《養花》讀後感（範例15篇）

當賞讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的《養花》讀後感，歡迎閲讀與收藏。

《養花》讀後感1

老舍的《養花》中有這樣一段話：“要是趕上狂風暴雨或者天氣突變，就得全家動員搶救花草，十分緊張，幾百盆花，都要很快地搶到屋裏去，使人腰痠腿疼，熱漢直流。可是這多麼有意思呀！不勞動連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”

我讀到這兒心中泛起了波瀾。人的一生是有限的怎樣活着才能使生活更有意義呢？那就是勞動，記得有人説過這樣一句話：勞動創造了美，現實生活中，哪一樣不是人們用勞動換來的呢？從年代久遠的萬里長城到今日雄偉高大的樓羣，假如不勞動，這些看起來令人肅然起敬的建築怎麼能誕生呢？正如老舍説的那樣：“不勞動，連棵花也養不活，這就是真理。”

當然，勞動也會為大家帶來快樂，文章中寫到：“花分根了一棵分為幾棵，就贈給朋友一些，看着朋友拿走自己的勞動果實心裏自然特別高興。

我們可以不校園的花壇裏的'小花小草澆澆水、施施肥使我們學校裏有着新鮮空氣，也可以招來小鳥嘰嘰喳喳的歡叫聲，校園裏自然也充滿了熱鬧的氣氛，小鳥以我們一起學習。我愛我的校園，它給了我無數快樂。讓我有勇氣走向人生目標。

在母校裏我得到了鼓勵，得到了人生裏的回憶，我對母校有着依依不捨，我一定要從一件件不起眼的小事中做起，表現出我對母校的愛的真誠。從每一件小事中讓我們全校的老師學生共同努力，同心協力的讓母校變得出色，讓我們一起做一個文明的學生。讓我們的校園更加美麗。

讀了《養花》這課讓我明白了，勞動最光榮、勞動創造美好未來。我在以後的學習、生活中要多勞動。

《養花》讀後感2

這幾天，我們學習了著名的現代文學家老舍的文章《養花》。因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以現在捧在手裏，心情異常激動。

這篇文章講的是作者通過自己親身的養花實踐，體會到養花的樂趣。讀了這篇文章後，我收穫很大，讀得格外仔細。

“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”對於文章裏對這句話，我是有很深的體會的。做什麼事都要付出勞動，想不勞動便想得到勞動果實，那隻能是空想，只會一事無成。就拿我的學習來説吧，以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時候，變來個“臨時抱佛腳”，抱着這種得過且過的態度，正好應了一句格言：“業精於勤，荒於嬉。”結果，我的成績很不穩定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故。之後，我改掉了我的壞習慣，在學習上多付出一些勞動，穩紮穩打。就是這樣，我才鞏固了知識，也只有這樣，才使我的學習的成績得到了明顯的提高。

“讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥”對於這點，我的體會就更深了。我們現在是畢業班，學習非常緊張，作業也非常多。我們的學習任務異常繁重，每天放學後，帶着被硬塞進去的知識漲的`隱隱發痛的腦子回到家中，二話不説，又要馬不停蹄的打開書包拿出書本繼續做作業。如此爭分奪秒，卻事與願違，常常做了不到一會，便有頭昏腦脹的感覺。時間稍長，眼前便會直冒金星。如果我逞能再堅持一會，人就搖搖擺擺，不能堅持了。書啊、本子啊在飛舞着打着仗，那一行行熟悉又整齊的文字變成了參差不齊歪歪扭扭的蝌蚪文，我只趣的在腦門上澆點冷水，人頓時清醒了許多。可是，這辦法重複幾次後也不頂用。後來，我做一會作業，就跳幾下，活動活動筋骨，藉此辦法換換腦子，然後回到屋裏再寫一會，然後再活動活動。如此循環，我覺得好多了。而且，我覺得的採用這種辦法後做的作業，質量也有了保障。

讀了這篇文章，我的益匪淺，既懂得了真理，又學到了好的學習方法。

《養花》讀後感3

最近，我和父母一起讀了一篇文章，讀完之後，讓我們有很多感慨也讓我們感受到了生活中的無窮樂趣。這篇就是老舍先生的一篇散文《養花》。

文章主要講了作者老舍十分喜歡花，也愛養花，把養花當做了自己生活中的一種樂趣，還從養花中切身的體會到了樂趣。讀了這篇文章後，我和父母交流了自己的感受，我明白了不勞動就什麼都完成不了，沒有事情是可以不勞而獲的'，作者養花也是如此，在狂風暴雨或天氣突變時就必須馬上把花搬進院子內。不然”不勞動就連棵花也養不活。“這確實是真理啊，不僅僅是在養花這方面，學習也是這樣。學習是靠積累的，不努力，不勞動知識從何而來？如果只靠上課老師講的內容，不積累課外知識，即使上課老師講了再多的知識也是遠遠不夠的。上課不認真聽講，不努力思考，就算是在簡單的題也是不會做。記得我有一次就是這樣，上課不認真聽，也不動腦筋思考，以為那節課學的內容很簡單，誰知放學回到家後寫作業，連最基本的題目都做不出來，所以我明白了沒有不努力就可以做成的事，相反只要通過辛勤的勞動，也沒有能難倒我們的事，就如老舍在課文中寫的他們一家人通過自己辛勤的勞動讓花能十里飄香，還換來了人們的連連讚賞。

老舍先生還告訴了我們生活的樂趣—養花，也是一種良藥，有益身心還勝於吃藥呢，説明有時候一些生活的習趣，能讓人身心愉悦，是一種治病的良藥。還有在生活實踐中，也能獲得知識與道理，作者在養花中就明白了：有的花喜幹就不能多澆水，有的喜陰，就不能把它放在太陽底下這些就是養花的樂趣與一些小常識啊。

讀了《養花》之後，我明白了個深刻的道理：如果想要獲得成功就必須付出辛勤的勞動，即使是再怎麼簡單的事，也會是失敗的。只要付出了辛勤的勞動，成功就將會在眼前。

《養花》讀後感4

我對老舍先生的作品慕名已久，今天我又回味了《養花》一番，捧在手裏嘗得津津有味這篇課文講的是老舍先生通過了自己的實踐去養花，得到了許多樂趣。讀完了它，我深有體會。

不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？對於這句話，我也有所瞭解過。做任何東西都要用自己的勞動能有豐厚的果實，如果只説不做，豈不是吹牛大王。就用我的學習來説吧：以前我很懶，回家後，做完作業總不讀書，到了考試的時候就老是臨急抱佛腳。所以成績總是搖搖擺擺。之所以我會這樣就是因為我不用功，沒有付出努力。今後，我一定會改掉壞習慣，使學到的知識鞏固起來，才能考到如今的成績！

讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥。對於這句話，我更是領會到了。現在我已經是畢業班的學生了，學習緊張，作業繁多。每天放學後，都會把硬塞的知識帶回家。回去不久，二話不説就要從書包裏拿出作業，底下頭，猛做下去。常常做了一會兒，就覺得頭昏腦脹。時間一長，頭晌就有許多星星在我頭上盤旋着。再堅持一下，一行行整齊又整潔的字就變成了歪歪扭扭的蝌蚪文。現在，之所以我的'成績上去了是因為我有一個好辦法：先做一會兒作業，又到屋外活動一下筋骨，如此循環，作業效率快了，也會比往常舒服多。我就覺得這辦法好。讓我的學習有了保障！

有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣這句話是寫作者養花的經歷和樂趣。我從中感受到：人或事物都經歷過風雨的考驗，重點是面對困難的態度。

讀了這篇課文，我受益匪淺。既學到真理，又找到樂趣，還可以找到更好的學習方法！

《養花》讀後感5

“要是突變，舊的全家動員，搶救花草，腰痠腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎麼回有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦後甜，我寫作文不也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到滿意的作文，心裏是多麼甜呀！

“多得些知識並不是壞事。”説得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嚐盡酸苦，怎麼能行？又怎麼取得和甘甜？吃不得苦的人，永遠無法遨遊知識的海洋。我以往的，吃不得苦，想學好功課，卻又怪不掉貪吃貪睡的毛病。經過和的，我終於明白了“學習應當吃苦耐勞”的'。現在，我不再貪玩，抓緊時間努力學習，掌握了更多，更紮實的知識，終於嚐到了學習的甜頭。

“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多麼富有哲理的話呀！老舍爺爺不但説明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘題目：只有勞動，才能創造出美好的。試問，不勞動又哪來什麼作為呢？我不禁想起了製作飛機模型的情景題目：酷暑，火辣辣的，熱氣灼人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝。拼裝相當題目：勁兒使大了，零件兩邊滑；勁兒用小了，又黏不牢。塗膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻的抹上去，使勁地握在手心裏，毫不放鬆。一秒鐘，兩秒鐘。一分鐘，兩分鐘。我的手心裏積滿了汗水。手又酸又痛，我不懈地擠壓着，連零件的一角劃破了手指都不在乎。終於，一架精緻的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快得想題目：雖然吃了些苦，值得！

《養花》讀後感6

《養花》這篇文章，講了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的記憶。

“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰痠腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎麼會有甜呢？世界裏沒有不勞動就會獲得快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦後甜，我寫作文不也要絞盡腦汁想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心裏是多麼甜呀！

“多得些知識並不是壞事。”説句話説得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嚐盡酸苦，又怎麼能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠嘗不了真正的甜。我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經過老師和父母的.教育，我終於明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理。現在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學習，掌握了更多、更紮實的知識，終於嚐到了學習的甜頭。

“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”老舍爺爺不但説明了勞動的重要性，還説了為人做事的真理。這句話將永遠記在我的心裏：只有勞動，才能創造出美好的生活。不勞動又哪來什麼名譽呢，我不禁想起了自己畫畫的情景：酷暑，太陽火辣辣的，討厭的蚊子“大軍”更是令人煩厭，但我還是專心致志地畫畫，畫的精緻這是相當困難的。第一次畫不好，我毫不泄氣，再來第二次。我把線擦掉，就開始畫第二次。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心裏積滿了汗水。手又酸又痛，但我堅持不懈地畫着。終於，一幅精緻的畫在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，還是值得！

讀了《養花》這篇文章，我深深認識到了勞動的真正含義：在嚐盡了苦、辣、酸、鹹之後，才會有不盡的甘甜。

《養花》讀後感7

你愛花嗎?喜好養花嗎?固然。很多人都愛花、養花,而老舍老師就是一個愛華養花的人,從他的《養花》中,我充分領會到了他養花的樂趣。“要是天氣突變,就得全家動員,搶救花草,腰痠腿疼,熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦,又怎麼會有甜呢?世間沒有不勞動就得到的高興,也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦後甜,我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心裏是多麼甜呀!養花讀後感

稻草人手記 讀後感

老舍老師養的不是什麼奇花異草,只是一些普通的'花草,因為北京的氣候,對養花來説不算很好,所以只養了些好種易活、自己會奮鬥的花草。這些花草都有頑強的生命力,只要外界的一點照顧,就能自己奮鬥,在任何環境中長期存活。這不也給了我們一些啟發嗎?我們也應該向這些花草一樣,不能太過於依賴別人,要自己奮鬥,自己努力,才能走向通往成功的黃金大道。

“多得些知識並不是壞事。”説得多好啊!不過,要獲取知識,如果不付出勞動,不嚐盡酸苦,怎麼能行?又怎會取得高興和甜美?吃不得苦的人,永遠無法邀遊知識的海洋。狼王夢讀後感100字 我以往學習,吃不得苦,想學好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經過老師和怙恃的教育,我終於明白了“學習應當吃苦刻苦”的道理。現在,我保持了過多的玩耍,放鬆時間努力學習,掌握了更多、更紮實的知識,終於嚐到了學習的甜頭。養花讀後感

老舍老師還從養花中得到了知識:“一來二去,我摸着一些門道:有的喜陰,就別放在太陽地裏;有的喜幹,就別多澆水……”看,這就是養花的知識。養花讀後感老舍老師從養花中得到了知識,那我們也能從其他樂趣中得到知識,“多得些知識絕不是壞事。”

《養花》讀後感8

今天，我讀了著名的現代文學家老舍先生的文章《養花》，老舍的《養花》讀後感。因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以現在捧在手裏，心裏異常激動。

這篇文章講的是作者通過自己的親身的養花實踐，體會到養花的樂趣。讀了這篇文章後，我收穫很大，讀的格外仔細。

“下了暴雨，鄰居家的牆倒了，把還沒有種下的菊秧砸死了許多，全家人幾天沒有笑容。”這句話看出老舍爺爺對朝夕相處的花草的感情多麼深啊！這一點我深有同感。記得有一年初春，我把幾粒牽牛花的種撒進花盆，每天為它澆水，鋤草，對它的'關心無微不至，讀後感《老舍的《養花》讀後感》。春末，紫色的牽牛花終於綻開了笑臉，可極了！我高興的一蹦三尺高。有一天，我照樣去看牽牛花，可陽台上只剩下了光禿禿的花盆，我連忙去問媽媽，才知道媽媽見到花凋謝，便把它丟了，連粒種我也沒有找到，我氣極了，幾天沒給媽媽笑臉。

“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”對於文章裏的這句話，我是有很深的體會的。做什麼事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那隻能是空想，只會一事無成。就拿我的學習來説吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到考試的時候，便來個“臨時抱佛腳”東抄西借，矇混過關。抱着這種得過且過的態度，正好應了一句名言：“業精與勤，而荒於嬉。”結果，我的成績很不穩定，今後，我要一改以前的壞習慣，在學習上多付出些勞動，穩紮穩打。只有這樣才能鞏固學到的知識，也只有這樣，才能使學習成績得到明顯的進步。

《養花》讀後感9

這一學期中，我們重點要學習的作者就是老舍。《養花》就是我讀老舍先生的一部作品。

老舍先生是著名的作家，同時也是養花愛好者。今天，我讀了一篇老舍先生寫的文章《養花》。

在老舍家的院子裏種着許許多多的花草。老舍先生為什麼這麼喜歡花？因為，花給他帶來了無窮的快樂。

老舍為了搶救花草，常常累得”腰痠腿疼“。老舍並沒有因為腰痠腿痛而埋怨花。他悟出一個真理：養花需要付出艱辛的勞動，不勞動怎麼能養活花呢？

老舍先生每逢花遇到災難，非常傷心，一次鄰居的牆倒了，砸死了菊花30多種，100多棵，他幾天都沒有笑容。

老舍養了很多花，不因為麻煩而厭倦；老舍挽救花草，不因為疲憊而怨恨；老舍先生遇到傷心之時不因為悲傷而拋棄，相反他把”有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有色又香。既須勞動，又長見識“看成是”養花的樂趣“這可見他對花是多麼愛，愛得多深！

這篇文章總結了老舍先生親自養花的'實踐，還體會到了養花的樂趣。讀完之後我的收穫也很大。

”不勞動，連棵花都養不活，這難道不是真理嗎？“這句話是文章中的原話，但對於它，我是有很深的體會的。做什麼事都要付出，不付出是沒有回報的，但付出了就有回報。就拿我的學習來説吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時候，便來個”臨時抱佛腳“，矇混過關。抱着這樣一種得過且過的態度，正好應了一條格言：”業精於勤，而荒於嬉“結果。我的成績很不穩定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故。而現在我已經學會了學習。”讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥。“對於這點，我也有體會，我現在是畢業班，在拼命的學習之後是相當勞累的。

老舍先生在養花中也遇到了許多困難，就像我們在考試中沒考好，回家挨批。

” 有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識。“這句話以及課文讓我受益匪淺，懂得了道理還學習到了學習的好方法。

《養花》讀後感10

前些天我剛讀了一篇看似簡單但卻藴含了深刻道理的文章，是著名作家老舍先生寫的《養花》。

這篇文章講了作者老舍先生養花的經歷。文章中有這樣一句話：不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？每次讀到這裏，我都非常激動人生在世，勞動是多麼的重要啊！勞動能創造一切，幸福生活是勞動創造出來的。要不是勞動，中國“巨龍”萬里長城是哪裏來的？高樓大廈又是怎麼來的？這些都是凝聚了千千萬萬的勞動人民辛勤的汗水！其實學習又何嘗不是這樣？不付出努力，怎麼可能取得優異的成績呢？就拿我來説吧？以前我比較懶散，連課堂筆記也不記。將要考試了，便來個“臨時抱佛腳”，東抄西借，應付考試。抱着這樣一種得過且過的態度，正好應了一句格言：“業精於勤，而荒於嬉”的結果。我的成績總是不拔尖，就是因為我沒有付出辛勤汗水的緣故。今後我要在學習上多付出勞動，穩紮穩打。只有這樣，才能鞏固學到的'知識，也只有這樣，才能讓自己的學習成績得到明顯的提高。

“讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥。”對於這一點，我深有體會。我現在讀五年級了，學習也比較繁重了，每天放學後，帶着被知識脹得發痛的腦袋回到家中，二話沒説，又馬不停蹄地打開課本繼續做作業。時間稍長，眼前便直冒金星。書啊，本子啊，在飛舞着，那一行行字又變成了蝌蚪文。在此時，我會知趣的用冷水拍拍臉，人頓時清醒了許多。可是這辦法用多了也不管用了。於是後來我做半小時的作業，就到屋外跳幾下或澆澆花，讓自己的大腦得到放鬆，然後又回去做作業，這樣反覆循環，我覺得作業的質量好多了，人也不會疲累。

讀了這篇文章，我受益匪淺，既懂得了真理，又學到了好的學習方法。

《養花》讀後感11

我懷着好奇的心情一邊又一遍地讀着《養花》這一篇文章。

文章中寫老舍先生愛花，所以愛養花，他不在呼花的質量，只要開花，他就高興，一到夏天，滿院都是花草。

老舍養的花雖多，但沒有奇花異草。珍貴的花草不易養活，好花死了，是一件難過的事，北京的氣候，對養花來説很不好，所以只養些易活而且自己奮鬥的花草。儘管有些花草會奮鬥，可一點都不理會，大半還是會死，老舍像好朋友似的關切它們，一來二去，終於摸出了些門道。而且養花還可多得些知識。

老舍先生有腿病，養花還對他的身體有很好的幫助，他不勞動，就連棵花也養不活，這就是真理。

送牛奶的同志進他家門就誇“好香”，這使他們全家很驕傲。花分根了，他們會送一些給朋友，看着別人拿走自己的勞動果實，心裏很高興。

有三百棵菊秧還在地上，就下起了暴雨，牆倒下來砸死了很多，全家就幾天沒有笑容。

在養花中，老舍先生從中得到了許多的樂趣。

看完文章後我想：我家也養有花呀，可我卻不像老舍先生那樣愛惜花草。我給它們水總是在我高興的時候，每當我心情不好時就會去拔它們的葉子。但我種的花都是些生命力強的花，幾星期不澆水都沒問題。

不論做什麼事都得靠勞動才行，養花，多麼簡單的.事呀！可你不勞動，照樣做不成。你若置之不理，它們很快就會死了。若你精心照料，花兒就會開出美麗的花朵來報答你。

做任何事都一樣，只有先辛勤勞動，然後慢慢的享受自己的勞動果實。做事，有不勞而獲的道理嗎？

《養花》讀後感12

今天，我讀了著名作家老舍先生寫的一篇文章——《養花》。因為我對老舍先生已慕名已久，所以讀起來格外認真。

這篇文章講的是作者通過自己的養花實踐，所體會到的養花的樂趣。讀了這篇文章，我收穫很大。

“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”這句話使我感同身受。做什麼事都要付出勞動，想不勞動就能得到果實，那隻能是空想，最後只會一事無成。就拿我的學習來説吧！以前，我很懶，連課堂筆記都不記，有時連作業都不做。臨考試的時候，便來個“臨時抱佛腳”，東抄西借，矇混過關。抱着這樣一種得過且過的態度，我正好應驗了一條格言：“業精於勤，而荒於嬉”——我的成績很不理想，總是在80分上下晃來晃去。所以，我明白了：做什麼事都要肯付出。俗話説得好：“一分耕耘，一分收穫。”學習只有靠努力，成績才會有明顯的提高。

“讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥。”對於老舍先生的這句話，我的體會就更深了。我現在是畢業班，學習任務異常繁重。每天下午，帶着還未完全消化的.知識和隱隱發脹的腦袋回到家中，馬不停蹄地打開作業本，開始“工作”。時間稍長，就頭昏腦脹、眼花繚亂，如果我逞能再堅持一會兒，就眼冒金星。往上看，天花板在旋轉，再看作業本，原先熟悉而又整齊的文字，變成了凌亂的蝌蚪文。我知趣地在腦門上澆些冷水，頭腦立刻清醒了許多。可是這方法用多了就也不頂用了，於是我出門叫上同學，一起在院子裏打羽毛球、打乒乓球，還有時溜溜冰，藉此換換腦子，休息一會兒。然後再回到家中，繼續作業和複習。利用這個法子，我覺得學習輕鬆多了，而且這樣做的作業，質量也得到了保證。

“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣”——生活不也是這樣嗎？

《養花》讀後感13

今天，我有幸讀了老舍先生的《養花》這篇文章。文章主要寫了老舍先生養花的事情。同時也反應了養花給老舍先生帶來的樂趣和作者熱愛生活的思想感情。

其中，我印象最深的兩段是第三和第五自然段。

首先，在第三自然段中，作者寫他就像對待自己的親人和好朋友一樣，天天去院子裏照顧花草，關心花草和愛護花草，從這一點，就足以看出作者對花草的喜愛和對養花這件事的精心。從作者不會養花到摸着一些門道甚至再到學會養花，懂了養花的知識，説明他做事很有耐心，而且專心致志。由此我就想到了一次我養魚的經歷。去年，爸爸媽媽帶我去公園玩的時候，看到了那裏有賣小金魚的，於是，就讓媽媽給我買了三條回去。放在魚缸裏面並且給它換上了乾淨的水，媽媽對我説：既然你這麼喜歡這三條小金魚，那麼，就由你來餵養它們好了。我聽了之後，高興極了，馬上就答應了。開始幾天，還蠻有興趣的精心照顧，觀察它們，可是，到了後來，我就覺得很麻煩，天天還要給他們換水，餵食，於是，就對它們置之不理了。結果，到了最後，因為沒有給它們換水，它們死了，這時候，再後悔也來不及了呀。我想：老舍先生整天對花草無微不至的照顧，那麼長時間，都沒有厭煩，而且還從中體會到了樂趣，而我呢？剛過了幾天？就不耐煩了，這可真是慚愧啊。

其次，就是第五自然段，這一段寫了養花給老舍先生帶來的好處和樂趣。他説，通過養花讓他的腦力勞動和體力勞動得到了適當的調節，有益身心。是啊，他説的沒錯。我也曾經通過自己的勞動和努力得到了回報。我的作文寫得不錯，而且字體很工整，所以常常得到老師的信任，而讓我給同學們寫評語。我想：我當時的心情，與老舍先生面對開出的.紅花，結出的果實時的心情是一樣的。

其實，《養花》一文對我們的啟示不僅僅是這些，只要我們大家認真閲讀文章，細細品味字裏行間流露出的真情，相信大家可以從中得到更多的啟示。

《養花》讀後感14

懂得讓我微笑的人，永遠知道我需要在睡覺前聽他跟我説一句晚安才能安然入睡。還是我無意中給你了壓力。還有在文學社也把我編在一年級組，理由是傳幫帶！隨後，父親向爺爺走去，“撲嗵”一下，跪倒在爺爺前面。一次遠行，一場獨行，我希望能讓我在找到真我的路上走得更遠。

主要寫了：老舍先生在養花的實踐中得到了樂趣。有兩句話使我得到了啟發：“不勞動，連棵花都養不活，這難道不是真理嗎？”這句話讓我想到了了一句話：“功夫不負有心人”。只要你付出了，就有收穫。人，要靠自己的雙手，創造幸福。我想到了不久以前，我在家沒有練鋼琴，鋼琴老師要檢查的那天，我就“臨時抱佛腳”，趕緊抓緊時間連鋼琴，老師檢查結果我才得了各一顆星的成績，還被老師批評了，心裏非常難過。又過了一個星期，我每天都非常認真地彈鋼琴，每天都堅持練一個小時，老師就表揚了我，説我有上進心。給了我三顆星，我高興極了！還有一句話是：“多得些知識接不是壞事”，人多學了知識，可以擴大自己的視野，還可以擴大知識面，這非常好。我們家以前養了幾條很美麗的金魚，我可喜歡它們了。那飄紗般的'尾巴很有節奏扇動着，着紅色“連衣裙”的金魚們，給我的生活中添加了色彩。

有一次，我做完作業，坐在金魚缸旁，欣賞着美麗的金魚，我用手拍金魚缸的玻璃，想嚇唬金魚，第一次，金魚被我嚇着了，第二次，我狠狠地一拍，“啪！”的一聲，金魚缸破了，金魚從缸裏掉到了的上，死了！我看見了，非常難過，但又不知道為什麼金魚缸會破了呢？我“問”百科全書，它告訴我：金魚缸有許多形狀，不管是什麼形狀都會有它的承受能力。如果用力拍，超過它的承受能力，金魚缸就會破。我明白了！哦，可憐的金魚，你死得好無辜啊！因為此事，我傷心了好幾天，可我又增添了一個知識！

通過學《養花》這篇文章，我懂得了人要勤勞動，多增長知識，為走向成功打好基礎，《養花》這篇文章，使我終生受益。

《養花》讀後感15

無聊的一天，我翻動着書架上的書本。突然，我看見一本書《養花》。原來這是老舍先生寫下的一本書。我想：養花？養花無非就是澆澆水，施施肥。有什麼可寫的？我帶着好奇心打開了書。

文中不勞動，連棵花都養不活這句話讓我記憶深刻。這句話告訴我：只有辛勤勞動，你才會有收穫，相反。你不辛勤勞動，就連一顆花也養不活。

養花，這件事看起來簡單，實際上不是一件容易的事兒。養花，需要你天天照管，澆水，施肥，鬆土可，你若不辛勤勞動，或者半途而廢，哪能種出美麗的花呢？所謂：種瓜得瓜，種豆得豆。你插下哪根苗，播下哪顆豆，結出來的果，與你的勞動有關。就連老舍先生寫的這篇《養花》不也需要長時間的構思嗎？俗話説：人人都是天才，世上根本沒有笨蛋。只是有一些人不肯勞動罷了。所以，我們生活中，勞動是不可缺少的。

我可以寫出一手毛筆字，大家都讚歎我。可在漂亮的毛筆字身後，有着千萬滴汗水。雖然我寫毛筆字只有三年，可我也付出了辛勤的勞動啊！只有付出勞動，才可以換出成果。每天，我都要練習毛筆字一~兩個小時，寫過的宣紙有好幾堆。

我可以跳出優美的舞蹈，舞蹈鞋一雙一雙的磨爛了，從五歲開始學舞蹈的我從未放棄過。汗水一滴一滴的灑下，藝術卻一滴一滴的.進入我的身體。跳舞回家後汗水濕透了我的衣服。一分辛苦，一分收穫。同學們聽説我的舞蹈級數以經有七級，豔羨不已。

我們大家都是天才，沒有一個人是笨蛋。可是，不付出怎麼可能是天才呢？看！每一個人的成績都是通過努力得到的。不努力勞動，怎麼會有好成績呢？老舍先生的不勞動連棵花也養不活讓我受益無窮。