![《做有温度的教育》讀後感-“教己”與“育人”]( "《做有温度的教育》讀後感-“教己”與“育人”")
- 讀完一本名著以後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編整理的《做有温度的教育》讀後感-“教己”與“育人”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。寒假裏，將方華老師所著《做有温度的教育》一書讀了“一遍半”——先...
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![自己去吧教學實錄]( "自己去吧教學實錄")
- 自己去吧教學實錄1、教學目標（1）識字寫字的目標——在識字中主動識字，在寫字中學會寫字（2）閲讀的目標——在讀書中對話，在對話中感受2、教學過程師：小朋友們看，今天天氣多好呀，老師為大家帶來幾位朋友陪大家一起學習，他們是……（出示圖片）師：他們之間會發生什麼事呢？請打開課文自己讀，在...
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![自己物品自己用安全主題教案設計]( "自己物品自己用安全主題教案設計")
- 一、活動目標：1、觀看玩偶表演，對人物的行為作出正確的判斷，知道應當使用自己的生活用品。2、通過閲讀幼兒用書瞭解隨便使用他人物品帶來的健康隱患。3、能在老師的英倒下，根據提問討論情境表演的內容二、活動準備：1、幼兒已經認識自己的標記，教師在教室裏隨意不知幼兒的小標記...
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![孔乙己的教學實錄]( "孔乙己的教學實錄")
- 導語：我們來看看作者通過寫孔乙己的哪些語言、行為、或者動作、神態，表現出了孔乙己怎樣的遭遇，他面臨怎樣的社會環境，一句話，他有着怎樣的性格。以下是小編為大家整理分享的孔乙己的教學實錄，歡迎閲讀參考。孔乙己的教學實錄師：今天，我和同學們一起在這影劇院的舞台上上課，這“教...
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![《自己去吧》教學實錄]( "《自己去吧》教學實錄")
- 1、教學目標（1）識字寫字的目標——在識字中主動識字，在寫字中學會寫字（2）閲讀的目標——在讀書中對話，在對話中感受2、教學過程師：小朋友們看，今天天氣多好呀，老師為大家帶來幾位朋友陪大家一起學習，他們是……（出示圖片）師：他們之間會發生什麼事呢？請打開課文自己讀，在拼音寶寶的幫助下...
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![《自己去吧》的教後記]( "《自己去吧》的教後記")
- 可能是七八年前了，我在村校教過一個一三年級的複式班，想想那段日子，雖説一天上到晚，倒也感覺不到多少累，可能是年輕吧！就是在教學過程中，總是摸不着孩子的心理特點，用很高的標準去要求他們，對教學幾乎也是一竊不通，所以教學的效果非常差，成績也是倒數的，實在很慚愧！而這麼多年過去了，我...
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![《孔乙己》教學反範文]( "《孔乙己》教學反範文")
- 《孔乙己》是一篇經典之作，從教以來，也已經教過好幾遍，每次教都有新的感悟。它讓我深深地領會到，在教材的鑽研和教法的探討上沒有止境。在新授中，由“孔乙己是站着喝酒而穿長衫的唯一的人”入手，引發學生的爭論：它究竟屬於哪一類主顧？在爭論中認識孔乙己的特殊身份、地位。本課最...
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![己亥雜詩教案設計]( "己亥雜詩教案設計")
- 教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀全詩。背誦古詩。2．理解詩句意思，體會詩人的思想感情。教學難點：以讀解意，以畫悟情。教學課時：1課時教學過程：一、出示課題，瞭解作者1.朗讀《己亥雜詩》。2.作者簡介。龔自珍，號定庵，清代人，近代思想家、文學家。由於力主改革弊政，受當局排擠，48歲...
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![教育隨筆:自己的事情自己做]( "教育隨筆:自己的事情自己做")
- 《自己的事情自己做》的教學重點是教育學生自己的事情自己做，不會做的事情學着做，克服依賴思想。教學難點是自己的事情自己做的重要性。我用圖片導入，出示一張鳥媽媽喂小鳥的圖片，提出一個小問題“小鳥能不能一直依靠媽媽”，小鳥要學飛，自己去找食物，從而揭示課題。課件再出示一...
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![教育隨筆：自己故事]( "教育隨筆：自己故事")
- 在現實的學習、工作中，大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敍事或評論。你見過的隨筆都是什麼樣的呢？下面是小編整理的教育隨筆：自己故事，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教育隨筆：自己故事1小朋友在幼兒園的一日活動中常常會發生很多有...
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![《自己去吧》教學設計]( "《自己去吧》教學設計")
- 教學目標：1、理解課文內容，懂得從小就要樹立自主的思想，不依賴父母，自己學會生活的本領。2、認識12個生字，會寫"自、己、東、西"4個字，認識新偏旁。3、能正確、流利地朗讀和背誦課文。課前準備：製作課件、準備頭飾教學重點：能有感情地朗讀、背誦課文，在學習中領悟要自己學會生活的...
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![自己動手教育筆記]( "自己動手教育筆記")
- 今天孩子們的早點是豆漿和麪包。麪包被一個小塑料袋包着，兩邊有鋸齒，只要用手對着一用力，就能撕開。但孩子們都跑到我跟前：老師你給我撕開；老師，我弄不開；有的內向的孩子乾脆自己抱着麪包哭。這次我沒有像平時一樣一個一個幫孩子撕開袋子，而是鼓勵孩子們：“大家都有一雙能幹的小手...
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![保護自己安全教案]( "保護自己安全教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的保護自己安全教案，歡迎大家分享。保護自己安全教案1一、活動目標1、知道火警電話"119"，報警電話110，爸爸媽媽的電話號碼。2、懂...
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![《自己去吧》教學案例]( "《自己去吧》教學案例")
- 本文是由語文教案工作室上傳的：《自己去吧》教案。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。《自己去吧》是人教版新課標教材一年級上冊第五單元的一篇課文。本單元以對學生進行成長教育為專題，本課側重對學生進行獨立自主學習生活本領的教育。本課故事情節很簡單，基...
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![畫自己教學後記]( "畫自己教學後記")
- 《畫自己》是一年級第一冊中的一課。教學目標是通過欣賞、觀察與交流，使學生了解自畫像的基本特點及其表現方法，並能在觀察和回憶的基礎上抓住人物的形象特點，用比較自由的方法進行表現活動。接下來是小編帶來的畫自己教學後記，希望對你有所幫助~畫自己教學後記1低年級學生並...
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![《自己去吧》教學素材]( "《自己去吧》教學素材")
- 一、導入教學認識生字：自先看看這個字：目上面加一撇，就念──自讀：自己什麼是自己?生：就是我師：對，就是我們自個兒。板書課題：自己去吧這篇課文講的是什麼呢?請你自己讀一讀課文。二、學生自讀課文讀後問學生：能自己讀下來嗎?請你從課文中找出三個生字，考考你的同桌，看他會不會，説對...
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![自己教師節文案]( "自己教師節文案")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過比較經典的文案吧，文案用以分享自己的生活。那什麼樣的文案才具有啟發意義呢？以下是小編整理的自己教師節文案，歡迎閲讀與收藏。自己教師節文案11、祝自己節日快樂，我不相信每一個老師都熱愛教育，但我確信每一個老師都熱愛學生。2、青山...
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![認識自己教學設計]( "認識自己教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的認識自己教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。認識自己教學設計1一、活動目的：1、認...
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![認識自己接納自己教師讀書心得]( "認識自己接納自己教師讀書心得")
- 當我們經過反思，有了新的啟發時，可以將其記錄在心得體會中，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？以下是小編為大家收集的認識自己接納自己教師讀書心得，僅供參考，歡迎大家閲讀。認識自己接納自己教師讀書心得1看過朱教授的理想的教師，作...
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![教師寫給自己的話]( "教師寫給自己的話")
- 以下是小編為大家收集整理出來的有關教師寫給自己的話!歡迎閲讀參考學習!喜歡的朋友記得轉載哦!教師寫給自己的話：1、這個世界上沒有永遠，也不會永遠，如果我們什麼都想擁有，什麼都想抓住。到頭來，或許什麼都不會擁有，什麼也不會抓住。2、世界太大，生命又太短，如果我們不導演好自...
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![七年級課文《自己的事自己幹》教學反思]( "七年級課文《自己的事自己幹》教學反思")
- 《自己的事自己幹》教學反思《自己的事自己幹》是七年級《思想品德》下冊的第三課《走向自立人生》的第一課時。主要引導學生了解和掌握自立的含義、自立的表現和自立的作用，從而培養學生自立意識與能力。在本節課中，我充分發揮學生的`積極性和探討意識，使本節課取得了良好...
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![《自己去吧》教師教學實錄]( "《自己去吧》教師教學實錄")
- 一、情境激趣，導入課文師：小朋友們，你們喜歡聽歌曲嗎？（喜歡）老師帶來一首《母鴨帶小鴨》，會唱的同學一起來唱吧！（同學們邊唱邊做動作）師：現在，讓我們一起來到郊外，朱老師就是一隻鴨媽媽，誰願意當鴨寶寶呀？（發頭飾）師：孩子們，我們一邊玩一邊來學習本領，好嗎？生：好。師：看，這是什麼？你們想得到它嗎？如...
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![自己去吧教學反思]( "自己去吧教學反思")
- 自己去吧教學反思《自己去吧》這一課是人教版國小語文一年級上冊的第十四課。本課所在的第九單元主要是以詩歌、童話的形式呈現，課文充滿了童趣。教學本單元有雙重任務：一是寫字識字教學，二是朗讀訓練，讓學生在多種形式的讀的訓練中加深體驗，有所感悟，受到情感薰陶，獲得思想啟迪...
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![教師如何提升自己]( "教師如何提升自己")
- 作為新時代的人們，應該做到與時俱進，以下是小編整理的教師如何提升自己，歡迎參考閲讀！一、教師的專業發展方面1、紮實練好基本功。從普通話、鋼筆字、粉筆字、教學語言等方面提高自我要求，一手流利漂亮的字體，是任何老師必備的專業基本功；任何時期，電腦書寫都無法代替教師的書寫...
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![《自己選自己好不好》教學案例]( "《自己選自己好不好》教學案例")
- 學習目標1．學會通過具體的事實明確清楚地陳述自己的觀點和看法，語言準確、流暢、富有感染力。2．認真聽取別人的發言，抓住疑點提出問題，敢於與觀點不同的同學展開辯論，養成靈活應對的能力。3．使用禮貌用語，講究説話的口氣和態度，注意語言表達的針對性和準確性，養成良好的交際習慣。...
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學問谷
