走進和諧的春天讀後感15篇

讀後感
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當閲讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的走進和諧的春天讀後感，希望能夠幫助到大家。

走進和諧的春天讀後感1

哇!這本書是在太好看了吧！它雖然這麼薄，但是它卻藴含了許多人與人之間的和平與友誼。我對《風雨同舟，眾志成城》這篇課文非常感興趣，因為它寫了那些醫護人員、部隊官兵那些無私的、勇敢的精神。5.12大地震也是這樣，一瞬間學校變成了一片廢墟，那些與我們一樣大的同學們，一下子就失去了往日那具有歡聲笑語的生活。有的同學失去了父母，有的同學失去了四肢，有的同學甚至還失去了生命。我想對那些同學們説：“你們要堅強，即使失去了父母，失去了四肢，但是你們還擁有我們對你們的關心，和無窮的愛。”

5.12之後，我們學校舉行了一次捐款活動。

家裏，我在房間翻天覆地了一番，找到了105元錢，這些都是我平時東藏xx的`零花錢啊。“哎，這麼少！”，我鬱悶的歎到。這時，一直在旁邊注意我的老爸，走了過來，用一張和藹的面容，對我説：“雖然，你的錢並不多，但是卻非常沉重，因為它是你對四川同學們的一片愛心。哪怕你只捐了一元錢，你的那份愛心也是永恆的，只要你盡心了，捐多少錢都是無所謂的。”

星期一到了，我將那份愛心投入了捐款箱中，那時我心中非常高興。因為我不只是為四川同學們獻上了一份愛心，還學到了一句人生的真理：你的那份愛心是永恆的，只要你盡心了，捐多少錢都是無所謂的。

將道德印在心底，將規則託在手中，從我做起，從小事做起，我們一定能做個勇敢的舵手，掌握好人生正確的航向描繪出人生亮麗的篇章。

走進和諧的春天讀後感2

每當我打開一本新書，閲讀一篇好文章，就好像在我眼前展開了一個新的世界。

《走進和諧的春天》就是這樣的一本書，它教會我公平正義，誠信友愛和安定有序，這些都是建設和諧社會的主要因素。

第一章就是民主法治，德國的歌德曾經説過，“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”新世紀的我們，要做到的不僅是認真執行學校規章制度，還要對自己的行為負責，自覺抵制社會上的不良風氣讓自己成為一名文明的公民。

書的第二章是公平正義。公平，永遠是相對的，它只對每個人付出的努力負責。只有努力提高自己的本領，增強自己的實力，才能真正擁有精彩的人生。

李學生就是一位英雄典範，當他發現兩個孩子站在鐵軌中央，被飛馳而來的火車嚇的挪不動腳的時候，他奮不顧身的衝上鐵軌。……男孩得救了，李學生卻獻出了自己年輕的生命。多麼感人的事蹟啊！36歲，正是人一輩子的`盛年，而它卻光榮的犧牲了。這不正是一位由正義化身的平民英雄嗎？

誠信友愛，是唱響和諧的第三樂章。人和人之間的交往，只有心存關愛，互相體諒，才能擁有和諧的美麗。

充滿活力，是唱響和諧的第四樂章。要想改變自己，實現自己的夢想，就需要去學習去實踐，踏踏實實，一步一個腳印地前進。

安定有序，是唱響和諧的第五樂章。每個人的真誠參與，會讓我們的生活更加文明，更加温馨。

和諧的腳步漸漸逼近了，就讓我們一起唱想和諧這首歌吧！

走進和諧的春天讀後感3

這段時間，我認真閲讀了《走進和諧的春天》這本書，知道了“和諧”和我們每個人的生活是息息相關的。我被書裏面的一句句警句格言激勵着，被一篇篇美文吸引着，被一個個動人的'故事感動着。尤其是讀到書的最後一章“和諧社會需要人與自然和諧相處”，我的感受特別深。

“和諧”是我們人類對大自然的珍惜呵護，是沒有被污染的土地，是鬱鬱葱葱的大森林，也是所有自由棲息成長的生命。我們人類生活在美麗的地球上，地球是我們共同的家園，我們應該好好保護她，關愛她。可是，千萬年來，我們人類只知道無窮無盡地向大自然索取，而不知道去保護她，將越來越多的污染無情地拋給了她，讓她不堪重負，造成了許多生物瀕臨滅絕，資源不斷消耗，能源緊缺，環境污染……

昨天，我在小區的草坪上發現了一棵“一枝黃花”，它看上去很漂亮，可我知道它是一種繁殖能力超強的外來物種。前幾年，就是這“一枝黃花”在我們嘉興地區四處蔓延，嚴重破壞了本土植被的多樣性和生態平衡，導致綠化地和灌木成片死亡，橘樹的大面積減產。我急忙跑過去仔細觀察了一番，高興地説：“還好花正開得旺，還沒有結出種子。”説完，我就用力把它連根拔起，扔進了垃圾箱，免得小區裏四處長滿它。其實，環保就在我們生活的每一個細節中，只要做個有心人，我們人人都能成為環保小衞士。當看到地上有垃圾時，彎彎腰隨手把它撿起來，分類投入垃圾箱；當我們跟着爸爸媽媽上商店時，要記得帶上一個環保小布袋；每天早上洗完臉，要把洗臉水保存好，這樣就可以進行二次利用沖廁所了……

就讓我們共同努力和大自然永遠和諧相處！從心做起！從我做起！從小事做起！珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹、每一朵花……

走進和諧的春天讀後感4

和諧是什麼？是英雄事蹟？是道德規範？是人與人之間的美德？用文中的一句話來説，很簡單： “和”，左邊一個“禾”，右邊一“個“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過上豐衣足食的日子。“諧”，左邊一個“言”，右邊一個“皆”，人人都有權利發表自己的意見，人人都擁有平等、尊嚴、獨立和自由。“和諧”，是人們樸素而美好的願望。

“和諧”就在我們身邊，它像一股暖流，無聲無息的流過人間，流進人們的心房……

“和諧”常常令人感動，本書中最令我感動的'是獨臂教師徐世紅，雖然他在意外中失去了左臂，但他的人生卻沒有殘缺，他勇敢的站在了講台上，作起了一個負責任的老師，他深愛這孩子們，每時每刻都辛勤的教育、照顧這些調皮可愛的孩子們，他認真，全校所有的學生都歸他管。他早早的準備好了學生們要上的課程，一樣也不漏。他的心裏就只有孩子，他全心全力負責的這種精神值得我們學習。

“和諧”是人與人之間無聲的語言，“和諧”可以代表一個人，一個民族，甚至可以代表一個國家，我們每一個人都應該做好自己的“和諧”，處理好身邊得“和諧”讓社會更加美好。

作為少先隊員的我，應當做好每一件事，關心同學，做一個有道德的人。

我們的身邊總會有一些“和諧”的事發生，這説明了現代人都懂得了“和諧”都為了世界而努力。

走進和諧的春天讀後感5

與我們每個人的生活是息息相關的。我被書裏面的一句句警句格言激勵着，被一篇篇美文吸引着，被一個個動人的故事感動着。尤其是讀到書的最後一章“和諧社會需要人與自然和諧相處”，對此,我的感受特別深。

“和諧”是我們人類對大自然的珍惜呵護，是沒有被玷污的土地，是鬱鬱葱葱的'大森林，也是所有自由棲息成長的生命。我們人類生活在美麗的地球上，地球是我們共同的家園，我們應該好好保護她，關愛她。可是，千萬年來，我們人類只知道無窮無盡地向大自然索取，而不知道去保護她，將越來越多的污染無情地拋給了她，讓她不堪重負，造成了許多生物瀕臨滅絕，資源不斷消耗，能源緊缺，環境污染……

昨天，我在小區的草坪上發現了一棵“一枝黃花”，它看上去很漂亮，可我知道它是一種繁殖能力超強的外來物種。前幾年，就是這“一枝黃花”在我們紹興地區四處蔓延，嚴重破壞了本土植被的多樣性和生態平衡，導致綠化地和灌木成片死亡，橘樹的大面積減產。我急忙跑過去仔細觀察了一番，高興地説：“還好花正開得旺，還沒有結出種子。”説完，我就用力把它連根拔起，扔進了垃圾箱，免得小區裏四處長滿它。其實，環保就在我們生活的每一個細節中，只要做個有心人，我們人人都能成為環保小衞士。當看到地上有垃圾時，彎彎腰隨手把它撿起來，分類投入垃圾箱；當我們跟着爸爸媽媽上商店時，要記得帶上一個環保小布袋；每天早上洗完臉，要把洗臉水保存好，這樣就可以進行二次利用沖廁所了……

就讓我們共同努力和大自然永遠和諧相處！從心做起！從我做起！從小事做起！珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹、每一朵花……

走進和諧的春天讀後感6

文章摘要：作文我心裏想着？350字作文讓大興安嶺為人民服務生活。簡介：來自外太空智多星球的小飛豬，是一隻會用耳朵飛的粉紅色小豬哦。這就是我美麗的家鄉，我愛我的家鄉!月湖公園裏一片生機勃勃的景象。她總會告訴我：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”一位同學向他投來詫異的目光?“你沒事吧，怎麼樣，疼不疼。

讀了《走進和諧的春天》一書後，我就對“和諧”這個詞語有了更深的瞭解，知道了和諧是多麼重要。

“和諧”是民主法治；“和諧”是公平正義；“和諧”是誠信友愛；“和諧”是充滿活力；“和諧”是安定有序；“和諧”還是人與自然的和諧相處。

《走進和諧的春天》這一本書記錄了關於和諧的'格言警句、古代美文、小故事與和諧的蹤跡（新聞）。其中，有一位年近90歲的老奶奶省吃儉用，辛辛苦苦積蓄的5000餘元，在金嶺頭建起了一間簡易平房，專門收養殘疾人和孤寡老人。20多年來，這個簡陋的“福利院”由小到大，至今每間屋子可以容下100多人，像這樣的屋子已經有60多個、收養人1280餘人。有些殘疾老人非常難照顧，但神經病人更難伺候，有時把糞便塗抹在牆上，有時把剛穿好的衣服又脱個精光。但是，這個老奶奶沒有一句怨言。她的子女們都勸她回家過榮華富貴的生活，可是，這個老奶奶卻挽絕了。

我希望：和諧能在社會蔓延下去，每個人都和諧地、安詳地度過每一天，讓我們共同努力，讓中國更加美好、讓世界更加和諧！

走進和諧的春天讀後感7

今天，我讀了<<走進和諧的春天>>這本書裏的一個小故事，故事的題目是：給孩子一片藍天碧水。

故事主要講了浙江省衢州市龍遊縣塔石豆腐王村的國小生們，當他們發現和自己朝夕相處的河水變得又臭又髒時，他們決定用自己的力量來保護這條溪水。他們給省長寫了封信，把小溪的情況反映給省長，同時説了他們雖然還是國小生，可也已經懂得了保護境的重要性了。希望那些任意排放污水的工廠能夠停止那些不道德的行。省長非常重視他們的來信，立即採取有效措施，並讚揚了孩子們的責任心。

讀了這個故事，使我聯想起了我身邊的事。記得有一次，我和爸爸媽媽去鄉下，打算去釣魚。可是當我們還未走到小河邊，就聞到了一股臭味，我們正在納悶：這股臭味是從哪裏傳來的呢？走近了河邊，才知道這股臭味原來是河水的臭味。爸爸説前段時間這條小河還清清的'，怎麼現在變得這麼黑，這麼渾濁了呢？而且河面上還有許多死魚，怪不得會這麼臭呢！聽當地的村民説，前段時間開了一家印染廠，他們把污水排放到這條本來就不大的小河裏，小河和小河裏的魚就遭了殃。我們看到這些情況真是很心疼。心想，這些工廠真的很不道德，只顧自己賺錢，不顧四周環境。我在電視新聞中也看到過這樣的報道，我也希望那家印染廠能夠不再破壞環境了。

保護環境是我們大家的事，人人都從小事做起，比如：不亂丟垃圾、不破壞綠化等等。總之，我們每個人都要有一份責任心，我們的地球媽媽就會笑得很燦爛，我們也會過得更幸福！

走進和諧的春天讀後感8

我望着面前的這本書，七個字的紅色標題——《走進和諧的春天》中，唯獨“和諧”這兩個金黃色的字體在台燈下，顯得閃閃發光。霎時，腦海中像有一道閃電劃過——和諧!這不正是現代社會所追求的嗎?不正是人類所向往的嗎?但構成“和諧”的又是什麼呢?想起英雄們一個個感人的事蹟，想起一位位素不相識的陌生人之間無私的幫助，想起四代同堂的我們家人之間的`相親相愛，“愛”這個字在我腦海中不斷地清晰起來，對，對，正是它——愛!

愛!簡簡單單的一個字，便能勾起人類善良的本性。愛!簡簡單單的一個讀音，便能喚醒人類的美好心靈。就是愛，使無數的英雄甘願犧牲小我，服務社會，默默無聞的事蹟傳遍天涯海角，響徹大江南北。此刻，我的思緒回到了20xx年11月30日，那是一個寒風凜冽的日子，一個女青年在浙江金華市通濟橋輕生跳江，帶着妻子和3歲女兒路過的孟祥斌同志見狀，迅速跳入江中，用盡所有氣力將女青年推上救助船獲救，他卻因在冰冷的水下時間過長，體力不支，沉入江中，獻出了年僅28歲的生命......孟祥斌，這位堅強的軍官，他深沉地愛着他周圍的一切。這樣的愛，令我肅然起敬!

人類是地球上最偉大的生靈，為什麼?因為人與人之間都有着一份愛，有了愛，你才會因別人對你的微笑而快樂舒心。人因愛而生，正因如此，人類才會成為當之無愧的偉大生物。

這世界需要愛，人們需要愛。只有感受愛，才能使深藏在人類心中的真情和良知在瞬間爆發出來;只有感受愛，才能激起人與人之間的真情。讓我們人人奉獻出一點愛，共同構建和諧美好的家園!

走進和諧的春天讀後感9

當我翻開《走進和諧的春天》這本書，我的眼前浮現出一個個為構建和諧社會獻出自己一份力量的無名英雄,他們或是見義勇為的青年，或是身殘志堅的教師，又或是在平凡工作崗位默默奉獻的人，他們都在創造和諧。這本書使我更進一步的領略到了“和諧”的意義，當我讀到第二章時，平民英雄李學生英雄事蹟我印想特別深刻，因為他捨己救人的英雄事蹟就發生在我的家鄉温州。

時間永遠定格在20xx年2月20日下午5時許，金温鐵路黃龍馬坑村路段。由杭州開往温州的5107次列車以70公里左右的時速呼嘯而來，兩個正在鐵軌上玩耍的小孩怔住了。路經此地的李學生飛速衝向鐵軌上，將小男孩推出鐵軌，飛馳而來的'列車卻將他和另一個小女孩撞飛了……小男孩得救了，勇士不幸獻出了年輕的生命。在温州打工的河南青年李學生舍已救人，壯烈犧牲的事蹟讓所有人感動，在那個生死抉擇的時刻，他用鮮血和生命譜寫了人生最後的輝煌篇章，這壯烈的一幕感動了全國人民，一個普通的外來務工者實現了一位平凡青年到平民英雄的昇華，李學生是温州數百萬外來務工人員的楷模。

英雄的行為從來都不是偶然的。李學生能夠在生死關頭表現出異乎尋常的勇氣，是和他具有高尚的思想品格和道德情操分不開的。他熱愛生活，樂觀向上，用平常之心對待生活和困難，不向貧窮和不幸屈服。他工作勤懇，用感激之情對待工作，用真誠之心對待他人。這種高尚的品德情操贏得人們的尊重。

“和諧則萬事興，國家繁榮昌盛”和諧對於我們這個社會，對於我們這個國家是多麼重要。讓我們誦唱屬於全人類的夢想與希望的“和諧”之歌，一起來迎接和諧的春天吧！讓和諧之花在我們的心中綻放，讓和諧走進我們的心靈！

走進和諧的春天讀後感10

讀了《走進和諧的春天》這本書後，使我對“和諧”有了更深的理解，並知道了和諧社會能讓人心生愉快、安寧、温暖和力量。但和諧社會需要民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處……。“和諧”就是這樣大大小小的細節，就是這樣與每一個人的生活息息息相關。

書中有篇《獨臂教師的人生支點》，讓我知道了想要改變自己，實現自己的夢想，光有天馬行空的幻想是遠遠不夠的，而是需要努力去學習、去實踐，踏踏實實，一步一個腳印地前進！文中的寧波歧山學校——徐世紅老師是位殘疾人，他在講台上尋找到了撬動他人生的支點。他13歲時的一次意外事故使他失去了左臂，他不但沒有因此埋怨別人、沒有自暴自棄，還學會獨臂彈風琴……。他國中畢業後在村裏當教師，他是那所學校裏唯一的一位教師，必須教所有年級的所有課程；他不但自己做體育器材，還會裝日光燈、修錄音機……。後來，他調到新的學校當數學老師，他備課花的時間是別人的好幾倍。為了省時間，他總是事先在小黑板上畫好要畫的圖；為了教學生如何作圖，他用殘臂抵着三角板畫圖形；為了能儘快適應現代化的教育環境，他自創了電腦打字的指法；為了教育學生，他請來了少年犯現身説法，還開辦法制講座；為了學生的前程，他不但加強輔導幫助學生升學，還為不升學的學生託人給他們安排工作……。

他説，這些孩子能有一個好的將來，就是他的心願。多好的'一位老師啊！他雖然是個一殘疾人，但他教出來的學生一點也不比正常老師教得差。他用愛呵護着學生，用愛教育着學生，他就是抱着對生活的滿腔熱情，在教師的崗位上，用自己的青春與熱血，書寫着不平凡的人生，他真是一位最值得我們敬佩的好老師！

走進和諧的春天讀後感11

那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那蔚藍的天空，因為有了雲朵的打掃，才格外乾淨和清爽；那廣闊的大地，因為有了花草樹木的簇擁，才特別美麗和富有生機…….而我們的班集體因為有了和諧才會更加快樂。

最近，我們都在讀同一本書，那就是《走進和諧的春天》。在這本書的感召下，班裏的同學彷彿一下子都變得很懂事了。連平時愛打人的何林龍也收起了小拳頭，鍾天成也不再把紙片隨便扔地上了。在我們班級裏，不同的地點，不同的時間，每天都會上演一幕幕互相幫助的場景，多麼和諧的一道道美好的風景啊！

看，林曉逸吐了一地，魯晨拿着餐巾紙在給她擦嘴，吳俊雅在用拖把清理地面，其他同學問這問那，在安慰着。我感到心裏暖暖的，同學之間的這種和諧，是那樣温馨。

瞧，金磊在給班裏的'小花小草澆水呢，在他的精心照料下，教室裏總能飄出淡淡的清香。馮穎從家裏拿來了洗衣粉，灑在走廊上，走廊頓時變得乾乾淨淨。我感到心裏暖暖的，同學與班集體之間的和諧，是那樣純真。

還有我們的老師，像我們的媽媽一樣。同學受傷了，老師自己掏錢送同學去醫院看病；同學肚子餓了，老師悄悄送上了一個麪包；當我們在學習上遇到困難時，老師又是那麼耐心地輔導我們。同學們也愛老師，老師喉嚨啞了，有同學俏俏遞上一片“西瓜霜”；老師的辦公室，總有同學不知什麼時候把它打掃得乾乾淨淨……我感到心裏暖暖的，同學和老師之間的和諧，是那樣感人。

和諧，處處洋溢在我們的班集體中。

走進和諧的春天讀後感12

春天是美麗温暖的，社會也要像春天一樣美麗和諧。

我讀了《走進和諧的春天》後，覺得有兩篇事蹟中主人公捨己為人的奉獻精神特別感人，分別是《愛，與死神賽跑》和《一個人感動一座城市》。

《愛，與死神賽跑》是這樣的：一名女大學生在網上看到，貴州有一名和她的血型一樣稀有的農村孕婦大出血，生命危在旦夕。為了去貴州獻血，她四處向同學借錢才湊足了1500元的路費，千里迢迢曾兩次昏厥，把熱血獻給一個素不相識的陌生人，而且始終不肯透露姓名。她是誰？她就是中國美術學院大三學生毛陳冰。

《一個人感動一座城市》講述的是一個年僅28歲的青年軍官孟祥斌，為了救一名素不相識的.輕生女子，跳進了冰冷的江水用盡全力挽救起女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻出了年輕的生命。看完這兩個事蹟，我不禁被感動了，同時也很難過，淚水在眼眶裏不停地打轉，彷彿時間定格了，毛陳冰獻血昏厥和孟祥斌托出女子的一幕深深地印在我的腦海裏。感動的是他們這種奉獻的精神，難過的是有人為此犧牲了寶貴的生命。是什麼促使他們這樣？-------是無私的愛！我想到了自己，有一次學校組織義賣會，老師讓我當第一批服務員。我卻説：“不。如果當了第一批服務員，再去買東西，就沒有好貨了。”老師歎了一口氣走了。現在想起來我覺得自己很慚愧，很自私，對比毛陳冰和孟祥斌的奉獻精神，我感覺臉上火辣辣的，身後彷彿有一雙眼睛責備似的直盯着我，讓我抬不起頭。

我情不自禁地再去看了看這兩篇事蹟，終於明白了一個道理：每個人都要有奉獻精神。生命的意義在於付出，在於給予，而不在於接受，不在於爭取……

走進和諧的春天讀後感13

在陰雨綿綿的秋天，有一本書款款地向我們走來，那就是《走進和諧的春天》。捧着這本書，讓我感受到了許許多多人間的美好與和諧，但其中“牽手你我，與愛同行”這一章節是我最受感動的。

人和人之間的牽手，只有心存關愛，互幫互助，快樂付出，才能擁有美麗的和諧。

花圃邊泥濘不堪的小路，是父親鋪上了愛的“煤渣”，讓人方便的同時自己也收穫了那份温暖的鄰里和諧；田野裏揹着母親揹着兒子的一家人快樂地散着步，慢慢地，穩穩地，他們走的是親情的和諧之路；婺江裏縱身一躍用盡全力救起輕生女子的壯舉，收穫了英雄捨生救人的和諧，那是最感人、最光榮的和諧；颱風肆虐的海邊，是當地軍民用“無私、勇敢、奉獻”譜寫的愛，保住了3000畝鹽田，迎接了新生命的到來，救出了被困的200名師生，他們收穫的是戰勝困難的和諧；還有福利院裏，“三爺姆”的善心收留了一個個無家可歸的老人，這裏收穫的是晚年的安祥與和諧；還有醫院裏，獻血的毛陳冰收穫了無私救助的和諧……這一個個感人的'故事，見證了由愛鋪起的一條條和諧之路。是愛，讓人們心中的真情和良知瞬間迸發出來，是愛，讓和諧之路在我們的身邊慢慢展開……

是啊，人與人之間的交往，如果缺少了愛的同行，愛的澆灌，那麼我們的生活將可能變得如颱風般可怕，缺少了愛的堆砌，我們的和諧之路也就不能鋪得更遠，鋪得更平坦……

同學們，讓我們一起走進和諧的春天吧，一起風雨同舟，真誠相待；一起快樂牽手，寬容感恩。因為我們知道，只要我們獻出一點點的愛，就如一個善意的眼神，一個讚許的微笑，一次默默的捐助……就能為我們的身邊人鋪起一條通暢的和諧大道。而和諧的道路，也必然使我們的生活甜美如蜜，燦爛如花。

走進和諧的春天讀後感14

“互幫互助”、“團結友誼”一直是中華民族五千年來的特有的文明禮儀風，而現實生活中卻到處充滿了“沒有規矩”、“沒有秩序”的現象。

《走進和諧的春天》是一本具有真實性的學習用本。書中的愛國故事真誠感人、樸實無華，更充分地體現了中國人民“共享陽光、共創文明”的美好品質。但是，在現在的.社會中卻出現了許多不文明的舉動。

童年的一次，我單獨一人坐公交車去舅舅家玩。還沒到車站，就看見車門口擠滿了許多人，年輕人熙熙攘攘地擁上車，把一些老弱病殘的人們擠了下去。我仗着個子小的優勢，從大人的腋下鑽過去，喲！把頭髮弄亂了，沒關係！我總算擠到裏邊來了！我剛上車，便聞到了一股惡臭味，我四處尋找着“根源”，終於發現原來是角落的一堆垃圾在搗亂！難道司機沒有倒垃圾的習慣？還是掃了過後忘記了？心裏的善良天使微微一笑，説：“去提醒司機一下吧！”“不行！別人都不管，你去管閒事幹什麼？”邪惡女巫瞪着那雙大眼睛説道。“但是，這樣會影響到大家的健康！”“不能去！”……最終，我還是決定不去告訴司機，自己忘了怎能讓別人去提醒他呢？

於是，到了終點，我默不吭聲地下了車。

現在，我才明白了：我是錯誤的，既然我們是新一代未來的國家棟梁、是這個新時代的結晶，那麼，我們有責任去創建“文明城市”、“美麗之洲”。讓我們新一代的兒童一起攜起手來，創建美好家園！