(經典)實用的音樂作文8篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的音樂作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

星期天的下午，我特別興奮，因為我知道要去看獅子王音樂劇。

來到大劇院，我看見劇場裏早就坐滿了觀眾，大家似乎都在興奮地期待着開場的那一刻。演出終於開始了，整個舞台都進入歡樂之中，有很多動物在台上，這時有一頭由四個演員扮演的'大象從觀眾席中走向了舞台，觀眾都拍起了手， 我覺得大象的出場形式也太誇張了點。演出中有一段居然用中國傳統藝術“剪影”的方式做出了一隻小老鼠，就好像刀疤在真的玩弄一隻小老鼠一樣。還有一段，就是拉菲奇為了祝福小辛巴的誕生，講了一段誰也聽不懂的非洲語，最後竟學了一句中文，“你明白了嗎？”我笑死了，全場的觀眾都笑了。後來，刀疤成了榮耀石的國王時，刀疤要沙祖唱一個有活力點的歌，沙祖竟然唱起了“老鼠愛大米”，全場觀眾又一次笑了。

我覺得這場音樂劇不僅表現了獅子王的故事，而且它特別用了一些中國觀眾熟悉的表演，讓我們覺得既精彩又有趣。

音樂作文 篇2

在一次旅遊的途中，我看到了一個令我很喜歡的音樂盒，奶奶看見了我一直盯着那音樂盒，於是便幫我買了回家，我開心極了每天都會來看它。

我把音樂盒放在了房間的桌子上，每天做到凳子上都能看見它。它有着一個相框，裏面放着相片，它的結構很簡單，就是幾根小木頭立成的柱子和幾個小木片拼成的，還有兩個小凳子。一個的牌子立在風車的旁邊，轉動風車就會發出音響，那聲音，美妙極了。

每次在我沒事幹的時候，我就會靜靜地坐在凳子上，聆聽着音樂盒發出的聲音，清脆的聲音，美妙的聲音，我聽着那聲音，身邊充滿着幸福和快樂。當我和家人吵了架以後很傷心，我趴在桌子上，美妙的聲音再次響了起來，生氣漸漸地消失了，心情也好了許多，煩惱也消失了很多。

它像是有種魔力，在任何不開心的`時候它都會在你身邊陪着，像一個知心的朋友，看着它，聆聽它，就像所有的負擔都會拋下。

我喜歡我的音樂盒，每次聽着它那美妙的聲音就會開心，心情樂觀了很多，它是一個禮物，一個很奇妙的禮物，一個知心的禮物，一個令我非常喜愛的禮物。

音樂作文 篇3

俗話説：“萬事開頭難。”如果想要成功開啟每個人心中音樂王國的這扇大門，可不是輕而易舉就能成功的。

在我印象當中，小時候的我並不喜歡音樂。不過，在我豐富多彩的國小生活中，最難忘的還是音樂帶給我的快樂。

那是一年級時候的事兒了。一天興趣小組課上，我正在練舞蹈，忽然，一陣悠揚的器樂聲飄進了全校每個教室。“多麼美妙的聲音哪！”我痴痴地沉醉在其中，一邊聆聽，一邊神往將來有一天我也是學校民樂隊的'一員。聽哥哥姐姐們説，進民樂隊必須要有一樣民樂特長。於是，從那個暑假開始，我便努力地練習竹笛。

光陰似箭，日月如梭，笛子已經陪伴了我一年了。參加民樂隊的願望一直伴隨着我前進。一個陽光燦爛的中午，新調來的音樂葛老師來到我們三（1）班，帶着我、翁有成和張韻來到了音樂教室。狹小的音樂教室裏擠滿了一雙雙好奇的眼睛。我們三個一時摸不着頭腦：“是來幹什麼的呢？”我們迫不及待地擠了進去，原來老師要對我們進行一個民樂測試，看誰有資格進入民樂隊。我頓時興奮不已，加入民樂隊不正是我夢寐以求的嗎？只見葛老師仔細觀察着我們一雙雙小手，時不時在挑中的同學頭上用手指輕輕一點，我羨慕地望着那些被選中的同學，非常希望自己也能被選中，我屏住呼吸，靜靜地等待。終於，葛老師的手指也在我頭上温柔而有節奏地輕輕一點，我高興地跳了起來。葛老師繼續選人，可就在這時，我居然忍不住想上廁所。我悄悄地從門口溜了出去，結果等我回來，葛老師忘記了還有我，人員都已經指定好了。唉，我白白地丟了這次千載難逢的好機會，總是後悔：“我怎麼總在緊要關頭掉鏈子呢？葛老師怎麼把我忘了呢？”

幸運的是在媽媽的鼓勵下，我一直沒有喪失對音樂的熱情。功夫不負有心人，五上的班級小小音樂會上發生了一件讓我興奮地徹夜難眠的事。那天我獨奏了一曲《塞上鐵騎》，沒想到葛老師不僅主動邀請我參加民樂社團，還特別邀請我參加浙江省中國小生藝術節我校的民樂合奏。我納悶極了，最初不是葛老師親手把我“炒魷魚”的嗎？不過我依舊很高興，打這以後我總是比以往更認真、更投入地對待每一堂音樂課，更專注地練好每一次笛子。由於積極性大增，效率也奇高，每次排練整個人彷彿置身於音樂的海洋當中，很快就學會了許多樂曲。同時,我發現葛老師是那麼得和藹可親，上課也十分認真細緻。我對她越來越喜歡，越來越尊敬，也讓音樂成為了我最喜歡的科目之一。

國小生活如流水，即將向東逝去。在這最後的時光裏，我要感謝我的音樂老師，是您陪伴我遨遊了多姿多彩的音樂王國，打開了我心中沉封已久的音樂之門。謝謝您——葛老師！

音樂作文 篇4

一天，丁丁和爺爺在花鳥市場買了一隻鸚鵡。這隻鸚鵡長着小小的眼睛、彎彎的嘴巴、鋒利的爪子、還有一身彩色的'羽毛，別提有多可愛了。丁丁給它取名叫“音樂”。

回家後，丁丁還做了“音樂”住的小窩——鳥籠，“音樂”就用它鋒利的爪子抓着鳥架上的木棍站在鳥籠裏。一天，丁丁想：“別的鸚鵡會學人説話，我也要讓我的＂音樂＂會説話。”

於是，他就開始教它説話，丁丁説：“晚安。”“音樂”卻呆呆地望着丁丁，一臉無助的樣子，逗得丁丁和爺爺哈哈大笑。丁丁就説了好幾遍“晚安”，到最後，“音樂”終於學會了“晚安”這個詞。每當到了晚上，丁丁要睡覺的時候，丁丁都會對它説：“晚安。”它會也對丁丁説：“晚安。”不久之後，它終於學會了説話。

“音樂”也是丁丁的一位好朋友，每天，當丁丁練琴的時候，它都會靜靜地待在旁邊，聽丁丁拉小提琴，天長日久，它就會哼小提琴曲了。一天，丁丁在拉小提琴曲《輪舞》時，“音 樂”就哼起了這首小提琴曲，丁丁就拉得更起勁了。

丁丁覺得“音樂”是個天才，所以就更加細心地養育它了。

音樂作文 篇5

音樂是什麼？打開音樂的話匣，那一幅幅山水之畫映入眼簾，如果説音樂是一個大花園，那一個個樂符便是一朵朵含苞待放的花苞。

春風拂面，皆為柔麗：一首首古典樂充實着我的生活，聽，起初它低緩悠揚，似錦靜靜流淌的小溪，以低姿態進入人們的視角，緊接着，變得端莊雄渾，如浩蕩黃河噴湧而出。

夏日當空，熱風襲面；一曲曲流行音樂充滿了生活的每個角落：曾記否，周杰倫的《青花瓷》？曾記否，鳳凰傳奇的《荷塘月色》？曾記否，江映蓉的《EVERY》？他們不都是活躍在音符間的精靈嗎？流行音樂熱情奔放，猶如一朵朵鮮豔的玫瑰，無比熱烈。初聽流行音樂，就被其音調奔放，豪邁所吸引；在這個花的海洋裏爭芳鬥豔，形成了獨具一格的'風格。

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。一排尿楓葉，秋風拂面，正如民族樂的品質，雖平凡，但內質卻不平凡；仔細品來，別有一番趣味。這正如花海里的綠葉和小草，是他們使這個花園裏充滿生機，是他們將那些嬌嫩而又美麗的花兒託過自己的頭頂，在這裏，民族樂展現了自己迥然不同的風采。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪的意境是悠揚，舒緩的，正如那一首首的抒情之歌。是否曾記道《梁祝》，那悠揚的旋律讓人陶醉。小提琴的清脆伴着大提琴的低沉，一個個音符在那裏歌唱。聽，朦朧中傳來一陣聲音，噢原來是你——小提琴，是你演繹着梁山伯與祝英台的愛情故事，也就只有你才能如痴如醉的詮釋着，正如一碗熱湯，使飢渴的人急於知道它的內容，但你卻依舊——渺無聲息的訴説着你的情感。抒情曲演繹着你一段段迥乎不同的歷史故事。

把音樂裝入行囊，此行則不孤；把音樂充實到生活中的點點滴滴，則此生無憂。音樂就像一位聖人，當你急需精神上的營養品時，它會毫不吝嗇的全部交由你。音樂中一個個樂符見證了社會的發展，也見證了小小的我的成長。

音樂無私，隨音樂進步發展，愛你如是。

音樂作文 篇6

孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？展望未來，誰來領略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹羣山，激揚層浪；唱一首歌，豔驚四座，豔壓羣芳！

人生好比一首歌，有快樂的歌；有悲傷的歌；有成功的歌；有失敗的歌……

俞伯牙與鍾子期，一首相遇相知的歌；李清照與趙明誠，一首不離不棄的歌；瑪麗居里，一首堅持不懈的.歌……

每個人都有自己的閃光點，有的人歌裏的閃光點是樂於助人；有的人歌裏的閃光點是知難而進；有的人歌裏的閃光點是勝不驕，敗不餒……

有的人雖有失敗，但卻並不屈服，一次次向失敗宣戰，最終成功了……

我喜歡聽歌，但我最喜歡的一首名叫《明天，你好》，其中有一段是這樣的：“長大以後，我只能奔跑，我多害怕在黑暗中跌倒，每一次哭，又笑着奔跑……”

失敗乃成功之母，沒有永遠的失敗，也沒有永遠的成功，只要不放棄，就一定能成功！

共享音樂，共享他人的生命之歌，但在共享他人的生命之歌而同時，也要譜寫好自己的生命之歌，讓它煥發光彩。

音樂作文 篇7

躺在牀上，聽着窗外時而粗獷時而輕柔的“音樂”，我漸漸地陶醉了。多想去看看外面的世界啊。

“啊，好痛哦！”不知怎的，我竟然摔了一跤。環顧四周，我怎麼變得這麼小了？但那是什麼？我看到了一羣可愛的昆蟲正在開演奏會呢！

一隻年邁的黑甲蟲正抱着一隻幼小的小圓蟲，在哼着什麼。仔細一聽，原來是“搖籃曲”。黑甲蟲的翅膀微微顫動，一段柔美的音韻便緩緩流出。小圓蟲躺在黑甲蟲的懷中，閉着眼睛，臉上還洋溢着幸福的微笑。一陣暖風拂來，小圓蟲笑得更歡了。他，妊愜意啊。

看，那隻金龜子像不像一位搖滾歌手？他坐在一塊最高的巖石上，使勁振動着翅膀。可越看越像一個搖滾青年捧着一把吉他，正在高聲放歌呢。而這隻金龜子發出的聲音大概就是最近流行的《死了都要愛》吧，不知他遇到高音能否唱得上去呢？

那邊聲音似乎很大啊。原來，這裏是一個樂隊在演奏呢。一隻柔弱的小瓢蟲在一塊長石板上跳來跳去，發出清脆的響聲：“咚……咚……”我想，她一定是一位“鋼琴家”吧。花色斑斕的小圓蟲演奏的`一定是架子鼓。他嘴裏叼着一根草，輕輕地在石塊上敲擊。最有趣的就是飛蛾的伴舞。兩隻飛蛾在半空中一圈一圈地轉着，像是跳蒙古舞，又像是激情十足的恰恰。

閉上眼睛，我聽到了只有皇家樂隊才能演奏出的聲音。那娓娓動聽的音韻，一曲又x曲，不斷地在我耳邊流淌……

一陣嘈雜的鬧鈴聲把我從昆蟲世界喚回。哦，原來我是在做夢啊。

音樂作文 篇8

葱翠轉滄寒，光陰潺湲，歲月沉澱。

星期天的下午，我在整理書櫃的時候，突然發現一個有趣的東西——粉紅色的鋼琴形狀的音樂盒！我眼前猛地一亮，似乎找到了一個可以幫我度過閒暇時光的好東西。

我從各色各樣的書中抽出音樂盒。粉紅色，很精緻，立體的鋼琴的形狀。鋼琴鍵很清晰，底部有一個旋轉的開關。看着手裏的這個音樂盒，勾起了我內心深處的回憶。

轉動開關，音樂隨之響起。很悦耳，很清脆。輕輕地吟唱，任音樂飛瀉，任思緒流淌……

L是我的國中同學，她個子很高，特別瘦，最突出的是她那雙讓人羨慕的大長腿。她笑起來很甜美，眉眼彎彎，使人看了便舒心。

我似乎忘了是怎麼和她成為朋友的了，大概我們有着共同的愛好吧，亦或是因為眼緣？我每次和她站在一起都覺得自己很渺小，每次説話都要仰着頭跟她説，沒辦法，誰讓我們是最萌身高差呢？

那年夏天，我們進行了體測，我的體育向來是我的弱項，跑一圈都可以累得喘氣的我竟然要跑三圈！測試的時候，L想跟我一起，我硬生生地趕走了她，我怕我連累她不及格。她不捨地跑在前面，回頭看着我。我知道她擔心我，於是我開玩笑似的説道：“怕什麼？大不了重測。”

結果就是，我沒及格，L過了。

她察覺到我心情不好，有些歉疚，覺得如果拉着我一起跑就好了。我們牽着手漫步在操場上，輕聲地安慰我説：“別難過，重測的時候我陪你。”

聲音很輕，微風拂過，操場上的一切歡聲笑語似乎早已消失，而且僅有一句“我陪你”。

重測的那一天，L説到做到，跑步時候我和她一起跑。剛開始，沒有壓力，跑在了前面（上次沒及格的同學也和我一起重測了。）跑到第二圈的時候，我想放棄，一直張着嘴喘着粗氣，腿像灌了鉛一般再也提不起力，我説：“不……我不行了，要不我們不跑了好不好？呼，好累……”我説話間已經停了下來。

L跑在前面回頭驚訝地看着我，那雙星眸裏帶着認真，有些失望地説：“你不跑的話，會過不了關的'，我們在堅持一下會到的，我拉着你，我們繼續吧。”

陽光灑在她微紅的臉上，密集的汗滴晶瑩，敲擊着我的心。於是我慢慢地伸出了手，握着她。我們這次跑得很慢，陽光拉長了我們一高一矮的影子，手牽着手，緊緊握着。我呆呆地看着L的背影，很高很瘦。

三圈下來，我們都有些累了，但我們及格了！我抱了抱L，和L一起坐在操場上。那是陽光正好，微風不燥，那是我們最快樂的時光。

六月，盛夏的炎熱使得蟬發出了不滿。一張中考試卷分離了我們。L要走了，我不知道她要去哪裏。可我的直覺告訴我：我們可能再也見不到了。

L走之前，送給了我一個東西——粉色的鋼琴樣子的音樂盒。曾幾何時，我們在夜空下述説着對未來的憧憬，我記得她自信滿滿地説：“長大了我要當鋼琴家。”

音樂聽完了，我小心翼翼地將音樂盒放了回去，視若珍寶，那是L夢想。

在短暫的生命中，總會有一些人，突然闖入了你的視線，給你關心，給予你幫助，温暖了你的歲月。