，然後繼續找。哈，又有一個我會的，“夫人走了”，“夫”裏去掉一個“人”字，不就是“二”嗎？我又找了兩個，“推開又來”，“推”的手去掉加上“又”字，不是“難”嗎？還有一個，“位上無人”，“位”去掉“人”是“立”。我拿着這四張信心百倍地兑換獎品去了。

我是第一個去兑換獎品的，工作人員説只對了兩個，可錯的不告訴我答案，讓我回去好好想想。我填了一張表格，從肥皂和襪子兩中獎品中選了肥皂，就繼續就猜燈謎了。

這次我先轉了一圈，發現爸爸手裏拿了一個“一曲高歌夕陽下”，爸爸説是曹操的“曹”字，我想了想，應該是的。然後，我又發現了一個“揮水告別”，我想，不是“渾”就是“軍”，等我確定是“渾”的時候，我發現，我們小區的小孩兒一人拽八九張，再亂蒙一個謎底就去兑獎去了，一會兒，五顏六色的字謎就被一掃而光。

商業街上，大人們有説有笑，孩子們亂蹦亂跳，一派歡樂祥和的場景。在我和爸爸的共同努力下，共答對了五個字謎，收穫還是滿大的