【精選】音樂課作文九篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的音樂課作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

音樂課作文 篇1

一天上午第四節課是四（一）班的音樂課，大家都很喜歡上音樂課，因為大家都很喜歡劉老師教的歌曲。

上課鈴響了，劉老師面容滿面的走進教室説：“同學們，我們今天要學習一首新歌，叫《北京歡迎你》，好不好？”同學們一聽，頓時歡呼了起來，有的同學説：“我早就想學這首歌了，今天一定要好好學。”有的同學説：“這首歌電視上經常唱，很好聽的。”也有的同學説：“這首歌太難了，我不想學。”老師説“大家現在都安靜下來，我首先給你們示範唱一遍，然後我教一句，你們就唱一句，看誰學得最快！”同學們齊聲説：“好！”只見老師拿着一個指揮棒，而同學們則每人拿着一本書，有的同學大聲的跟着老師一起唱，學得可認真了，但是有的同學卻一副無精打采的樣子，唱着唱着眼睛都要閉上了，還有的同學邊唱邊玩玩具。

過了一會兒，老師説：“你們現在自己試着唱一下，一會我點同學唱。”老師點了明明，剛剛，紅紅，他們都唱得很好，老師表揚了他們，後來老師又點了琪琪，琪琪只唱了一句就不會了，老師很生氣的説：“你為什麼不會唱呢？”琪琪説：“老師，我從小就不會唱歌，我不想學音樂了。”老師説：“”你怎麼能不學音樂呢？要想做一名全面發展的好孩子就得門門功課都學好才行啊！琪琪聽了，點了點頭説：“老師，我錯了，以後我一定好好學音樂。”

下課了，同學們都在《北京歡迎你》的歌聲中結束了這堂難忘的音樂課！

音樂課作文 篇2

這個學期，我們音樂陳老師教我們幾個星期就走了，換了另一位陳老師。

陳老師開始上課了。不知怎的，原來異常團結的五（3）班，居然發出了零零碎碎的聲音。剛剛開始，老師沒在意。後來有些人肆無忌彈起來。“幹什麼呢？”老師“啪”的一聲拍了一下琴。這下我們怔住了，講話聲算是沒了。

但是，有人嘴巴彷彿閉不起來似的，又像機關槍似的在説話。“安——靜！”這下，老師發火了。“第一組××，第二組××……”我們都被老師叫起來了。（第一排除外）“今後你們再吵，我不讓你們上課了，知道沒！”“哦……，但是在學校這麼久，我們某些人也養成了誠懇認錯，就是不改”的原則，一坐下去又講話了。不過，總是比開始要好。

後來幾天，我們也都進入了狀態，但是——老師給我們上了《如今家鄉山連山》每唱到“哈哈哈哈哈哈哈”時，每位同學都聲嘶力竭，拼進全力的“喊”出來，那聲音震耳欲聾，驚天動地，每交你都要塞上耳朵，不然肯定會耳鳴的！但是，我奇怪，那些傢伙難道就不吵嗎？後來，我們也不盡是“哈”喊出來了，課前唱時整首歌都是喊出來的。

以前音樂課，我們雖很活躍，但是也沒到這種亂哄哄的場面。

陳老師哪，你什麼時候才能回來呢？這亂哄哄的音樂課我已無法忍受了！

音樂課作文 篇3

那節音樂課是我上學以來最尷尬的一節課。

那時我還在上國小四年級，我清楚地記得我的音樂老師是個男老師，他姓孫，我們叫他孫老師。雖然是音樂老師，但是他教學很嚴厲。我們都很怕他，更不願與他交流。

我們每次上音樂課時，都會乖乖聽話，否則，將會被他“懲罰”一頓。可是那節音樂課我不但不乖乖的，還和前桌同學説話。孫老師進來後，發現了我。令人驚奇的是，他竟然沒有點我的名字，更沒有訓我，而是像往常一樣：“同學們，把音樂課本翻到第十六頁，我們來學習新歌。”這下可把我高興壞了：“老師肯定沒看到我，我不用挨訓了，更不用罰抄音樂課本上枯燥無味的文字了。”

那節課上我們學唱的是“山歌”：“唱山歌哎，這邊唱來那邊和，哦，那邊和。春歌好比春江水哎，不怕灘險彎又多囉，彎又多。”

別看這首歌歌詞很簡單，可是歌的音調卻是“彎又多，彎又多”，弄得我很多地方都拐不過彎來。

老師讓我們自己先唱，等唱熟之後，再組隊唱，四人一組。這次我可不敢亂説話了。按照老師的要求，認認真真的唱。唱了一會兒，老師點到我們一組，“啊？！”隨着一聲大叫，老師也幾乎看到了我們的水平，但依然堅持我們唱。我們小組唱完後，老師竟讓我們一個個的唱。這下可糟了，我沒法濫竽充數了。他們唱的很不錯，只剩下我了。唱完之後，我才曉得我是唱得最差的。

這時，老師清了清嗓子板着臉對大家説：“同學們，剛才我進入教室時，同學們都在複習上一節課的內容，只有趙慧敏在説話。這就是不好好學習的後果。”當時我羞愧得無地自容。

就這樣，我被老師訓了一頓。下課後，我哭了。這節課也成為我心目中最尷尬的一堂課，我永遠無法忘掉這堂課。

音樂課作文 篇4

別開生面的音樂課

音樂課，顧名思義，就是唱唱歌什麼的雖然説起來是輕鬆，然而國小上音樂課簡直比寫作業還無聊，每次都是唱歌，無聊透頂。

步入中學，也是學校設備的原因也好，自從進入國中，音樂課在我印象中完全變了個樣。比起國小，現在的音樂教室也大多了，教室裏也有投影儀，現在的音樂課，老師都是把東西以幻燈的形式展現出來，除了課本里的知識之外，老師還會給我們介紹一些別的歌曲，歌手或有關知識，如教到非洲文化時，除了正常課程，她還帶領我們“走進”非洲，領略非洲黑人奇特的語言-----鼓語。

不僅如此，她總是效率很高的把課內知識教完，在課上多餘的時間，會給我們介紹一些歌手，如英國神童迪克蘭，2歲與他爺爺四處賣唱，8歲時已十分走紅，他的聲音十分響亮，音色優美，深受廣大聽眾的喜愛，如《anangel》、《tellmewhy》等，都是百聽不厭的歌。還有是加拿大少年賈斯汀·比伯，他那獨特的搖滾類型被“亞瑟小子”看中收為得意門生，他的歌曲如《baby》、《loveme》都是我非常喜歡的，她帶我們欣賞這些歌手的歌曲、mv讓我們從中感到無限的樂趣，上音樂課成了一種享受。

回家之後，在課上好聽的歌曲我會把它們一一下載到mp4裏聽，享受這聽覺盛宴，反覆模仿，甚至連洗澡的時候也在聽，模仿外國人的口音，這也提高了我的英語口語水平。

這就是我們的音樂顏老師，在她的帶領下我們走進了別開生面的音樂課。

音樂課作文 篇5

今天，我們上了一節音樂課，我們特別喜歡今天學的《螢火蟲》這首歌。

我想老師您也知道吧，這首歌很多人都喜歡唱，所以我們今天很輕鬆就學會了，還糾正了一些錯音呢。

上課了，老師先讓我們學了一首歌《長成一座山》歌詞大意是説我小時候經常跨在爸爸的肩上看向遠方，看見了很多東西那是對我來説爸爸的肩就像一座高高的山一樣。如今我長大了，長成了高高的山走得很遠。然後就開始學《螢火蟲》了，我們先唱一遍歌譜，然後看時間快下課了，就唱歌詞，我們儘自己的最大努力唱歌詞。也許老師會很驚訝，我們怎麼唱得那麼好，然後就開始糾正第一句的錯音，可是我們一唱後就剎不住車了一下唱到了最後，老實説：“後面的錯音剛剛唱對了。”然後又聽了一遍錄音又唱了一遍，我想：還錄音呢，還沒我們唱得好呢。我剛剛想完，這令人極度討厭的下課鈴響了，我們只好離開了音樂教室。我感覺到45分鐘的課像10分鐘一樣短暫。

我下次還要好好唱，每節課都好好上，用上這節課的熱情來上課。

音樂課作文 篇6

從我們很小的時候,就上過大大小小無數的課,而其中令我印象最為深刻的一節課,就是我最難忘的一節音樂課.

還記得當時,我們上了一節音樂課,當時我還十分期待音樂課，於是興致勃勃的來音樂教室上課,可是令我想不到的事發生了——

進了音樂教室後我們就安靜的坐了下來,可是老師宣佈讓我們每個人來表現一下自己,每一個人上去唱一首歌.“啊?!”我們驚呆了,“所有同學第一組開始,一個一個來唱.”老師面不改色地説.

好幾個同學上去唱了就一個個紅着臉跑回了座位,終於輪到了我,我迅速跑了上去,我微笑着對大家説：“我為大家唱一首酸酸甜甜就是我!”我想了一會兒,就唱了起來：“耳朵裏塞着小喇叭,躲在被窩裏看漫畫……”我一邊唱着,一邊觀察着觀眾們的情況：先是聚精會神的.聽着,可是我唱到中間一段時,他們都紛紛笑了起來,我也隨着笑了起來,可是過了一會兒,他們又不笑了.所以,我根本不知道我唱的怎麼樣.很快,一首歌過去了,我大笑着跑回了座位,對着同桌説：“我唱的怎麼樣呀?”她讚歎到説：“真的是太好了呀!”“西西,”哈哈,看來我收穫滿多的呀!

最後,老師説：“今天讓你們唱歌,就是我們要選合唱隊的同學.合唱隊?

過了幾天,我從體育老師的拓展班通知上看到我被選進了合唱隊了!

這就是我最難忘的一節音樂課,因為這節音樂課,老師對我的誇獎,讓我知道了自己的長處,也得到了發揮的平台,我十分的感謝我們的音樂老師,也很感謝這節音樂課!

音樂課作文 篇7

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課啦！今天下午第一節就是音樂課，這音樂課炒雞超級無聊，你知道為什麼嗎？因為老師時不時會叫我們喊一聲“嘿”喊一次“嘿”就忘記一句歌詞。時間久了，大家也就覺得無聊了。

於是，音樂課就成了娛樂課，看其他書的看其他書。用書遮着頭部的一看就知道在説話。我們班上課吃東西的炒雞超級搞笑，首先，先把書立起來，擋住嘴和鼻子。然後在把塑料袋打開，變吃變遮。要是老師叫把書放下的時候，你嘴巴卻塞得滿滿的，那我跟你説，你不只是嘴巴塞得滿滿的啦，你屁股手掌印也要打得滿滿的。不過我們打一次笑一次，因為每次都有新奇的打法，有時候打到棍子斷了被打的人還在那笑嘻嘻的站在講台上呢！

剛剛説了我們音樂課具體的小動作，現在我來説説我們音樂課！今天，不知不覺的老師不叫喊“嘿”了，弄得我們同學提醒了一下被罵了一頓“神經病”其實這時候好多人都好想笑的，只是因為老師的反常憋住了。但總有這麼幾個憋不住的，受了全班的白眼。老師一進教室，按平常的老師一樣叫：“上課”。弄得我們措手不及，還沒飛反應過來勒。有幾個比較大膽的沒有站起來，被老師拉去講台那，踢到哭了為止。我們全班才意識到，老師吃了豹子膽了，不好惹。安穩些。被打的那幾個被罰到後面去蹲馬步，手上抬着倆個小桶，那樣子滑稽極了，我們也就捂着嘴偷偷笑。萬一笑出聲來，那就假裝咳嗽幾聲，老師看過來的時候，就説：‘’老師，我感冒了，我在練習一下嗓子，等一下好唱歌呢！‘’老師聽了還能説什麼呢？這是我們班想出來的呢！嘿嘿，沒想到那麼好用。老師回到講台，雙手放到電子琴上，彈起了我們上次上的“彩色的中國”，我們跟着動聽的節奏唱了起來：‘’輕輕打開地圖冊 我第一眼 就看到了彩色的中國 碧綠的是平原 金黃的是沙漠......”誒嘿，原來還有那麼動聽的歌曲，我們學過都不知道還那麼動聽。也就稀稀拉拉的唱：‘’輕輕打打開地圖冊”後面沒人唱了。然後老師叫我們一句我們唱一句，老師不叫我們就在那發呆，因為我們習慣了！老師嚴肅也就是三分鐘熱度，後面也就在那裏找起歌來放聽了，當然，這也是為了壓住我們的吵鬧聲。

哈哈，我們的音樂課簡直就是娛樂課，當然，如果知道我們班的榮耀的話，你會很驚訝！悄悄告訴你，我們班是在語文是在年級前三名，英語年級前兩名，數學穩穩的第一名，就沒下降過。雖然我們班有點調皮，但是對待學習態度很好的，不然老師也不會放我們那麼鬆對吧？

音樂課作文 篇8

上個星期五下午我們上了一節精彩、搞笑的音樂課。這節課呀，鍾校長也為我們拍了錄像。

史老師這次給我們上《波斯市場》這一課。史老師告訴我們，《波斯市場》用音樂來展現古波斯市場盛況。然後，就讓我們聽着音樂來表演當時的情形了。

我自願演商人，趙藝然與張瀚當我的“駱駝隊”。單熙元、方鍇和許家源演“乞丐”，曾詩琪演波斯公主，鄒昊江演“酋長”，符浩源演魔術師，林以希演響尾蛇。

叮咚！叮咚！噢，馬蹄聲響起，我該出發了，我牽着兩隻小駱駝，拿着駝鈴，大搖大擺地走了出來。一邊走一邊看，不想放過任何一筆交易，隨後，我和各個攤主的交易開始了。單熙元、方鍇和許家源三人看到了“商人”，想：“商人那兒一定有很多錢。”所以他們一個一個撲地向我們的駱駝隊來“搶劫”，引起全班捧腹大笑。

接下來，符魔術師吹起了悠長笛子，林響尾蛇隨着笛聲開始扭動身體，那動作實在逗樂，又引起全班哈哈大笑。

神不知鬼不覺地時候，鄒酋長駕到了。鄒酋長邁着方步向我們駝隊走來，又向攤位走去，好像是在檢查工作。乞丐幫看到好生意來了，又向酋長“行兇”，引起我們全班大笑不止。

一段優美的音樂響起，戴着面紗的美麗“公主”來買裝飾品了。她在那裏精挑細選，好像生怕有一點假。但此次乞丐幫不敢亂動，生怕惹怒了公主。乞丐幫們那呆呆的眼神顯示出説不出來的遺憾。

太陽快要落山了，遠處屢屢炊煙騰起，趕集的人都回家了，我也帶着“駱駝”們撤離，公主也撤了。

波斯市場的一日就這樣結束了，也到了下課的時間了了。啊！“真是一堂精彩的音樂課呀！”我們讚歎道。

音樂課作文 篇9

音樂課上

這節課是音樂課，讓我在課上看到了不少的傑出的“音樂家”。前幾節課，老師就跟我們説，每人準備一首歌，在這下課上唱。但可以到同學合作。這可是個天打雷劈的消息，在講台上唱，多丟臉啊！萬一又跑調，不被同學笑死？再説了，我又是個娃娃音，一唱歌，還不雷死同學！怎麼辦呀？就在這時，我的死黨走了過來：“喂，你還沒找到隊友吧？我怎麼樣？”我高興地同意了，這下就有人陪我一起出醜了！我就不用怕了！哈哈！

在一個星期的精心準備下，我兩終於選好了歌，並摸準了旋律。今天就有音樂課，辛運的是，第一個唱的不是我們組，可以看好戲了！第五組幸運“中獎”啊！在音樂課上鈴聲響時，許多男同學大喊“萬歲”，以示慶祝啊！五組的第一個同學羞答答的走了上去，臉紅得簡直和蘋果沒區別！他簡單的做了自我介紹後，便開始了唱歌，畢竟沒有進過專業培訓，在高音部分便跑了調，前排有些同學捂着嘴巴笑了，也有些同學跟着哼了起來，坐在後排的同學卻什麼都聽不見，後面的幾個同學，也接二連三的上台表演。從第一個到最後一個，唱得最好的自然是一位女生，她的聲音十分甜美，將原曲唱得更動聽。儘管她沒有經過培訓，但她的歌聲讓我們如痴如醉，整個教室都充滿了歌的甜美，洋溢着歌聲帶給我們的幸福！希望那美麗的。

幸福的歌聲，帶給每一個人！