音樂作文【合集8篇】

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的音樂作文8篇，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

昨夜，我正守在電腦前一字一句地品讀小説。電腦卻突然“啪”的一聲黑了，緊接着，整間房子，整個院子，整個家都黑了。難道停電了？我這麼想着，快速走至窗前，卻見窗外路燈仍亮着，燈光不緊不慢地灑入窗櫺。爸爸和弟弟顯然也注意到了這個情況。於是，他們便一人手持一手電，一步一步走出家門，又一下子將大門關閉。可他們忘了，我還在家呢！他們也忘了我還沒手電呢！於是，我只好拿着夜光手錶，來到隱約有些光亮的屋門前，靜靜的坐着……突然間，只聽一陣響，只見一陣光，屋內的`電閘跳閘了！我那漸漸平復的心又緊張起來，開始在門前踱來踱去……終於，爸爸回來了，我趕忙把情況告訴了他，他便又去調整電閘，但燈仍舊不亮。他便再次走出了家門，我也再次陷入了孤單與黑暗中……終於，在踱來踱去幾次後，夜的悽清侵入我心，我冷的徹骨；心的孤單吐芽生葉，，瘋狂的生長，佔據了我的心田，我慌得心悸。幸好，我腦中又浮現了熟悉的曲調，口中又唱出平復心靈的歌聲，一陣一陣，一聲一聲，音樂如清風般撫慰了我的心也讓我等回了爸爸，等來了光明……

音樂真是一陣慰藉心靈的清風！

音樂作文 篇2

在我們成長的過程中難免有一個忘不了的人或事，他們的舉動都時刻觸動着我們的心絃。讓我們明白一些通往人生大門的方法，而我卻忘不了音樂怪才——華晨宇。也許，每個老師和家長都不贊同孩子追星，因為會影響學習，所以就不贊同孩子追星。而我並不覺得，有的明星身上有一些精神是值得我們學習的，就比如，有堅持啦、堅強啦、勇敢啦。都值得我們去學習，去好好利用從明星身上學到的精神，去學習他們，這就是追星的可貴。

從華晨宇的從小就讓我感受到了一種淒涼，他在兩歲的時候，父母離婚，就這樣華晨宇就變成了一個不愛説話的'孩子，最後他就對音樂產生好感，因為音樂才讓華晨宇慢慢的走出了孤獨，開始和別人交流。在20xx年，華晨宇參加了湖南衞視舉辦的選秀節目——快樂男聲並獲得了年度冠軍。還登上了20xx年的春晚。

“我就是我”，當華晨宇唱張國榮的“我”的時候，讓我一種説不出來的感覺。

華晨宇——我不能忘得人。因為他散發了一種正能量，讓我學會了堅強和堅持。

音樂作文 篇3

西湖如詩如畫，音樂噴泉就如畫中一朵永開不敗的玫瑰。

今天我和媽媽又一次去欣賞了這美輪美奐的噴泉，真是名不虛傳！

離噴泉開始還有一段時間，陸陸續續就有不少遊客來到場地上等待了。男女老少，包括遠道而來的外國朋友都昂首期待。湖面波光粼粼，數條遊船也被噴泉牽住了“腳步”。大家把噴泉圍了個圈，等着、盼着……

不一會兒，廣播中傳來振奮人心的消息：“音樂噴泉即將開始……”頓時人聲沸，人們有的收起了傘，有的停止了交談，有的拿出了照相機……大家嚴陣以待。

隨着音樂響起，只見水注翩翩起舞，猶如美麗少女輕歌曼舞，搖曳着婀娜的身姿。人們正陶醉其中，突然鼓點變強，最外圈變得驚濤駭浪，排山倒海般，圈內則時面似寶塔、時而如菊花姿意綻放，真當驚豔絕侖。突然一片“哇——”聲，只見兩條水注拔“地”而起，直衝雲霄，猶如兩條桀驁不訓的.小白龍騰空而起，勢不可擋，頓時湖面上匯成了一片白色的嫵媚，讓人驚歎不已！……

噴泉身後，遊船盪漾，若隱若現，與遠山一起構成了一幅天然的畫卷。

音樂作文 篇4

我的音樂盒精緻漂亮，是期末考試爸爸獎給我。我很喜歡它。

它的外形像一間音樂廳，裏面有海倫的鋼琴，一把蔚藍色的電子吉他，一個古典的鼓子，幾把黃色的椅子，很精美。鋼琴的那個琴板大大的刻着“music（音樂）”音樂廳的.旁邊有一個mp4，按鈕在音樂盒的後邊，每當我無聊的時候，音樂盒的兩顆晶瑩剔透的小寶石像一雙眨着的小眼睛，好像在説：“小主人，我來陪你玩一會吧。”這時候，我就會按響背後的按鈕，各種激情，古典，流行的音樂就會從mp4裏流出來，像一條五彩繽紛的音樂譜，各種符號蹦蹦跳跳的，我沉醉於音樂的世界裏。

我的音樂盒又像我生活中的監督員。每當我不知不覺地聽了一個多小時的時候。音樂盒裏的mp4就會發出紅光，就好像在説：“小主人，你還沒寫完作業呢。”這時的我就像有隻大手把我從音樂的世界裏拉了出來，我才恍然大悟，我想説：“謝謝你，音樂盒。”

我的音樂盒幫我消除了煩惱，我能不喜歡它嗎？

音樂作文 篇5

廚房是一個音樂廳。每當在要吃飯的前一小時，總能聽到奶奶在廚房裏演奏着“交響樂曲”。

“嘩嘩譁——嘩嘩譁”，水龍頭拿出自己的.小提琴，彈出了一首優美的小提琴曲。這聲音在我耳邊盤旋，是那麼的悦耳動聽。

菜刀也不甘示弱，“嗒，嗒，嗒——咚，咚，咚”幾聲想着。這音樂節奏都不一樣，時快時慢，時重時輕，好像敲響架子鼓一樣，好聽極了！

最後一個演出開始啦！鍋放在了煤氣灶上，火寶寶開始燃燒，為“節目”的開頭增一道彩。油來到鍋裏，“噼裏啪啦”，菜小姐也來湊熱鬧，只聽見“哧啦”一聲響後，傳來了“叮叮噹噹”的聲音，原來是菜小姐正在“跳舞”呢。此時的聲音好似搖響了的鈴鐺，真實清脆悦耳啊！

就這樣，各種各樣的“樂器”輪番出場，真不愧是一位偉大的“音樂家”啊！

音樂作文 篇6

今天，是我最難忘的日子。為什麼呢？哦！因為我鋼琴考級得了優秀，所以我擁有了到星海音樂廳表演這個難得的'機會，我好興奮啊！

上午11點左右，我們來到了星海音樂廳，在旁邊的麪包屋買了幾塊麪包充飢。然後就去找琴房，我看見已經來了許多小朋友，我見到了我的好朋友——許駿源、餘壯壯、黃心悦。我們高興地玩了起來，早把練琴拋到九霄雲外了。你看，是不是好開心啊！我們越玩越起勁，不知不覺已到了演出的下半場，無奈地結束了我們的快樂時光，該輪到我們幾個小朋友上場了。

我站在後台等候着，緊張得手腳直打哆嗦。啊！終於輪到我了，我緊張地走到漂亮的三角鋼琴旁，恭敬地向觀眾鞠了個躬，然後坐到琴凳上，雙手放在大腿上，慢慢地我提起雙手開始彈奏。我彈奏的曲目是小奏鳴曲，“叮叮叮……”可好聽了，我的精彩表演在一片掌聲中結束了。我好高興啊！高興得連爸爸、媽媽都忘了。老師對我説：“快找爸爸、媽媽呀。”我才匆匆忙忙地去找爸爸、媽媽，爸爸、媽媽對着我開心地笑了。

音樂作文 篇7

西沉的紅日，把縷縷落寞的橘紅塗滿天際。夕陽下，歷盡滄桑的閣樓前充滿迷離的格調。我拖着長長的影子，在寧靜的河堤上漫步，心中翻滾着萬千的思緒，為進入國中的第一次的數學考試考的不理想而焦慮着。

回到家，我為了完成語文作業，而打開電腦，輕聽着貝多芬的《命運交想曲》。初聽。我印象不深，照着老師説的，我們這個年齡要聽十遍、八遍才有一點點體會。我便點着“單曲重播”，一直來回聽着。忽然，我心中好像靈光一閃，感覺那聲音似乎很遠，遙不可及，又似乎很親近。繚繞耳際。我心靜了下來，把挫折、不順丟在了一邊，讓着一串串悲傷的音符輕輕溜過我心田。

交想曲的樂聲依舊迴旋在我的房間中，猶如一股清泉為人們洗去心靈的污垢，洗去一身的疲倦和塵埃。我的思緒漸漸地與這命運的聲音融為一體，使我有了好多好多的想法，和超凡脱俗的寫作靈感。我急忙拿起筆，想把我這時的感受記錄下來，可我好像又不知道要寫些什麼。我想這還是我聽少了的過吧！如果我多聽幾遍，也許還會有猶如滔滔不絕的江水而來的感想，洶湧澎湃，取之不盡，用之不竭。

我便繼續往下聽，聽了幾遍，對音樂有了一些瞭解，我便有些不在意。當我再一次把心靜下來時，我又體會到了比上次更多的體會。它的此起彼伏，緩緩促促，不語的低沉，激情的.高潮都好像在象徵着什麼。

我便帶着問題坐在電腦前思考，當我的思緒在腦裏亂竄時，我的思維豁然開朗，茅塞頓開，什麼都好像理解了……時間一分一秒的逝去，當我再抬頭看見電腦屏幕上，我正在播放的《命運交想曲》時，我的心頭感到一陣明亮，急忙在本子上寫道：

貝多芬雙眼失明，兩耳失聰的狀態下，還能創造出這樣的交想曲，我現在遇到的困難又算些什麼呢？只要我們靜心地去思考；潛心地鑽研；用心地去學習；就一定能取得好成績。生命是此起彼伏的，有高潮也有低調；緩緩促促是因為有着急是，也有平靜是；低沉和高潮是要靠你自己創造，你努力了，你的命運就永遠是高潮，你不努力，那你的命運永遠都是低沉。

音樂作文 篇8

靜謐的夜晚，月光輕灑在草叢裏。草叢了，傳出一些若隱若現的音樂，側耳細聽，原來是草叢裏的可愛昆蟲們正在開音樂會呢！

“呱呱呱……”主持人——小青蛙興奮地説着開場白，然後宣佈：“草叢音樂會，現在——正式開始！”

在一陣鼓掌聲和歡呼聲中，蟋蟀先生上場了。它用那優美的嗓音，唱出了一首又一首令人陶醉的歌曲。那清脆動聽的歌聲，繚繞在每一位觀眾的耳邊，讓其如痴如醉。蟋蟀先生的表演結束了，大家卻還意猶未盡，仍然沉浸在那優美的歌聲中。

“呱……呱呱……呱……呱呱”突然，一陣鏗鏘有力的聲音把還沉浸在優美的歌聲裏的觀眾們給喚回了神，哦！原來是青蛙家族的表演。別看它們個子小小的，它們除了會捉蟲子，唱歌也很好聽呢！“呱呱……呱……呱呱……”它們的`歌聲有節奏的地起伏着，亦高亦低，亦強亦弱，亦重亦輕……令其情不自禁地隨着音樂舞動起來。瞧！隨着青蛙抑揚頓挫的歌聲，小草也一搖一晃地擺動起它們的舞步……

悦耳的歌聲，優美的舞蹈……繪成了一副和諧，美麗的風景畫。隨着它們的歡笑，音樂會也悄悄地落幕了……