(通用)考試作文5篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的考試作文5篇，希望對大家有所幫助。

考試作文 篇1

從小到大，我的學習成績都是名列前茅的，每次考完試後，不僅有同學羨慕的眼神，更有老師的表揚，爸爸媽媽的獎勵，以及親戚朋友的誇獎。我一直在承受着這些，但不知不覺中，我飄飄乎了，驕傲了，然後遭遇了人生中的滑鐵盧。

那是中學的一次月考，考完試後，我以為我的成績應該還是前面的。但是，發試卷時，老師在走進班級時，看了我一眼。以前這一眼裏都含着笑意，今天，這一眼中有了其他的東西。我的心開始不安了，我感受到了威脅。伴隨着老師發成績，我越來越不安，以往老師都是先説我的成績，今天沒有。所有的同學都領完了成績，只聽到我的名字，然後我忐忑的取回了試卷，85分。試卷上刺眼的紅如同一把刀般插進了我的心中，這應該是我人生中最低的分數了。我失魂落魄的回到座位上，感覺卷子上的分數，那些叉就如同魔鬼一樣纏着我，在我的腦海裏揮之不去。

真的是“屋漏偏逢連夜雨”，在我放學的時候下雨了，外面灰濛濛的，雨點打在玻璃上，地面上，更打在了我的心上。我不知道回家後該怎樣把成績給父母看，我怕看到他們失望的.眼神，自己責怪。但一切都是要面對的，回到家後，我給他們看了我的成績，媽媽説，這個成績是她意料之中的，因為我最近太浮躁了，心靜不下來，媽媽説，這次考試沒考好也是一件好事，讓我認清自己，知道哪裏不足？原來，所有人都看出了我的浮躁，只有我一人還沾沾自喜呢？

考試失利了，但是這次考試過後，我卻懂得了許多的道理，勝不驕敗不餒。我相信以後得每一次考試之後，我還是那個努力的我，還是那個專心的我，不驕不躁。

考試作文 篇2

一年二度的期末考試結束了，每一次考試都是一個吸取經驗和反思自我在學習上的不足的好機會，藉此，我反思了自己在期末考試上的不足之處與反思結論。

在期末考試前的我，由於依靠着自己的“老本”和基礎性知識不錯，於是並沒有把期末複習放在心上，依舊是“該玩玩，該鬧鬧”而且複習狀態也是“三天打魚，兩天曬網”的情景，也是這個情況導致現在的不足之一，以及上課的時候，標記重點雖然標記完整，但是並沒有及時的整理好全部，導致後期複習時候花費了大量時間去尋找重點這個也導致了複習時間的不足和缺陷。還有面對遊戲，網絡視頻等的“誘惑”並沒有抵擋住，去接受了這些“糖衣炮彈”的進攻，中途去做了一個“逃兵”這也是最重要的一點。以上三點分別概括為1.自我認識不足，2.沒有整理好筆記，3.自控力較差，抵擋不住誘惑。

而在期末考試的兩個星期前，我才忙忙碌碌地開始看書，這時候老師雖然依舊説：“不遲，只要把基礎性的知識掌握好和理解大致的知識框架就可以了”在這裏我對這個觀點表示認可和提出一些建議，也是我經歷了期末考試後的一個感想與反思，基礎性的知識固然重要，基礎乃是“萬物”的根基，沒有它什麼都不會運轉和成立起來，但是將基礎性知識掌握好了之後就需要看一些由基礎知識延伸出來的新知識，我這裏把他叫做：“延伸知識點”。因為基礎較強的同學可以在簡單領域“打遍天下無敵手”，但只要延伸或改變一下框架就不認識了，為此我提的一個建議。而第二點是理解大致的知識框架。這點相對而言基礎性不好又想着“臨時抱佛腳”的學生還是非常管用的，因為了解框架算是吧知識重新刷新和温習了一遍，但是面對普通學生（注：這裏的普通學生是指基礎好，但是不會做題和對知識點有迷惑的學生）就顯得不太“友好”，這些學生可以將不懂的點圈起來，然後趕緊問問別人將這個知識點掌握好，然後消化後利用這個知識點推導出另外一個知識點，這在理科上還是不錯的一種方式，以上就是我對老師的話所提出的建議。

而在説回主要話題“反思”我在面對了我的期末成績後，以及回憶起期末考試前的各種狀態，覺得我的態度是最主要的，俗話説：“態度決定一切”，而我的態度是以嬉戲為主，學習為輔，這樣做是不可性的，所以我決定將自身的態度扭轉過來，重新進入一個學習狀態，其次是沒有整理筆記這一習慣，這個造就了我花費了大量時間去重新整理，如若是放在大學聯考的前段時間，相當於浪費大量的時間去把已經瞭解的知識點重新看了一遍，沒有及時的`瞭解不懂的知識點。這點為基本原因。而自控力差則需要不斷了勉勵自我，做到“吾日三省吾身”的狀態，就行了！

以上就是我對這次期末考試的反思，古人云："故木受繩則直，金就勵則利，君子博學二日參省乎己，則知明而行無過矣。”又有今人的：“多有不自滿的人的種族，永遠前進，永遠有希望。多有隻知責人不知反省的人的種族，禍哉，禍哉！”每一次期末考試則為我們最好的“自省”機會，瞭解每次的缺陷，就可以不斷的前進！！！

考試作文 篇3

今天中午，期會考試成績出來了，我的語文87.5分，數學76分，英語83分， 爸爸看了之後氣憤的説：“你不是説能考90分以上嗎？”聽了這話我哭了。

這一段我一空就看動畫片，爸爸一發現就説：“你看吧，你就毀在這動畫片上。馬上要期會考試了，我看你能考幾分”説着電線被爸爸拔了，我不服氣地説：“不就是考試麼，有什麼呀？我一定能考90分以上。”這次真讓爸爸説中了，哪一門也沒考90分，我想暴風雨要來了。我蜷縮在沙發上，害怕極了，爸爸在地上不停地走動，嘴裏不住的`責罵我。我的世界一片空白。過了一會兒，媽媽回來了，看到媽媽我終於憋不住了，放聲就哭。媽媽問明情況後，安慰了我道：“一次考試不好不能説明什麼，以後好好學習，不要總和班上成績差的孩子比，總覺得自己比他們強，失去了前進的動力，你怎麼不和比你強的孩子比呢？每個同學之間其實沒有太大的差距，差距就在於你學習態度不認真，做題不用心，檢查不仔細。從一件小事上就能看出一個孩子的習慣，媽媽相信你不笨，相信你能進步，其他的我不想多説了，自己找一找原因吧！”

看看自己的試卷，我很懊悔，丟分不是因為題不會，都是因為馬虎、粗心，媽媽總是説你題不會丟分和會作因為不認真而丟分不是一個性質，我知道自己錯了，讓爸爸媽媽傷心了，我一定改掉學習不認真的壞毛病，請相信我！

考試作文 篇4

在上一個星期的時候，我就盼望着期會考試。本以為這次的語文成績還像以前那麼好，可是成績下來之後竟是那麼糟糕……

“阿彌陀佛，上帝保佑，希望我的.語文成績能在95分以上。”試卷發下來了，我睜眼一看： “啊！竟然是A”，不會吧！我以前都是考A+或A++的呀！這次怎麼是A呢？我大驚失色，急忙翻開試卷，仔細的看了看，上面的錯誤哪一個不是粗心？就連我最最拿手的作文，也減了2分。哎！埋怨這些有什麼用呢？怪就怪在考試時：一開頭，感覺這些題太簡單了，就慢慢悠悠地做，就連別的同學做完了這一面，再做那一面時，我看了看錶，還不到一半，還是在那慢悠悠的做，直到快做完課外閲讀時，就還差半個小時要交卷了，作文至少也要用半個多小時吧！這才急忙忙地動起筆來。寫歸寫，可是我知道這個題材不適合在這種作文中出現，又重新改了一遍，到了最後，還剩5—6分鐘，眼看我的作文還沒寫完就要交卷了，就不顧一切地蒙着眼在那寫，最後寫完作文，做完附加題，正好交卷。這次，我連檢查都沒檢查。

最後，老師又重新給我們分析了一下。再這樣再返回來看一遍，哪一個題老師以前沒有講？只不過自己沒記住罷了！

經過這次教訓，我以後一定要仔細對待學習上的每一個事情，再也不會考這麼差的成績了，相信自己，加油！

考試作文 篇5

昨天下午，我去青少年宮的學生公寓考試。説起考試，我還真有點兒害怕，畢竟我還是第一次考試呀！

到了那兒，我很緊張，因為我怕我考試考不過。爸爸好像看透了我的心思，就説：“沒關係，就當作在玩兒吧！

”聽到爸爸這番話，我的心情一下子就平靜下來了。爸爸找了個老師幫我調琴，調完後，我準備回爸爸辦公室，看見一個小妹妹在練琴，我問了問她媽媽她要上幾年級了？她媽媽説她才要上一年級，我又問了問她媽媽她要考幾級？她媽媽説她考三級。“哇，那麼小就考三級，好厲害呀！

”我不禁叫到。我的.小提琴老師馬老師也經常説，人越小，手越靈，所以要從小練琴。

“黃筱雯！

”奇怪，怎麼有人叫我的名字？哦！

原來輪到我考試了！

我來到考場裏，發現我是第一個考四級的選手，我又緊張起來。可一想到媽媽説的那句話：不要緊張，要放鬆，考試時不要架上弓就拉，要先數5下，讓心情平靜一下，在拉。想到這兒，我就不緊張了。我開始考試了，心想着媽媽説的話，就開始拉了。拉到一半，老師説：“好，下一首。”於是我開始拉下一首……

我推開門走了出，臉上帶着喜慶的笑容。爸爸疼愛地問我：“難不難？怎麼樣？”我自豪的説：“沒問題，肯定能過！

”爸爸帶着我回家了。

晚上，老師打來一個電話，説我不僅考試考過了，而且還是優秀呢！

這次考試又鍛鍊了我的膽量，還讓我知到：做什麼事都不要慌，越慌越做不好。