【實用】攝影作文彙編7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的攝影作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

攝影作文 篇1

第二天早上，祕書告訴高爾基外面來了一個小男孩。

“快讓他進來！”高爾基興奮的説。等小男孩進來時，高爾基見他很疲憊的樣子，便問他説：“你怎麼無精打采的呀？”

“我昨晚坐了好長時間的電車，拿完膠捲又坐着電車回來時，見您已經熄燈睡覺了，我就坐在對面的路邊，不知不覺就睡着了，醒來時天已經亮了。”“那你一定很累了，休息一下吧，那是我的房間，”高爾基指了指一邊的屋子説。

“不用了，照完相我還要趕回去上學的，可以了，您準備好了嗎？”小男孩美滋滋的説。

“那好吧！……”

小男孩拿起相機，咔嚓，咔嚓。又笑着説：“照兩張，我要選一張好的。”他笑得那樣甜。

臨走前，高爾基拿出一個盒子拍拍小男孩的頭：“這些膠捲送給你！”小男孩又深鞠了一躬，並抬頭望了望高爾基，甜甜的笑了一陣。

攝影作文 篇2

作為沛明實驗國小二年級的一個學生，我能有機會參加這次的全區國小生環保攝影比賽並獲獎，我很高興，也非常激動。

我參賽的攝影作品題目叫《從我做起》，因為我很喜歡拍照片，常常會拿着家裏的照相機東拍拍西拍拍。有一次我看見弟弟在小區的草地上玩，他揹着環保袋，在認真地收集着地上的落葉，並放進身邊的垃圾箱裏。我覺得弟弟的這個舉動很文明，很有環保意識，就悄悄地把鏡頭對準了他，就在他伸手扔垃圾的一剎那我按下了快門。我想，愛護環境，就應該從小做起，從我做起。

通過參加溢達少年環保萬里行的活動，我懂得了保護環境的重要性。老師也常常教育我們，要愛護我們美好的家園。如果每個人都能做到保護環境，從我做起，那我們共同的家園就會更加美好。同學們，讓我們一起努力爭做環保小使者，讓我們的天更藍，水更清，地更綠吧。

攝影作文 篇3

上個星期天，我在淄博晚的印刷中心上了一節攝影課。

我們在三樓的一個教室裏聽課，我們坐在椅子上，聽着老師講課。老師説了，那種小的相機叫傻瓜相機，老師還説單反的相機比一般的傻瓜相機照的照片要清楚，我當天帶的相機就是單反的，安老師的説法來説，我的單反相機就比普通的傻瓜相機清楚。

老師挨個講了相機的模式，有拍人的模式，有拍風景的模式，有拍花的模式，有拍正在跑動的人的模式，還有的是拍星星和月亮的模式。老實説還有A模式，有S模式，有L模式，還有M模式。A模式是拍比較亮的，因為他拍出來的相片都很暗，S模式是可以調明暗的，把相機上面顯示的圓調的越小，相片就越暗，把相機上面顯示的圓調的越大，拍出來的照片就月亮。L模式照相的時候照的地方越亮，照出來的相片就越暗，如果相機照相的地方越暗，找出來的相片就越亮。M模式是手動調的，把相機對準一個位置，通過相機的一個能轉動的地方把小豎線調到最中間的位置，拍出來的照片就越合適。

啊！原來照相機還有這麼多功能啊！看來我以後也得多瞭解一些關於照相機的知識了。

攝影作文 篇4

第二天，天上下起了小雨，小男孩淋着小雨跑過來，祕書説：“外面又來了一位攝影師。”高爾基問：“是那個小男孩嗎？”“是”祕書説，高爾基説：“快讓他進來。”“對不起高爾基先生，昨天我失禮了，媽媽説不能亂拿別人的東西。”小男孩進來後説，高爾基輕輕撫摸着小男孩的頭説：“你真是個有禮貌的好孩子。”然後高爾基擺好姿勢，等着小男孩拍照，小男孩興奮着給高爾基拍了一張最漂亮的照片。

過了幾天，高爾基的照片出現在小男孩學校的版報上。

攝影作文 篇5

晚上，時針已指到了九點。高爾基伸了伸懶腰，準備上牀休息。這時聽到了輕輕的敲門聲，會是誰呢？高爾基奇怪地想。打開門一看，原來是小男孩滿臉汗水地站在面前。高爾基連忙拿起毛巾為小男孩擦汗。小男孩一臉羞怯地説：“對不起，高爾基先生，打攪您了。我們開始吧。”小男孩還是那麼認真，高爾基還是那樣配合。高爾基拿了張報紙，只見他一會眉頭緊鎖，一會眉開眼笑，一副很專注的樣子。小男孩抓住每一個動作，連續拍了好多張，終於滿意地停下了。小男孩收拾好東西，一邊向高爾基道謝，一邊説再見。正當小男孩要出門的時候，高爾基抓住他説：“這麼晚了，你一個人走會不安全的，我讓人送你回家吧。”高爾基派了祕書去送小男孩。經過詢問才知道小男孩上午走了以後就到了上學的時間，下午放了學，他既要寫作業，又要照顧生病的媽媽。做完這些，都八點半多了，才急急忙忙地趕過來。高爾基知道了這些，給小男孩寫了一封信：一邊鼓勵他要好好學習，一邊誇讚他是個懂事、孝順的.好少年。

過了幾天，高爾基的照片出現在了學校的牆報上，小男孩站在中間，開心地笑了。

攝影作文 篇6

2月23日，我參加了小記者團組織的攝影講座。

老師先給我們講解了攝影可分為六大類：風光、新聞、生態、人文紀實、商業、特殊攝影，以及攝影的基礎知識，我知道了照片如何佈局最佳。

我發現坐在我旁邊的小記者拿着手機在錄音，我覺得這個方法太好了，也如法炮製錄起音來。老師講的內容，我有些聽得懂，有些聽不懂，還好有錄音，回家可以重複聽老師的講解。

老師給我們看的照片中，我印象最深的是那張關於攝影師的照片，照片中他揹着四個大型專用鏡頭，身上還有一大堆設備。我在想：攝影師也是非常不容易的，那些東西肯定也很重。

聽了這堂講座之後，改變了我對攝影師的認識，也改變了我對攝影的認識，攝影不是拿着手機相機隨便拍拍的，真是收穫滿滿。

第二天天晴了，我請媽媽拿出了相機帶我去小區草坪實地拍攝，拍花草樹木，拍天空，還請弟弟做我的人像小模特，我一邊拍一邊和媽媽説講座中學到的內容，媽媽表揚我學得挺認真。

攝影作文 篇7

第二天早上，小男孩紅着臉來到高爾基的家門前。他又寫了一張紙條扔進高爾基家的窗口。高爾基撿起紙條一看，上面寫着：親愛的高爾基先生，對不起。上次我耽誤了您的寶貴時間，不知道這次還能不能給您拍張照。如果可以的話，請您讓他們放我進去吧！

高爾基向窗外一看，小男孩就站在門外。高爾基趕緊叫祕書去請小男孩進來。小男孩説：“先生，對不起，又耽誤您寶貴的時間了。”“我很樂意。還是昨天那個姿勢嗎？”高爾基親切地問。“是的。”小男孩説。他“咔擦，咔擦”地拍了兩張照片。拍好後，他馬上跟高爾基説：“再見了，高爾基先生。”説完，小男孩就坐上電車高興地走了。

第二天，高爾基的照片掛在了教室的牆報上。同學們紛紛誇讚小男孩拍得好。