讀《歷史可以這樣讀》有感

歷史可以有很多個面孔。這就要求我們站在不同的側面給予解讀，如此方能體味到中國悠長曆史的厚重內涵，並獲得全面而不失衡的歷史涵養。——《歷史可以這樣讀》。

歷史可以這樣讀，到底是可以怎樣讀呢？

書中分了趣讀歷史、歪批歷史、正讀歷史、反讀歷史四大部分，其中趣讀歷史包括：秦始皇向東求仙，最終卻與臭魚為伍、劉邦老子鬥智不鬥力等；歪批歷史包括：曹操是被栽贓的白臉奸雄、李煜可憐薄命做君王等；正讀歷史包括：王安石是壯志未酬的改革家、溥儀從帝王到平民的迴歸等；反讀歷史包括：黃巢做人不能太驕傲、袁世凱最後的帝王夢等。

書內容不算多卻非常精闢，而且我覺得書的重點不是內容，而是作者以不同的.側面去解讀的方式。因此你可從書中用不同的側面去認識歷史，瞭解歷史甚至愛上歷史。

我喜歡歷史、愛看歷史、善記歷史，但討厭老師們一成不變的解讀歷史。我覺得人的一生好比一部歷史大片，歷史記載着先人們的往事，又何嘗不是記載着我們的回憶呢！人人都有回憶，人人都有歷史。帝王們的歷史或許可以任由他們隨意篡改，但我們的人生卻不能！因此我們一定要好好的對待自己的人生，充實的過每一天，不讓自己的歷史留任何遺憾！

在國學熱和讀史熱的大潮之下，我們需要新的讀史方法，以滿足當下心理期待。而我們的生活方式又何嘗不是隨着大時代的變遷在不斷的變化升級呢？

《歷史可以這樣讀》以人物為中心，以史料事件主料，以評論為補充和輔助。內容方面實如其名，或以正統眼光重新審視經典畫面，或以邊緣視角顛覆範式認知，或以調侃語境結構定格事件，或以享受心態體味歷史幽思……

這不像人生的態度嗎？或正直、或自私、或輕鬆、或悠閒……人們從大歷史中看到了真理或前車之鑑，而我也從這本書上看到了該如何做人。現在的人們都是一根筋的看問題、想問題、解決問題，也因此總是遇到難以逾越的困難，為什麼我們不試着拐個彎來看呢？或許從旁邊看能比從正面看會清楚許多！俗語有云：旁觀者清。不是嗎？

現在的大學生都喜歡看什麼韓劇、日劇，不然就是窩在宿舍打機，

就算他們肯看書，也是那些什麼言情小説。根本就不能從中學到任何知識和人生道理。這就是對自己的人生不負責。

我們應一隻眼睛看歷史，一隻眼睛看自己！要笑看歷史，不要卑微的在歷史洪流中沉沒。