[經典]音樂作文9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的音樂作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

晚上，森林裏舉行音樂會。

音樂會開始了，大家都紛紛走來，圍成了一個大圓圈。

開始演奏了，小白兔拿出笛子，吹起了動人的曲子。小松鼠站在樹上聽得津津有味；小猴子坐在長頸鹿的脖子上聽得笑眯眯；鳥媽媽和小鳥睡在鳥窩裏，把它當做搖籃曲，睡得又香又甜；小烏龜伸着脖子聽得入神了；貓媽媽和小貓們坐在地上乖乖地聽着美妙的'音樂，不想回家去了；大象伯伯豎起長鼻子，像是在讚美小白兔吹得真好聽。小白兔吹得越來越響，動聽的樂曲傳遍整個森林。

這是一個多麼美好的夜晚啊！

音樂作文 篇2

我是一名九年級臨近畢業的學生。記得剛升入九年級，老師就告訴我們這一年要努力學習，如果七年級八年級沒有學好的，可報特長，特長班分為音樂班、美術班、體育班……如果在這方面學好了，在會考的時候可以加分。

好傢伙，我一聽原來特長也可以加分，二話不説立刻找班長報了音樂班。（因為我是班內一致看好的音樂天才，嘿嘿）下了第二節課，和一個很好的朋友一起去了音樂教室報到，剛把門打開，哇這人山人海的，1、2、3、4、5、6……足有50來人，把老師那圍了個水泄不通，大概過了半個多鐘頭，終於輪到我了，我一看那老師長的還真漂亮，有鼻子有眼的（嘿嘿，就這麼一説）“嗯，同學，報名表上寫着你會吉他是嗎？”“哦哦，是的，我會，不過只會些基礎的，呵呵”“音樂教室裏有吉他，你能彈一下嗎？”“好，沒問題，就彈一首最簡單的吧，《小步舞曲》”拿起吉他……“嗯，同學，彈得還不錯，好，通過了，明天來上課”“真的？謝謝老師”

第二天，“今天是我們的第一節課，先自我介紹一下，我叫劉**，你們可以叫我劉老師，咱們第一節課呢，講……”45分鐘後，“好，同學們咱們留下作業，給你們一個禮拜的時間練習，下個星期的今天我收作業，今天吉他基礎的課程大家都會了，就把這些手法自己再好好練練，加油！”

兩個月後，“同學們馬上就要放寒假了，大家也都可以用吉他彈幾首簡單的曲子了，今天這節課我什麼也不講，就給你們留一個作業，只要你們把這個作業完成了，相信你們可以在吉他上更上一層，《羅密歐與茱麗葉》大家都聽過，我們的作業就是把這首曲子完整流暢的彈下來，相信你們能夠做到，這回給你們兩個禮拜的時間，兩個禮拜後，我檢查，希望大家努力！”

我暈那，都彈了4天了，竟然連一段都連續不下來，我的手指都磨紅了。哼，沒關係，老師不是説過嗎，只要把手指磨出繭子，彈吉他感覺不到疼痛的時候，就練出來了。我現在只是剛剛開始而已，嗯，你要加油！

10天后，哈哈，《羅密歐與茱麗葉》小樣的，終於給我彈會了，真是黃天不負苦心人那！不行，我得找老師去，（抱着吉他，以劉翔的速度，狂奔到音樂教室。知道的'，我是去彙報學習成果。不知道的，還以為發生什麼大事了呢。嘿嘿）“老師，老師，你在不！！”“怎麼了，發生什麼事了？這麼着急”“老師我跟你説，我會《羅密歐與朱麗葉》了”“哦，原來這樣，看你急的。來，過來坐下，讓老師看看你的成果”“嗯”抱起吉他……“嗯，不錯，看來你是用心練了，老師剛才看見你的手指都彈腫了，真是下功夫了，你是老師最為看好的一個學生，老師真的希望你長大後在音樂上能有所作為。”“您放心，我一定不會辜負你對我的期望的。”

謝謝您，老師。

音樂作文 篇3

當我傷心時，他總陪我一起哭泣；當我煩躁時，他總是幫我穩定情緒；當我飽嘗壓力之苦，他總會設法讓我放鬆心情；當我無聊難耐時，他總會讓我快樂無窮！他因此成為了我生活中不可或缺的一部分。

國小二年級時，某一天早晨，一羣長得比我們高大、手上又拿着奇怪東西的學長姐，來到了我們的教室。學長姐用那些奇怪的東西開始表演時，那些樂器所演奏出來的樂音忽而高亢、忽而低沉，那動人心絃的聲音，讓我有股感人之深，動心之切的感受。就在那一剎那，我偶然遇見了“他”，也愛上了“他”。

慢慢的，我開始去接觸他、努力去感受他。因此我就從基本功努力練習。剛開始十分簡單，但並非一切都十分順利，隨着我的進步，所要練習得曲調愈來愈困難、技巧愈來愈複雜。我每天努力持續的練習，甚至再找時間努力的加練，但還是無法練好，讓我的信心跌落了谷底，被挫敗給吞噬了。在這時，有了朋友的'鼓勵和陪伴、家人的認同和支持以及師長的勉勵和教誨，使我又有繼續堅持下去的動力，因此我更加努力的拼命練習，終於，我嚐到了成功甜美的果實，那種快樂就像是血液，流經了整個身體，而讓我燃起了對他的熱情！

生動而活潑的音樂，讓我充滿了樂趣；優美而自然的樂，使我放鬆心情；細膩而婉轉的音樂，幫我穩定情緒；緩慢而哀傷的音樂，陪我一起哭泣。

音樂，是我在人生中，偶然遇見的友伴，也是我人生裏的一把鑰匙，不僅開啟了我對音樂的認識，更啟發了我的智慧與潛能，甚至為我帶來了無窮的快樂！

音樂作文 篇4

星期五，音樂課上老師教我們學豎笛，因為豎笛有八個孔所以稱為八孔豎笛。老師先讓我們聽了一下豎笛吹出來的歌曲，哇，很好聽啊！接着，老師教我們擺吹豎笛的`姿勢，左手在上，左手的大拇指要蓋住後面的一個零孔、食指、中指、無名指分別蓋住正面的1、2、3個孔上，右手分別蓋在4、5、6、7孔上，大拇指放在後面，豎笛斜着45度就可以了。然後，老師又教我們吹三分音符，把零孔，1、2、3孔給蓋住，下面不要蓋住，接着輕輕的吹就可以了，一個人吹聲音還不錯，但是一起吹的時候就不一樣了，亂七八糟的，老師讓我們回去後好好練練，他相信我們一定可以吹好的。

本以為一個音符很好學呢！原來這也不是件容易的事啊，我可要下功夫把它學好才行！

音樂作文 篇5

晚上，我和小朋友在媽媽的陪伴下來到廈大科學藝術音樂廳，聽一場據説是世界頂級爵士鼓大師的音樂會。

進入音樂廳的大堂，只見門口擺放着兩套爵士鼓，小盆友們很感興趣，紛紛上前試着敲打幾下。我也不例外，擠上前去坐下來，邊用腳踩響低音大鼓，邊用手敲打嗵嗵鼓，有點手忙腳亂的感覺，看來一個人搞定這些玩意真不簡單哦！一旁的工作人員上來為我們做示範，教給一種簡單的節奏，我們又玩了一會就趕緊進入音樂廳。這個音樂廳看起來金碧輝煌，裝修很精美，就連一旁的廁所都很亮堂哦。

音樂會開始了，主持人為我們介紹了幾種樂器名稱，帝聲鼓音樂家、葛萊美獎得主葛雷格大師就上場了。這個大師看起來有點上年紀，不太帥，可還算幽默，開場説他很喜歡廈門，喜歡中國產的口香糖，説着還往嘴巴扔了一粒進去，逗得大家呵呵笑。接着他開始打鼓，不愧是音樂大師，演奏水平很高，只見鼓槌在他手裏像被施了魔法一樣，上下翻飛，十分靈活，鼓聲時而高亢時而低沉，讓我的小心臟跟着砰砰直跳，人也忍不住要跳起舞來。於是我從袋子裏拿出媽媽和我的'陽傘，跟着節奏揮舞起來，媽媽趕緊提醒我別把傘舞飛了，砸到別人吶，我只好在自己腿上敲打敲打，旁邊的姜夏小朋友也和我一樣興奮不已。

可惜的是，在演奏曲子的中間老會插播廣告推銷樂器，讓人感覺不太舒服。還有這個大師演奏水平蠻高的，就是歌唱得不咋地，偏偏還要秀幾下嗓子，這也不太好玩。

最後是抽獎活動，我的人品不夠爆棚，眼睜睜看着別人把獎都拿走了。看我一副小財迷的模樣，媽媽取笑到：“哪有那麼容易獲獎啊，你啊想太多了！”走人吧——

音樂作文 篇6

昨天，爸爸帶我去看了一場音樂會，這是我有生以來第一次，所以給我留下了深刻的印象。晚上，我懷着激動的心情上了車，在車上風兒迎面吹來，恍如母親的手撫摸着我的臉，讓我心情舒暢，使我對這場音樂會更充滿了嚮往。來到劇院，只見門口人山人海。我和爸爸走進大門，一位漂亮姐姐遞給我們一份精緻的音樂會曲目單，徑直走進演出廳，發現廳內座無虛席。過了大約15分鐘，演出開始了。樂團成員人人穿着燕尾服準備就緒。這時，主持人走上了舞台，用她悦耳動聽的`聲音介紹了本場音樂會的演出人員和曲目，我聽着聽着如沐春風。“觀眾朋友們，下面請聽《紅旗頌》。”《紅旗頌》是一首很雄偉的曲子，讓人心跳加速。此時此刻我已分不清哪是打鼓聲哪是心跳聲了！下面是《穿越三峽》的交響組歌，發最後一個音符落地的時候，全場響起了雷鳴般的掌聲。然後是《白毛女》組曲，它非常活潑，就像每個音符都在樂譜上跳躍！最後我聽了《長江交響曲》，就像滔滔江水流入長江，使每個人情緒高昂！演出完了，我卻還呆坐在那裏，久久沒回過神來呢！這場音樂會讓我明白了聽音樂就是一種享受！

音樂作文 篇7

以女生獨特的吟唱方式開始，我似乎聽到了那期待太久的心聲。情在這一刻無限蔓延......

彼岸花開開彼岸，忘川河畔亦忘川。奈何橋頭空奈何，三生石上寫三生。 --題記

我不記得前生的我是怎樣的與你擦肩而過，只記得今世的你在我身旁留下一瞥凝望轉身離去。

我苦苦追尋着你的腳步只為能在今世牽住你的雙手，實現早登彼岸的諾言。

面對空曠的彼岸，我淚潸如海。

是怎樣的罪孽，讓你我前世無緣今世無果？

又是怎樣的苦守只換來彼岸花開葉不見的結局？

是喝多了孟婆的湯，還是看不見此岸的我深情的守望？

我駐足於此，於前世，於今生，於來世。

只為有朝一日你能在彼岸走來，緊緊的擁着我。

告訴我説你想我了。我相信三生石上雋刻的緣分。

有你，有我。這份註定，緣何姍姍來遲，竟叫我守了前生等了今世。

只要有你，我不再留戀俗世的繁華。淚水劃落，一滴滴裸露着我的心事。

那奈何橋邊的三生石上，有我滴落的血啊！我一次次的走近，一次次的離開，希望伴着失望，是怎樣的`一種折磨，讓你我歷盡三生才得以相見？

多想摘一朵火紅的曼陀羅，讓它喚起你對我的記憶，喚起你對我的柔情，我寧願傾盡所有來換取。

我知道，這只是一場夢，連曇花一現的機會都沒有。就這樣決絕着，痛苦着，等待着那牽腸百轉的輪迴。

來世，我期待那場絕世的相逢，你，我，在三生石畔，攜手並肩，相擁而行... ...

音樂作文 篇8

音樂作文——感受音樂的震撼

靜夜沉沉，月光柔柔，一道道冷光灑到窗前，落到地上，音樂作文_作文。我坐在窗前，望着漆黑的夜空，耳畔是肖邦的《革命練習曲》。激昂的旋律在空氣中漂浮着，聽着聽着，我沉醉了我震撼了......

為什麼會沉醉？為什麼會震撼？是因為它的激昂？還是因為它的美妙？激昂的旋律把我帶進了它訴説的故事：兩百多年前，，波蘭正值戰亂年輕的音樂家肖邦不得不離開了自己的祖國，獨自來到了維也納生活。而他卻無時無刻牽掛着遠在家鄉保守戰爭痛苦的親人們。終於肖邦不忍悲憤之情寫下了這首催人奮進的'《革命練習曲》。他把這熾烈燃燒着的感情凝結在音符裏，他把全部的悲憤之情傾瀉在了鋼琴上。

耳畔的旋律愈來愈強，突然，曲子到了高潮，曲調忽而上升，忽而急劇地下降，發出猛烈的咆哮，像一匹烈馬在感情的波濤裏搏鬥、奔騰。它在發泄，他在釋放！不久，旋律又變得緩慢，彷彿在傾訴着內心無盡的苦痛。我彷彿看到了他在吶喊，聽見了他在哭泣！

漸漸到了曲末，四個強烈的音符，急促而猛烈，久久迴繞在我的耳畔。我看見了肖邦頑強不屈的意志。我看見了肖邦的剛毅、堅強，我看見了肖邦對國家無盡的愛。我看見了肖邦對戰鬥一定會勝利的信心！

曲子聽完了，我的眼淚流了出來。年紀輕輕的肖邦飽受戰爭帶來的痛苦，與親人朋友分離，獨在異鄉的他，不僅要工作還要為生活的瑣事所煩惱，累了病了也沒有人照顧，沒有人關心。想念家人卻看不到家人。這些痛苦又有誰知道！遇到挫折，困難時。能有是幫他解決呢？即便這樣他還是那麼的努力，堅持！最終成為了人們心中的“鋼琴詩人”。而生活在和平年代的我們呢？，沒有經歷過挫折，沒有經歷過災難。遇到困難總是逃避，退縮。在父母的保護下生活，完全體會不到生活的艱辛。父母對我們的關心有時也體會不到，甚至還會把父母的關心當作“逆言”......

感動，激昂，這是肖邦的音樂，不斷努力，堅持不懈這是肖邦的精神。我感受到了音樂的魅力，我感受到了音樂的震撼！

音樂作文 篇9

我是一個看起來讓人覺得非常孤單的小孩，然而誰要是問我孤不孤單，我一定會告訴他，我不孤單。為什麼呢？因為我有音樂作伴！

從很小的時候起，我就是一個不太喜歡跟小朋友一起玩的孩子。一開始不是不想跟他們玩兒的，只是玩了一兩次之後，我會覺得他們玩的東西太無聊了，我不喜歡那些活動。漸漸的，我就回到了我的書房，我在書房裏找到了我童年的樂趣，或者説這一生的樂趣吧！

我的書房裏有許多許多的書，同樣，也有許多許多爸爸媽媽存放在這裏的音樂，爸爸媽媽從來沒有説過我不能看不能聽，於是我閒來沒事兒，總能在那些唱片裏發現一些我很喜歡的音樂。比如説，Mozart。

Mozart是我所喜歡的一個音樂家，他是陪伴我最長時間的一個人，雖然我從來沒有真正見過他，可我卻在他的音樂裏發現了他的有趣。每當我感覺孤單的時候，我便會把Mozart的音樂放上一曲，倚在書房的窗邊也好，伏案讀着小説也好，有了Mozart的`陪伴，我也就感覺不到孤單了。我喜歡這樣特別的陪伴，勝過小夥伴們一起的嬉笑打鬧。

我的父母沒有擔心過我孤不孤單，因為他們也跟我一樣喜歡這樣用音樂度過孤單的時光。倒是許多外人喜歡向我的父母關心地問起“你家孩子怎麼總是一個人悶在家裏呢？”每當這時候，我的父母都會笑着説“古怪唄，哈哈。”其實那些外人不知道，我們家三個人，常常一起在月夜裏放上音樂，坐在陽台上乘涼，大家誰都不説話，靜靜地讓音樂述説那晚的故事，靜靜地聆聽音樂為我們跳的舞蹈。

如果你看見一個喜歡塞着耳機的我，你也不要覺得我會孤單了，我塞進的那隻耳機，已經給了我足夠愉快的美好了，我不會再覺得孤單了，因為我有音樂作伴了。