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《最大的麥穗》讀後感15篇

《最大的麥穗》讀後感15篇

當看完一本著作後,大家心中一定有不少感悟,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎?以下是小編整理的《最大的麥穗》讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。

《最大的麥穗》讀後感15篇

《最大的麥穗》讀後感1

今天,我讀了一篇課文——《最大的麥穗》。它主要講了古希臘著名的哲學家蘇格拉底要求弟子們按只許進、不許退的方式進入麥地摘最大的麥穗。結果弟子們還沉醉在摘最大麥穗的情境中時,已經走到了盡頭,失去了機會。

從這篇課文中,我悟出了“做任何事都要抓住眼前的機遇,不錯失良機”的人生道理。是的,人要有遠大的理想,但也要抓住眼前的機會,不錯失良機,這才是最實在的。 微軟公司的總裁比爾·蓋茨的成功也是因為一個小節點而改變的。

在蓋茨是中學時,他通過自己的計算機功底,和小夥伴一起為別人設計程序,這讓他們獲得了很大的成功。這時,比爾?蓋茨和保羅?艾倫收到了IBM公司的邀請為公司設計軟件,這是一個極好的機會。儘管這需要三個月不上學,但是他們依然抓住了機會,出色地完成了公司的設計任務。就設計軟件的小事,讓比爾?蓋茨和保羅?艾倫聲名鵲起,為他們日後的成功打下了堅實的基礎。

是啊!人的一生也彷彿在麥地中行走,儘管追求應該是最大的,但是抓住眼前的一穗才是最實在的。這不禁讓我想起了以前的一件事-----抓住機遇,讓我得到了不小的實惠。

三年前的一個夏天,我要悉心準備八月的常州市輪滑大賽。就在比賽的一週前,有一場聚英社辦的'比賽,我想∶是去還是不去參加呢?思來想去,我還是選擇了參加比賽,不放棄大賽前的唯一的一次熱身機會。看來,這次我抓住了良機,由於有一次提前的熱身讓我熟悉了大賽節奏,在比賽中獲得了200米的第四名。

朋友,我們只有抓住眼前的良機,才能實現人生遠大的理想。機會是不等人的,不要到了最後才後悔沒有抓住機遇,因為機不可失,失不再來。

《最大的麥穗》讀後感2

前幾天,偶然看到一篇文章,講述的是兩千多年前的教育學家蘇格拉底的一節課堂——《最大的麥穗》。一天,蘇格拉底與他的弟子們經過了一塊麥地,他讓弟子們去找一個最大的麥穗,並要求説只許進不許退。弟子們聽懂了要求後,便走進了麥地。地裏到處都是大麥穗,到底哪一個才是最大的呢?弟子們埋頭向前走,總認為最大的麥穗還在前面。最後,錯失了良機,空手走出了麥地。隨後,在蘇格拉底的引導下,弟子們悟出了要及時把握時機的道理。

雖然這只是兩千多年前的一堂課,但是卻給我很大的啟發。一節看似很簡單的課堂,卻充滿了無限魅力。課上,蘇格拉底最主要的`教學語言只有:“你們去麥地裏摘個最大的麥穗,只許進不許退,我在麥地的盡頭等你們”。如此簡明扼要的話語便把本節課的學習任務與要求全部講明,弟子們帶着任務很快進入學習。而最後,蘇格拉底又引導弟子們悟出道理:“這塊麥地裏肯定有一穗是最大的,但你們未必能碰見它,即使碰見了,也未必能做出準確的判斷,因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的”。可以説,在這節課上,蘇格拉底也就只佔用了這幾句話的時間,其餘時間則是全部給予弟子去尋找、去思考。而這種教學就是典型的“少教多學”。

在如今新課程改革下,要求把更多的課堂時間還給學生,讓學生佔用大部分課堂時間,成為課堂上的主角,而教師只是起引導者的作用。就像蘇格拉底一樣,先用簡單明瞭的語言告知學生本節課的學習任務與要求,然後留給學生更多時間去思考、去探索。然而一節課的核心並不是只是單純把大部分時間留給學生就好了,更重要的是教師要引導學生有所領悟。正如蘇格拉底那樣,在弟子們躊躇之際,一番恰到好處的點撥,便讓學生茅塞頓開,悟出道理。

蘇格拉底這種“少教多學”的教學模式,雖然簡單樸實,但卻藴含了教學的大智慧,就算過了兩千多年,仍是我們現在應該學習的課堂。

《最大的麥穗》讀後感3

蘇格拉底這位哲學家想必大家一定不陌生,我們最近還學了一篇關於他教育弟子的課文呢。學完這篇課文我心中早已對這個人佩服飛五體投地了,他給弟子們講道理,弟子們不一定能體會,能理解,因為他用了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的道理。

一天,蘇格拉底帶着弟子們到了麥地對他們説:“你們只許進,不許退,去麥地裏找一個最大的麥穗,我在麥地的盡頭等你們。”聽了老師的話,弟子們便開始認真地去尋找最大的那個麥穗。他們東瞧瞧西望望總不滿意,他們老認為最大的'那一穗肯定在後面,現在不用着急。弟子們不知不覺走到了麥地的盡頭,回首才發現自己一無所獲。

他們忽然明白了老師要告訴他們一個道理——追求應該是最大的,但把眼前的一穗抓在手裏才是實實在在的。英國著名科學家達爾文曾説過:“機會在每個人面前都是平等的,只是許多人沒有抓住它。”蘇格拉底的弟子們就是因為以為自己碰到的不是最大的麥穗,在麥地裏挑挑揀揀,結果一無所獲。

我覺得,我們現在很多人都像蘇格拉底的弟子,機會到你眼前的時候,你沒有抓住,當失去時,只有悔恨和可惜。我在生活中也有類似的經歷,有一次上街看中了一件衣服,媽媽付錢的時候,我有些遲疑有些猶豫。或許,下一家有比這個更合適的呢。我們又去另一家去看,看了許多家,都沒覺得有比那件衣服更合適的了。當我們回到一開始那家店時,售貨員告訴我們衣服就在剛剛被買走了,這時我心裏只有懊悔、可惜、失落。如果當時我就把那件衣服買了下來,是不是就不會被別人買走了。

所以從這一件件事中,我們應該明白,為了不讓自己留下遺憾,就該抓緊手裏“最大的那一個麥穗。”

《最大的麥穗》讀後感4

《最大的麥穗》講述的是蘇格拉底教育弟子的事,從中給我們帶來的啟示是:追求應該是最大的,而把眼前的一穗拿在手裏,這才是實實在在的。英國著名的科學家達爾文曾説過:“機會面前每個人是相等的,只是許多人沒有抓住它而已。”事實上確實如此,蘇格拉底的弟子總以為自己碰到的並不是最大的,在麥地裏一直挑挑揀揀,所以到了麥地的盡頭,還沒有找到最大的麥穗,只能呆呆地望着身後的麥壟。

這不禁讓我想起兒時讀過的一個小故事:

一天,小熊在森林裏找吃的。它發現一叢灌木上有很多野果,於是興高采烈摘了一把塞進嘴裏,“好酸啊!”就在那時,它抬頭一看,頭頂有一個蜂窩,恰好蜜蜂們不在,小熊扔下手中還沒吃完的果子,呼哧呼哧爬上了樹,取下蜂窩準備大快朵頤。突然,潺潺的`流水聲吸引了小熊,“哇,好多魚啊!”小熊喜不自禁,它又迫不及待地跳下水,結果魚很機警,聽到水花聲立馬遊走了。小熊忙活半天,也不見魚影,蜂窩也不見了,小熊十分沮喪地餓着肚子回家了。

雖然這個故事比《最大的麥穗》簡單許多,但説明的道理卻一樣。有些人看見機會,就會抓住不放,一步一個腳印,獲得了成功;而另外一些人則左顧右盼,一再錯失良機。麥穗有大有小,只是大家不善於把握機會,最後把最大的麥穗白白錯過。同樣的道理,機會面前每個人是相等的,只是許多人沒有抓住它而已。成功者之所以成功,除了個人努力外,關鍵在善於抓住機會。不僅要為自己的行動付出努力,而且更要時刻把握住機會,能實現自己的理想。我想人生中最大的“麥穗”,就是在學習中遇到困難不要等待,要想辦法去解決。不論大事、小事,無論在生活中、在學習中,都應該盡力去做,而不是等待。找到最大的“麥穗”,這樣的生活才有意義。

《最大的麥穗》讀後感5

這篇課文主要講述了蘇格拉底要求弟子們到麥地裏摘一穗最大的麥穗。弟子們認真地在麥壟中認真地挑挑揀揀,但左看右看每一個稱心的,一次次地錯失良機,以至於到達終點時,每個人都是兩手空空。蘇格拉底諄諄教導弟子們應抓住眼前的一穗,當機立斷,早做定奪。弟子們也從蘇格拉底的教導中悟出了要抓住眼前的機遇,不要錯失良機的人生道理。如今的社會中,許多人也是不懂得抓住眼前顆粒飽滿的麥穗,總是猶豫不定,一再錯失良機。

而這一道理也讓我想起了自己。我從幼兒園開始,就不敢在別人面前展示自己,包括自己的家人。而從一年級開始,每學期老師給我的評語都是:上課不敢於發言,希望今後能多聽到你的見解。我也不是不想發言,每次都是怕自己理解錯誤,剛到嘴邊的答案就硬生生嚥了回去。學完這篇課文後,我意識到自己錯過了許多能夠表現自我,鍛鍊膽量的機會。其實,在家人面前表演才藝沒什麼大不了,也能鍛鍊我的膽量,而我總是一再地推脱;上課舉手發言,可以多與同學們交流自己的理解、見解,對自己的學習也有很大幫助,可我總是話在嘴邊説不出口;每次在生人面前都放不開,錯過鍛鍊社交的機會現在回想起這些事來,我覺得我也像文中的弟子一樣,一次次地錯失良機,不懂得把握住眼前的機遇。正式這點,直到現在,我在別人面前也經常放不開。

只有把握住眼前的機遇,不再錯失良機,腳踏實地地利用好每一個機會,才可能獲得一定的'收穫;若干個收穫聚集在一起,才能取得成功。一個人需要擁有遠大的理想與抱負,但更需要抓住自己眼前出現的機遇,實實在在地完成好當前的任務,因為通向理想的道路是由眼前的每一個機會鋪成的,如果好高騖遠,不能腳踏實地,就會錯失良機,到頭來兩手空空,一事無成。

一個人不管理想是否遠大,只有抓住眼前顆粒飽滿的麥穗,才有可能實現理想,取得成功。而一再地錯失良機,到頭來只能兩手空空,一事無成。

《最大的麥穗》讀後感6

前段時間,我們進行了錫山區語文調研測試,我考得不錯,97分,算是如《最大的麥穗》中説的那樣,抓住了眼前的一穗。

《最大的麥穗》是一篇哲理文,通過蘇格拉底讓弟子們去麥地裏找一個最大的麥穗,告訴人們,一個人應該有遠大的理想和抱負,但踏踏實實地抓住眼前的機遇,這才是實實在在的。

我還記得有一次,我因為沒有在意一個活動而錯失了良機。那次,在新東方的學習羣裏開展了一個“外國語半日活動”,我以為只是參觀外國語學校,由於週末時間正好要去上課,就決定不報名參加了。可誰知,那次活動竟是外國語學校的.一次招生考試,事後才知道去了好多同學,有不少同學還被提前錄取了。事後,我真的後悔不已。

仔細想想,我也曾抓住過眼前的機遇。那是一次新東方舉行的全國少兒英語口語大賽,在我以高分通過筆試後,接下來的口試令我頭疼不已。我的口語不是很好,單詞的詞彙量也不豐富,面對很多的評委老師,站在講台上我還會緊張,於是我幾次都想要放棄。但媽媽的一句話開導了我:“你不參加,就更不會成功!況且這次比賽只是一次鍛鍊自己的機會,你要戰勝的敵人只有你自己,要敢於接受挑戰哦!”在匆匆準備後,我參加了複賽。我先是拿到一張圖片,要求自我介紹1分鐘,然後講圖片故事3分鐘,最後接受評委老師提問1分鐘。因為我從來沒有參加過類似的比賽,以至於我的英文自我介紹都靠臨場發揮。可是,我憑着出色的才智,巧妙利用學過的知識,回答了兩個精彩的問題,得到了評委老師的一致好評,順利進入了決賽。之後的決賽,我不甘示弱,正常發揮,取得了30強的好成績。事後,我真感謝媽媽對我的鼓勵,讓我抓住了眼前的一穗。

人的一生也彷彿在麥地裏尋找那最大的一穗。當機會來臨時,你做好準備抓住眼前的一穗了嗎?

《最大的麥穗》讀後感7

《最大的麥穗》的主要內容是:古希臘的學者蘇格拉底為了讓弟子認識到深刻的道理,便把弟子領到麥田邊,讓他們找麥田中最大的麥穗,只許進,不許退。

弟子們聽懂了老師的要求後,就走進麥地裏,因為那時正是小麥成熟的時節,所以麥地裏都是大麥穗。弟子們找了一株又一株,認為都不是最大的,最大的在前面,他們找到地邊,依然是兩手空空。蘇格拉底對弟子説:“這塊麥地裏肯定有一株是最大的,但是你們未必能碰得到;即使碰到了,也難以做出準確的判斷,因此,最大的一株就是你們剛剛摘下的。

讀完這篇文章後,我悟出了一個道理:人的生活彷彿是在麥地中行走,在尋找人生中最大的“麥穗”。有的人見了顆粒飽滿的“麥穗”,就不失時機地摘下來;有的人則東張西望,錯失良機。當然,追求應該是最大的,但把眼前的一株放在手中,這才是實實在在的。

俗話説:“吃一塹,長一智。”這話説你的一點也沒錯,我們要從失敗中總結經驗,這樣才能判斷準確的判斷出那件事是人生中的大事。有的人總認為人生中的'大事還在人生道路的前面。這就是他們缺少判斷力,不敢大膽嘗試,所以一再的錯失良機。到人生的最後,還是竹籃子打水―一場空。什麼也沒有,什麼也沒有得到,這樣的人生又有何意義呢?

朋友們,人生中最大的“麥穗”,就在你的人生中,等待着你去摘齲人生中既有得,也有失,所以你要不怕失敗努力去追求你人生中的目標,不斷摘取人生中的大“麥穗”。做實實在在的事,這才是最有意義的人生。

《最大的麥穗》讀後感8

機會只垂青那些懂得怎樣珍惜它的人”,當讀到這句名言時,我立刻想到了最近學的課文《最大的麥穗》。 我回憶着課文的內容:古希臘的大學者蘇格拉底要求弟子們在只許進不許退的情況下摘一個最大的麥穗。弟子們總認為最大的.麥穗在前面,走到盡頭依然兩手空

空。蘇格拉底藉此機會教育了他們。

蘇格拉底的弟子們正是因為好高騖遠,總以為機會還很多,完全沒有必要過早地定奪,才沒有摘到最大的麥穗。我們也是一樣。面對機會的到來,如果你猶豫不決,認為眼前的機會不夠好,那你就會錯失良機,最終你將一事無成;如果你抓住了它,那你的人生就會輝煌。 這讓我想到了自己。有一次樑老師組織我們參加作文比賽,並要求我們次日就要交作文。我聽到這個消息時心想:唉,今天作業太多,還是不要寫了吧。反正以後這種比賽多着呢,這次不參加也沒關係。結果,陸沁怡抓住這次機會,並且得了二等獎。看到陸沁怡拿到獎時,我悔得腸子都青啦,可誰叫我沒有抓住眼前的機會呢?

明星們成名也是靠抓住眼前的機會。我們所熟知的電影巨星成龍以前是一個名不見經傳的演員。但是他踏踏實實地練着武功,不放棄任何鍛鍊自己的機會:做過場武師、陪練、當明星的替身?不管是多少渺小的機會,他都會抓住。終於,成龍靠着一部《醉拳》走紅了!他成

了名揚海內,蜚聲海外的巨星!

一個人是需要遠大的理想和抱負,但更需要實實在在地做好當前的事。因為通向理想殿堂的道路是由眼前的每一個機會鋪成的!正如巴爾扎克所説:“機會來的時

候像閃電一樣短促,完全靠你不假思索地去用。”我們要珍惜眼前的機會,才能有更大的理想和抱負。

《最大的麥穗》讀後感9

今天,我看完了《最大的麥穗》一文,我的心情宛如大海一樣波濤洶湧,難以平靜。

這篇文章主要講了蘇格拉底要求自己的弟子們到麥地裏摘一顆最大的麥穗。弟子們在麥地裏挑挑揀揀,一再錯失良機,結果兩手空空。蘇格拉底意味深長地教導弟子。弟子們從蘇格拉底的話中悟出了:人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇,而不能三心二意,否則將錯失良機的'道理。

是啊!在我們的人生中,機會雖然有很多,但我們不要總把希望寄託在未來,不要總以為可供自己選擇的機會還很多。時間對待每一個人都是公平的,我們應該把握好眼前的機會,不要一再錯失良機。

我有一個表姐,1998年大學畢業了。可是到現在都沒有找到工作。並不是沒有公司聘請她,而是每次有公司請她,她不是嫌工資不高,就是幹了幾天之後,與同事有摩擦或者與老闆發生爭執,一賭氣又不幹了。這樣一來,從畢業到現在,她幹了很多份工作,但是沒有一份幹得長。究其原因,因為她做事不夠專心一致,喜歡挑三揀四,不是嫌這項工作辛苦,就是嫌那項工作的薪水太少。總是一再地錯失良機,到頭來呢?只是兩手空空而已。

《最大的麥穗》這篇文章説得對,人的一生彷彿也在麥地中行走,也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的麥穗,就不失時機地摘下它;有的人見了就東張西望,一再地錯失良機。

一個人需要樹立遠大的理想與抱負,但更需要抓住自己眼前出現的機遇,實實在在地完成好當前的任務。因為通向理想的道路是由眼前的每一次機會鋪成的,如果好高騖遠,不能腳踏實地,就會錯失良機,到頭來兩手空空,一事無成。

《最大的麥穗》讀後感10

讀了《最大的麥穗》有感個星期我學習了《最大的麥穗》這篇課文,這是一篇借事説理的散文,文章主要寫古希臘有一位大學者名叫蘇格拉底。一天,他帶領弟子們去一塊麥地,那正是收穫的季節,蘇格拉底讓弟子們到麥地裏摘一個最大的麥穗,只許進不許退,他在麥地的盡頭等。弟子們在麥地裏挑挑揀揀,他們認為時間還很多,完全沒有必要過早地定奪。經過了很長一段時間,他們就聽到了蘇格拉底蒼老如同洪鐘般的聲音:“你們已經到頭了。”這時弟子們才醒悟過來,可已經晚了。他們聽了蘇格拉底的話悟出了一個道理:人的一生彷彿也在麥地裏行走,也在尋找那最大的一穗。有的人見了顆粒飽滿的`“麥穗”,就不失時機地摘下它,有的人則東張西望,一再地錯失良機。

當然,追求應該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的。看,這説得多麼合情合理呀。我現在回想起以前,覺得十分慚愧。以前,我做事經常拖,一到星期六﹑星期日我就不把握時間,想到作業時,總覺得還有很多時間,做作業的時間也就兩個多小時,還是繼續玩,到了週日下午就不是這樣逍遙了,只是邊做邊玩,真到了晚上就着急了,後悔當初為什麼不抓緊時間去做作業,現在已回不到以前了,直到學了這篇課文後,我覺得人的一生沒有無數個週日,抓緊眼前的時機完成應該完成的任務才是明智的選擇。

許多人對待機會,一如孩童在海灘一樣,他們讓小手握滿沙子,然後讓沙粒掉下,一粒接一粒,直到全部落下。但我希望人們能通過這篇課文讓自己懂得抓住機會。巴爾扎克説得對:“機會來的時候像閃電一樣短促,完全靠你不假思索地去利用。

《最大的麥穗》讀後感11

在我的記憶倉庫裏,有一篇文章——《最大的麥穗》,讓我記憶猶新。

這篇文章主要講了,古希臘一位哲學家蘇格拉底讓弟子們在只許進不許退的情況下去麥地裏摘一個最大的麥穗,可弟子們總認為機會還很多,最大的麥穗還在前面,不能怎麼過早定奪。結果走到了麥壟的盡頭,每個人都兩手空空。

文章的`最後一句“追求應該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的”讓我深受啟發。是呀,人應該有遠大的理想和抱負,但是如果你好高騖遠,不抓住眼前的機遇,做好當前實實在在的事,就會虛度光陰、一事無成。

這是我想起了一個故事。一位英國人和一位猶太人青年同去找工作。不久,他們到一家公司應聘,公司工資低,條件差。英國人放棄了工作的機會,猶太人留下來了。

四年後,兩人又一次相遇。猶太人已經成功地成為了一家公司的大老闆,而英國人還在找工作。當英國人問猶太人你成功的祕訣時,猶太人説:“我只是抓住了機會,踏踏實實做好了當前的事。”

是呀,機不可失,時不再來。桃花謝了,還有在開的時候;楊柳枯了,還有再綠的時候;燕子去了,還有再來的時候。但機會失去了,就不會再來了,把握機會和去麥地裏摘一個最大的麥穗一樣,機會便是其中一個個大大小小的麥穗,把眼前的一穗拿在手裏,才是明智的。

我們不能好高騖遠,要懂得把握住眼前的機會。人生的道路,是一條只進不退的路,是一條由無數的機會鋪成的成功之路。我們要記住,要把每一個機會牢牢的抓住,不能讓它從你的指縫中逃跑。

《最大的麥穗》讀後感12

機會只垂青那些懂得怎樣珍惜它的人”,當讀到這句名言時,我立刻想到了最近學的課文《最大的麥穗》。

我回憶着課文的內容:古希臘的大學者蘇格拉底要求弟子們在只許進不許退的情況下摘一個最大的麥穗。弟子們總認為最大的麥穗在前面,走到盡頭依然兩手空空。蘇格拉底藉此機會教育了他們。

蘇格拉底的弟子們正是因為好高騖遠,總以為機會還很多,完全沒有必要過早地定奪,才沒有摘到最大的'麥穗。我們也是一樣。面對機會的到來,如果你猶豫不決,認為眼前的機會不夠好,那你就會錯失良機,最終你將一事無成;如果你抓住了它,那你的人生就會輝煌。

這讓我想到了自己。有一次樑老師組織我們參加作文比賽,並要求我們次日就要交作文。我聽到這個消息時心想:唉,今天作業太多,還是不要寫了吧。反正以後這種比賽多着呢,這次不參加也沒關係。結果,陸沁怡抓住這次機會,並且得了二等獎。看到陸沁怡拿到獎時,我悔得腸子都青啦,可誰叫我沒有抓住眼前的機會呢?

明星們成名也是靠抓住眼前的機會。我們所熟知的電影巨星成龍以前是一個名不見經傳的演員。但是他踏踏實實地練着武功,不放棄任何鍛鍊自己的機會:做過場武師、陪練、當明星的替身……不管是多少渺小的機會,他都會抓住。終於,成龍靠着一部《醉拳》走紅了!他成了名揚海內,蜚聲海外的巨星!

一個人是需要遠大的理想和抱負,但更需要實實在在地做好當前的事。因為通向理想殿堂的道路是由眼前的每一個機會鋪成的!正如巴爾扎克所説:“機會來的時候像閃電一樣短促,完全靠你不假思索地去用。”

《最大的麥穗》讀後感13

它慷慨,你不必乞求,屬於你的,它如數奉獻。它公正,不管你權重如山,腰纏萬貫,還是一介布衣,兩袖清風,它都一視同仁。如果你不抓它,它就會化成一股青煙,消散的無影無蹤。它就是“機會”。今天,我一口氣讀了三遍《最大的麥穗》這篇文章,從中我收益匪淺。

這篇文章敍述了有一次蘇格拉底讓弟子們到麥地裏去摘一個最大的麥穗,弟子們挑挑揀揀,結果兩手空空地走到麥地的盡頭的故事。故事的結尾説出了通過挑最大的麥穗蘇格拉底的弟子們悟出了一個道理:人的一生彷彿也在麥地中行走,也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”,就不失時機的摘下它;有的人則東張西望,一再的錯失良機。當然,追求應該是最大的,但把眼前最大的一穗,這才是實實在在的。

三遍讀完後,我的.臉一陣白;一陣紅;一陣辣;一陣熱;我的頭也漸漸的低了下來。慚愧極了。因為我曾經也失去了一次對我來説非常非常重要的好機會。

記得那是一次主持升旗儀式。老師要在我們班挑選兩位同學做升旗儀式的主持人。我特別想去參加,當升旗儀式的主持人,那多光榮呀!而且,作為學校紅領巾廣播站的播音員,我應該是老師首選的對象。可老師偏偏不指定人,還要舉行什麼競選活動。正當我在心裏想着的時候,已經有三位同學上講台競爭了。其中,有一位可是我們班的“膽小鬼”。我想連她都敢上,更何況我呢?我又不比別人少些什麼,憑什麼別人敢而我卻不行?這次……我正要舉手競爭,唉!晚了一步,老師已經挑好人了。我真恨自己,為什麼不早做決定,失去了一次這麼好的機會,唉!

後來,我想:失去一次機會不要緊,要緊的是要把握以後人生路上的每一次機會。要記住“過去屬於死神,未來屬於自己,趁未來還屬於自己的時候,抓住它吧!”今天讀了《最大的麥穗》這篇文章,它給我的感觸很深,教育很大。它讓我明白:時來易失,赴機在速>

《最大的麥穗》讀後感14

人生的選擇必須是果斷的,見到機會一定要好好把握,才可以成功。人生處處有哲理,蘇格拉底是希臘的一位偉大的學者,他教育徒弟的方法也十分特別,《最大的麥穗》説的正是他的一次教育子弟的一個小故事。

這個故事的內容是:一天蘇格拉底帶領弟子們來到了一個麥壟邊,要他們摘一個最大的麥穗,弟子們聽明白後立馬走進了麥地,開始仔仔細細的挑挑揀揀。他們放遠目光,總以為機會還有很多,不知不覺已走到了盡頭……

在人的一生中,必須實實在在地抓住眼前的機遇,而不是東張西望,錯失良機。然而,未必人人都可以夢想成真,換個角度思考如果能夠立足現實,面對機遇,果斷出擊,將若干個小收穫積累起來,相信誰的都可以成功,鑄就一生的輝煌!所以生活中的我們一定要把握眼前的'機遇,不要錯失良機。

比如,我們生活中,一定有許許多多的大學生找工作,就連我們的爸爸媽媽也一樣,可是有些大學生十分挑剔,不是嫌這個工作工資少,就是嫌那活累,自己吃不消,不是嫌這個工作沒有意思,就是嫌那工作下班晚,結果,這樣挑挑,那樣看看,最後一事無成,什麼工作也找不到。

一個故事有着大大的道理,這樣的道理出自一個小小的故事,看了這篇文章,我發出了長長的感慨!呀!人的一生放佛也在麥地中行走,也在尋找那最大的一穗,有的人見到了顆顆粒飽滿的一穗,就會不失良機的摘下它,則有點人東張西望,總覺得最好的在後面,一再錯失良機,當然,追求是重要的,可是把眼前的一穗緊緊握在手裏,才是最重要的,可是實實在在的呀!

《最大的麥穗》揭示了人生的選擇不是一再的追求,而是把握眼前的機遇才可以有所成就。

《最大的麥穗》讀後感15

前幾天,老師帶着我們學習了《最大的麥穗》一課,學習了之後,我心中悟出了一個道理。

課文主要講述了古希臘的一位文學家蘇格拉底讓弟子們到麥地裏挑一個最大的麥穗交給他,只許進不許退,弟子們聽清後要求就進入麥地了。他們總是挑挑揀揀,所有的麥穗他們都不怎麼滿意,因為他們認為機會還有很多,沒有必要過早的下結論。當他們走到麥地盡頭時,才知道自己錯失了良機。讀完課文後,我輕輕合上課本,心想:世界上很多人都像蘇格拉底的`弟子們一樣,總是認為最好的在後面,可往往不是都能夢想成真。但是,我又換了一個角度思考:如果能夠立足現實,面對機遇,果斷出擊,將若干個小收穫累積起來,我相信,誰都可以鑄就一生的輝煌!

前些天,我在一本書上,看到一件事情:作者的表哥大學畢業都一年多了,卻不願出去工作,不是嫌這個工資少,就是嫌那個工作太辛苦,浪費了很多機會。作者對他説:“只有把握住身邊的每一次機會,踏踏實實地做好每件事,這才是最好的。”作者説的真對,我們生活着,不能想着最好的不是現在,而是想着把握手中的機遇,那樣才會收穫到沉甸甸的果實的。

老師也借用了這篇課文教育了我們:一個人應該樹立遠大的理想和抱負,但是我們不能夠好高騖遠,更需要抓住眼前的機遇,腳踏實地的做好每一件事。這樣,就不會錯失良機,一事無成了。聽了老師的話,我的兩眼望向遠方,心想自己一定要將這些道理銘記在心,時時刻刻的想着,也這樣做着。

最後,我寫下一句話:“樹立遠大理想,用心追尋;抓住眼前機遇,及時果斷!”

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