實用的音樂作文4篇【精品】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的音樂作文4篇，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

對我來説，從小到大，帶給我無限歡樂的莫過於音樂帶給我的享受。

在我還未懂事之時，便學習了西洋樂器：鋼琴。但是後來一些原因導致我學習了三年的鋼琴未能堅持下來。

可是，學習三年的鋼琴使我對音樂情有獨鍾。於是，我又學習了民間樂器——二胡。

我走上二胡之路純屬是偶然。在看電視的時候，不小心將電視翻到了音樂台。只見一個男人正坐在一隻木凳上拉着一隻弓，左手豎着在兩根弦上不斷點動，演奏出來的音符好似一個個小精靈，在音樂的海洋中跳躍不止。這曲子時而快，時而慢；時而激昂澎湃，時而悠揚舒緩，彷彿進入了一個色彩斑斕、充滿幻想的童話世界。令人頓時覺得神清氣爽、心曠神怡。從那以後，我便愛上了這優美的民族音樂——二胡。

記得第一次我隨媽媽前去二胡班。原來，要教我二胡的是一個身材魁梧的男人——徐老師。

起初，或許是因為有以前練鋼琴的基礎，我的音準、韻律方面都十分令老師滿意。那時，我很驕傲，認為自己只要再練習幾首曲子琴藝就十分高超了。徐老師似乎察覺到了我的得意，他為我拉了一支經典的二胡曲——《一枝花》。在老師拉琴的時候，不僅老師痴迷了，就連我也被陶醉了。彷彿看到了武大郎、武松兄弟二人在一起稱兄道弟，一幅融洽的場面，但潘金蓮卻將武大郎害死，武松傷心至極。那種情形、那美妙絕倫的音樂聽了後令我佩服也不禁羞愧不已。從此，我每次練琴都當作是鍛鍊自己，也當作一種美的享受。

每當我的手指被劃的“皮開肉綻”的時候；每當我的虎口被磨得通紅的`時候；每當手指跳動得發燙的時候，我，都曾想過放棄。放棄吧，自己以後也不一定會走這條路；放棄吧，為它付出這麼多辛勤的汗水又能換來什麼呢？放棄吧，珍惜些時間學習來提高成績……可是，我堅持下來了，我沒有被這些惡念頭屈服。音樂是我生活中怎樣也不能缺少的一部分。缺失了音樂，我就好像丟了靈魂。直至今天，我，已經學習了整整四年的的二胡。

現在，我依然不驕傲自滿，因為我知道自己還未達到爐火純青的程度。當然，我也知道，我的生命離不開音樂。我們也可以想到，沒有音樂的世界將是多麼乏味啊！

看到那一張張證書，我彷彿又看到了我自己辛苦練習琴藝的場景，又看到了汗水在一滴一滴地向下淌。沒錯，我雖然付出了不少的心血，但我獲得更多的是收穫後的喜悦。音樂讓我痴迷。我喜歡聽着悠揚的樂曲感受音符的起伏。讓我們跟着音樂的旋律走吧，走向音樂到給我們那萬丈的光芒！

音樂作文 篇2

尼采曾説過：沒有音樂，生命是沒有價值的。這句話説的很對，我也非常喜歡那些娓娓動聽的音樂。

我喜歡著名音樂家賀綠灑的音樂《牧童短笛》。每當聽到這首歌，我彷彿已經到了那裏。藍藍的天空，白色的雲朵籠罩着這座山，這座山山青水秀。忽然，我聽見了腳步聲，聽見了笛子聲。於 是我駐足傾聽，有一個牧童坐在黃牛的背上去放牧。牧童拿着一片樹葉當笛子吹。那天籟之音使我停止了腳步，那首引人入勝的曲子，吸引着我往下聽。那首節奏鮮明的曲子，使我如痴如醉，我緊跟着 他們。突然，一條清澈見底，鋪滿鵝卵石的小溪擋住了去路。音樂使黃牛忘記了疲勞，牧童蹦蹦跳跳的過去了，黃牛也跟着牧童。牧童情不自禁哼着那小曲，但是黃牛則哼一聲就不敢出聲了，因為它自 認為渾厚的聲音使山中的小鳥都嚇飛了。

黃牛安靜的走着，牧童吹着這小曲，愜意極了。

忽然，遠方傳來了一陣陣聲音。原來小溪聽見這優美的'聲音，彷彿剛喝過酒醉倒一樣，想學牧童所吹的這首歌，於是小溪歡快地流淌。魚兒活潑的遊動，有的從水裏濺出，有的嘻嘻哈哈，有的 魚兒簡直是異想天開，竟用尾巴拍打着水面。

那些剛飛走的鳥兒，又飛回來，也唱起它們那婉轉動聽的音樂。

過了一會兒，大家都已經筋疲力盡了。牧童也慢慢地吹了起來……

咦?怎麼沒了?哦，原來這首曲已經完了。可我還沉浸在曲子裏，每當我聽到這首曲，我就彷彿身臨其境。

這就是我喜歡的音樂，我愛音樂!

音樂作文 篇3

有位科學家曾説過這樣一句話：“音樂是流動的建築，而建築又是流動的音樂。”音樂有它的優美動聽的能力，建築物又有它獨特的風采。所以，我對音樂就像搞建築的工程師一般。

工程師，是對建築的每一個細節，每一處百分比，都細心研究；相對：我對音樂比平常人都更有感覺。

當年我並不是每一首曲子都喜歡，我更喜歡的是參加東湖廣場，全市少年兒童比賽中獲金獎的那首曲子：《童謠》。有人會説，是不是我獲得了金獎才喜歡呢？其實，不是的。這首歌曲由靜到起伏再到鬧，最後漸漸平靜下來。這首曲子的旋律非常美好。請聽我“演奏”：小時候，一大早起來，父母哄醒我們，與我們玩耍；起來後，又和小夥伴們吃早飯，嘻嘻哈哈地（這是由靜至起伏），過後，大家一起去鬧市逛逛，買些東西吃，又去公園玩（這時非常歡騰）；美好的`一天終於過去了，我們又在外婆的懷抱裏，香甜地進入夢鄉了（又安靜了）。

聽了這首曲子後使我回想起從前美好的童年，真的好像回到了孃胎中，又重來……

音樂是流動的，曲子是不變的，但人能從中體會其中的含義，令自己的情感更加豐富多彩，

多聽音樂吧！它能在你悲傷時給予你安慰；在快樂時給予你祝福；在生氣時給予你平靜；在無聊時給予你幸福……

音樂作文 篇4

星期四下午，上海科技館的大哥哥大姐姐來我們學校進行科普表演秀，他們表演的節目可精彩了，有“徒手變冰塊”、“倒不出的水”、“人造雪花”、“胡蘿蔔長笛”、“音樂吸管”等等，其中我最喜歡的是“音樂吸管”，就是用吸管吹出各種聲音。

表演的大哥哥，使勁地吹一根長吸管，聲音很低沉。邀請了一位同學想辦法，同學説，剪短。結果吸管一次次地變短，聲音變得越來越尖。

我覺得很奇怪，為什麼吸管剪得越短，它的聲音就越尖呢？晚上我回到家想來想去，想不明白，就問爸爸。爸爸説：“你們老師不是剛剛教過你們做實驗嗎？自己動手做一做。”

説做就做，我找來一根吸管先吹出氣，可是聲音很低沉，然後我把它剪掉一小段再吹，聲音有一點點尖，再剪掉一小段，聲音還是有點微弱，這一次，我剪掉了一大段，用力地吹，尖鋭的聲音一下子“奔”了出來。我左思右想，翻閲了家裏所有的百科全書，可是還是沒有答案。

問問“電腦”吧，我打開電腦，查閲了資料，終於找到了原因。原來“音樂吸管”是利用空氣振動發聲和空氣柱共鳴的原理製成的。流動的氣體壓強減小，流速越快，壓強越小。當我們吹吸管時氣體從管口邊緣進入吸管內部，在管口處做渦旋運動，這樣管口內部的氣體壓強就減小，於是吸管末端的氣體就向管口運動（這個速度很快的，要把空氣想像成很有彈性的東西，實際上也是這樣的），在管口處發聲積壓，這個運動又造成管口處壓強增大，但是口風又在繼續吹響吹氣，又把氣體推向管尾，然後管口處壓強又減小，氣體又向管口運動，如此循環，振動發出聲音。

小小的吸管能奏出美妙的音樂。我們要做生活的有心人，很多科學現象等着我們去發現，去思考，去研究。

“哇――”真是匪夷所思。吸管竟然能穿透土豆。甚至能穿透胡蘿蔔……大家不要認為這是説着玩兒，這可是一個年初的實驗。

我在深深驚歎的同時，忍不住也想親自嘗試一下……

説幹就幹。我迅速從廚房裏拿了一個土豆和一支吸管放在茶几上，媽媽好奇的問我：“你拿土豆和吸管土什麼？”“做實驗。”我不假思索地的回答。

媽媽“丈二和尚摸不着頭腦”的看着我。我拿着吸管瘋狂的亂扎土豆，最後土豆倒沒扎透，可吸管已是“傷痕累累”了，還“彎下了腰”。這可讓我怎麼辦呢？我對看着我的媽媽説：“我不能再亂扎，我想應該有其它的好辦法。”媽媽也似懂非懂地點了點頭。

我和好好又仔細地研究了一下土豆和吸管。土豆沒什麼奇怪，就是這根吸管隱藏了一個大奧祕，到底是什麼呢？我絞盡腦汁地思索着。

還是再試試吧！我拿起吸管，試着用大拇指按住吸管的`頂部，用力一紮，吸管竟然穿透了土豆！真是意外的驚喜。後來，我上網查了資料，看了才知道：用大拇指緊按住吸管的頭頂部。再用其餘四根指頭緊捏住吸管的中部，這樣吸部內的空氣就不流通了，吸管就變成了一把“尖刀”。所以“尖刀”穿透土豆就小菜一碟了。我知道之後，不禁笑出聲來。我成功了，因為我具有勇於探索的精神；我成功了，因為我具有鍥而不捨的精神；我成功了，因為我具有像科學家一樣的善於對事物產生疑問的好奇心……

其實，生活中我們只要仔細的觀察，認真思考，也許會有更多的奧祕在等着我們去發現！