師者如是觀後感

當看完一部影視作品後，這次觀看讓你有什麼體會呢？需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。觀後感你想好怎麼寫了嗎？以下是小編為大家整理的師者如是觀後感，歡迎閲讀與收藏。

師者如是觀後感1

“三寸粉筆，三尺講台系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”。今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的逐夢人。我會牢記自己的身份，以先進典型為榜樣，做“四有”好老師。根據“四有”好老師的時代特色和時代意藴，不斷提高自身的教學能力，培養自己的教學素養，在不斷反思中堅定信念，在“人學視野”審視師德養成，以“愚公移山”的精神面對困難，以“年輕心態”面對學生。

師者如是觀後感2

“聽了老師們分享的從教故事，我受益匪淺。教師是一份育人的工作。教師要努力讓每一個學生成為更好的自己。作為一名新進輔導員，我認為在引導學生成長成才的過程中，首先要提升自身各方面的素質和能力。我們要沉下心來思考自己究竟想做什麼，能為學生做什麼，從而不斷提高基礎知識，培養專業技能，做好創新研究，提升育人水平。在培養學生的過程中，我們要細心感受、用心陪伴，和學生一起做新時代勇敢的追夢人，一路向前奔跑，不負韶華好時光。“

師者如是觀後感3

“昨晚在家全程看了《開學第一講》“師者如是”，7位講述人涵蓋了大中小多個階段的老師，令我驚喜的是，裏面也有我母校的師長。節目很簡單，簡單的光影、簡單的配樂、簡單的描述，卻帶給了我不簡單的感動。原來，作為老師，並不需要什麼驚天動地的大動作，細心地感受、用心地陪伴，就能帶給學生無窮的驚喜和力量。”

師者如是觀後感4

“《師者如是》讓第一線的教師和教學工作者以身示範，引領省內和全國教師同仁爭當“大先生”，時刻銘記教書育人的使命，做學生為學、為事、為人的示範，甘當人梯，甘當鋪路石，以人格魅力引導學生心靈，以學術造詣開啟學生的智慧之門，促進學生成長為全面發展的人。對照個人從教30多年的經歷，基本做到為人師表，以正確的三觀引領學生，以不斷更新的知識去為學生答疑解惑，讓學生能夠有所獲，為學生成才做出了一定努力。”

師者如是觀後感5

作為一名直接服務於學生的輔導員老師，我深感使命的光榮和偉大。不忘初心，方得始終。通過《師者如是》的觀看，讓我不斷反思如何堅守我的初心：一是用敬畏之心永葆初心，古人云“心畏恐而行端直”，對於教師的敬畏之心前提是尊敬，尊敬教師這個職業，尊重教師的職業道德，以此匡正言行。二是用仁愛之心詮釋初心，作為教師，特別是承擔思政教育任務的輔導員老師更要具備這樣的仁愛之心，培養出來的學生才能有堅定的政治方向、才能自覺愛國守法、才能成為優秀文化的傳播者。

師者如是觀後感6

教師，是一份美好，穩定，以及神聖的職業，教師的一言一行都會對學生的思想品德的形成產生深刻影響，特別是在日常生活中更要當好學生的表率，一個好老師不僅要讓學生學習到知識，更要讓學生領悟做人的道理，學會做人。要注重學生的全面發展。要以自己的師德去影響學生，為人師表，言傳身教，以身作則，不斷提高自身素質，為學生的成長奉獻自己的力量。

師者如是觀後感7

觀看了《師者如是》後，我的感慨很深。節目中有“以德立身、以身立教，以自己為模板，去感染人、教化人、引領人”的茶葉院士；有“心懷‘國之大者’，為了一代更比一代強”的國賽金牌教練；有“致力於培養創新拔尖人才和高中育人方式改革，探索出薄弱高中健康發展的新路子”的中學校長……我也要牢記自己當老師的初心，爭當“大先生”，做學生為學、為事、為人的示範，促進學生成長為全面發展的人。

師者如是觀後感8

新學期的第一課，受益匪淺，也感慨良多，不禁讓我想起了以前看到的一段話“教師不僅是職業，也不僅是事業，更是生命的歷程；不僅是責任，也不僅是堅守，更是品質的錘鍊；不僅是細膩，也不僅是大愛更是靈魂的淨化；不僅是探索，也不僅是創造更是精神的昇華；不僅是堅持，也不僅是果毅，更是天下的情懷；不僅是付出，也不僅是奉獻，同時也是在獲取：自身的成長，專業的發展，成功的愉悦，人生的幸福。”師者如是，我也將以前輩們為榜樣，努力成為一名優秀的人民教師。

師者如是觀後感9

此次觀看開學第一講“師者如是”，我更加深刻的領會了教師的“愛”，沒有愛就沒有教育，愛是優良師德師風的體現。教育是國之大計，黨之大計，在職業生涯中多少矜矜業業的老師，對學生懷有仁愛之心，用愛心為學生點燃希望。作為一名國小教師，在今後的工作中，我將以“師者”嚴格要求自己，堅持育人初心，做“四有”好老師，給予學生更多温暖的力量。

師者如是觀後感10

有句名言説的好“沒有做不成的事，只有做不成事的.人”只要敢做，肯做，為夢想奮鬥，那我們就成功一半了。“海島無邊天作際，山高決定我為峯“，只有努力了才能領略一覽眾山小的感覺，只有努力了才能看到風雨後的彩虹，只有努力了才能感受磨礪後寶劍的鋒利，只有努力了才能感受到一路的艱辛帶來的滿足感。所以我們為了自己的理想揚帆起航吧。遇到挫折，我們克服；遇到困難，我們解決；遇到坎坷，我們躍過。不要為自己的人生留下遺憾，記住一句話“不要為失敗找藉口，要為成功找方法”。當然，成功後也要不驕不躁，不懈奮鬥，爭取更上一層樓。

師者如是觀後感11

“師傅如何領進門？每當我詢問學生為何選擇本專業時，多數的回答是含混不清或者一知半解。興趣是學習持久穩定的內外動力，因此，如何讓學生快速領略專業的魅力，如何“領進門”變得尤為重要。這也顯示了課堂教學的重要性和不可替代，作為教師我們應該深入思考如何開展課堂設計，將趣味性、科學性、專業性有機融合，為學生打開專業課程的“門”和“窗”，展示專業的美景和前景，推着，領着，陪伴着，讓學生們可以看得更遠更遼闊。那又是什麼在激勵着教師們有理想有情懷而誨人不倦？如同痳老師的“睡前故事”、大山教練的籃球訓練、劉院士的人才培養理念等等，師者如是，不忘傳道授業解惑之初心，牢記為黨育人為國育才之使命。”

師者如是觀後感12

觀看《師者如是》後的我被6位老師的事蹟深深感動。正所謂“學高為師，身正為範”，作為一名人民教師，就要牢記使命、心懷天下，用自己的行動踐行自己誓言，要用一片赤誠之心培育學生、高尚人格魅力影響學生。我們亦是護花使者，要繼續用我們微不足道的力量傳播愛和教育，點燃他們的希望，照亮他們的人生，指引他們成為更好的自己。

“感恩與學生在一起的分分秒秒，讓我和學生不斷成長，追逐夢想，我將堅守初心，全身心投入教育事業。“

“教育不是把籃子裝滿，教育是點亮那盞燈。不忘教育初心，牢記育人使命，對學生多一份耐心，對學生多一份關心，對學生多一份愛心，做有情懷的教師，做有温度的教育，做最好的自己！”