手工活動《大西瓜》想到的作文

今天上午安排了一個手工活動《大西瓜》，請幼兒將紅紅的、長長的西瓜瓤紙片撕成一小片一小片，然後用固體膠粘貼到切開樣式的空白的西瓜上，這個活動主要是教幼兒學會撕、貼、折的動作技巧。活動一開始，以猜謎的形式引出，孩子們都很聰明，一下子就能夠猜到這種水果就是西瓜，同時可以發現並説出這個手工圖片上的西瓜和我們平時吃的西瓜有什麼不一樣的，原來是缺了紅紅的西瓜瓤，當請小朋友們找一找這些西瓜瓤去哪兒了的時候，大家很好奇的在找，發現就藏在我們每個小朋友面前的操作籃裏，這一發現讓大家都很興奮，於是我請孩子們想想辦法怎麼樣才能把這麼大一張紅色的西瓜瓤片送回家去，並且要求不能掉到西瓜的外面來，於是就説到了先把紅色的西瓜瓤撕成一小片一小片的'，那麼怎麼撕呢，説到撕這個詞孩子們好象並不瞭解，我用動作示範的方法讓大家知道“撕”到底是怎麼一回事，讓大家跟着空手學一學，同時還跟着學念“撕”這個詞。

這個活動中小朋友們都很安靜，總能夠跟着老師的思路和節奏，有一些平時比較好動的孩子我發現也特別認真，很專注的在“撕”、貼。一些動手能力比較差的孩子也可以在老師的指導下完成作品，這一點讓我感到很欣慰，也覺得很開心，因為我發現這樣的活動可以讓一些好動調皮的孩子安靜下來，同時也可以培養孩子的耐心。現在我們班的小朋友大多數都特別的好動，總是靜不下來，在這種情況下要想組織活動真的很困難，而且也很容易使孩子有機會打打鬧鬧，一不小心孩子間的一些身體接觸就可能引起不必要的麻煩，或者是打疼了、抓傷了。看到孩子們今天的表現，我突然有一個想法，我們可以嘗試在班裏多開展一些手工繪畫活動，先試着讓孩子們學會在安靜的環境裏學習，這樣時間長了，孩子們慢慢得適應了這種環境，或許會對目前的班級常規教育有所幫助。另一方面我也想培養孩子學會安靜的閲讀，我建議爸爸媽媽有空的時候多帶孩子到圖書館去走走看看，體驗一下那兒的氣氛，這樣可以讓孩子知道原來看書是需要這麼安靜的，為什麼要這麼安靜呢？因為大家看書時不可以吵到別人，影響別人看書學習。

總之，不管怎麼樣，只要是對孩子們的成長有幫助的，我們成人都應該去嘗試，大家一起努力吧！