三隻猴子中班音樂活動

活動目標：

1.學唱歌曲《三隻猴子》，初步體會歌曲詼諧、幽默的風格。

2.在傾聽和做動作參與遊戲的過程中逐步學唱歌曲。

3.培養初步的安全意識，懂得不能在高的地方亂跳。

活動準備：

1.手偶表演（小牀一張；玩偶小猴四隻）。

2.小猴住院的圖片一張。

活動過程：

一、手指遊戲《小動物和大石頭》導入。

師：四隻小袋鼠啊，出來跳跳跳啊，碰到大石頭啊，跌個大跟頭；三隻小猴子啊，出來走走走啊，碰到大石頭啊，跌個大跟頭。

二、觀看手偶，組織討論。

1.師：三隻猴子回到家以後，又在牀上做什麼呢？

（教師操作手偶）

2.師：他們在牀上跳來蹦去，結果會怎麼樣呢？（幼兒討論）

三、教師示範清唱歌曲。

師：老師還可以把它們玩的這件事情唱出來呢，想不想聽一聽？（想）

四、熟悉並理解歌詞。

師：哦，原來這首歌曲説了三件小事情，第一件説的是：三隻猴子在牀上跳，有一隻猴子頭上摔了一個包，媽媽急得大聲叫，快快下來別再跳。

第二件事情説的是：兩隻猴子在牀上跳，有一隻猴子頭上摔了一個包，媽媽急得大聲叫，快快下來別再跳。

第三件事情説的是：一隻猴子在牀上跳，他的頭上摔了一個包，媽媽急得大聲 叫，快快下來別再跳。

五、觀看手偶表演，傾聽並嘗試輕聲跟唱。

師：那現在請小朋友們看着老師做的`手指表演來把他們發生的事情一起來説一説！

六、學唱歌曲。

（一）師示範唱歌曲

師：把它們發生的事情唱出來就是一首有趣的歌曲了，先請小朋友們來聽一聽吧！

（師唱歌曲）

請大家一起來學唱這首有趣的歌曲吧！

1.引導幼兒用三根手指扮三隻小猴演唱兩遍。

在第二遍表演時注意表現猴子痛苦的表情及猴媽媽着急的表情。

2.用兩個拳頭和頭扮三隻猴子演唱一遍。

七、歌曲表演。

（1）教師邀請兩個幼兒合作表演。

（2）全體幼兒表演。

提醒幼兒：現在不能唱“三隻猴子”了，應該唱成……“許多（一羣）猴子在牀上跳，……”

3.分組表演。

幼兒每三人一組，自由分配角色表演。

八、安全教育。

1.師：三隻猴子跌下了牀，現在（唱）“你們看牀上靜悄悄，猴子們不知跑到哪兒去了，牀上牀下都找不到，……” 他們去哪兒了呢？（幼兒猜測）

2.出示醫院圖片。

3.師：現在你最想對他們説什麼？（幼兒討論）

4.師：我們能不能像他們一樣在高的地方跳啊？那我們來告訴小猴子：（師領唱）“我們不在高的地方跳，頭上就不會有包包，保護自己很重要，做個開心的乖寶寶。”（幼兒圍住圖片唱給猴子聽，自然結束。）