高效課堂教師教學反思

最近學校開展了高效課堂的一系列活動，我聽了許多老師的公開課，自身也有幸上了一節公開課，受到了很多教育，心中有很多感慨。

一． 業精於勤，荒於嬉，不學習就是退步

“業精於勤，荒於嬉”這句話自小就曉得，但從這次活動中，它又重新浮現在我的腦海。做公開課需要製作課件，看到他人制作的精美的課件，當然不甘落後，躍躍欲試，鍛鍊一下自身的製作水平。但動起手來，感到不一樣了，時間長了未用，它竟然與我陌生起來。那換幻燈片吧，可沒有系統研究過，也不是甚熟悉，因此做起課件來笨手笨腳，那趕快向高手請教吧！行家一出手，就是不一樣，經高手指點，我很快就學到了很多新身手，覺的大有收益。心裏也覺得美滋滋的。通過這次實踐，我真實的感受到，現在社會日新月異，我們如逆水行舟，不進則退，假如不去努力鍛造自身，就會落後於社會。

二． 遊戲元素引入課堂，使課堂生動有趣。

幾節課聽下來，我感受到許多遊戲的運用，由猜謎學單詞中，我和同學一起領略了謎語的魅力；Act的運用，課堂瞬間靈動，使我們彷彿能觸摸到同學思維火花的閃爍。這些遊戲的運用，使課堂更接近的同學，呆板的'知識變得生動起來，這樣的課堂同學怎麼會不喜歡，怎麼會沒有收穫呢？俗話説，“興趣是做好的老師”當每一位同學都覺得上課是一種享受，其迸發的求知慾將使人大吃一驚。

“活到老，學到老”，新時代新要求，作為教師的我們更應該與時俱進，趕上時代的步伐，努力充電，在知識的海洋裏鼓帆前進，讓自身的教學藝術和水平富有時代的脈搏。“路漫漫其修遠矣，我將上下而求索”，高效的課堂是教學的執着的追求，是教師心中的夢想，讓我們去探索，去追求，努力使自身跟上時代的步伐。