關於《雪》課後反思

學生普遍反映學得輕鬆，學有所獲。我認為這兩節課較為成功的關鍵所在是真正讓學生成為學習的主人。其次是構築平等對話的平台，營造寬鬆、民主、和諧的教學環境。再次，尊重學生的獨特感受、理解、體驗、關注每位學生的發展，整個過程始終體現了新課程理念的三維目標。但是，也有困惑：

過雪，又沒有多媒體、掛圖等直觀教具輔助教學，難以激發學生興趣；

２、學生還沒有掌握文學作品欣

１、海南的大多數學生沒有見賞的方法，加上主動、合作的意識不強，使教學的.某些環節（如：探究文章的內涵，品味語言。）容易流於形式。

因此，在今後的教學中，要重視引導學生轉變觀念，建立自主、合作、探究的學習方式，激發學生學習的主動性、積極性，把教學過程看成是引導學生髮現問題、提出問題、分析問題和解決問題的過程。