幼兒園音樂欣賞蝴蝶飛飛

活動目標：

1、感受樂曲優美抒情的旋律，嘗試用肢體動作大膽地表現蝴蝶飛舞的姿態。

2、能進行合作遊戲和表演，體驗與朋友一起玩的快樂。

活動準備：

1、經驗準備：有關蝴蝶的前期準備（圖片知識手機、開展蝴蝶知識討論會）2、材料準備：掛圖、音樂CD、頭飾3、常規準備：將幼兒的做位排成馬蹄形，欣賞音樂時請幼兒注意閉眼聆聽。

活動過程：

　　一、聽辨曲式

1、教師播放音樂CD《蝴蝶飛飛》，請幼兒安靜地完整欣賞一遍並自由表述。

師：美麗的花園中，誰來了？為什麼你覺得會是它？這段音樂聽上上去感覺怎麼樣？

2、幼兒再次欣賞音樂並自由表述。

師：這是一段非常優美抒情的樂曲，聽聽樂器中小蝴蝶在幹什麼？

　　二、節奏感應

1、教師播放音樂，引導幼兒雙手啪嗒身體感知音樂節奏。

2、幼兒嘗試學做小蝴蝶的動作。

師小結：小蝴蝶有的飛的高，有的飛的低，有的慢有的快。

3、教師播放音樂，全體幼兒按節奏學做小蝴蝶。

三、旋律感應教師播放音樂，幼兒戴頭飾，用肢體隨意舞動表達自己對音樂旋律的理解。

師：現在你們都成了美麗的蝴蝶，一起隨音樂飛舞吧！看誰做的最美！

　　四、肢體表達

1、教師出示掛圖，引導幼兒説説蝴蝶的`飛舞形態。

2、教師引導幼兒模仿蝴蝶飛舞的動作。

師：花園裏飛來了好多小蝴蝶，為什麼小蝴蝶在飛舞的時候要用小腳尖？

師：為什麼翅膀要張得大大的？

師小結：這樣可以飛得更高更遠，可以飛過高山，飛過河流。

　　五、音樂表現

1、教師播放音樂，幼兒自主常吃合作表演。

2、教師引導幾組幼兒自行講訴和示範。

師小結：可以兩個朋友在一起，分配角色進行遊戲"蝴蝶找花"，也可以幾個朋友在一起扮演蝴蝶同意做各種飛舞的動作。

3、幼兒再次聽音樂合作遊戲。

4、全班幼兒手拉收圍成一圈，用音樂的方式"再見"。