教師崗位實習有感範文

一轉眼，我來欒中已經兩個月了，這期間有歡笑有悲傷，更多的還是生活的充實，現在靜下心來，回憶這些時光，雖只有短短的兩個月，卻是我大學生活中，甚至人生中，濃墨重彩的一筆，我對於我的指導老師、對於師大、對於欒中，還有我的12班學生都心存感激。

在角色轉變過渡期，盡情體會着做老師的新鮮與激動。

無論是我的國小、中學、還是大學生活，我一直扮演着學生的角色，一直是知識的接受者，而現在來到欒中進行實習，角色大轉變，由知識的接受者變為傳遞着；由學習陣地教室轉為了辦公室；由廣泛學習文理各科變為專供語文。我要考慮學生的接受程度，考慮他們的喜好來決定我的備課內容，來把握重難點。在課堂上，我也開始學習着和學生們鬥智鬥勇，他們是絞盡腦汁逃避背課文，逃避寫作業，正可謂“道高一尺，魔高一丈”“薑還是老的辣”，我靈活運用着各種方法來應對着學生們的小伎倆。要知道我也是學生時代走過來的，你們的小伎倆在幾年前我們也嘗試過。有時默寫課文時，我運用“小聰明”，當場抓住他們抄襲時，看到他們一臉既尷尬又愧疚又由於沒成功的哀歎時，我內心總是忍不住偷偷的笑，想一想，怎麼中學時我沒被老師抓個正着呢，估計老師們也把我們的壞行為盡收眼底了吧。

當我真正融入到教師這一行業的運行機制時，着實體會到了教師的不易。

很多人都羨慕老師這個職業，當你行走在人羣中，被別人得知是老師時，他們總會流露出一種羨慕的眼神或是感歎。這已經不是韓愈生活中“恥學於師”的時代，現在社會中的人們工作壓力大，他們評價工作好壞主要憑藉它的雙週、節假日。在外人看來，教師每週都有兩天假期，國家法定節假日放假，寒暑假放假，還照發工資，聽起來這是多麼大的一個誘惑啊！然而，事實並不是想象的那樣美好，週六日的假期只適用於國小，中學週六日都是繼續上課的'，而且老師並不是上完課就沒事了，備課、查作業，與學生溝通……數不清的事情等着老師來處理，這不僅在時間上佔了很多，更重要的是精神上給老師造成的巨大壓力。前段時間我的指導老師程老師由於過度操勞，暈倒在了課堂上，可把我們嚇壞了，領導們都勸她在家裏休息兩天，可她當天下午就按時上班，像這樣敬業、無私奉獻的老師，我內心充滿了無限的敬佩之情，這是教師中的榜樣。

做一名教師真的是有苦有樂，但更多的是帶給我們的一種全新的體驗，一種將知識傳授他人，助人成長的過程。讓我們學習老師們無私奉獻、敬業愛業的精神，將自己也全身心的投入到這份事業中去，享受奉獻人生之樂趣。