讀後感的作文【精華10篇】

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的讀後感的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀後感的作文 篇1

主人公哈里因車禍去了另外一個世界，正等着去天藍色的彼岸，但他還掛念着自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學們，卻有不知如何傳達他的心聲，直到他碰上了一個叫阿瑟的幽靈，阿瑟帶着哈里偷偷溜回人間，來向親人和朋友告別，並向他們表達歉意和愛……

這是關於生命和死亡最深刻的寓言，這本書上單純、清新、温暖的文字教會人們學會關愛，珍惜生命，喚起人們內心深處最美好的情感，呈送給人們最真確的感動和最偉大的.愛，在不可抵擋的人性光輝中感悟生命和死亡……

作者在書中告訴人們：決不要在你怨恨的時候讓太陽下山。

“再見，媽媽。再見，爸爸。再見，姐姐。我想你們，我愛你們大家。我愛你們所以人。我非常、非常、非常地愛你們。比我能説出來的還要愛你們。”這正是主人主哈里去天藍色的彼岸説的最後一句話。

不要在你後悔時，才想起你的父母和朋友。那時候，你可能發現自己已經不在地面上，而是懸在半空中了。所以，現在趕快對你所愛的人説一句：我愛你！

讀後感的作文 篇2

兄弟如脣齒相依。牙齒難免會咬到嘴脣，正如兄弟之間難免有一點的誤會。但一轉眼又和好了，所以説兄弟沒有隔夜仇。脣亡齒寒，也許真是説的兄弟!

《美麗的橋》中的兄弟就發生了一些誤會，這些誤會使他們反目成仇，蓄意報復。但這一切都因為那個心地善良、與人和睦的木匠而改變了。開始，弟弟在他們之間造了條小溪，使他們哥倆不再來往，哥哥也不再搭理弟弟。但是那個木匠在小溪上建了一架橋，使他們不再有誤會。那個木匠不僅在小溪上架起了橋，而且在他們的心靈上架起了橋。

其實，兄弟之間的小誤會與手足之情比起來又算得了什麼呢？所以兄弟之間不該為了小誤會而爭吵，破壞彼此之間的情誼。

記得有一次，姐姐要去靈谷洞遊玩，她問我借筆記本，記錄發生的事而我沒有答應。幾天後，我的筆記本不見了，我心中生疑：好好的，怎麼不見了呢？會不會是姐姐拿了？不，絕不可能！但下午我又看見姐姐手中拿着一模一樣的筆記本。於是我跟我姐姐便吵了起來。從此我們姐妹倆就再也沒有説過話。然而有一天，我在媽媽的卧室裏發現了這一本引起我跟姐姐吵架的筆記本，當時我真是追悔莫及!

在歲月的河流中，哥哥是勇敢的`江濤，姐姐是寧靜的湖泊，妹妹是清澈的甘泉，弟弟是頑皮的小溪。他們血脈相聯，不能為了一點點小事而生氣，要多一分理解，少一分誤會；多一分熱情而少一分冷漠。

讀後感的作文 篇3

《六A的力量》這本書的中心內容是：六A是指六大積極教育子女教育原則，因這六個原則在英文單詞中都是以“A”開頭，故稱六A。即：接納、讚賞、關愛、時間、責任、權威。

在本書中，你將學到如何在同情心、品格建造以及持久性上做你孩子的好榜樣。你會發現做一個英雄原來並不難，而且還充滿樂趣和成就感，還能幫助你孩子建立起親密的關係，使孩子能在這個危機四伏、充滿誘惑的世界上生活得充實而豐盛。

如何與孩子建立一種愛的關係。

教育孩子最重要的是在愛與管教中尋求平衡，但這也是最難做到的。愛過多了成了溺愛，管教太多就成了冷漠。

同時，愛和約束二者之間要有平衡。這個平衡，便是親密的關係。他進一步告誡家長，在父母的專制下培養的小孩，對父母有敵意，對長輩有偏見，有諸如偷竊，撒謊，打鬥，蓄意破壞等反社會行為；還性情孤僻，排斥傳統道德觀，人際交往上存在障礙。而溺愛下培養的孩子，大多數都很任性，會漸漸形成偷竊，撒謊，酗酒，自我放縱的等行為，很少對自己的行為負責，更不願幫助別人。

關於時間，作者的妻子還意味深長地説過這樣一句話：“如果現在我們向孩子們表示關注，那麼以後他們也會向我們表示關注。”

在責任方面，作者認為：可靠和擔負責任是成為一個成熟，穩重的人的重要部分。要讓孩子們具有責任感，除了父母們做出榜樣，自我約束，還要讓孩子們學會自律。而學回自律的唯一途徑，首先是被父母管教。

書中還認為，約束在孩子的生命中起到了穩定作用，讓孩子們懂得要尊重權柄。

要做一個僕人式的領導，必須要讓他的權威下的人知道：他説到權威，書中還要求我們在行使權威時，時刻準備好請求孩子原諒。他認為，對我們每一個人來説，平生最難出口的六個字就是“你能原諒我嗎？”儘管如此，倘若你發自內心願意對你的配偶和孩子負責，你就必須學會經常説這句話。永遠試着用愛來建立權威，而不是用棍棒。還是作者説的好，要趁着孩子年幼的'時侯就教會他們：道歉固然很好，可願意開口請求別人原諒就更好了。

同時他也進一步告誡全天下的父母們：權威的真正祕訣乃在於一顆服侍的心。一個僕人式的領導人會傾聽他家人的需求，而且永遠注重人與人之間的關係超過規則本身。們是被愛的，既擁有安全感，同時又具有自身的重要性，因為他是被接納的，被讚賞的。

鼓勵孩子獨立性和創造性。很多事情他們可以自己做，但是一些孩子到很大年齡還是依賴父母，因為父母為他們做太多決定了。總是認為我們的選擇是對的，卻沒有徵求孩子的意見。可以適當的舉行家庭會議，讓孩子參加，尤其是關於孩子的事，一定讓孩子有發言權，即便孩子的想法是錯的，我們也要讓他們發言，尊重他們的權利，讀後感《六A的力量讀後感》。如果我們認為孩子是因為一些不好的原因而不接受我們的決定，我們也要試圖用道理説服他們，當然，如果孩子無理取鬧，也是不允許的。還有，就是不要太關注他們了，也不要過分關心他們的安全，該囑咐他們注意的囑咐到了就行了，也就是説，我們應該適度關心，而非事事關心。他們能搞定的，讓他們搞定就行了。

鼓勵孩子們指出自己的小毛病，當然不能讓他們成為習慣，因為不能讓他們總是盯着缺點。一定要鼓勵他們以建議式和讚美式的方式跟別人説話，這樣可以使他們養成好的語言習慣。

最後，作者再次強調：“你可以去騙一個騙子，也可以去愚弄一個傻子，但你絕不能敷衍一個孩子。”所以説此書有好多方面值得我學習,應用到實際中去。

讀後感的作文 篇4

《偷時間的賊》是滕婧阿姨寫的《歐皮皮事件簿》系列童話小説中的一部。這本書主要寫皮皮和夥伴們在公園亂逛，偶遇白頭髮白鬍子白衣服的“神人”白爺爺。白爺爺發現了躲在皮皮們身邊偷時間的.賊，派出特使“小福爾摩斯”，幫助小夥伴們抓住了偷時間的賊的故事。故事生動有趣，我非常喜歡。

我又特別喜歡書裏的一句話：“時間總是以一種我們意想不到的速度飛逝。”我想的的確確是這樣，時間過得很快。如暑假兩個月的時間，不是一眨眼就過去了嗎？從這句話裏，你就能明白一個道理，對任何人來説時間就是生命，對我們國小生來説時間既是生命，又是知識。時間一去就不回頭，我們要一分一秒地珍時間。

這本書裏的人物有：歐皮皮、尚進、龐君、孫強、莎菲、琪琪、馬娟。他們個個都非常聰明活潑，充滿朝氣，又具有好奇心。他們雖然貪玩，但又非常珍惜時間。特別是尚進，他每天都準時完成作業、看書。作者之所以要寫這本書，是要告訴我們要把時間放到學習上，學好知識，長大後才能為祖國爭光。

讀後感的作文 篇5

自從我看了《我的同桌是班長》以後，我深受啟發。

這裏面的主人公是楊自熱，楊自熱曾經去過網吧，被爸爸教訓一頓，因為他老給他的同桌吵架，爸爸語重心長的對他説：“要團結同學，不能和同學們鬧矛盾”。在一場辯論會上，老師問春天好還是壞，楊自熱他們是反方，到他説春天為是麼不好時，什麼都不知道，這時，他才知道書到用時方恨少，以後要多讀點書。

讀了這本書，我覺得楊自熱是一個知錯就改的'孩子，以前他不學習，現在知道多讀書了，我們要向楊自熱學習，做一個能知錯就改的孩子，看看我，把好朋友的一個東西弄壞了，她讓我向她道歉，我還説為什麼，哎！

我們要做一個知錯就改的好孩子。

讀後感的作文 篇6

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裏度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裏，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子後的幾個房客、隔壁的`三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，為爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有着很多不同。我們每天生活在蜜罐兒裏，被甜水泡着，被金燦燦的錢堆着……我們是多麼幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，錦衣玉食。飯來張口，衣來生手。

但擁有着這些，我們並不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼裏，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之後，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。

那麼，就從現在開始吧。我們不要再奢侈，不要再浪費；我們開始為長輩着想，體諒他們；我們更應該開始滿足自己的幸福生活，努力學習，長大後能回報父母，回報社會！

讀後感的作文 篇7

春華國小五年三班戴連娣指導老師薛英霞自信，是優秀者必備的心理素質，是成功者取得成就的法寶。如果理想是指引人生航向的燈塔，那麼，自信就是支持我們在生命之海航行的動力，它能使人笑對狂風暴雨，在成長途中劈風斬浪，鬥志昂揚。讀了<<我是90後>>這本書之後，我對自信有了更深的認識。

在我們的周圍，常常見到一些積極主動，充滿自信的同學。他們常常把"我能"掛在嘴邊，上課每次都能積極主動的舉手發言。但是也能見到許多膽小退縮，缺乏自信的同學，老師哦又是叫他們發言，他們總是把頭壓得低低的小聲的膽怯的説："我不會。"他們並不是因為笨，而是因為沒有自信，自信是一種非常可貴的`品質，是取的一切成績的基礎，自信心能調動起人的潛能，使人在學習方面的積極性充分發揮出來，擁有自信的人通常都會積極進取，不甘人後，不畏挫折。自信心不僅會影響我的交往們學習，甚至還會影響我們的未來。

我在一本書上看過一段話"生活中，總免不了走出一扇門，再去敲開另一扇門，在一扇扇門的穿越中，我們的人生變得豐富多彩，充滿了喜怒和哀樂，但有多少人在一扇扇有形或無形的門面前，停下了腳步，因為沒有自信，縮回了舉起的手，被永遠阻隔在了成功的大門之外。"

我看過報紙上的一個報道："一個學生在上學的時候，社會風氣很壞，很多學生考試作弊，不求上進。一位有經驗的老師從300名學生當中，選出了60名組成榮譽班。老師告訴他們，他們都是經過老師專門

讀後感的作文 篇8

1. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特徵人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

2. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

3. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

4. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。

5. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

6. 從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特徵，人物形象豐滿。

7. 選材過於通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

8. 雖然選擇了生活中具有一定敍寫價值的'事件，但由於分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。

9. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

讀後感的作文 篇9

最近，在微信朋友圈中看到了《善待你所在的單位》一文，其語言之樸實，道理之深刻，令人久久回味。由此想到了我所在的監獄及其工作，不免有感而發。

我自18歲成人至今已32年了，雖不務農、不做工卻衣食無憂；雖不能日進斗金，卻住有所居以車代步；雖無橫溢才華，卻能受人尊重；而帶給我這些的，就是我所在的單位―監獄。

30餘年來，如果我是小草，監獄就是我的土地；如果我是小鳥，監獄就是我的天空；如果我是一條魚，監獄就是我的大海；如果我是一隻雄鷹，監獄就是我躍馬馳騁的戰場。監獄離開了我，依然運轉發展，而我離開了監獄，就什麼都不是了。

因此我們要學會珍惜。一是珍惜工作。工作是我們的職責、擔當和價值，離開了工作，我們就會失去機會、信任和尊重。二要珍惜緣分。大家在一個監獄共事是一種緣分，離開了這種緣分，我們將會孤獨、無望和頹廢。三是珍惜已有。在監獄我們或多或少都取得過各種榮譽、待遇和權力，如不珍惜，我們將愧對養育自己的監獄。四是珍惜尊重。因年齡大而受尊重是一種表面的應酬，在內心深處受人尊重的是我們為監獄作出的'貢獻。

監獄很有可能是我們一生的根據地，是我們一輩子存在的證明，因此，我們要善待它、熱愛它、奉獻於它，而不是過多地抱怨它、指責它、甚至於怨恨它。

讀後感的作文 篇10

新學期又開始了，我閲讀了一本叫《與美同行》課外書，被裏面的小故事深深地打動着。但有這樣一個故事一直在感動着我，一個二十年如一日奉獻愛心的張傑老爺爺。

這個故事的名子叫做《茶葉蛋換來教學樓》，但不是教我們如何去做生意賺錢，而是講述一位並不富裕的上虞籍的老爺爺張傑，用自己賣茶葉蛋賺來的辛苦錢，為故鄉造學校，讓幾千名學生都能讀上書，而他的一家人卻擠在60平方米的小房子裏生活的感人故事。讀到這裏，我想到了馬克思説過的句話：“如果一個人只為自己而活着，那麼他的生命是暗淡的，人們只有為同時代人的完美，為他們的幸福而生活，才能使自己的.生活具有意義”。

我忽然想到了一件事：有一次，我在學校門口，看見一個白髮蒼蒼的殘疾人老奶奶在一家店裏乞討，而我也在裏面，看見了一個店員正在趕她出去，我頓時懊惱起來，可又想：我還是不要管了，他們是大人，我還要回家做作業呢！我邊想邊走出去，又看見了那位老奶奶，她正在向來來回回的行人乞討，頓時，我的同情心發作了，我正在從書包裏拿錢，一個念頭從我腦子裏冒出來：萬一她是騙子，我不就被騙去了嗎？但這個念頭很快就被打消了。因為我想到《人在囧途》裏牛耿説的一句話“她不是騙子當然好，她是騙子更好，如果她有錢也就不會幹這種沒自尊的事了。”我繼續從書包裏拿錢，看着她那慈祥的微笑，我也挺開心的。回到家後，我把事情一五一十地告訴爸爸，爸爸也表揚我説：“女兒，好樣的，助人為樂是不是很開心?”聽完爸爸這番話，我的心裏像吃了蜜一樣甜呢！

無論你富不富有，只有人人都有心，人人都為希望工程盡一份微薄的力量，那小力量就能匯聚成大力量，那今後我們中國將更繁榮昌！