實用的書籍作文彙總八篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的書籍作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

書籍作文 篇1

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。宋真宗趙恆把書描寫得如此神聖。是啊，每一本書就是一個世界。它好似一滴甘露滋潤你的心靈，它如同一縷清風親吻你的面頰，它就像一米陽光温暖你的心扉。

兒時的我不愛讀書。那時，我認為讀書真是比考試還要煩人。每當我翻開書，面對那一行行密密麻麻的小字，我就不由得哈欠連天。而恰是有了那偶然的機會，讓我對書籍有了一種新的看法。

一個炎熱的晌午，火辣辣的太陽在大地上釋放着熱，地上的小草隨時都有可能被那滾燙的空氣點燃。在那時，沒有什麼事情比躲在涼爽的樹蔭下更為愜意。我左衝右擠，最終才找到一個地方坐了下來。我無所事事地坐了好久，納悶地想，為什麼小閆和優優沒出來呢？不是説好了一起出來玩叫號麼？他們在教室裏幹些什麼呢？

於是我邁着四方步，慢悠悠地踱回了教室。當我一進教室，就發現小閆和優優，還有好幾位同學都擠在我的座位旁看着什麼。哼！還是死黨呢，竟然放我鴿子！想到這裏，我氣不打一處來：“都給我走開！”我生氣地大叫道。我的聲音像一顆重磅炸彈，把所有同學的注意力都吸引了過來。他們的目光殺氣騰騰，似乎他們眼中隨時都可以迸發出灼熱的火光。我羞愧地離開了座位，他們看什麼看得這麼專注啊？一股好奇感油然而生。我小心翼翼地走到了座位旁，從一堆小腦袋的縫隙裏看了進去。“唉，原來是看書啊。”我失望地準備離開。

這時，好像有一隻小手悄悄地拉住了我。我像一隻木偶，被一條線拉了回去。我的目光立刻被一張生動形象的漫畫吸引住了。

從那天起，每天同一個時間，同一個地點，我也加入了那些小腦袋的行列，一同讀着那套引人入勝的漫畫書。我們同歡樂、我們同悲傷、我們共同度過了一個又一個快樂而又美好的午休。

就這樣，我不知不覺地被書——這個新朋友所吸引。三年級的時候，我看了不少怎麼做人的書。像《不上補習班的第一名》、《媽媽不是我的傭人》、《原來我真棒》等等。這些書讓我學會了獨立自主不依賴。

到了六年級，我看的書更是種類繁多。我喜歡看《孩子，你慢慢來》，它教會了我許多做人、做事的道理；我喜歡看《圓的歷史：數學推理與物理宇宙》，它使我對邏輯問題有了更深的認識；我喜歡看《天藍色的彼岸》，它告訴了我親情是多麼珍貴、友情是那樣可貴！

書能帶着我前往文學與美學的漩渦，去尋找谷底的奧祕；書能帶着我乘坐時光的魔毯，感受古代文化悠久的神韻。書能帶着我攀登陡峭的山峯，與無窮無盡的大自然融為一體。體會書就像瞭解一個親密的朋友，陪伴着我在人生的旅途上一路前行、勇往前行。

書籍作文 篇2

今天，我和奶奶上街買衣服，當我們在路旁等公交車的時候，奶奶給我1元紙幣讓我買票。

今天的風很大，我一不留神，錢被風吹到路中間，我很着急，要去撿，但路上車很多，太危險了！最後我還是放棄了。奶奶説：這就對了，別説1元錢，就是100元，也不要了，什麼也沒安全重要，以後風大的天氣拿錢注意就行了。

書籍作文 篇3

人生中有許多可貴的經歷，但其中最可貴的是從閲讀中體會人生的樂趣。古人云：“書猶藥也，善讀之可醫愚。”在中國悠久的歷史長河中，有無數文化名著熠熠生輝。古往今來，有哪一個文人墨客不飽讀詩書？有哪一個學者不滿腹經論？而我最幸福的經歷，是國小至今每當完成作業後，與心愛的書籍甜蜜約會。

記得我第一次沉迷於書中是三年級時一天放學後，回到媽媽的辦公室，媽媽給了我一本包裝精美的《綠野仙蹤》，我漫不經心地翻了兩下，可就在這不經意翻閲中，我被那美麗的畫面與主人公有趣的經歷吸引住了，不由自主地隨着主人公一起歷險。媽媽去開會了，臨走時反覆叮囑我先完成作業再看書。我哪能聽進去呀！着魔似的盯着那一行行有趣的文字，隨着主人公的悲喜而悲喜，完全沉迷其中，忘了時間，忘了媽媽開會前的囑託……當我背上感到一陣疼痛時，媽媽不知何時站在了我身邊，用生氣的目光看着我空白的作業本，我吐了一下舌頭，迅速收起手中那令我痴迷的書。媽媽語重心長地對我説：“雖然看書是一件好事，但不要忘記自己的主要任務，想看書可以，先高效地完成作業才行。”雖然捱了批評，但我暗暗下決心，一定要快速高效地完成作業，然後無所顧忌地與自己喜愛的書籍來次暢快的約會。

也是從那時起，我深深地愛上了讀書。現在，每當週末，我快速完成各科作業後，就會匆匆朝自己心儀的書店走去。每當到了書店，我就像飢餓的乞丐撲到了香甜的麪包上，貪婪地吮吸着書籍的營養，盡情地嗅着書中清幽的墨香，汲取着書中無盡的智慧。當我的指尖碰到書的那一刻，我身上所有的細胞都像接到命令一樣欣然怒放！書籍，感謝有你，使我從一個懵懂無知的小男孩瞭解了這個五彩的世界；因為有你，使我空白的大腦充滿了智慧……

週末與書籍相處的時光總是轉瞬即逝，我多麼希望自己有種神奇的魔力，能把週末變得像直線一樣無限長，能使自己永遠留在書海里。現在，我急切地期盼着寒假早日到來，能與心愛的書籍有個長期的甜蜜約會。

書籍作文 篇4

從小，我就和書籍有一個美妙的約會。

我愛看書，因為書是人類進步的階梯。我有時會把四、五本書放到牀上，趴在上面看書。比起漫畫書和笑話書，我更喜歡文學書籍。

記得那是一個下着大雪的白色星期天，爸爸帶我去圖書館看書，這可把我高興壞了。圖書館的幾層樓上都是書，幾十萬冊書想讀就能讀。

進了圖書館，我被眼前那麼多的書深深吸引了。這兒看看，那兒看看，可開心了。突然我的目光停留在了一個大大的書架上，那是兒童文學的專用書架，裏面有一本藍皮子的小書格外引人注意。我搬了個小椅子，站上去把它拿下來，啊，是《空氣王國大探險》！我翻開書本，先簡單地看一看內容簡介，之後從第一頁開始讀，雖然裏面有不認識的字需要問問爸爸，但它生動有趣的內容讓我停不下來。在整整兩個小時中，我瞭解了空氣王國中各種氣體的相生相剋、空氣的重要性和空氣的種類等很多關於空氣的知識。真沒想到，空氣原來有那麼多的奧祕呀。

我有些累了，我的眼睛又酸又疼，可我一點都不想回家。閉起眼睛，回想書中美妙的詞語和句子，用鼻子深深地呼吸空氣，那些調皮的空氣因子不就在我的身邊嗎？

在圖書館中的時間總是過得飛快。每當我走向閲讀室，每當我打開一本書，一邊讀一邊會想：作者寫這篇文章時，心情是怎樣的？他為什麼要這樣寫？又為什麼要把作品中的人物的故事編寫的這樣或是那樣呢？甚至有時候，我看到有趣的人物對話時，也會裝模作樣地學説上一兩句。每一本書都會給我帶來快樂，讀書的我是那麼地開心！

有一次寫作文，老師讓我們寫一篇科幻作文，有的同學百思不得其解，還有的同學在抄別人的作文，但我因為平時經常看書，經常聽故事，所以很輕鬆就寫出了一篇好作文，還被老師表揚了呢。後來，老師讓我參加了全國的作文比賽，並且獲了獎。這可都是書籍的功勞呀！

書讀百遍，其義自現。我一定要多讀書、讀好書，多吃“全人類的'營養品”，多走“使人類進步的階梯”，讓我和書籍的約會一直伴着我，直到永遠……

書籍作文 篇5

那是很久遠的一個故事了。故事中的主人公當時正在讀大學，在那個知青下鄉的年代，他不可避免地被轟轟駛來的命運之車送到了東北。東北的生活是相當艱苦的，那是一般人根本料想不到的。天氣是要命的冷，沒有足夠的衣物禦寒，又沒有東西吃，只能湊合着吃些樹根草皮，夜晚根本不敢睡覺。一來是那裏的野獸多，二來是怕自己睡着之後永遠都醒不過來了。人在那種情況下是很容易絕望的，甚至退化到人類最原始的狀態。很多人去偷去搶，他們看到能吃的就搶，能穿的就拿。唯獨他，默默地啃他的樹皮草根，吮他手中的雪團，最終他還是活了下來，回到了城裏。當許多年後別人追問他當時為什麼不與別人一樣時，他回答説：“我始終記得自己是一個讀過書的人，那一大堆一大堆的書一直在我眼前晃動，它們讓我最終沒有越過那最後一道道德防線。它們時刻在提醒我，我是一個人，而不是一隻野獸。”

這個故事讓我久久無言，能夠讓一個人在最困難的境地信守道德的，居然是他曾經讀過的書！我不知道究竟是什麼樣的力量讓他做出了這樣的選擇，他不是不知道啊，他的選擇，也許就是在放棄生命啊！也許有些時候，書籍什麼都不是，不是陽光，不是空氣，不是麪包，不是營養品，不是智慧，不是勇氣……它只給人尊嚴，給人堅持的力量。它以它那悠遠而綿長的力量，塑造一個個健全而完整的心靈。

我一向認為，在書海遨遊過的人，至少不會泯滅所有的良知。書籍是那樣一種精靈，它總會留給我們一些讓我們為之感動、為之觸動的東西，它在不知不覺中輸給我們正義和友善，它着那份童真童稚呢？三毛為什麼在萬水千山走遍之後依然還能交出真心呢？書籍對人的影響是不可磨滅的，即使你走遍天涯海角，即使你歷盡滄桑變幻，它也一直都在你的靈魂深處。

哈佛大學有句校訓：人無法選擇自然的故鄉，但你可以選擇心靈的故鄉，與書籍為伴，讓心靈在一次次的洗禮中得到昇華。很多年之後，你會發現，你心靈的故鄉是那麼親切和實在，你的人生是那麼美好和純潔！

書籍作文 篇6

靜靜的雨夜，輕靈飄忽。一個人聽雨，一個人吹風，一個人捧起書，自由暢讀。在無所知，無所覺中，腦中有未知的空明與廣闊，似乎周圍的一切都已消失，只有我和書籍在守候這寂靜的夜晚。

隨時讀書，隨時享受，生活也因此充滿了許多驚喜。

與書對話，讓我懂得了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”勞逸結合的學習方法；“生當作人傑，死亦為鬼雄”宏才遠志的重要內涵。與書對話，我感受到了“此地別燕丹，壯士發衝冠”的雄心壯志；“誰言寸草心，報得三春暉”的偉大親情；“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的萬丈豪情，“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”的時光荏苒。捧着書，在書海中暢遊，我彷彿穿越時空，與書中人物享受陽光，高談闊論。

獨坐夕陽湖邊，挽一縷天青色，讀一池盛開的陽光，聽一曲醉人的歌，做一場恬靜的夢，真是其樂融融。在歡樂的《呼蘭河傳》裏，和蕭紅一起在祖父的園子裏肆意奔跑，撒歡大喊；在温暖的《天藍色的彼岸》裏，和哈里共同體會生命和死亡的光輝意義；在神祕的《無字書圖書館》裏，和瑪嘉一同創作，拯救枯死的書，挽救沒有文化的小鎮；在驚悚的《神祕硬幣遊戲》裏，和“HL偵探社”陷在複雜的推理和聯想中，一起發現撕破偽裝，揭開面具，破解謎團，開啟暗箱的密碼……

讀雜文，誦詩歌，品散文，捧一本書，與作者談心。

一個人的週末，緊鎖門窗，與書對話，便擁有了童年最開心的時刻。盡情地閲讀各種報刊，在書海里暢遊。足不出户，就能體會到童話王國的虛幻美好，科學領域的神奇莫測，動物世界的千奇百怪，新時代社會的日新月異……這些往往都讓我欣喜不已。看太多的未知變為已知，太多的文字變為智慧，一個個小小的驚悦不斷細緻了我的心靈。

書，夥伴，與我分享幸福，幫我分擔憂愁；書，港灣，阻擋煩惱的襲擊，只有歡樂的時光。

有喜有憂，有笑有淚，有疑有悟，有香有色。既須動腦又長見識。這就是與書籍對話的樂趣。

書籍作文 篇7

書本，一疊疊堆起來；書包，一天天重起來；眼鏡，一天天厚起來。沉重，沉重，沉重……培根曾説：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精密，哲學使人深刻……”只要閲讀，總會使人有意想不到的收穫。可臨近會考的我有些難以抉擇，老師父母個個都説：都快會考了，還看什麼課外書，現在應該好好學習之類的大道理。

我呢，卻偏偏不這麼認為，放假執意讀一些課外書。

週六的一天，風和日麗，知了在樹上“喳喳”的叫着，眼看這麼好的時光，怎能不讀一本書呢？於是我隨手拿起本書讀了起來，讀着讀着，耳邊傳來那熟悉的聲音：“兒子來幫我曬件衣服。"我也默默的答應了一聲“好啊"。畫畢，我依舊看起來自己的書，並沒有去幫媽媽曬衣服，正當我意識到情況不對時，媽媽衝上來説：“你在幹嘛呢？叫你總不下來。”説時遲那時快，我急忙的把書藏到抽屜中，媽媽見我這般狼狽樣説：“你又在看書吧，都快會考了，你就不急嗎？還在看課外書，我看你是不知死活了”歎了口氣又説：“孩子啊，上不了重點高中就上不了重點大學，上不了重點大學你的一輩子就毀了。"聽着媽媽的這番話，我心裏很不是滋味，想哭，但我也沒有什麼理由哭，覺得媽媽的話也挺對，心裏如同打翻了五味瓶。

有許多人提出了個問題，也是我在生活中常被問及“為什麼要讀書啊，讀書有什麼用啊？"本來我以為是這種問題還需要問？後來一想，我以前也是這樣，我曾到一位在當地小有名氣的老先生家去，他當時已經70多歲了，我看他還在看書，然後我把我自身的困惑説了出來，我沒好意思説你都這麼大歲數了還看什麼書，他卻反問了我一句，看書還要有什麼用嗎？其實讀書的最高境界就是把書當做一種追求。

唉，書籍啊書籍，我該怎麼抉擇？在這兩種態度間我也徘徊，這真是我和書籍不得不説的恩怨情仇。

書籍作文 篇8

今天在整理卧室時，偶然的發現復位的邊上還有兩本沾滿灰塵而且啊！很破的書，本來想立馬扔出去，但是忽然看見書上的幾個字，就讓我想起了童年時的那個故事。

在我四五歲的時候，只能去私營的圖書館借圖書，從來沒有一本自己能看的書，可是小小年紀的我又不敢對媽媽表達，只能一直沉，悶在心裏不説，一直怕媽媽不答應，畢竟媽媽從小對我管得嚴。

一次偶然的機會，我在同學手裏借到了這一本書《貝貝熊》。當時只能偷偷的看，生怕被媽媽發現，就是這一本書，讓我讀了一遍又一遍，簡直能成為如今似渴啦（我偷偷看，並不是因為生活條件原因，而是因為他媽媽不同意），現在想想家裏有成堆的書，真是幸福呀！不知不覺在家裏，在學校裏，在大街上，這本書形影不離地伴隨着我。但這終究是同學借我的，不是自己的，沒過幾天就被同學拿走了，這位形影不離的“朋友”突然離開了我，讓我覺得生活中少了許多樂趣，變得很枯燥，但還是沒有告訴媽媽。

終於媽媽發現我不對勁了，在再三的追問下，終於明白了我的心思，媽媽對我笑了笑説：“傻孩子，一本書媽媽怎麼能滿足不了你呢？以後只要想看書，媽媽就給你買。”這讓我這讓我頓時欣喜若狂。每天看一本書，都要看上四五遍，也總是熬到十點，還是不忍心放下。漸漸的上了國小以後，讀的書慢慢越來越多啦，買的也就越來越多啦，那兩本《貝貝熊》已經漸漸被我淡忘，一直放在書櫃的一個不起眼的角落裏，讓我徹底忘記了這兩本起初的書。

當我又拿起這兩本書後，想到了以前的故事。隨着年齡的增長，一些美好東西和意義的事情已經慢慢被我們忘掉，也許在山區的兒童們，連自己的一本讀物都沒有，只能靠學校的幾本已經發黃了的小人書來滿足自己閲讀的樂趣，而我們現在，書多的已經沒地方放了，有的甚至直接扔了出去，大家並沒有想過這些書在別人眼中比黃金還要珍貴，或許一本書就能讓山區的孩子們飽讀幾年，帶來幾年的樂趣······

生活中總是有一些東西會被我們忽略和淡忘，可能這些事都微不足道，但卻能給人帶來無盡的温暖。