《時光老人與流浪漢》有感 (集合15篇)

《時光老人與流浪漢》有感 1

歷史是一幅畫，時間是畫紙。歷史是無數的浪花，時間是一條河流。歷史是絢麗的花朵，時間是一座大花園。歷史是繁星，時間是藍色的天幕。歷史沉睡了，但時間還醒着；人類迷茫了，但時間清醒着；社會庸俗了，但時間卻沒有；你我厭煩了，但時間很細膩；時間改變了歷史，時間改變了人類，時間改變了社會，時間更改變了你我！從遠古的歷史中，從人類的鹵莽，從工具的匱乏，從國家的不統一，到現在文明的社會，到現在的發達技術，到現在的中國興旺。

時間就是最大的功臣，時間是每個人都有的東西但也是每個人都沒有的東西，更是每個人最容易失去的東西，時間是屬於每一個人的，但也是潺潺溪流，一去不復返的。每個人曾都擁有過時間，但大家卻沒有好好的去珍惜它，讓它與我們的無知一起漂走。

就如書中的“流浪漢”，他小時從未好好的珍惜過時間，從未好好的學習過，到大了依然只知道玩，並把他的家產都給敗光了，導致了他一貧如洗。這裏的“流浪漢”正如國小那不懂事的我，不知道時間的美好，時常，時間就從我的指甲縫裏溜走而我全然不知。國小裏，放學早，作業一般，而我應此就對自己很鬆懈，寫作業時三心二意，一邊寫作業，一邊看電視或者吃東西。一丁點的風吹草動，就引起了我的'注意力，我的心思就不知跑到哪裏去了

。比如説：我現在要寫語文作業，明明半個小時就可以寫完的，而我卻要1個小時或者更多的時間來完成它。這個“流浪漢”用盡他的時間後，他懇求時間老人再給他一次機會，於是時間老人又給了他一次機會，但他依然死不悔改，依然遊手好閒，不好好學習，浪費時間，空玩了一輩子，到頭來一事無成。俗話説得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

時間是多麼得可貴，而有些人卻一而在，再而三的不珍惜時間，讓機會流失。赫胥黎説過：“時間最不偏私，給任何人都是二十四個小時；時間也是最偏私，給任何人都不是二十四個小時。”是呀，我們沒個人每天都用有24個小時，平等的時間，效益卻不是平等的。有的人充分的利用了這24小時，從中收穫很大。而有的人則是匆匆來也，匆匆走也，什麼也沒有收穫。兩手空空。巴爾扎特就在臨死前，還要爭分奪秒。1850年的秋天，巴爾扎特問醫生還能活多長時間，半年？不。六個星期？不。最後巴爾扎特自己説：“至少六天，我還能把提綱寫寫、還可以把已出版的10卷校訂。”醫生讓他寫遺囑，可他卻把醫生的忠告拋在腦後，仍日以繼夜的工作，直到他與世長辭。

他為了他的寫作，在臨死前仍然爭分奪秒。而我們現在，擁有的東西很多，抓住時間的機會也不少。比如：在你等人的時候，你可以拿出一本書出來看；當你等車的時候，你可以背背英語單詞，或課文；在你做在車上的時候，你可以欣賞車窗外的景色；在你臨睡覺的時候你可以看一則短文或小故事……如果你每天都節省20分鐘的時間來，那你一個月就節省了10個小時，那你一年就節省了120個小時也就等於5天。但你如果浪費了，就會是失去了一大筆財富。

現在我們的社會是豐衣足食的，並且還很美好。

每天我們從睡夢中醒來，坐着公車，匆匆忙忙的趕到了自己的工作崗位，經過一天的勞累，我們再一次的等待着公車，等它，把我們載回我們的安樂窩。在等公車的時間裏，時常會等好長時間，在這個時間段裏，我們會感覺時間就象風燭殘年的老爺爺。但是如果你再這個時候捧上一本書，那你就會感覺時間象在進行200米接力賽一樣跑得飛快。

你們知道嗎？司馬遷寫《史記》花了20多年；李時珍寫《本草綱目》花了近30年；哥白尼寫《論天體的運動》花了30年；達爾文寫《物種起源》花了22年；歌德寫《浮士德》竟花了60年；馬克思寫《資本論》花了40年。可見著名人物的成就是用時間換來的。我們是不是也應該用我們的時間來創作出榮耀來呢？是不是更應該珍惜時間呢？

現在我們的社會是富裕了，但是如果你失去了時間，那你就會跟不上社會的腳步，你還是會很貧窮。所以，請大家珍惜時間，不要等失去了，才知道後悔！

《時光老人與流浪漢》有感 2

今天我讀了《時光老人和流浪漢》的故事，頗有感觸！

這個故事主要講的是：一個流浪漢醫生揮霍時間，不務正業，到了老年一無所有，在路邊哭泣，被時光老人看見了，於是時光老人給了他一次悔過自新的機會，重新給了他一次青春，結果他又向以前一樣的無所事事，到老他又去乞求時光老人重新給他青春，時光老人再也沒有聽信他的謊言。因為時光老人知道給他再多的青春，他也不會擁有真正的生命。

在我們的現實生活中也有許許多多這樣流浪漢一樣的人，整天無所事事，飯來張口，衣來伸手，大學畢業不去工作，整天成謎與網遊，依靠父母生活着，十足的“啃老族”，還有的`人整天不學習，和流浪漢一樣，日復一日，年復一年，到老了什麼也沒有，才開始後悔當初不好好把握青春，正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊。我們要正西時間，每個人的時間是有限的，“一寸光陰一寸金”，在有限的時間裏面我們要做一個有理想，有夢想的人，不能像流浪漢一樣碌碌無為過一生。

同學們，“莫等閒，白了少年頭”，從現在做起，為我們心中的理想去努力，去奮鬥吧！勝利是屬於我們的，好好把握自己的人生，盡我們所有的能力去繪製我們心中理想的人生藍圖！

《時光老人與流浪漢》有感 3

什麼是真正的生命？我們為什麼要珍惜時間？怎麼利用好自己的生命？我們可曾有過這樣的疑問，而我在讀了這篇文章後，可謂豁然醒悟。

這篇文章叫《時光老人與流浪漢》，出現在我們的考試試卷上。它講的是一位流浪漢向時光老人哀求再給他一個青春，他便會改掉原來的壞習慣，幹出好事業。但是，他並沒有珍惜第二次生命，仍按老樣子生活，最後再一次後悔的故事。

讀了這篇文章，我也在深深地反思，自己現在有沒有珍惜生命呢？我長大後會不會也成為那樣的人呢？我無法回答。記得有一次，星期六的早上，那個時間，我本應該坐在學習桌前奮筆疾書，可由於星期五晚上睡得太晚，想多睡一會兒，想把寫作業的時間往後推遲。雖然那時我已全無睡意，但慵懶的感覺使我若無其事地浪費了這大好時光。讀了這篇文章後，我深深認識到了自己的錯誤，這個錯猶如看着小偷行竊，好似看着花兒枯死，浪費是可恥的，而浪費時光是無法彌補的，看着時光匆匆溜走，現在想想，的確很不應該。

文中流浪漢的行為讓我感到憤怒，他沒有珍惜自己的生命，又讓時光老人重新給他青春，而第二次的生命也沒有讓流浪漢真正懂得珍惜，所以又懊悔地痛哭起來，時光老人理所應當的'沒有給他再一次的機會。而我在生活中有時也犯過類似的錯誤，在再三的努力中才改正過來，所以，凡事要爭取一次做好，最好不要花費改正的時間。從文章中讀懂了這點也讓我感到高興。

所以，在今後的生活中，我們每過一天就要更加珍惜現在，不浪費時間，在每個時間都做着有意義的事情，把事情一次做好，這樣才能創造出美好的人生。

正是因為我們不希望自己的生命被荒廢，才會更加珍惜時間，只有現在好好學習，長大幹好事業，才能很好的利用生命。就像海倫凱勒那樣，身殘志堅，還能珍惜生命，我們要向她學習。有價值的，被珍惜的，充滿希望的生命，才是真正的生命。

《時光老人與流浪漢》有感 4

我是一個時間觀念很重的人，讀完《時光老人和流浪漢》後，我更加珍惜時間，哪怕只有一秒鐘，我也絕不浪費。這篇故事講述的是：一個流浪漢因少年時代玩破璃球，青年時代玩紙牌，中年玩麻將，家產都敗光了！如今一無所有，他為此感到十分後悔，所以，他乞求時光老人給他一個青春，但他仍然像以前一樣。正巧，他又碰到時光老人，他撲通一聲跪下，似乎哀求時光老人再給他一個青春，時光老人説：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”

每個人的時間都是一樣的，誰也別想多一分一秒。當我讀到“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命”時，我不由感受到：雖然時光老人給了流浪漢第二個青春，但流浪漢仍不懂得珍惜，一如既往地過着以前那種自由自在、無憂無慮的生活，把時間浪費了，要知道時間如滔滔江水一去不復還。生命也是一樣，哪怕你只浪費了一秒鐘，都有可能成為你終身的`遺憾。時間就是金錢，但金錢買不到時間，正如古人所説的一樣：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果他小時候認真學習，不被周圍事物所迷惑，也許他就有可能是棟樑之才……

生命只有一條，青春只有一個，我們要好好珍惜，不能虛度青春。對於每一個人來説，每一分每一秒都是珍貴的：教師為了幫助學生完成學業；醫生為了替病人治病；警察為了替老百姓解問題，所以説，一分一秒也是不可缺的！

稍縱即逝的時間猶如一盤沙，稍有一點放鬆，便消失得無影無蹤!

《時光老人與流浪漢》有感 5

人們常説。世界上最公平的是時間。時間對任何人來説都一視同仁，它既不慷慨多施捨給哪個人一秒，也不吝嗇少給與哪個人一分。每個人每天擁有86400秒。然而在同樣的時間裏，有人學到豐富的知識，有所收穫，有人學到的東西少的可憐，甚至到老仍一事無成。

我在報上讀到一篇文章——《流浪漢和時光老人》。文章講了一位流浪漢，後悔小時候虛度光陰。於是時光老人把他變成了小孩。可流浪漢重蹈覆轍，最後仍一事無成。這篇文章時常浮沉在我腦海中，他像一個警鐘提醒我抓緊每一天，每一分，甚至每一秒。

古往今來，一切有所作為的人都很珍惜時間的楷模。革命導師列寧，毛澤東等人都是惜時如金的楷模。魯迅也把別人喝咖啡的時間都用在了學習，工作上。

而我們當中有不少人整天沉湎於電腦遊戲中，大好時光在不知不覺中被浪費。只是人生短暫，是不會有多少時間供人隨意消遣的，唯有抓緊時間做些有意義有價值的事，積少成多，才有所成就，問心無愧，也就不會像文中流浪漢再次追悔莫及。

人的`一生中，青少年時期的時間尤為寶貴。這個階段生命力極為旺盛，精力充沛，記憶力強。我們要充分抓住這一大好時間，認真學習文化知識，做好迎接挑戰的準備。

“莫等閒，白了少年頭，空悲切”讓我們要一起珍惜時間吧！努力，奮鬥，請從今天開始，從現在做起。

《時光老人與流浪漢》有感 6

在這個寒假裏，我讀了許多書，其中《流浪漢與時光老人》令我受益匪淺。這篇文章講的是一個流浪漢非常後悔兒時虛度光陰，便請求時光老人讓時光倒流，使他回到了童年。可是當流浪漢的願望實現了以後，他重蹈覆轍，結果依然一事無成。這讓時光老人明白了自己的錯誤所在：一個人如果不懂得生活的意義，沒有理想，沒有擔當，那就算有機會從頭再來，最後還是一切如舊，一事無成。

讀完了這篇文章，我的內心久久不能平靜，它讓我眼白了：世界上最公平的東西是時間，每個人每天都會擁有86400秒，不會多，也不會少。然而在同樣的時間裏，有人過得非常充實，也有人什麼收穫也沒有。原因就是人們對待時間的態度不同，有人珍惜，有人浪費。

在生活中，一些同學的.做法與文中流浪漢兒時的做法沒什麼區別。他們每天都沉迷於電子遊戲和漫畫書裏，或者無聊地閒逛，或者愛慕虛榮、互相攀比。就這樣，大好時光便被他們白白浪費掉。少年時光非常短暫，我們應該用這短暫、寶貴的時間去學習更多的知識來充實自己，而不是浪費它。不然，就會像文中的流浪漢一樣一事無成，才知道後悔。但後悔又有什麼用呢？一切都已經太晚了！

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”《流浪漢與時光老人》讓我更加清楚地明白：時間是最寶貴的，絕不可能從頭再來的！同學們，珍惜這短暫的學習時光吧！不要讓文中流浪漢的悲劇在我們的身上重演！

《時光老人與流浪漢》有感 7

人們常説，世界上最公平的東西是時間，每人每天都有86400秒，不會多也不少。然而在同樣的時間裏，有人過得非常充實，也有人什麼收穫也沒有。原因就是：有人珍惜，有人浪費。

不久前，我讀了《流浪漢與時光老人》這盤文章。這篇文章講的是流浪漢請求時光老人讓他重返童年，時光老人答應了他的請求。流浪漢回到童年，還是重蹈覆轍，等到了老年，他幼請求時光老人，時光老人沒有答應他請求。因為這讓時光老人明白了自己的錯誤所在：一個人如果不懂得生活的意義，沒有理想，沒有擔當，那麼就算有機會從頭再來，最後還是一切如舊，一事無成。

讀完了這篇文章，我的內心久久不能平靜。在生活中，一些同學的做法與文中流浪漢的做法沒有什麼區別。他們或是明天沉迷於與電子遊戲和漫畫書，或是無聊的'閒逛，或是愛慕虛榮、互相攀比。就這樣，大好時光便被他們無情的浪費掉了。少年時光非常短暫，我們應該用着短暫、寶貴的時間去學習更多的知識來充實自己，而不是浪費它。不然，我們就會像文中流浪漢一樣，等到最後一事無成時，才知道後悔。但後悔又有什麼用呢？一切都晚了。

在生活中的我也是一樣。回到家之後，一會兒説自己餓了，我要吃零食；一會兒説自己要上廁所；一會兒跑去廚房問什麼時候吃飯……就這樣，直到晚上我才開始寫作業，這樣既沒有準確率，也浪費了時間。何不回到家後加緊寫作業再玩。這樣既保證了準確率，又有自己玩耍的時間。

《流浪漢與時光老人》讓我更清楚地明白：時間是寶貴的，沒有機會從頭再來。同學們，珍惜這短暫的學習時光吧！不要讓文中流浪漢的悲劇在我們身上發生。

《時光老人與流浪漢》有感 8

今天，讀了《時光老人與流浪漢》，感觸很深。

每個人都有自己支配的時間，而且能用於刻苦學習、工作。當我讀到“少年時玩玻璃球，青年時玩紙牌，中年時打麻將，家產都敗光了”這句話時，我頓時感到時間是很可貴的，古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。不管如何，時間無法倒退，人的.一生是很短暫的，一定要牢牢把握。

童年是美好的，我們現在坐在明亮的教室裏，有好老師教，有桌子趴，有椅子坐。長輩們小時侯的教室是茅草屋，上課時坐的是泥地，沒有桌椅，教學質量不好。而現在，生活富裕了，學習條件好了，教學質量提高了，我們更應該抓緊每分每秒，認真學習，長大後做一個對社會有用的人，不辜負國家對我們的希望和父母對我們的期待。

時間很珍貴，讓我們一起來珍惜時間、利用時間吧！

《時光老人與流浪漢》有感 9

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”我的小鬧鐘放大它的嗓門又在催我起牀了，“哎呀，再睡一會兒，就一會兒吧。”接着，我又迷迷糊糊地睡着了。突然，我猛地想起了幾天前看到的一篇短文《時光老人和流浪漢》，就趕緊起牀了。

那篇文章講的是：有一個流浪漢在路邊傷心地哭泣，時光老人見他哭得那麼傷心，就問他：“你為什麼哭啊？”流浪漢回答説：“我少年打玻璃球，青年玩紙牌，中年打麻將，浪費了我的青春，如今我一無所有，家產也敗光了。”説完，流浪漢又傷心地哭了起來。時光老人試探地問：“假如你可以返老還童？”青年堅定地説：“如果我可以返老還童，我一定努力學習、工作，幹出一番大事業來。”時光老人一邊揮魔杖，一邊説：“真正的生命，由你自己爭取。”那個流浪漢變成了一個十來歲的孩子，可是他還是沒有珍惜時間，轉眼間，又變成了流浪漢，一無所有……

我想，我自己不是跟那個流浪漢一樣在浪費我的時間嗎？

那一回，我到爸爸媽媽的房間玩耍，不小心把爸爸最心愛的手錶弄壞了，我一點兒也不擔心，覺得能躲一時就躲一時，反正我才讀一年級，還小呢，過幾天再説吧。“光陰似箭，日月如梭”，一轉眼，我已是五年級的'學生了。在這五年中，除了上學時間，我甚至沒看過一本書；在這五年中，我只懂得玩，從沒好好珍惜過時間。爸爸的手錶早已經生鏽了，而我還沒有把事實的真象告訴爸爸。時間比金錢還寶貴，可我那時卻不懂。

從現在開始，我一定要好好學習、珍惜時間。我再也不能貪玩了，再也不能睡懶覺了。我要活出真正的生命。

《時光老人與流浪漢》有感 10

讀過本文讓我明白了時間就是生命，假如消耗時間便是消耗生命，因此我們要珍惜時間，讓生活的每一分每一秒過的更有意義。

文章內容講了一個流浪漢，由於兒時不認真學習，一天到晚只惦記着玩撲克牌，搓麻將，將財產敗光了，他高聲哭着。而時光老人協助了他，使他返老還童，可是流浪漢依然沒有珍惜時間，並沒有糾正這些壞習慣，荒蕪了一生，當他再度變為流浪漢時，時光老人再也不會協助他。

這要我想起了我的爺爺，他兒時恰好處於在我國三年經濟發展困難時期，那時候，爺爺家中生活貧困，中學剛大學畢業就無力升學考試了，可是爺爺還是擺脱重重困難，勤奮學習寫作，並獲得了好的'考試成績，他的許多著作發佈在中國各種各樣刊物上。爺爺獲得成功，是由於爺爺珍惜時間，即便退學了都沒有捨棄，把握機會認真學習知識，知識更改了他的運勢，這類精神實質很非常值得我努力學習。這讓因為我瞭解，人生僅有一次機會，錯過就回不來了，由於歲月是不容易逆流的。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸時光。我想從今天開始，愛惜生活中的每一分每一秒，要儘早，刻苦學習，把握知識，讓生命過的有魅力，更有意義！

《時光老人與流浪漢》有感 11

今天，我讀了一個小故事，這個故事使我懂得了給你機會時，一定要牢牢把握住，不要讓它白白的浪費掉哦!等到明白的時候，就要後悔死了。

這個故事主要講了：一個流浪漢少年時代打玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代搓麻將。把家產都輸光了，他很後悔不禁的哭了起來。流浪漢發誓只要能返老還童，就一定努力學習，成為一個有用的人，將來好好的回報祖國，時光老人便幫助了他。誰知流浪漢還死性不改，依舊是那樣……這次流浪漢又遇到了時光老人，他“撲通”一聲跪下來，希望時光老人在給他一次機會，可是這次時光老人鐵了心，不答應。

從這看出，流浪漢是個屢教不改的人。無論給他多少機會也沒用，還浪費了這一個個寶貴的機會。所以，我們一定要抓住了機會 。

由這個故事，我想到了曾經發生在我身上的一件事。那是一次競選班隊委員的'一堂課。當同學們一個個都爭先恐後的上去競選，可我也想競選。但是我怕丟臉，一直都不敢上去。等到競選結束了，我後悔極了!

所以，我想告訴大家。如果有機會在你面前出現，一定要牢牢的抓住它，可不能放手。

《時光老人與流浪漢》有感 12

今天，我讀了《時光老人和流浪漢》這篇課文，深深地體會到我們一定要珍惜時間，時間如滔滔江水一去不復返。

《時光老人和流浪漢》這篇課文主要寫了：流浪漢不珍惜時間，白白地讓時間流失，請求時光老人給他返老還童，但他仍然按老樣子生活，後來，時光老人給每個人的時間到是一樣，誰也別想多拿一分一秒。

每當我讀到“時光老人冷笑一聲説：‘給你再多青春，你也不會得到真正的生命’時，我深深地感受到：流浪漢雖然獲得了第二次青春，但他卻不懂得珍惜，把時間白白地流失了。時間像流水，流過去就不會倒回來。生命也一樣，你浪費了這一分鐘，這一分鐘就不會回來。這樣我想起了以前自己的一件事，真是後悔呀！

在三年級的.一個暑假，開始我十分興奮，終於放假了！於是整天想着玩。媽媽每天都要催我寫作業，可我總是説：“明天再寫吧！”今天去公園玩，明天去表哥家玩。玩夠了，才想起寫作業，可寫作業時，一會兒摸摸那個，一會兒摸摸這個，一小時還沒寫完一頁。時間就在我的嬉戲玩耍、漠視中悄然流逝，到最後一個星期，我還有一堆的作業沒做，心中有點着急，可我作業時還像以前那樣，一會兒玩完這些，一會兒又摸摸那些，整天心不在焉。到最後一天，還有幾頁暑假作業沒做呢？怎麼辦？只好通宵把它做完，那作業質量可想而知了。從那以後，我再也沒敢讓時間從玩耍中流失，從電視上逃走了。

讀了《時光老人和流浪漢》這篇課文，讓我更清楚地知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間時多麼寶貴啊！我們一定要跟時間賽跑，一定要珍惜青春，珍惜生命。我們要留住今天太陽。

《時光老人與流浪漢》有感 13

我們來想一想，如果每個人從零點之後開始會有86400元，他只有一天時間，到了第二天午夜12點，那此時錢將清零，當然，現實一點指的就是一天的86400秒，這一天的時間，有人珍惜，有人浪費。

不久前，我讀了一篇文章—《流浪漢與時光老人》這篇文章講的是一個流浪漢，非常後悔兒時虛度光陰。便請求時光老人讓時間倒流，使他回到童年，可是當流浪漢的願望實現後，他卻重蹈覆轍，結果依然一事無成，這讓時光老人明白了自己的錯誤所在。

讀完了這篇文章，我的內心久久不能平靜。在生活中，一些同學的做法與文中的流浪漢的做法一樣，他們或是每天沉迷於電子遊戲和漫畫書，或是無聊的閒逛，或是愛慕虛榮，互相攀比。少年時光非常短暫，我們應該用這短暫寶貴的時間去學習更多的知識。而不是。浪費它。不然我們就會像文中的流浪漢一樣，等到最後一事無成時才知道後悔。

再來説説我吧，當我擁有充足的時間時，不是想着去閲讀書籍，或者做一些小手工來充實自己。而是想着躺在牀上聽音樂睡懶覺，那個時候可真沒感覺到時間像流水一樣就這樣悄無生息的從身邊溜走了。我要改掉不良的'習慣，把寶貴的時間投入到學習中去，在知識的海洋裏遨遊。流浪漢與時光老人讓我更加清楚的明白，時間是寶貴的，時間流逝掉，就沒有機會從頭再來，同學們，珍惜這短暫的學習時光吧，不要讓文中流浪漢的悲劇在我們身上重演！

《時光老人與流浪漢》有感 14

讀完《時光老人和流浪漢》這篇短文，我的耳邊仍然盪漾着老乞丐説的話：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代玩麻將，家產都敗光了！如今我一無所有，我真後悔呀！”這一些話，讓我真正得明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的深層含義。如果那位老乞丐小時候刻苦、認真地學習，長大後或許能成為國家的棟樑之才，或許還能成為一個人人愛戴的領導，成為一個默默無聞的工作人員……

生命只有一次，是十分寶貴的，我們要一定要好好的珍惜、利用這美好的時光，用這短暫的時間中去開創一個屬於自己的天地，走完人生的輝煌道路！。

少年時代是既短暫又美好的，是學習的最好時光。如今，大多數同學都能坐在寬敞明亮的教室裏快樂地學習着知識。有些同學勤學好問，認認真真地聽課及完成老師佈置的每一樣作業，而且次次考試都取得了優異的成績，深得老師的喜愛。可另一些同學卻是“身在福中不知福”，在他們的觀念中， 學習是一種非常痛苦的事情，是一種自我折磨的方式，於是便不把學習當作一回事情，腦子裏只想着玩。比如我們班的有些同學，他們對待學習總是“三天打魚，兩天曬網”的態度，老師佈置的作業能不做就儘量不做，考試能躲過就儘量躲過，上課打瞌睡，或者不聽老師講課，開小差，而下課便一個勁得瘋玩，把學習的事情拋在了九霄雲外，導致學習極差。他們就這樣一天天地虛度光陰，白白地浪費了自己寶貴的青春年華，難道他們覺得這樣值得嗎？你們可要知道“少壯不努力，老大徒傷悲”、“ 黑髮不知勤學早，白首方會讀書遲”呀！如果你們還是執迷不悟的`話，你的將來就像文中的老乞丐一樣過一個失敗的人生，變得一無所有，依靠別人來生活。如果你們現在趕緊醒悟還來得及。比如著名的發明家愛迪生，他上國小的時候曾經被人認為是智力有障礙的孩子，學校不得不開除他。但是愛迪生並不放棄，而是堅持自己稀奇古怪的想法，成為了一名偉大的發明家。

“光陰似箭，日月如梭。”我們一定要珍惜時間，努力學習，將來才會繁花似錦！

《時光老人與流浪漢》有感 15

《時光老人與流浪漢》這篇文章使我感觸很深。那個流浪漢黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲，時光老人給了他機會，他也不知道珍惜，真是江山易改，本性難移啊！

那個流浪漢到了晚年懊悔地哭了起來，可是誰叫他不能改過自新呢！不過，我覺得自己也是差不多。比如：我不懂得珍惜時間，考試之前還不懂得看一下書，複習複習，第六單元考試時連近、反義詞都錯了許多；我總是愛玩紙牌，整天翻來翻去，手都擦破皮了，還在那兒玩；有一次，我在表弟的飯裏放了辣椒粉，害得表弟嗓子發炎，可我還是不知悔改，還做了更嚴重的惡作劇……哎，別提了，我與流浪漢相似的地方多着呢！

那個流浪漢就像時光老人説的一樣：“給了你機會，你卻不懂珍惜，又重複以前的`種種事情，如打玻璃球、玩紙牌、搓麻將……你説我還會給你機會嗎？不！不！再也不可能了，像你這樣的人，不知悔改，我也無能為力了。”這時，我想起了一次考試，語基考好了，作文也寫好了，可作文不小心放在書包了。哎，夠倒黴呀！考卷發下來時，我語基考了滿分70分。那時，我看見了這個分數目瞪口呆。不是因為滿分，而是因為作文。我那時的作文一般能考28分左右。可是這一次……我的眼睛不覺濕潤，我真恨自己！為什麼就改不了“健忘”這個毛病？那時的我心情十分難過……

讀了這篇文章後，我覺得我一定要珍惜時間，痛改前非了。