春雨的色彩第二課時教學設計範文

教學目標：

1、正確流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的.變化。

2、有主動積累詞語的意識。

正文：

2、春雨的色彩

第二課時

教學目標：

1、正確流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。

2、有主動積累詞語的意識。

教學過程：

㈠、複習導入

1、開火車認讀生字詞。

2、出示生字卡片“滴”、“歡”、“趟”讓學生組詞，比比看誰是“組詞大王”。

3、讀一讀書上“讀讀説説”中的詞語。

4、任意選擇生字，分小組互相組詞。

㈡、朗讀課文，分角色表演。

1、小組內分角色朗讀課文，練習表演。

2、男女同學和教師一起分角色表演。

㈢、表演唱歌曲《小雨沙沙》

㈣、指導寫字

1、出示“我會寫”中的生字，學生觀察後，自由説應該怎樣才能寫好這些字。學生示範寫，評議。

2、展示學生作品，點評。

㈤、擴展練習

畫一幅畫，展現春雨的色彩。

七、作業設計

1、找找描寫春雨的詩歌，讀讀背背。

2、寫字練習。

八、板書設計

2、春雨的色彩

紅、 綠 ……