自考幼兒文學測試題

一、單項選擇題（本大題共40小題，每小題1分，共40分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題後的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.為6、7歲兒童服務的文學體裁主要有（ ）

A.詩歌 B.小説

C.散文 D.童話

2.兒童思維特徵是一種詩性思維，它的明顯特徵是（ ）

A.具體形象性、同一性、生命性 B.具體形象性、稚拙性、荒誕性

C.象徵性、幻想性、整體性 D.抽象邏輯性、同一性、超越性

3.幼兒判斷推理的發展趨勢是（ ）

A.從反映事物的外部聯繫到反映事物的內在聯繫

B.從事物的內在聯繫到事物的外部聯繫

C.從事物普遍關係的理解到對個別事物的理解

D.從理性判斷到感性判斷

4.皮亞傑把兒童的因果觀念分為三個時期，幼兒恰好處於（ ）

A.第一個時期 B.第二個時期

C.第一、第二個時期 D.第三個時期

5.兒歌中的顛倒歌集中體現了（ ）

A.節奏美 B.荒誕美

C.稚拙美 D.生活美

6.展示現代兒童被壓抑着的狂野天性的童話作品是（ ）

A.《野葡萄》 B.《長襪子皮皮》

C.《白雪公主》 D.《稻草人》

7.中川李枝子是日本著名的兒童文學女作家，她的童話是（ ）

A.《不不園》 B.《電話裏的故事》

C.《淘氣包艾米爾》 D.《藍眼睛的小咪咪》

8.幼兒文學的想象特別強調（ ）

A.科學性 B.邏輯性

C.創造性 D.現實性

9.廣義的兒童文學的三個層次是（ ）

A.幼兒文學、兒童文學、少年文學 B.嬰兒文學、幼兒文學、兒童文學

C.嬰兒文學、兒童文學、青春期文學 D.兒童文學、少年文學、青春期文學

10.“狼外婆”的形象類型是（ ）

A.兇狠狡詐的形象類型 B.愚笨狂妄的形象類型

C.心狠手毒的形象類型 D.愚蠢滑稽的形象類型

11.在幼兒文學作品的語言中使用象聲詞能夠（ ）

A.加深對藝術事物的理解和認識 B.促進幼兒的感知和記憶

C.促進幼兒聽覺的發育和成熟 D.喚起對事物具體形象的記憶和想象

12.神話故事《夸父追日》中描寫夸父形象採用的手法是（ ）

A.誇張的手法 B.擬人的手法

C.比喻的手法 D.摹狀的手法

13.對幼兒發音有幫助的兒歌是（ ）

A.謎語歌 B.繞口令

C.遊戲歌 D.字頭歌

14.“什麼船兒上月球？什麼船兒海底遊？什麼船兒水上飛？什麼船兒冰海走”這首兒歌的類型是（ ）

A.顛倒歌 B.問答歌

C.遊戲歌 D.謎語歌

15.能夠培養和訓練幼兒識數能力的兒歌是（ ）

A.謎語歌 B.問答歌

C.數數歌 D.遊戲歌

16.幼兒詩是指（ ）

A.幼兒寫的詩 B.有幼兒形象的詩

C.適合於幼兒聽賞誦讀的自由體短詩 D.幼兒聽賞的格律詩

17.《春雨沙沙》以簡練生動的語言描繪了初春景緻，它的類型是（ ）

A.敍事詩 B.散文詩

C.諷喻詩 D.題畫詩

18.幼兒散文詩的特徵是（ ）

A.童話故事與詩歌相結合 B.分段不分行，不要求嚴格的韻律

C.有明顯的規勸批評意味 D.以詩的形式講述故事，有較完整的情節

19.寓言的三大發源地有印度、中國和（ ）

A.巴比倫 B.埃及

C.歐洲 D.希臘

20.使用三段式敍述方法的童話是（ ）

A.《蘿蔔回來了》 B.《灰姑娘》

C.《自私的巨人》 D.《列那狐的故事》

21.童話分類如果根據篇幅分，可以分為（ ）

A.文學童話和科學童話 B.民間童話和創作童話

C.童話故事和童話劇 D.長篇童話和短篇童話

22.童話“稻草人”中的稻草人形象是（ ）

A.擬人形象 B.超人形象

C.常人形象 D.巨人形象

23.童話採用的擬人藝術手法淵源於（ ）

A.古典藝術的“意境”審美傳統 B.原始人類的“泛靈思想”

C.文學的人本主義思想 D.現代藝術的“荒誕”觀念

24.《大人國》和《小人國》的故事出自英國童話（ ）

A.《假話王國曆險記》 B.《洋葱頭歷險記》

C.《騎鵝旅行記》 D.《格列佛遊記》

25.1923年我國出版的第一部童話集《稻草人》的作者是（ ）

A.葉聖陶 B.張天翼

C.陳伯吹 D.鄭振鐸

26.《醜小鴨》的作者是（ ）

A.普希金 B.盧梭

C.夏爾貝洛 D.安徒生

27.17世紀法國作家夏爾貝洛以傳説故事取材寫成並出版童話集（ ）

A.《講給孩子們聽的故事》 B.《一千零一夜》

C.《兒童和家庭童話》 D.《鵝媽媽的故事》

28.以人物或事件為線索，把幾個可以相對獨立而又有內在聯繫的事件連綴在一起的幼兒生活故事結構是（ ）

A.縱式結構 B.橫式結構

C.並連式結構 D.串連式結構

29.第一本專為兒童編寫的圖畫書是捷克教育家誇美紐斯的（ ）

A.《世界圖繪》 B.《愛的'教育》

C.《大教學論》 D.《愛彌爾》

30.根據畫面多少分類，圖畫書可分為（ ）

A.文學圖畫故事書和知識性圖畫讀物 B.彩色圖畫書和單色圖畫書

C.多幅圖畫書和連續圖畫書 D.文學圖畫故事書和無文圖畫讀物

31.由美國迪斯尼公司推出的卡通形象是（ ）

A.《米老鼠》 B.《貓和老鼠》

C.《加菲貓》 D.《鼴鼠的故事》

32.幼兒散文的特徵應當具有（ ）

A.短小真實、貼近幼兒生活 B.充滿幻想、離奇的情節

C.複雜的故事和豐(武漢自考)富的語言 D.抽象的哲理和寓意

33.我國幼兒歌舞劇的創始人,《葡萄仙子》的作者是（ ）

A.黎錦暉 B.鄭振鐸

C.老舍 D.郭沫若

34.包蕾寫的兒童戲劇是（ ）

A.《小熊拔牙》 B.《小熊請客》

C.《打電話》 D.《照鏡子》

35.童話最重要的特徵是（ ）

A.幻想 B.怪誕

C.象徵 D.擬人

36.我國現代童話的創始人是（ ）

A.葉聖陶 B.魯迅

C.鄭振鐸 D.郭沫若

37.主編了暢銷全國的幼兒系列書籍《365夜》的人是（ ）

A.柯巖 B.杲向真

C.魯兵 D.任溶溶

38.《丘克和蓋克》的作者是（ ）

A.奧謝耶娃 B.克雷洛夫

C.蓋達爾 D.阿·托爾斯泰

39.19世紀初葉,德國格林兄弟蒐集整理出版（ ）

A.《鵝媽媽的故事》 B.《兒童和家庭童話》

C.《講給孩子們聽的故事》 D.《一千零一夜》

40.《小熊温尼·菩》的作者是（ ）

A.約翰·特肯 B.林格倫

C.姜尼·羅大里 D.亞歷山大·亞蘭·米爾恩

二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

41.結構

42.諷喻詩

43.怪誕

44.故事表演

45.懸念

三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）

46.童話對兒童成長有什麼作用?

47.兒歌對幼兒有什麼教育功能?

48.簡述幼兒童話常見的敍述方式。

49.如何理解科學童話中的“物性”？

50.金近的幼兒童話《小鯉魚跳龍門》具有怎樣的藝術特色？

四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

51.幼兒文學中的語言,怎樣才能做到可接受性?

52.談如何創作幼兒生活故事。

五、給材料改寫題（本大題共1小題，共10分）

53.請根據下面文字，將《神筆馬良》改寫或續寫成適合幼兒聽賞的新故事。

要求：1.擴展情節,故事有趣;2.添加細節,豐富原有形象;3.語言淺顯,符合幼兒聽賞水平。

原文：《神筆馬良》

從前，有個孩子名字叫做馬良。父親母親早就死了，靠他自己打柴過日子。他從小喜歡畫畫，可是他連一支筆也沒有啊！

一天，他走過一個學館門口，看見學館裏的教師拿着一支筆，正在畫畫。他不自覺地走了進去，對教師説：“我很想學畫，借給我一支筆可以嗎？”教師瞪了他一眼，“呸！”一口唾沫啐在他臉上，罵道：“窮娃子想拿筆，還想學畫？做夢啦！”説完，就將他攆出大門來。

馬良是個有志氣的孩子，他説：“偏不相信，怎麼窮孩子連畫也不能學了？”從此，他下決心學畫，每日用心苦練。他打柴時，就折一根樹枝，在沙地上畫飛鳥，他到河邊割草時，就用草根蘸着河水，在岸石上學着描游魚，回到家裏，還拿了一塊木炭，在牆壁上，把白天畫過的東西再畫一遍。沒有筆，也照樣學畫。一年一年過去，馬良畫的鳥差不多會叫了，畫的魚差不多會遊了……

有一天……