語文天地一課堂教學設計

教學目的：

1、比較幾組基本字和合體字。

2、積累一、、、不、、、的詞語

3、學習逗號和句號。

4、積累描寫動詞的`詞語

教學方法：

練習法、朗讀法

學法指導：

討論法、練習法

教學課時：

兩課時

第一課時

一、讀一讀，比一比

讓學生自己去發現，以使他們真正獲得聲旁表聲的感性認識，而不是接受教師傳受的知識。

二、填一填，選一個詞語造句

組織學生口語練習的遊戲，讓學生體會重音變化引起所表達的意思的變化，不必讓學生説出其中的規律。

三、照樣子説一説

四、學習逗號和句號

1、讓學生體會句號和逗號不一樣。

2、説説為什麼用逗號或句號？

3、教師講解。

第二課時

一、教學自讀課文

1、認生字。

2、使學生知道習慣有好壞之分。

3、朗讀。

二、説説你準備改掉自己的哪些壞習慣。

三、改錯字

讓學生説説你平時是怎樣對待自己的錯別字的。