[推薦]國小藝術節活動方案2篇

為了確保事情或工作科學有序進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎麼制定才好呢？下面是小編幫大家整理的國小藝術節活動方案，希望能夠幫助到大家。

國小藝術節活動方案1

五月的校園，生機盎然，花香襲人；五月的校園，歌聲嘹亮，舞姿蹁躚。為努力營造濃厚的'校園藝術氛圍，豐富師生的課餘活動，給學生搭建展示個性特長的平台，同時結合學校社團活動的開展，推進學校素質教育發展，特舉辦20xx年（第十九屆）藝術節活動。

一、藝術節活動主題：

“追夢少年，一起向未來”

二、活動時間：

20xx年4月25日——6月1日

三、活動內容：

1、一年級兒童畫篇

2、二年級現場泥塑篇

3、三年級攝影篇+經典朗誦專場

4、四年級綜合材料創意篇

5、五年級現場百米畫篇+豎笛比賽

6、全校好聲音比賽

7、全校書法比賽

四、活動具體方案

美術篇

一年級“你好，亞運會”現場繪畫比賽

一、活動形式及內容

1、參賽對象：一年級學生

2、參賽要求：作品以“杭州20xx年亞運會”為主題，表現一個運動員的造型，要求體現動態之美，可以適當添加背景。比賽畫紙：8K素描紙畫紙在比賽當天統一發放，可以攜帶一張參考畫稿。繪畫時間：80分鐘。

3、繪畫材料不限：水彩筆、油畫棒、彩鉛、水粉等。

二、具體安排

1、每班挑選2名學生參賽。

2、比賽時間：5.17下午一二兩節課。

3、比賽地點：未來教室

三、評比要求

1、參賽作品必須畫面整潔，無摺痕、捲曲、缺損、塗抹現象。

2、獲獎者將頒發獎狀以示鼓勵。

3、優秀作品舉行畫展供全校學生欣賞學習。

四、獎項設置

比賽獎項比例：一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。

負責老師：

國小藝術節活動方案2

　　一、指導思想

為深入推進素質教育，豐富校園文化生活，改進美育教學，提高學生審美和人文素養，促進學生健康成長，推動學校藝術教育的改革與發展，建設良好的文化藝術教育氛圍，為有藝術特長的學生提供表現的平台，充分讓學生展示的藝術風采和學校藝術教育的成果，讓學生在濃厚的藝術氛圍裏開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進綜合技能的發展。

　　二、活動主題

“陽光下成長”

三、活動對象

一至六年級全體同學

　　四、活動時間

20xx年4月——5月

五、活動內容安排

（一）音樂類比賽

比賽項目：獨唱、獨奏、獨舞

報名時間：4月13日-4月20日

報名地點：各班音樂老師處

班級初賽時間：4月21日-4月26日

要求：初賽由班主任推薦及家長、學生自願報名，音樂老師進行選拔。每班每個項目不超過2人，如有特別突出的，可酌情加人。

學校決賽時間：4月27日（週三中午）

（温馨提示：小選手們自己化好粧、穿好演出服裝、自帶音樂U盤，U盤中只能放表演用音樂）

參賽要求

獨唱比賽

1、內容要求：健康向上的校園歌曲。演唱方法不限，伴奏自備（MP3格式）。

2、評分標準：

1音準節奏正確。

2吐字、咬字清晰，氣息流暢。

3理解歌曲內涵，情感投入，到位，颱風良好，儀表，表演及動作設計恰到好處。

獨奏比賽（用視頻參賽）

1、內容、形式：形式不限，演奏樂器不限（絃樂、管樂、打擊樂等）。樂曲內容要求健康向上，能陶冶性情，充分展現自己才能，須具有獨奏曲性質。

2、評分標準：

1參賽曲目要健康向上，格調高雅，清新活潑。

2舞台表演：參賽演員音準、音色、節奏把握準確，樂器技巧嫻熟，能較準確地表達音樂風格、內涵。

3舞台形象：舞台表現力強，具備良好的精神面貌。

視頻拍攝要求：視頻比賽視頻表演前需自我介紹（班級、姓名、表演名稱。例：尊敬的評委老師，大家好，我是來自X年級XXX班的XXX，我今天演奏的曲目是XXX）。

3、橫屏拍攝、背景乾淨、一個機位、畫面清晰，視頻為MP4格式

4、聲音和圖像需參賽選手本人同期錄製，拍攝不能有濾鏡、特效或後期配音合成、修音等處理，不可進行剪輯等後期製作；。

5、每個節目視頻不超過3分鐘，作品需充分展示國小生積極向上的精神風貌和健康高雅的審美情趣，時長控制在3分鐘以內。可以節選精彩選段表演。每位選手視頻以單獨文件製作。用U盤拷貝好比賽視頻，U盤內有且只有一個參賽視頻（文件命名為班級+姓名+類別+作品名稱），U盤上用標籤貼標明班級與姓名，並交與本班音樂老師。

獨舞比賽

1、內容、形式：健康向上，富有童趣；具有濃郁的地方特色和民族風格的舞蹈；形式不限，可以是現代舞、民族舞、古典舞等。

2、評分標準。

（1）舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。

（2）對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節奏感。

（3）表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。

（4）表演者精神飽滿、颱風端正，現場反映良好，如遇突發情況處理得當。

（5）服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞台效果。

（二）美術類比賽

參賽作品要求圍繞“陽光下成長”主題，以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的`美育活動之中，體現青少年在黨和國家的温暖懷抱裏健康成長的美好情懷，讓學生在感受美、表現美、鑑賞美、創造美的過程中提高審美和人文素養。

1、比賽項目：繪畫、書法、攝影比賽

（注：美術比賽沒有班級預選和初賽，直接以學生作品參評）

2、報名地點：各班美術老師處

3、作品截稿時間：4月22日

4、作品評選時間：4月26日

參賽要求

作品類別為：繪畫、書法（軟、硬筆）篆刻、攝影。所有參賽者只能參加一個項目，所有作品均不予退還。

評選會根據年級分國小小低組（1-3年級）、國小小高組（4-6年級）來進行，所有作品請在背面右下角寫好：學生姓名、區、學校、年級、作品名稱、作品種類、指導老師。

例如：

繪畫作品要求

國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其他畫種。尺寸：國畫不超過四尺宣紙（69cmx138cm）對開，卡通畫：單幅尺寸為4開；或短格，每格尺寸為16開。其他畫種均不超過四開（40cmx60cm）。

書法作品要求

軟、硬筆書法字體不限，軟筆書法尺寸均不超過四尺宣紙（69cmx138cm）；硬筆書法尺寸均為A4紙張；篆刻作品不少於四方。

攝影作品要求

單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸（30.48cmx35.56cm）；除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。

六、活動要求

1、各班須認真組織，精心安排，組織報名，並在此基礎上督促選手作好比賽準備。學校將選拔優秀的選手參加縣、市級賽以及校內外的演出表演、比賽；（包括獨唱、獨舞、獨奏、繪畫、書法、攝影）

2、音樂類參賽學生服裝須整潔大方，美術類作品符合主題要求，體現良好精神風貌。

七、獎項設立

1、分類別按比例設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎；

2、獎勵預設置：特等獎佔比賽名額的5%，一等獎佔比賽名額的20%，二等獎30%，三等獎30%，學校將頒發獎狀，獎品。

3、音樂類獲學校特等獎的學生推薦參加市、縣“三獨”比賽以及參與校內外活動及表演。

4、美術類獲學校特等獎學生作品推薦上交縣中國小校園文化藝術節，美術類比賽及參與校內外比賽。