關於期末考試八年級政治試卷分析

今年試題形式活潑新穎，題面廣，每道試題均能巧妙構思，精心揣摩，由淺入深，既注重基礎，照顧了大部分學生，讓大多數同學都有施展的空間。又重視應用，凸顯能力，適當地拔高。以學科的重點內容為核心，突出創新精神和實踐能力的培養，具有綜合性、靈活性、能力性的特點。

　一、試卷結構

選擇題共14個小題，題型滿分48分，綜合題5小題，滿分52分，其中第一單元佔22分，第二單元佔28分，第三單元佔24分，第四單元佔26分。

二、抽樣得分情況：

抽樣100份，總分8450，平均得分84.5分，第一題平均是33.5分，得分率70%，失分率30%，第二題平均33分，得分率63.5%，失分率36.5%。最高得分89，達優率19%，及格率68%，標準差59。得分80-89有19人，70-79有22人，60-69有27人，50-59有12人，30分以下3人。

三、試卷特點分析 ：

1、本次政治試卷試題立足課本，緊扣課標，題型靈活多變，基礎知識考察細緻豐富，比較全面，突出考查學科的基礎知識，尤其是學科的重點主幹知識。如第1、2、4、5、１０、11等題。

2、設計開放性試題及答案，體現了課改的精神。這有利於引導國中政治教學朝着培養學生的創新意識和實踐能力方面努力。

3、能力上的要求增強，多方面考查。考察學生的信息處理能力、理解能力以及解決問題的能力，如第３、12、13、14、等題需要學生仔細考慮，認真總結才能得出結論、

4、試題以中檔題為主，突出對主幹知識的考察，難度係數基本合理。

　四、學生答題情況：

1、選擇題部分

（1）選擇題中有關教材知識部分1４小題共４８分,大部分學生能夠發揮正常水平,其中有5人得滿分，可見大部分學生對基礎知識掌握不夠紮實。

（2）選擇題3、11、12、13題學生選錯較多，原因是這幾題比較靈活，對書本不夠熟悉或者不能夠靈活掌握書本知識的學生比較容易答錯。其中，第12題失分最多，有90人失分；第13題有52人失分；第3題有29人失分；第14題有17人失分

2、綜合題部分

第15題：滿分10分，有34人得滿分，最低分3分，學生答題呈現兩極分化,學生失分較重,對題意理解不清楚造成，理論聯繫實際能力尚待提高。對於逆反心理、與父母溝通等的方法還不足。

第16題：滿分10分，最高得分10分，最低分0分，本題的得分率也不高，學生答題總體不理想，答題思維受到書本限制，故失分較多。審題不清，對設問的領悟和剖析能力偏低。

第17題：滿分10分，最高分10分，最低分2分，本題答題情況較一般，尊重他人，平等待人的知識較簡單。

第18題：滿分10分，最高10分，最低3分，

第①小題少數同學只停留在題面字眼，沒有點題，對具體事例表達等不到位。

②大部分學生對知識的理解，特別是對“謝謝的'魅力”的理解要進一步加強。

第19題：滿分12分，最高得分11分，最低2分，

（1）、少部分學生對競爭與合作理解不到位，判斷錯誤。

（4）、對材料提供的信息分析與處理的能力較差，學生回答主觀題不夠規範，隨意性強。

　五、教學建議：

1、教學過程中,應加強學生實際,跟緊時事,聯繫實際的教學教育,引導學生運用書本知識解決實際問題.

2、平時應加深對教材的分析力度,注重思維的發散性,靈活性。

3、學生在課堂上應該多參與一些實例分析，增強解題能力。

4、培養學生審題意識，解題思路要注意從多方面、多角度來分析，答題方法應加強指導，讓學生學會更加廣度和更加深度地進行答題。

5、進一步加強對基礎知識的學習,避免造成對基礎的知識的忽略.，教學過程應該重視師生互動更應該重視基礎知識的學習，繼續實行學案教學。

6、對教材中易混易錯的知識應體現在教學的難點、重點上,應集中突破,做到學生真正理解掌握。

7、強調細節地方，考試中要更加細心。強調卷面書寫規範化。注意培養學生宏觀把握知識的能力。

8、要加大對學生學法的指導，“授之以漁”，增強學生自主學習，合作探究的能力。