正反比例應用題課後反思

正反比例應用題從教參上看主要是分三個層次教學：

1、正比例應用題的教學

2、反比例應用題的教學

3、正反比例應用題解答方法的總結

重點應放在如何判斷每題中的'兩個量是否成比例，成什麼比例上。下面我結合自己本節課的教學談一談我自己的體會。

成功之處：

1、開頭的複習比較的設計比較到位，層次分明，時間分配得當。

2、總結解比例的方法時能鼓勵學生去體驗，通過小組的方式去總結解正反比例應用題的方法。

不足之處：

1、例題教學時應讓學生討論分析，多花時間研究數量關係式。

2、教師在教學時不能按步就搬，應能及時抓住學生的閃光點，及進表揚，充分讓學生表現自己。

3、改造例1時讓學生宏觀上思考與例1的區別，這樣可讓學生更深層次地理解比例應用題的解題步驟。

4、練習題中的表述要清，練習的亮點沒有得到很好的拓展。

教學反思《《正反比例應用題》課後反思》一文