第一學期國中歷史教研組總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編幫大家整理的第一學期國中歷史教研組總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

第一學期國中歷史教研組總結1

本學期我們教研組按照市、區教研室和我校教務處、教科室工作精神，本組以課改為契機，深化教育教學改革,積極推進校本教研工作，加強備課組建設，提高課堂教學效率和教學質量，全面提升新課程實施水平，促進我校歷史教育教學水平的提高。本學期我們主要做了如下工作：

一、主要工作回顧：

1、認真學習《新橋中學教學常規》，認真學習教育教學理論，重點是《常州市中學歷史教學常規》、《09年常州市會考歷史學科考試説明》、《英才是怎樣造就的》等書籍，督促教師做好各項常規工作，爭取在教師業務考試中取得好成績。

2、加強備課組建設，選擇教學中的重點和難點進行集體備課。做到定時間、定中心發言人、定地點、定內容，重點要突出如何根據學生實際、採用何種教學手段來達成三維目標，並且要注重教學效果的反思。

3、加強課型研究，由我們兩位老師同時開設兩次公開課，每次採用同教材按不同的課型開課，課前要進行集體備課，選擇兩個不同的課型，兩位老師按不同的課型模式進行備課，課後進行評課，分析得失。每次上課後要寫教學反思，並把相關材料上傳到網上。

4、師徒結對，加快青年教師的專業成長。鼓勵老師經常聽課、評課，每位老師聽課要求在10節以上。充分發揮學科指導小組的作用，對青年教師進行指導，並參與出卷、審卷、評卷工作，提高了教學質量。

二、成績：

這學期，我們取得了以下成績：

1、陳建波開設了新北區公開課實踐活動，以增強學生的學習興趣。

2、在20xx年的會考中，我們九年級年級的歷史取得了優良的成績，在同類學校中名列前茅。

三、不足

但是，我們這學期也有許多不足，在教科研方面不重視總結，教研組成員在論文撰寫方面成果很少，以後要注意。

四、改進措施

今後，我們國中歷史組要更努力學習理論知識，加強備課組建設，更好的進行磨課活動，加強教學案的編寫，爭取使歷史在會考中取得更好的`成績。

本學期，在校領導和教導處的領導下，在全體歷史老師的努力下，順利完成了各項教學教研任務，並緊跟新課改的步伐，在學習中實踐，在實踐中總結提高。

一、認真制訂教學計劃

教研組在組織各年級教師開展教學大綱、教材學習研究的基礎上，根據不同年級教學目標、教學內容、學情特點，在學期之初，制訂教學教研計劃及教學教研進度表。

二、加強教學管理，提高教學質量

強化各年級備課活動，完善備課的組織與管理。本學期，教研組召開了兩次全組教師會議，具體落實各年級備課活動，要求各年級集體備課做到“三備”，即備教材、備教法、備學法；要求教師要按學校要求規範地寫好教案，以備講課及教學檢查之用；作業佈置要適時適量，有針對性，按學校要求進行批改、檢查和講評。

強化教學檢查，督促備課落實。在學校的組織下，本學年對全組教師進行了多次抽樣檢查，檢查教案、練習、測試及評講情況，通過檢查，反饋出備課組集體備課落實得很好，同時也進一步促進了集體備課活動，保證了教學質量穩步提高。

三、認真組織校內聽課活動。

本學期三位老師精心準備了一次公開課，課堂教學效果整體來説是十分好的，全體老師真正做到了互相學習，並且非常坦城的指出各自的不足之處，每位老師都得到了鍛鍊和提高，達到了本教研組的另一目標：“公開課不是完成任務，而是提高自己的絕好機會。”

學無止境，教無定法。在平時的教研與指導中仍常感到“資源有限”，使用不暢，新課程的理念實踐不夠，以後的充電將是永恆的。