讀後感的作文【優選5篇】

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的讀後感的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀後感的作文 篇1

今年寒假，我讀了一冊書，名字叫《上下五千年》。這本書記載了中華民族五千年的光輝歷史和輝煌成就。讀它的時候的我彷彿穿梭時光隧道，看到了飲毛如血的'遠古時代和極度繁榮的明清時代，我被中華民族的悠久文化深深地吸引和感動。 我清晰地記得“神農氏勇嘗百草”這個故事，遠古時代，人們只食用動物，不吃植物，飲食單一，結果病魔肆虐侵襲人們的身體。神農氏看到這種情況，就想着要改變人們的這種狀況，他看到山上長滿的草，忽然想到：為什麼人們不試着吃植物呢?於是神農氏鼓起勇氣，嚐遍了山上所有的植物，邊品嚐邊記錄邊總結：發現有些植物味道甜美，非常好吃;有些植物味道不錯，但吃後嘔吐腹瀉，身體有不適反應;而有些又難以下嚥。他把這些都一一記下來並告訴大家。他又想：“為什麼大家要大老遠的去採集食物呢?而不在家門口種植呢?於是他又摸索總結植物的生長規律，教人們種地種莊稼，開闢了中華農耕文化的源頭。從此，人們的食物更加豐富了，生活也更穩定了。 神農氏的故事讓我明白了一個道理：“在生活中只要仔細觀察，認真思考，勤於實踐，善於總結，就會取得新發現。運用到生活中，小則幫助家庭，大則幫助社會進步。

讀後感的作文 篇2

青銅是一個啞巴，一場突如其來的大火使他失去了原本可以流利説話的功能，但葵花卻知道他的意思，無論什麼語言，葵花都能從他的眼神，他的手勢中讀懂。他們一起生活一起長大。12歲的那年，命運又將葵花召回她的城市。青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，望那個葵花所在的地方......在女孩葵花居住在大麥地的'那一段時間裏，不知遇到了多少次困難，但是她並沒有向困難低頭，而是用加倍的努力去解決困難、克服困難，而我呢？這讓我不由得聯想到了自己。

我常常在一些小困難上低頭，就更別説是大困難了。每當我做奧數時，一些較難的題目就會使我屈服，記得有一次，我在做一道三星級的奧數題時，總覺得這是三星級的題目，是最難的了，我肯定不會做。這樣，還沒有開始做呢，我就喪失了勇於思考的精神，那不就很難打敗困難了嗎？

讀後感的作文 篇3

在一片茂密的樹林中，有着許多的植物，也有許多的動物。其中有一朵很愛夢想的花，她的名字叫蒲公英。蒲公英的種子以前並不是可以飛的，它以前的種子像其它植物那樣，掉到地上就沒事了。她時常想自己可以走路，可以跳可以跑。反正，她看到什麼，就想幹什麼。

在她還是種子的時候，一隻小鳥從她上方飛過，蒲公英突然想：要是我們家族一生有一次能飛的機會就好了。哪怕就一次。於是，她對小鳥説：“小鳥，你能教我飛嗎？”小鳥説：“不行啊，你沒有翅膀，你也離不開土壤啊。可是我可以告訴你，在卡特國最高的那棵樹的樹洞裏，有一顆很小的，發着綠色、紫色、藍色的石子，你只要把它放進你的身體裏，你的後代就能飛了。”“啊！我又不能走路，怎麼去卡特國呀？小鳥，你能幫幫我嗎？”“不行。”小鳥説，“要取那個石子必須靠自己的勇氣和能力。”

蒲公英有點失望，可是沒有辦法呀，於是她想連根拔起，乘着風之車去卡特國。可她還是種子，還沒有根，鑽不出土呀！突然，她看見起七星瓢蟲走過去，手裏拿着一個瓶子，上面寫着：快速生長藥水。蒲公英連忙説：“七星瓢蟲，七星瓢蟲，你能給我一些快速生長藥水嗎？”“你要它幹什麼？”七星瓢蟲問。“我想長快點，”蒲公英回答，“這樣我才能乘着風之車，去卡特國的那棵樹的樹洞裏找能讓我飛的那棵石子，我想飛。”“你想飛？”七星瓢蟲的口氣裏帶着萬分輕篾，“做白日夢去吧，你還是老老實實的'做你的蒲公英去吧。”可是他沒有注意，一滴快速生長藥水滴到了地上。蒲公英連忙接住，等七星瓢蟲一走，她就冒出地面了。這時，風之車來了，她乘上車，並如實的把地址告訴了他。

到了山洞，蒲公英一眼就看到了那顆會發綠色、紫色、藍色的小石子。她忍痛放進自己的身體裏，可是什麼都沒有發生。這時，她的身體開始發光，顏色也是綠、紫、藍。等到她又在那個山洞裏紮根了以後，她用心靈聽到了一個聲音這種聲音是別人聽不到的：千萬不要再喝快速生長藥水，等到繁殖後代的時候，你就可以看到奇蹟了。

等啊等，終於等到繁殖後代的那一天了。她發現，自己的孩子們的身上帶着什麼，好像一個降落傘。風之車一來，它們就飛起來，跟着風一起前進(可是又沒有乘車，只是一起前進而已)。於是，這株蒲公英多年的，甚至一生的夢想，終於實現了。

讀後感的作文 篇4

感謝孫校長，讓我讀了一本好書《當下的力量》，當時選書的時候是被書名所吸引，這應該是一本傳遞正能量的書，看過之後，的確如此，它有一種神奇力量，這種力量可以讓讀過的人不知不覺中改善自身的生活，變的積極、樂觀。這不是一本一口氣讀完的書，剛讀前幾頁時，我甚至感覺讀不下去，理解不了。一直讀到第１４頁，超越你的思維這一章節的時候，我才有所領悟，要學會控制自己的思維和情緒，達到一種內心的平和，進入臨在的狀態，只有在這種方式下，你才有可能進行創造性的思考，只有在這種狀態下，你的思維才具有真正的力量。

這本書的作者是德國的埃克哈特·託利，在書的第一章提到一個問題：開悟是什麼？作者喜歡佛陀將開悟簡單地定義為“受苦的終結”。作者本人在３０歲之前一直生活在一種焦慮不安的狀態中，時常伴隨着自殺的傾向。而他的人生從此發生改變，成為一名優秀的心靈導師，是在他２９歲生日後的一個夜晚，夜的寂靜，房間內所有的一切都讓他感到陌生，充滿敵意，痛恨並深深的厭惡這個世界，想要毀滅自己的.慾望超過求生的本能。而令他開悟的一句話，來自於他腦海中的一個聲音：“我無法再忍受我自己了。”“我”和“自己”，這其中只有一個是真實的。此時，他的大腦完全停止了運轉，感覺被吸進了一個能量的旋渦。當他醒來，每件東西都那麼新鮮，生活是如此美好。之後的幾年裏，他讀過很多靈脩書籍並和幾位心靈導師相處過後，他認識到：所有的不幸和恐懼最終都是大腦製造出來的。想要自殺的是那個虛假、受苦的“小我”，而當“小我”分崩瓦解之後，留下的才是我的真正本質，那個始終臨在狀態的“真我”。

書中探討了人們一直都處在大腦或思維的控制之下，生活在焦慮中，忘不掉過去，更擔心未來的狀態。並指出我們實際上只能活在當下，所有的一切都是在當下發生的。只有臣服於當下，才能找到真正的力量，獲得平和。書中有兩個觀點我很認同。

首先作者指出我們人類受苦或受情緒所困的根源來自於我們的大腦思維。我們往往無法控制自己的思維，反倒成為思維的奴隸。舉個例子：現在已是深夜，你在温暖的被窩中，可是你卻氣得或懊惱的睡不着。引發你怒氣的人早已安然入夢，那件事其實也已經過去了。但是你的思維卻不放過你，一再用它舊有的模式來解釋那個人是多麼對不起你，這件事讓你多危險、多丟臉、多麻煩，總之想不完的事！這就是一種病態的思維，制止不住大腦的思考，讓我們陷入恐懼和痛苦之中。同一件事，詮釋的角度不同，引發的情緒就不同，與其去改變外在的人、事、物，不如改變我們自己的內心來的省事省力。兩千年前人們就開始使用“寬恕”這個詞，但是人們對它的理解卻很有限，如果你的自我感覺總是源於過去，總認為他是如何對不起你，那你等於自己給自己上了一副枷鎖，寬恕別人何嘗不是寬恕自己呢？

其次，作者認為我們思索着過去，憂慮着未來，結果是我們永遠無法對現在付出全部的注意力。如果想象的未來比現在更好，他會給你希望，或讓你愉悦地期待，如果他比現在更糟，會讓你焦慮——其實這兩者都是幻像。過去的麻煩和未來的擔憂控制着我們當下的生活。同時，它會削弱我們的幸福感和滿足感，告訴我們明天會更好，使我們生活在期待中。當期待的事情沒有發生，就會產生很大的失望。文中引用了一個很經典的小故事：有個小和尚，每天早上負責清掃院子裏的落葉。清晨起牀掃落葉實在是一件苦差事，尤其在秋冬之際，每一次起風時，樹葉總隨風飛舞落下。每天早上都需要花費許多時間才能清掃完，就讓小和尚頭痛不已。他一直想要找個好辦法讓自己輕鬆些。後來有個和尚跟他説：你在明天打掃之前先用力搖樹，把落葉統統搖下來，後天就可以不用掃落葉了。小和尚覺得這是個好辦法，於是隔天他起了個大早，使勁的猛搖樹，這樣他就可以把今天跟明天的落葉一次掃乾淨了。一整天小和尚都非常開心。第二天，小和尚到院子一看，他不禁傻眼了。院子裏如往日一樣落葉滿地。老和尚走了過來，對小和尚説：傻孩子，無論你今天怎麼用力，明天的落葉還是會飄下來。小和尚終於明白了，世上有很多事是無法提前的，唯有認真的活在當下，才是最真實的人生態度。就像電影《功夫熊貓》裏有一句台詞：昨天是歷史，明天謎團，只有今天才是上帝賜予我們的禮物。其實我們一直想追求的美好事物，不用等到以後，現在就已經擁有。如果總把時間和精力耗費在未知的未來，卻忽視了眼前的一切，就永遠不會得到快樂。

如何擺脱痛苦，如何進入臨在的狀態，如何超越幸福和不幸，如何汲取當下的力量，深深地進入當下，尋求內心的平和，那就讀一讀這本《當下的力量》，它會讓你更幸福、更快樂。

最後送給大家一句話：不為明日思量，明日自有安排！專注當下，把握今天！

讀後感的作文 篇5

史邁爾説：“對微小事物的仔細觀察，就是事業、藝術、科學及生命各方面的成功祕訣。”

讀了昆蟲記這本書後，我才真正瞭解這句名言的意思，仔細是人生樂譜上的重要音符。

初次接觸昆蟲記是因國小裏的一篇節選文，當我看到選文中昆蟲世界的神奇多彩，作者法布爾的細緻仔細時，就迷上了這昆蟲世界，這細心的主人公，這本拓展人們眼界的昆蟲記。這本書語言生動有趣，富有生機，充分體現了法布爾對科學的熱愛，對大自然的無比迷戀。我更隨着法布爾在這麼生機勃勃的大自然中發現，感受到了自然界的美好絢麗，但最令我流連忘返的並不是這些昆蟲，而是法布爾崇高的探索精神和他仔細觀察、細心研究的.品質。在研究昆蟲的過程中，法布爾進行了一次又一次實驗，他仔細地觀察昆蟲的每一個動作，在一個個細節中找出原理。例如，在他研究蟋蟀的發聲“樂器”後，生動具體而又不乏幽默地描寫了蟋蟀發出音樂的場所的聲音，詳細的寫了每個方面，體現出法布爾觀察昆蟲的全面和他觀察時的仔細。

法布爾的仔細實在令人敬佩，我們每個人都應該像他一樣仔細的做每件事。以前的我總是馬馬虎虎，做事粗心大意。記得在國小五年級的時候，我出門去幫媽媽買醬油。我攥着媽媽給的五十元鈔票，急衝衝的跑向小超市，在那之前，我正在看一部動畫片，正在關鍵的時刻，於是我一心只想快點買完回家繼續看。當我到了超市之後，衝到調料那邊隨手拿了一瓶“醬油”就去付錢了，我把錢交給收銀員，她先是給了我一些零錢，我急急忙忙地收好了，還沒等她把剩下的錢找回來就已經飛一般地跑回了家。到家之後，我把“醬油”和找回的錢往桌子上一放就坐到了電視機前。突然，只聽媽媽大聲吼着我的名字，我小心翼翼地走了過去，當媽媽問我怎麼一瓶醬油這麼貴時，我才發現自己沒有拿所有應該找回來的錢，拿的只是幾個硬幣。後來，媽媽又讓我看看我買的是什麼，我瞪大眼睛，“啊！”我不驚叫了起來，我買的“醬油”居然是醋，哎，我真是太馬虎、太粗心了。讀了昆蟲記後，我決定要像法布爾學習，學習他那仔細的態度。

昆蟲記這本書真是讓我受益匪淺，希望大家也能去“蛀”一下這本書，你們一定也會從中學到很多。同時，請大家不要像我以前那麼粗心大意，和我一起努力，向法布爾學習吧！