音樂作文6篇(熱門)

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的音樂作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂作文 篇1

今天是元旦，我要去參加鋼琴演出，早上起牀吃完早飯，我和媽媽、外婆就出發了，老師説中午11點就要到城東的紹劇藝術中心集合，晚上的演出就在這裏。

我們到的時候表演古箏的小朋友正在排練，我們就坐在下面欣賞起來，很快輪到我們，舞台太大了，一開始我都聽不到老師彈的前奏，後來加了話筒就好多了，我們彈了三遍就結束了，老師讓我們下午2點到，要彩排。

我和媽媽、外婆匆匆忙忙吃了飯就又來到劇院。彩排開始，我們的`節目在中間，所以我就先欣賞其他節目，媽媽告訴我，今天晚上的是新年音樂會，怪不得有那麼多的鋼琴演奏，小提琴、中提琴、大提琴合奏，笛子演奏，當然也有舞蹈，還有個酷酷的大哥哥表演唱歌，後面還有彈吉它的、有打鼓的，媽媽説這叫樂隊。輪到我們了，我們很順利的完成了彩排，可惜晚上出現了一個小意外，坐在我們後面一架鋼琴的大姐姐和小哥哥坐在我們的鋼琴上了，我一下子不知道該坐哪去，還好邊上的叔叔把我們領到後面那架鋼琴，我們才完成演出，這個是我今天演出最大的遺憾。還有就是原來演出是在城市廣場，我已經跟好多同學説了，希望他們能來看演出，可是最後改了地方，我挺難過的。

今天我可累壞了，回去的車上就睡着了，不過我也很開心，這是我第一次的鋼琴演出，希望下次能再去表演。

音樂作文 篇2

“少年強則中國強，吾輩少年當自強，遠大理想，要勇敢去……中國人的榮光”慷慨激昂的聲音在舞台上響起，四個學生的音樂在劇場間徘徊，其中有一個就是我。

我之所以能唱得那麼好，全是老師、同學和媽媽的鼓勵。我從一年級來的時候，粗啞的嗓子和巨大的體型讓我被擋在了音樂的門外，這也擊垮了我的自信心。過了兩年，老師開始慢慢的培養我，讓我當上了廣播員，鍛鍊我的聲音。又過了兩年，老師讓我參加歌詠比賽，我答應了。

我開始練習唱歌，起初，我情緒慷慨激昂，可是第一句剛唱出來，我立刻就放棄了，那一句十分難聽，跑掉了，原本同學們一臉期待，我一唱，立馬就對我“刮目相看”了。我的臉漲得很紅，用手捂着臉，感到十分羞愧。老師對我説：“小左，是因為你有這個實力，老師才讓你去的，你一定要對自己有信心。”於是，我打起信心，做了個深呼吸，接着唱起來，在老師的鼓勵下，我漸漸找回了真正的自己，在講台上淋漓盡致地唱着……

當然，我也遇到過一些困難，但我都克服了。有一次在元旦排練舞台上，我們練習着唱高音，我怎麼唱也唱不出來，一唱就感覺嗓子疼，李老師咆哮着：“不行不行，調不夠高，你們應該將自己最好的一面展示給觀眾，如果你們這個樣子讓觀眾聽想什麼話！給我回去重練！”我想過要放棄，可是既然選擇了這裏，就要全心全意的.去做，於是我咬咬牙，堅持着練了下來。

我的歌聲越來越好，突破了限制，踏上音樂之路，與音樂結下了不解之緣。這也讓我明白了，音樂，需要的不一定是優美的歌喉和卓越的才華，更重要的，是擁有自信、勇氣、毅力和恆心。

音樂作文 篇3

甜之曲（我啦！）夢之曲（夢之曲）花之曲（花之曲）瑤之曲（瑤之曲）心之曲（心之曲）冰之曲（A30890）風之曲（九公主鈴兒）音樂女神（紫菜天蠶）黑暗女神（火之曲）

“算了算了，我們別聊這了，我們快去彩色宮殿吧！音樂女神不是説她今天要告訴我們今天她要告訴我們我們的樂器可以幫助自己幹什麼嗎，我們趕快去吧！”瑤兒説。

“是啊是啊！我們去吧！別説了。”小夢也説。

彩色宮殿：

“參見音樂女神”“好了，起來吧！來，我現在就叫你們學魔法。”

————————學魔法中————————

“甜甜，你先坐在這兒。”音樂女神的眼裏充滿了憐惜，但大多是讚賞。“哦”甜甜乖乖地坐在了椅子上。她知道，她學不了魔法。

“好了。小夢，你的咒語是提琴之曲！然後後面你想幹什麼就可以説。如：提琴之曲！！變身！！！玉兒，你的咒語是百花之笛！！（古琴改為百花笛了哦！）然後後面你想幹什麼就可以説。瑤兒，你的咒語是瑤瑤之琴！！然後後面你想幹什麼就可以説。（鋼琴改為瑤琴了哦！）心兒，你的咒語是心靈之琴！！然後後面你想幹什麼就可以説。小冰，你的咒語是冰凍之琴！！然後後面你想幹什麼就可以説。聽明白了嗎？”音樂女神笑了笑。

“聽明白了！”公主們齊聲答道。當然：除了甜之曲，因為她學不了魔法……

音樂女神好像看出了甜甜的失落，她像甜甜笑了笑説：“好孩子，別這幅灰心喪氣的樣子。以後，你會為自己而驕傲的`……”甜甜也笑了：“謝謝您，音樂女神，我會記住您説的話的！”

音樂作文 篇4

昨天，我爸答應讓我去學吉它了。

他説，既然你想學就去學吧，多一項特長何嘗不是一件好事，只是別把學習落下就行。

其實很早我是想學鋼琴的。聽着歌裏的鋼琴伴奏，那動聽的音韻行雲流水般瀉出，我想我喜歡上了鋼琴。

“媽媽，我想學鋼琴。”我考慮了很久，有一天終於鼓足勇氣對我媽説。

媽媽愣了片刻，問“很苦的，你受得了嗎？”

我滿懷信心點了點頭，我想我既然有興趣就一定能堅持下去。以前媽媽給我報圍棋班、書法班、舞蹈班、奧數班、素描班，至今我只有一個素描班堅持下來了，因為只有這才是我真正有興趣的。鋼琴，太令我着迷了，我有足夠的'信心去學習，我想我能堅持下來。

媽媽搖頭：“鋼琴要從小就學，五六年級才學已經晚了，更何況鋼琴要天天練，你在學校有什麼時間練？還是先把素描學好了吧。”

我還是不服氣，過一段時間就又跟我媽説：“我想學鋼琴。”，但每次都以失敗告終。

我的鋼琴之夢是被大鎖鎖着了。

總得學成一樣樂器。最近幾天一直有這個想法。我喜歡聽歌，雖然自己唱得走調沒法聽，但我還是有事沒事哼歌給自己聽。學會一樣樂器，可以給自己伴奏，自彈自唱一定很享受。鋼琴不行，就學吉他吧。

我有一個挺瘋狂的想法，等學會了彈吉他，以後自己可以背個吉它流浪去，或者找個安靜的地方，自己寫點歌，一遍遍彈給自己聽，多好。

這是我心裏的一個祕密。

好吧，現在爸爸終於答應了，那我就努力把它學好，為自己心中的那個祕密奮鬥。

我相信我可以的。

音樂作文 篇5

興許是小時候無意間的一曲高山流水讓我邂逅了你，音樂。

相識之前，我從未想過只是零散幾個音符、幾段旋律就可以展現一個精彩的世界。在午後温柔的陽光中欣賞中世紀的民謠，它告訴徜徉在森林深處的我有一座古堡；在音樂廳裏聆聽命運交響曲，傾聽作曲家內心的悲鳴，與他一同體會被命運支配的無奈；在西班牙的小酒館裏聽一支弗拉門戈，吉他的旋律伴着吉普賽女郎火紅的裙襬和踢踏聲一下子闖進我的腦海，她發上的石榴花紅的如同朝霞一般。音樂帶領我走進生活的別樣精彩，我嘗試着去讀懂它。

後來我如願以償學習了鋼琴。每當十指觸上冰涼的黑白鍵，它便總能引起我的共鳴。夜深時《月光曲》夾雜着光輝從指縫處流瀉了一地，一天的悵然也隨着音符的躍動化解，又在烏雲到來時感到沒來由的煩悶。一曲終了，我的思緒也在上揚的'尾音中沿着月光遠離了地面。又或者在冬末的第一場春雨中奏響《春之圓舞曲》，旋律中參雜着花草的芬芳，在不經意間讓人看到春天就在眼前，於是萌發的欣喜頓時溢滿了胸腔，連帶起美好的回憶也充斥在全身，身體各處都散發出快樂的信息。音樂總能勾起我散落在生活各個角落中的美好。

而音樂帶給我的不止放鬆和愉悦，也有激勵和思考。貝多芬、莫扎特、肖邦……或許他們疾病纏身，或許他們國破家亡，或許他們被生活壓迫得喘不過氣，但在這些音樂家的筆下，有着蓬勃的生命力和積極向上的希望。他們以音符為利刃，與病魔、與敵人、與命運抗爭。舒伯特、海頓、施特勞斯……一個個熠熠發光的名字無時不刻的激勵着我。一旦打響慷慨激昂的前奏，整支樂曲就該以完美的和聲收場，這是永不言敗、永不放棄的精神，它們被揉碎在節拍中譜成樂章。或許不曾感同身受，但每當聽到我都會情不自禁，眼含淚水。

音樂是一場聽覺盛宴，勾起你的回憶，喚醒生活中不同的情緒和色彩，構築一方不一樣的天地。音樂，我的生活因你而精彩。

音樂作文 篇6

我愛音樂，愛她那優美的旋律，愛她那悦耳的聲音，更愛她那輕舞飛揚的音符。只要和音樂有關係的我都喜愛，她使我如醉如痴。音樂就像一隻翩翩起舞的蝴蝶，在百花叢中飄啊飄啊……

每當我學習疲憊和玩累了時，總喜歡隨手打開VCD聽上一首好歌。這樣，我的疲憊和勞累感頓時就不知不覺一鬨而散了。音樂使人神清氣爽，音樂使人陶醉忘卻自我。

我最喜歡孤身一人在夜深人靜時聽音樂了，看着朦朧的.夜，遙望星空，深藍色的蒼穹中，羣星閃爍，月光皎潔，在配上這悠揚的音符，眼前這如詩如夢的美景，是這般安逸，這般寧靜，這樣沉醉於音樂世界裏是多麼的美多麼的妙啊！

我愛音樂！