讀詹天佑有感15篇（優選）

讀後感
關注：7.13K次

當細細品完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的讀詹天佑有感，希望能夠幫助到大家。

讀詹天佑有感1

在我們的祖國——中國，有許許多多愛國的人，有捨身炸碉堡的董存瑞；有不惜犧牲自己性命讓戰士們取得勝利的黃繼光；還有在熊熊烈火中一動不動的邱少雲……但是我非常佩服詹天佑。“詹天佑是我國傑出的愛國工程師”。果真是名不虛傳啊！學習了這篇課文——《詹天佑》，我才真正意識到，不一定是戰死沙場的戰士才是愛國的。從此，我立下決心：我一定要像詹天佑學習他熱愛祖國、不怕困難、不怕嘲笑的精神。

文章主要寫詹天佑在國家受帝國主義者威脅的時候，不怕困難，不怕嘲笑，毅然地接受了修建京張鐵路的任務。修建鐵路時，遇到了重重困難，但由於詹天佑遇到困難是想到的是祖國，使得所有困難都迎刃而解了，京張鐵路在詹天佑的主持下，提前兩年竣工，詹天佑為我們中國爭了口氣。

在文章中，令我印象最深刻的就是詹天佑遇到困難時的心理活動描寫了——遇到困難是想到的不是自己，而是祖國和國內的工程師。為什麼説詹天佑遇到困難時的心理活動描寫給我留下的印象最深刻呢？因為詹天佑已經在這樣“緊急”的情況下接受了任務，遇到困難時，他為我們我們的祖國着想，為我們國內的工程師和人們着想，而不是想到自己。難道詹天佑這種不怕困難，熱愛祖國的精神不值得我們去肯定嗎？不值得我們去讚歎嗎？不值得我們去學習嗎？此時此刻，我被詹天佑的愛國情懷深深地打動了，我想發自內心地説：“詹天佑，是你讓我們中國不丟失顏面；是你為中國爭了口氣；是你讓帝國主義者對我們刮目相看的啊！謝謝你，詹天佑，給我們中國人增添了信心。祖國母親，您看到了嗎？您應該為有這樣愛國的人感到驕傲啊！革命先輩們，看到了嗎？這就是你們的中華，這就是中華的人民啊！”

詹天佑遇到困難時想到的是我們的祖國，那麼我的做法又是怎麼樣的呢？就拿寫語文來説吧！我靠的是想起老師説的`話。記得在那次，我正在寫一題語文的閲讀題，但是我絞盡腦汁地想，這道題仍是令我百思不得其解，就在我想放棄的時候，心裏突然想：不行，我千萬不能急，我越是急，就越是寫不出來，老師説過：“答案就在短文中。”我得在文中找出答案。我反反覆覆地閲讀了幾次短文，終於把那題給寫了出來。我可高興了：看來老師説的沒錯，下次遇到這種情況時也得這樣做，我相信一定可以的。

“詹天佑是我國傑出的愛國工程師”。這句話果真沒有説錯，難道詹天佑那種不怕困難、不怕嘲笑、熱愛祖國的精神不值得我們學習嗎？詹天佑叔叔，我想對你説：“你真偉大啊，成功地修建了中國的第一條鐵路，而且你在‘危急’時刻想到的是祖國，真了不起！我要向你學習！”

讀詹天佑有感2

我們學了一篇課文叫《詹天佑》。這篇課文給我的印象很深刻，當我讀完這篇課文，我對詹天佑的敬意從心中由然而生。

課文一開始就強調了詹天佑的傑出和愛國，讀完後，我發現他真的很傑出。“詹天佑經常勉勵工作人員，説：‘我們的'工作首先要精密，一點馬虎。‘大概’‘差不多’這類説法不該出自工作人員之口。讀着讀着，我不禁讚歎起詹天佑，他的工作是多麼的一絲不苟，他是多麼的負責，還是經常勉勵工作人員呢!他的這種精神值得我們學習!

我讀着“為了尋找一條更合適的線路，他常常請教當地的農民。”這句話讓我感受到了詹天佑是多麼虛心呀!我彷彿看到了詹天佑彎下腰向農民請教的情形。

詹天佑是多麼的傑出呀!他總是把困難化為前進的動力，在困難面前毫不畏縮。

我們班有些人對學習也是一絲不苟，面對困難毫不畏縮，比如説我的好朋友王昭鍚。

有一天，某同學在寫課堂作業本時，在一道題前停住了腳，她左思右想，就是想不懂，她沒有説不做了，反而是跑去虛心地請教別人，幾分鐘後，某同學大夢初醒一般跑回自己的座位瘋狂地寫起來。

讀完《詹天佑》這篇課文後，我在心裏暗暗下定決心，要向詹天佑學習。

讀詹天佑有感3

今天，我又津津有味地把《詹天佑》這篇課文讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修築的，説明了詹天佑是個傑出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊！

課文以回憶的形式，介紹了作者對兩位母親：一位是親身母親，一位是祖國母親，同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。充分表達了作者對母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛意。

讀着讀着，我不由地讚歎，多愛國的詹天佑啊！他那強烈的愛國心是無法用文字表達出來的。在有困難時，他居然還想着國家，想着要為祖國爭光。他對工作極端負責，要不，他怎麼會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？詹天佑不但有對工作一絲不苟的態度，而且還有創新精神。從他設計的一種“人”字形線路就可以看出。詹天佑的創新精神來源於實踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎？在現實生活當中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧着玩，不把心思放在學習上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的.人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，一定會趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在於勤奮”嗎？我們還要多實

踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑一樣，有創新的精神！詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻，要有勇於實踐，創新的精神，做事要一絲不苟。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！

讀詹天佑有感4

中國是個強國，中國人也是！過去的中國腐敗無能，所以不斷受到外國人的壓迫。然而清政府卻像個孩子一樣，束手無策，眼睜睜地看着農民被外地人燒、殺、搶、帶走！更糟糕的是，他們中的一些人是中國人的渣滓，他們不為自己感到羞恥和驕傲。他們故意幫外國人做，為中國驕傲，故意幫外國人做傷害中國的事，想從外國人身上得到一些好處，無視普通人的生活。幸運的是，湧現出了許多光榮獻身祖國的'愛國英雄！

我們學了一篇課文，叫《詹天佑》。他是愛國英雄之一！他也是一個著名的工程師。學完這段文字，我感慨萬千，明白了很多道理，也瞭解了當時的黑暗社會。正文主要內容如下：詹天佑毅然接受修建京張鐵路的任務，不怕帝國主義的嘲諷和訛詐。他白天翻山越嶺勘察路線，晚上繪圖計算，創造性地開發隧道，設計人字線，成功建成京張鐵路。

詹天佑修建京張角鐵路的過程並不那麼容易。不僅遭到帝國主義的蹂躪，而且一家外國報紙還輕蔑地説：“能在南出口以北修建京張角鐵路的中國工程師還沒出生呢！詹天佑害怕這個小挫折嗎？耶！不管他聽到了什麼帝國主義的諷刺，他還是認真地制定出瞭如何修建京張鐵路的方案，因為他心裏有一個信念：這是中國人自己修建的第一條鐵路，必須修；否則不僅會讓外國人發笑，還會讓中國工程師失去信心。這樣，無論遇到什麼困難，他都無所畏懼，想盡一切辦法去解決。由於詹天佑和工人們的努力，京張鐵路在不到四年的時間裏完工，比計劃提前了兩年。這一事件對蔑視中國帝國主義給予了有力的反擊！

啊！學習這篇課文讓我受益匪淺，深入到了這篇課文的真諦。中國之所以腐敗，是因為中國弱！周恩來總理曾經説過：為中化的崛起而學習！所以要好好學習。詹天佑很認真，遇到了困難也毫不退縮，這是我們應該學習的。以後做作業要一絲不苟，遇到困難不要輕易放棄。我們必須開動腦筋完成它。雖然我們沒有詹天佑的輝煌成就，但是隻要我們學習他的品質，我們以後也會像他一樣，也會像他一樣創造成就。讓我們一起努力，成為新時代的主人，成為詹天佑那樣的人！

讀詹天佑有感5

學習了《詹天佑》這篇課文，我深深地感受到了詹天佑的愛國之情與聰明才幹。

《詹天佑》這篇課文主要講了詹天佑不怕帝國主義國家的嘲笑，接受了修築鐵路的任務。與工人們同吃同住，還設計了人字形線路使京張鐵路不滿四年就全線竣工的故事。

當我讀到詹天佑勘測線路時，深深地被他這種嚴謹的'科學態度所打動了。和他比起來，我真是慚愧得無地自容。在學習中我是一個十足的“馬大”，考試時總是因為做完卷子不認真檢查而沒有取得滿分。爸爸媽媽曾多次苦口婆心的勸我認真一點，可這個毛病像一個“魔鬼”一樣纏着我。現在我下定決心一定要向詹天佑爺爺學習，努力把這個“魔鬼”驅逐走，養成認真學習的好習慣。詹天佑在遇到居庸關山勢高、巖層厚的困難時，用了從兩端同時向中間鑿進的方法；遇到八達嶺這種長隧道時，採用了中部鑿井法；在遇到火車爬坡難的困難時，詹天佑設計了一種“人”字形線路。他遇到這麼多困難都一一克服了，想想我，在學習上遇到一點點小困難就退縮了，其實這和詹天佑遇到的困難相比，又能算什麼呢？在今後的學習、生活中，我一定要學習詹天佑這種不怕困難、迎難而上的精神。

讀完《詹天佑》這篇課文後，我深刻地感受到了詹天佑強烈的愛國之心。長大後我也要像他那樣為祖國做出自己的貢獻。

讀詹天佑有感6

這篇課文主要寫詹天佑不管他人的冷嘲熱諷，依然在自己的崗位上堅持完成中國交給他的大任務。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。

每次遇到困難時，詹天佑總是想，這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。這是詹天佑遇到困難時的`內心想法，也是他克服困難，完成艱鉅任務的動力。這句話充分表現了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭氣的堅強決心。

在施工時詹天佑經常勉勵工作人員説：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’、‘差不多’這類説法不應該出自工程人員之口。”寫出了詹天佑要求工作人員勘測、繪畫、計算等都要精確、嚴密，決不能含糊、馬虎，這句話表現了詹天佑對工程一絲不苟，高度負責的精神和嚴謹的科學態度。終於，在詹天佑帶領下京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計劃提早兩年。這件事還給藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。

這篇課文使我懂得了一個道理，在生活上不管遇到什麼困難，都應該像詹天佑那樣不放棄，堅持做到底。

讀詹天佑有感7

中國是一個有五千年曆史的文明古國，在這漫長的歲月湧現出許許多多個愛國英雄：詹天佑、周恩來、鄧小平、李大釗……他們的愛國精神和事例深深的打動了我。

上一週，老師和我們共同學習了一篇文章《詹天佑》。詹天佑那種愛國精神和為國爭光的決心震撼了我。這篇文章主要內容有：清政府提出修築京張鐵路時，一些帝國主義者就藉此掠奪銀兩，並進一步控制中國。但是中國那時已經有了自己的工程師，清政府就任命詹天佑為總工程師。那些帝國主義者卻認為這是個笑話，外國人還紛紛嘲笑中國人。可是詹天佑不怕困難，接受了這樣艱鉅的任務。他還常常勉勵工作人員，做什麼都要一絲不苟。他還經常冒着生命危險在野外工作，為了尋找一條合適的'線路，他還常常請教當地的農民。他沒有因為自己的身份而擺架子，反而還和工作人員一起吃住。遇到困難，他總是想，這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要修好，不能讓外國人嘲笑中國人。讀到這裏，我不禁慚愧地低下頭，想到那次遇到困難時：有一次，數學老師佈置了家庭作業，做着做着，有一題一直理不清思路，答案更是千變萬化，反正也沒多少人會做，隨便混個答案吧，老師也會評講的。就是因為有了這樣的想法，所以我就更懶得動腦了，都為了節約時間用計算器。讀了這篇文章，我意識到這麼做是多麼可笑，遇到這麼點困難都戰勝不了，如果遇到更大的困難，那我就做不了啊。

所以，我以後遇到困難，更是挺身而上，不要做害怕困難的膽小鬼。所謂不經歷風雨怎能見彩虹，那就讓我見到最美麗的彩虹吧。

讀詹天佑有感8

一天，我看了《詹天佑》這篇文章，十分痛恨那些帝國主義國家和為詹天佑感到自豪。

這篇文章主要寫了詹天佑冒着生命危險，毅然接受了修築京張鐵路的任務。再詳細寫了詹天佑修築鐵路的過程和他如何嚴格要求自己和工作人員。最後，京張鐵路比計劃提早兩年就全線竣工了。

啊！詹天佑冒着這麼大的生命危險修築好了京張鐵路，證明他是一個非常愛國的人。在我們痛恨那些帝國主義國家欺負從前弱小的中國的時候，也該為詹天佑的愛國精神而感到自豪。但就是有一些人非常不愛國。例如升國旗的時候不敬禮、不愛惜紅領巾、説一些侮辱自己國家的話、“改造”國歌……雖然這些行為都十分可恥，但是對於那些企圖破壞我們民族，分裂我們國家的人，這些“小事”都顯得“微不足道”。如新疆的815事件，那些可惡的'人，竟然妄想破壞我們民族間的團結，我們都該向那些人投以鄙視的目光。

現在，我們的國家已經非常繁榮富強了，但科技日新月異。我們一定要加把勁讀書，讓中國更加強大，讓不愛國的人們減少，還要讓世界更加和平！

讀詹天佑有感9

今天，我懷着敬意的心情，再次讀了《詹天佑》這篇課文。

本文主要寫了愛國工程師詹天佑主持修築京張鐵路的事蹟，讚揚了他傑出的才幹和崇高的愛國主主精神。

每當我讀到“塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。”讀完後，我想到自己，有一次，我在輔導班等到六點多也不見爸爸來接我，我左等右等還是沒等來。我想還是自己走回家吧，又怕有小偷，要是再等天就黑了，正在左右為難的時候，我想起媽媽説的一句話“無論做到什麼時候，都要知難而進”。想到這裏，我就邁起大步向前走，一會我就到家了。雖然和詹天佑差遠了，但是對我而言已經很了不起了。當我又讀到“這是中國人自己修築的.第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使我們的工程師失掉信心。”讀完後，我覺得有一種力量在我心中燃起，讓我感到一種濃厚的愛國情感撲向我。讓我想到09年國慶六十週年大閲兵，弟弟不想看電視，非要讓我和他出去玩。我堅持看完再出去玩，他一急就打我，我忍着痛也要看完。

如果我們人人都把詹天佑為榜樣，那麼，我們的祖國會更加繁榮富強。

讀詹天佑有感10

今天，我學了一篇課文，題目是《詹天佑》，看了這篇課文，我的心久久不能平息。

當我讀到“清政府任命詹天佑為總工程師，修築從北京到張家口的鐵路。消息一傳出來，全國轟動，大家説這一回咱們可爭了一口氣。”我的心也隨着大家開始激動起來。當我讀到“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國的工程師失掉信心。 ”從中，我感覺到詹天佑要把鐵路修好的決心，和要為祖國爭一口氣的.信念。當我讀到“塞外常常狂風怒號，黃沙滿天。”我體會到天氣條件的惡劣。從中我彷彿聽到了他們之間的談話。工程人員説：“頭，您還是回去吧，這些是還是我們做吧！”詹天佑卻説：“這怎麼行呢，我怎麼能比你們先走呢？” 讀完這篇作文，我聯想到我自己，我有麼有愛國呢？雖然我們不能上戰場，但我們能用知識去武裝自己；我們又有沒有愛護國旗的一角呢？雖然我們不能使它一塵不染，但我們卻能儘量不和他變髒……

讀詹天佑有感11

前幾天，我們學了一篇課文《詹天佑》，學完之後，我被他那種愛國之情深深的感動了......

“各出所學，各盡所之，使國家不受外侮，足以自立於地球之上，”，這是詹天佑説過的一句話。他面對帝國主義者列強的阻撓，面對外國媒體對中國人的嘲笑，在重壓之下，毅然接受了任務。遇到困哪，他始終不忘祖國，充分體現了中華兒女的愛國情懷。難道詹天佑種愛國的精神，不是那些崇洋媚外的人所缺少的嗎？

每一次仰望五星紅旗，每一次唱起莊嚴的國歌，愛國之情便在我們胸懷激盪。

記得有一次，我和幾個同學在討論你最喜歡哪一個國家？有的同學嚮往美國式的自由，有的同學喜歡法國，嚮往香水般的浪漫，有的同學喜歡新加坡，嚮往花園般的美麗。而我子豪的説：“我愛我的`祖國—中國！”

我們是祖國的未來，我們是為祖國的強大而學習，為了祖國的富饒，我一定要認真學習把為祖國爭光作為我的目標，把為祖國的創新作為我前進的動力。

讀詹天佑有感12

今年暑假，我學習了《詹天佑》這篇課文。從我讀完這篇課文開始，一種敬意就從我的心裏油然而生。我敬佩他是因為他不怕困難；我敬佩他是因為他不怕嘲笑；我敬佩他是因為他的聰明才智……

《詹天佑》這篇課文主要講的是：詹天佑是我國傑出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修築成功的。在這之前，清政府剛提出修築的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都想進一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務。白天，他攀山越嶺勘測線路。晚上，就在油燈下繪圖、計算。他還用自己的智慧打通了居庸關和八達嶺兩條隧道。並且設計了“人”字型線路。

詹天佑這個有着豐功偉績的.傑出的愛國的工程師，他遇到困難總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進的動力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。

詹天佑不但有對工作—絲不苟的態度，而且還有創新精神。詹天佑的創新精神來源於實踐、勤奮。是啊，我們不正需要這種精神嗎？

在現實生活當中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧着玩，不把心思放在學習上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，—定會趕上聰明的人。不是有—句話是“聰明在於勤奮”嗎？我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑—樣，有創新的精神！

詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你—樣愛國，為祖國做出貢獻，要有勇於實踐，創新的精神，做事要—絲不苟。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！

再想想我自己，如果我在學習上遇到困難也像詹天佑那樣想，也不退縮的話，那麼還有什麼完成不了的任務和學不會的知識呢？

詹天佑的精神將在我們身上一代代發揚廣大。

讀詹天佑有感13

詹天佑是我國著名的建築師，我國的京張鐵路就是他的傑作。

我在學習了《詹天佑》這篇課文裏面的內容讓我非常激動，我不禁感歎詹天佑的堅持不泄，使幫藐視的'中國有了一次偉大的突破：我為我是一箇中國人而自豪。

儘管我們現在如此輝煌但我們也不忘以前的中國更不忘過去那我我們中國獻身的烈士沒有他們也沒有我們現在的日子。讓我們自豪的説：“我們為我們是中國人而自豪！”

讀詹天佑有感14

近期，我讀了一篇課文《詹天佑》。讀完後，我知道了從北京到張家口這段鐵路，最早是在他的主持下修築成功的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路幹線。

當我讀到“哪裏有要開山，哪裏要架橋，哪裏要把陡坡剷平，哪裏要把灣度改小，都要經過勘測，進行周密計算。”詹天佑經常勉勵工作人員説：“我們的.工作首先要精密，不能一點馬虎。大概差不多這類説法不應該出自工程人員之口時，讓我想到了詹天佑是一個負責的人。這也讓我想起我平時那馬虎的毛病。

當我讀到了課文結尾時，説京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計劃提前了兩年。這説明了詹天佑對工程一絲不苟、高度負責的精神。這種精神值得我們去學習。

課文中，我最喜歡的詞語是：“不怕困難，不怕鈔笑。”雖然才簡單幾個字,可是裏面藴含着奧祕。這幾個字體現了詹天佑的愛國精神。有一句話説的對，——“聰明在於勤奮”。我們要多實踐。多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候就會像詹天佑一樣，有創新的精神。

我要像詹天佑那樣，熱愛祖國，為祖國做出貢獻，要擁有勇於實踐、創新的精神，做事要一絲不苟。為此，我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲和自豪！