【推薦】讀後感的作文九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的讀後感的作文9篇，希望對大家有所幫助。

讀後感的作文 篇1

《愛的教育》是一部日記體兒童小説，原名《心》，作者意大利的亞米鍥斯。書中講述了許多感動的故事，其中，最讓我感動的是：一個名叫敍利奧的小男孩，他讀五年級，今年12歲，他的爸爸希望他畢業後能找到好工作，分擔家裏的負擔。一次，因為他爸爸為了增加收入，每天晚上要為別人抄寫東西，而且抄到很晚，敍利奧看了就想12點幫他爸爸抄寫，從那以後，他每天都幫他爸爸抄寫，可是學習退步了。敍利奧的爸爸越來越討厭她了。後來，敍利奧不知為什麼就生病了，他爸爸瞟了他一眼就説：“有病也是他自找的，以前他用功讀書的時候，就沒有生過病。！”聽了這話，敍利奧很傷心，覺得他爸爸已經不愛他了。有一天，敍利奧正在抄寫，被他爸爸發現了。他緊緊地抱住敍利奧，原來學習退步了是因為他一直在幫他爸爸抄寫。多麼懂事的敍利奧，小小年紀就知道為父母分擔重任，還默默忍受父親的誤解，可我們呢？爸爸媽媽對我們那麼好，可我們還不知足，還常常跟他們頂嘴，我們真的太不應該了。

《愛的教育》這本書裏的主人公都有着高尚的品質，有着一顆善良友愛，懂得報答父母，懂得感恩的心。同學們，趕緊來讀《愛的教育》吧，它會幫助我們更好地成長。

讀後感的作文 篇2

今天,我讀了《海倫 凱勒》這本書。讀完這本書，我被海倫 凱勒的命運和執着,堅持的精神深深的感動了。我知道文章主要講的是：海倫 凱勒現在是一個盲聾作家，教育家，1882年1月27日，年僅19個月的小海倫就遭受到了慘痛的命運，喪失了聽力和視力。但是他的父母和安妮 蘇利文老師並不放棄。最後海倫 凱勒學會了５種語言，在她24歲時畢業與哈佛大學，成了作家。

讀完這篇文章，我從心裏佩服和敬仰海倫 凱勒。她有着頑強的毅力，在有三種殘疾的惡劣情況下，海倫 凱勒對自己的命運從不放棄。雖聽不到聲音，她卻可以用手去感受老師聲帶的振動和説話的氣息頑強的學會了説話。付出了比常人多出一千倍，一萬倍的努力，終於學會了説話，並且不懈的努力學會了五種語言，變成了不平凡的人假如她當初面對自己的命運泄了氣，低了頭，沒了勇氣面對那她現在只能過一種寄人籬下的生活，只能靠她的爸媽養活她，一輩子也不會發掘到人生的寶藏。

看看海倫 凱勒，再看看我，我有些慚愧。我們擁有健全的身體，萬能的雙手，卻不能為人類做點什麼。我們擁有明亮的眼睛，卻不能發現世界的奇妙，宇宙的奧妙；我們有聞味的`鼻子，卻不曾聞世間的香味；我們有敏鋭的耳朵，卻不去傾聽加油的掌聲；我們有健康的身體，卻不曾發現人間的“黃金”……平時我就做題，遇到不會的難題，就囫圇吞棗，一知半解，瞎填了幾個字；考試時，我只圖快，不檢查，而是粗心不認真，然後，就與一百分失之交臂；打掃衞生時，我也是馬馬虎虎，一會掃這一會掃那，掃完了，還是很髒；上課時，我也很浮躁，只要學會了，我就不聽老師講課……

我今後打算：知難而進，做生活的強者；珍惜擁有，讓生命更有價值；接受生命的挑戰，尋找人生的光明!

讀後感的作文 篇3

暑假裏，我閲讀了《永遠講不完的故事》這本書，這本書在德國就像《西遊記》在中國那樣家喻户曉。

今天，雖然已經進入二十一世紀，這部童話小説仍然是德國少年最喜愛的文學作品，也是充滿愛心的父母閲讀和講述最多的故事之一。

小説主人公是一個名叫巴斯蒂安的男孩，胖胖的、有點笨拙，但卻很善於講故事。一天早晨，他在上學的路上，鬼使神差地進了一家舊書店。在那裏，他意外地發現了一本奇書：《永遠講不完的故事》，一種不可抗拒的魔力吸引着他。幻想王國在毀滅，天真女皇生命垂危，只要有一個人間的小孩為她起一個新的名字，她和幻想王國就都能得救了，於是，巴斯蒂安被拉進故事之中，意外地成了天真女皇和幻想王國拯救者。天真女皇為了感謝他，答應讓他實現自己在幻想王國裏的一切願望，知道他找到自己真正的願望為止，從此，巴斯蒂安又開始了他那險象環生的漫長旅行。

看完《永遠講不完的故事》以後，我終於知道這本書的題目為什麼起名為：永遠講不完的故事了，因為，幻想是永遠都講不玩的故事。

我最愛這本書裏無止境的幻想王國，講不完的精彩故事！

大家記住幻想是我永遠講不完的故事哦！

讀後感的作文 篇4

讀完了《佐賀的超級阿嬤》這本書，我很感動。

這本書講的是：因為家裏很窮，媽媽只能把昭廣送到佐賀的外婆家 寄養。外婆家還有一個孩子叫小新，但小新是個智障兒，大家都嘲笑 他。一次，學校舉辦了運動會；昭廣參加了五十米短跑；可因為沒有 錢，所以昭廣帶的是非常簡單的午餐，只有米飯、梅乾和薑片；比賽 完後， 昭廣跑了第一，午休時間到了；老師來到昭廣身邊，用肚子 疼的理由跟昭廣換了盒飯，昭廣打開盒飯，發現裏面有煎蛋、香腸片、 炸大蝦等很多好吃的東西開春的時候，媽媽馬上就要到 佐賀來了。在媽媽要走的前一天，姨媽拿來了三絃琴，昭廣的媽媽一 首一首的唱着歌。周圍的鄰居紛紛的送來錢、點心、燒酒和啤酒。昭 廣想：無論怎麼樣，媽媽的形象都是那麼高大！因為貧困，媽媽被迫將年僅 8 歲的昭光送往佐賀鄉下的阿嬤家。在 那些沒吃沒穿的日子裏，在那些遭人冷遇的歲月裏，超級阿嬤總 有無數神奇的法子，讓昭廣能笑着面對貧苦。

那些充滿笑的平困生活、那些渡過難關的神奇法子和感人細節，讓 我心酸同時又倍感温暖，令我沉醉其中

讀後感的作文 篇5

今天我讀了一本書，叫《小海兔的故事》。這本書講的是這樣一個故事：在一座城堡裏，住着一位公主，城牆的上面有一座宮殿，殿內開有十二個窗户，可以看到四面八方。而且一扇比一扇看得清楚。公主對人非常傲慢，目空一切，並且想永遠獨攬大權。如果有人想成為公主的丈夫，就得躲起來讓她找不着，不久宮廷裏來了三個兄弟，聲稱試試自己的運氣。老大、老二都失敗了，老三讓公主給他三次機會，公主同意了。老三開始想辦法，可是他想不到好辦法，於是就去森林裏打獵。他抓到了一隻烏鴨、一條小魚和一隻受傷的狐狸。可是他卻把他們都給放了。最後狐狸為了報答老三，還幫他想出了一個好辦法，後來公主就嫁給了老三。

讀了這個故事，我的感想是要做一個善良的人，當別人遇到困難的時候，要主動去幫助別人，做一個樂於助人的人。只有這樣，當自己遇到困難的時候，別人才會幫助你。

讀後感的作文 篇6

今天我讀了華文婧寫的《上癮的媽媽》，文章寫得非常好笑有趣，不信，讀讀這一段，就會讓你樂開懷。

“在製作麪包的三個小時中，我一直在打噴嚏，都是被面包機裏的焦味薰的。時間到了，媽媽打開蓋子，一個“大白饅頭”出現在我眼前。我迫不及待地吃了一口。呀！啥味道都沒嚐到，舌頭還被燙了一個泡。爸爸吃了一口，很公正地評價道：“真是個大百饅頭呀！一點味道也沒有。”媽媽瞪了爸爸一眼，他馬上改口説：“真好吃！真好吃！”我們都樂了。

作者觀察仔細，所以才把文章寫得那麼精彩生動。雖然我的作文寫得好，但是和她比起來，還是有點不足，以後我要多向她學習。其實我也是個愛學習的女孩子，愛學習有多種方面，比如：我愛寫作文，獲得過全國作文大賽優秀獎；我愛學英語，獲得過全能英語獎；我喜歡課本劇，獲得過課本劇大獎賽……

以後我要向作者多學習，廣讀課外書，與課外書交朋友，從書中汲取豐富的知識，積累精彩的詞句，運用到作文當中，才能把作文寫得更好，還要學習別人的優點，改正自己的缺點。

讀後感的作文 篇7

我為什麼要選擇讀《紅樓夢》呢？因為，我曾經看過一篇讀後感，裏面寫的文章連我都感動了。這讓我想起袁老師在離校之前跟我們説的一句話：“一本好書讀上千遍萬遍都不算什麼，它值得你們一輩子讀！！”

於是，我纏着媽媽買《紅樓夢》，一翻開書，就被嚇着了。為什麼呢？因為那關係太多了，寧國府、榮國府、賈、王、薛、史四大家族，還有賈雨村、賴頭和尚、跛腿道士等等等等。我在紙上列了幾行關係網，真是錯綜複雜，不知道曹雪芹怎麼想的，名字應該想了很久吧！ 説起名字也是有趣，比如賈府內的“元春、迎春、探春、惜春”就是暗含着“原、應、歎、息”的意思，表明四位千金小姐的命運是很不幸的。 作者還為十二正釵、十二副釵分別配上了暗藏命運的詞“機關算盡太聰明，反誤卿卿一命。”從這句話就能體會到王熙鳳的命運。 還有更讚歎的是，書裏各種各樣得草方、南北大菜、點心、小吃等，看了曹雪芹的製作方法，你的口水一定“直流三千尺”。難怪不僅僅是紅學家研究《紅樓夢》， 廚師、中醫也來研究這本vr good的書呢。

好了，現在我們來説説主角吧——賈寶玉、林黛玉、薛寶釵。着整個故事裏是圍繞他們三個發展的。在這整個故事中，我最喜歡的人物是——林黛玉。他有才華也有個性。有人説她富貴之家還哭哭啼啼，真不羞恥。可你轉個方向想想，他的父母雙雙去世，自己寄人籬下，那是多麼悲慘的命運啊！！ 你現在喜歡《紅樓夢》這本書嗎？是不是像我那樣天天都看而且是枕邊書？如果沒這本書的朋友呀，趕快買一本看看咯！

讀後感的作文 篇8

你以為我窮，不漂亮，就沒有感情嗎？

如果上帝賜給我美貌和財富，我也會讓你難於離開我的！

就象我現在難於離開你一樣！

可上帝沒有這樣做，

但我的靈魂能夠同您的靈魂説話，

彷彿我們都經過了墳墓，

平等地站在上帝面前。

在文學史上，有許多的經典名著永垂不朽，但能夠像《簡愛》這樣深深地進入人們內心的，為數不多。它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，影響着人們的精神世界。讀過一遍《簡愛》後的我，有幸在文學鑑賞的興趣課上，欣賞到了電影版的《簡愛》。

喜歡看這些老片子的另一個原因是，能從這些片子中感受到很original的老歐洲貴族文化氣氛,這種氣氛在現在的影片中，是感受不到的。即使是反映同一主題的.一個時代的電影，文化老片子中無處不在的original讓你深深的着迷。

那個時代貴族的清閒和優雅,即使是社會最底層的貧民,也是服裝整潔,知書達禮這就能反映當時的社會文化,這些都是現在的電影怎麼刻意也刻意不出來的.優雅,來自於文化的沉澱,不是一代兩代的文化能夠沉澱下來的,這種氣質和財富無關,是純粹的文化沉積，一個有這樣

文化沉澱的人即使淪落成乞丐,他也會優雅地去乞討,這就是曾經的貴族.

簡.愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境，從小就承受着與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打......這是對一個孩子的尊嚴的無情踐踏,但也許正是因為這一切,換回了簡.愛無限的信心和堅強不屈的精神,一種可戰勝的內在人格力量.

在羅切斯特先生的面前,她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑,反而認為他們是平等的。不應該認為她是僕人,而不能受到別人的尊重，也正因為她的正直,高尚，純潔，和那顆沒有受到世俗社會的污染心靈，使得羅切斯特為之震撼,並把她看作了一個可以和自己在精神上平等交流的人，並且慢慢地深深愛上了她。他的真心,讓她感動,她接受了他，而當他們結婚的那一天，簡.愛知道了羅切斯特已有妻子時,她覺得自己必須要離開，她這樣講，“我要遵從上帝頒發世人認可的法律，我要堅守住我在清醒時而不是像現在這樣瘋狂時所接受的原則”，“我要牢牢守住這個立場”。這是簡愛告訴羅切斯特她必須離開的理由，但是從內心講，更深一層的東西是簡愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因為她深愛着羅切斯特。哪個女人能夠承受得住，被自己最信任,最親密的人所欺騙呢?簡愛承受住了,而且還做出了一個非常理性的決定。在這樣一種非常強大的愛情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴，這是簡愛最具有精神魅力的地方。

雖然我覺得小説最後的結局過於完美，甚至這種圓滿本身標誌着膚淺，但是我依然尊重作者對這種美好生活的理想——就是尊嚴+愛，畢竟在當今社會，人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡愛》所展現給我是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺，它猶如一杯冰水，淨化每一個讀者的心靈，同時引起讀者的共鳴。

《簡愛》就是這麼一部帶有自轉色彩的長篇小説，它闡釋了這樣一個主題：人的價值＝尊嚴+愛

讀後感的作文 篇9

放暑假了，老師推薦我們讀《長襪子皮皮》這本書。我迫不及待的買來，如獲至寶地捧在手上準備開始讀。媽媽對我説：“我也沒有讀過，我們一起讀好嗎？”我高興的説：“好呀！”於是我每天給媽媽讀《長襪子皮皮》。

一天天的過去了，一個精靈古怪的皮皮慢慢的走到我身邊來。她的相貌相當怪，頭髮的顏色像胡蘿蔔一樣，兩條硬幫幫的小辮子直挺挺地豎着，特別有趣的是她又細又長的腿上穿的襪子一隻是棕色的，另一隻是黑色的。她的生活也很奇怪，在沒有爸爸媽媽的照顧下，過的也很快樂。

她的力氣非常大，可以舉起一匹馬，還可以把鯊魚拋到遠處。她也非常大方，因為她富的像的個財神爺，經常買許多糖果和玩具分給鎮上的孩子們；她滿腦子古怪的想法，經常帶着她的朋友們去探險或是去鑽空樹幹。可是她非常無知，因為她不願像其他孩子那樣上學。

我和媽媽經常一起討論皮皮，媽媽認為如果皮皮去上學，有知識了，那一定會發生更多有趣的事。因為皮皮會明白在野外什麼東西能吃，什麼東西不能吃，落在水裏如何自救等各種各樣的道理。而我想如果皮皮有了豐富的知識和好的修養，就會像普通小孩子一樣，不會有這些古怪的想法和有趣的故事了。

我想又有知識又能夠像皮皮一樣盡情的暢想，那會有多好啊！