課間十分鐘優秀作文

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的課間十分鐘優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

課間十分鐘優秀作文1

“叮——”下課了，同學們像剛出籠的小鳥，從每一個教室裏衝了出來，跑到操場上，操場上頓時熱鬧起來。有的在踢鍵子，有的在打籃球，還有的在跳橡皮筋，他們上一跳，下一蹦，左一勾，右一繞，看得我眼花繚亂。咦？那裏怎麼有那麼多同學圍着？我擠了進去，原來是都在看兩個同學比賽跳房呀！他們用粉筆在地上畫了一些大大小小在方格，周圍的同學全神貫注地看着。有的在拼命喊加油，有的在一旁準備模仿他們的動作，有的……

比賽開始了，他們手上各拿一塊石頭，當作碑。女同學一丟，剛好丟進了一號格子裏，開始跳了。“二、三、四、五……”“跳得真好！”旁邊的'女同學大聲喝彩，可回來的時候，一不留神踩了線，唉！真令人垂頭喪氣！輪到男同學了，男同學順利跳完了一碑，二碑，三碑。可是在跳第四碑的時候，居然沒扔到正確的格子裏！在一旁的男同學十分惋惜地説“真不該呀，女同學都快趕上來了！”

他們一輪一輪地跳着，跳的人面紅耳赤，看的人熱火真天，還沒分出勝負，這時，“叮————-”上課鈴響了，同學們意猶未盡，紛紛回到教室，操場上頓時安靜了下來。

課間十分鐘優秀作文2

“叮，叮……”清脆的下課鈴聲響了，我們疾步如飛地跑出了教室，我找好小玲、小燕、小欣、小倩、小朱……到操場來玩“老鷹捉小雞”。

我們先用石頭剪子布來分出勝負，贏了當“雞媽媽”，輸了當“老鷹”，其他的當“雞寶寶”。

遊戲開始了，老鷹給我們做飯吃。“啪”最後一隻可愛的“小雞”把碗打碎了，這下怎麼辦呢？“雞寶寶”可急壞了，老鷹見了，怒氣衝衝的問：“現在怎麼辦？用什麼賠償呢？”媽媽一本正經地説：“陪金子”“不要”“陪銀子”“不要”“雞媽媽”問：“那你要什麼？”老鷹説：“我要你的小雞。”還沒等“雞媽媽”答應，“老鷹”就猛的撲向小雞，“它們”連在一起像一條長長的`龍的尾巴在左右搖擺，也像魚兒在游來游去，“老鷹”展開雙翅想用爪子去抓“雞寶寶”，“雞媽媽”並沒有放棄，使出全身力氣保護着“雞寶寶”一滴滴汗水從“雞媽媽”的臉頰滾滾而下，“老鷹”生氣極了，由於飛得太快，不小心滾在了地，還弄+了個腳朝天，頭朝地國小生作文，摔得鼻青臉腫，“小雞們”見了拍手大笑。上課鈴聲響了，我們戀戀不捨地進了教室，“老鷹”也垂頭喪氣地走了。

我的課間活動有意義吧！

課間十分鐘優秀作文3

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們像快活的小鳥閃電般地衝出了教室，開始了我們快樂的課間十分鐘。剛才寧靜的走廊一下子就變得熱鬧起來。

我和同學在走廊玩遊戲，這個遊戲叫“西瓜爆炸”。這個遊戲是這樣玩的'：先剪刀石頭布，輸的同學捉人，要是被捉到就要代替輸的同學捉人。如果用雙手交叉搭在肩膀上，説西瓜就不能捉了。

遊戲開始了，我們剪刀石頭布，結果小嘉嘉輸了，就由她先來捉。我們東奔西跑，小嘉嘉也東奔西跑地追，結果我們都西瓜了。小嘉嘉東張西望地看着，看看還有沒有可以捉的人。突然，小芸從我背後跳了出來，得意洋洋地説：“來捉我呀！”小嘉嘉馬上跑過去，想捉住小芸，小芸一下子就從我後面跑了過去，結果小嘉喜撲了個空。小嘉嘉不氣餒，繼續奮起直追，小芸果然不是小嘉嘉的對手，很快就被小嘉嘉捉住了，小嘉嘉得意地説：“哈，你們還是逃不出我的手掌心。”

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們快樂的課間十分鐘又在同學們歡快的笑聲中結束了。

課間十分鐘優秀作文4

跑步；有的去乒乓台打乒乓球；女孩子呢，有的踢鍵；有的跳繩；有的吹泡泡……

乒乓台旁，有兩個乒乓小將正在打乒乓球。他們你推我擋，互不相讓，打了十幾個回合還是沒有分出勝負，急得圍觀的同學手心都捏出了汗。這時，其中的一員小將來了個旋球，讓對方措手不及，他勝利了，同學們不約而同地鼓起掌來。

看，操場中間有幾個同學在打籃球，他們打得多激烈呀！一個小朋友搶到了球，他左突右閃，來到球籃下，一個三步投球，可惜，球沒進。旁邊一個稍大點的，搶到這個好機會，一個後仰投球，耶，球進了！他興奮得像劉翔一樣繞着操場跑了一圈。

在操場的一角，傳來陣陣加油聲，原來是在給跑步的'那兩個同學加油呢！在跑道上，兩個男孩子足下生風，你追我趕，不分上下，儘管他們都已經氣喘吁吁，汗流浹背，可誰也不甘落後。快到終點了，只見一個同學咬緊牙關來了最後的衝刺，他贏了。

叮鈴鈴……上課了，我們只好依依不捨地離開了操場。可我的心還留在操場，我多麼希望下一個課間十分鐘快點到來。

課間十分鐘優秀作文5

“叮鈴鈴……”

“同學們，下課了！請大家有秩序的上下樓，注意安全……”班主任老師説道。伴隨着鈴聲，我們一個個像離弦的箭一般的衝出教室，奔向操場。

你瞧！操場上同學們有的在嬉戲追逐，有的在打籃球，還有的在樹底下乘涼談天説地……

看，那邊有幾個女生在跳繩，她們就像一隻只活潑可愛、行動敏捷的'小燕子，快速地跳躍着。她們還在花式跳繩：交叉跳、倒着跳、雙人跳、雙腳跳……樣樣精通。

瞧，那邊的男生在練習單槓，他們練習的多認真啊，動作是那樣的熟練。他們雙手緊緊抓住單槓，雙腳有力的蹬來蹬去，汗珠在他們臉上悄悄地流過，太陽公公都不忍心看了，慢慢的移到了一邊。看着他們矯健的身姿，體育老師露出了會心的笑容。

跑道上嬉戲追逐的幾個同學突然要來一場賽跑。體育老師一聲令下，他們飛快的衝了出去。第一名的同學回頭一看，“第二名離我好遠啊！”不由得放慢了腳步。第二名同學見狀，抓住時機，猛地一提速，終於“功夫不負有心人”，他在快到終點處的時候，追趕為第一名，並取得了這次賽跑的第一名的好成績！操場上回蕩着他們的歡呼聲……

我們的課間生活多麼豐富多彩啊！我喜歡我們這豐富多彩的課間生活！

課間十分鐘優秀作文6

“叮咚！叮咚！”下課鈴響了。五年三班的教室中，衝出了一羣興致勃勃的學生，他們飛速地前往熱鬧的操場，我也不例外。

操場那可謂是人山人海。擠上去才知道，原來有幾位強壯的體育老師在互相比劍術。旁邊的同學們看得津津有味，其它班的搗蛋鬼樑浩賢同學還時不時疾步地跑進器材室拿把木劍來模仿着老師們。

人越來越多了，只聽見遠處的校長在吼叫着：“加油！加油！”

忽然，張老師大叫一聲，手中的木劍飛在半空中，張老師輸了！同學們大驚失色，誰也沒想到這位能一人挑三人的張老師竟然被KO了。看到張老師OUT了，最強壯的'樑老師握木劍的手也出汗了。誰知，樑老師飛身一躍到了木凳上，一劍劈了下去，把另一位老師也打敗了。之後樑老師來了一個後空翻，又來一個表示勝利的姿勢。我們觀看的人都很高興，人羣中響起了叫好的喝彩聲，大家都為樑老師的勝利而感到高興。

“當！當！”上課鈴響了。三班的同學們像逃命的羚羊似的，飛速地跑回了課室……

課間十分鐘優秀作文7

丁零零,下課時間到了大家像出了籠的小鳥,向寬闊的操廠上跑去課間十分鐘的活動熱鬧極了。

同學們有的丟沙包，有的打籃球，還有的老鷹捉小雞,。扮老鷹的'那個小朋友神情一會緊張一會輕鬆，真像一隻在天上捕食小雞的老鷹。雞媽媽伸開雙翼，勇敢地護着自己的小寶貝。小寶貝們則乖巧地跟在雞媽媽的身後，忽左忽右，忽前忽後來回移動。任“老鷹”使出渾身解數仍然抓不住一隻“小雞”。“老鷹”氣的哇哇直叫，“小雞”們則扮着鬼臉不斷激怒“老鷹”。突然“老鷹”趁其不備抓住了一隻正在發呆的“小雞”。“老鷹”露出了勝利的笑容。

劉宛卿、任世琴、劉穎慧、玩起了跳皮筋。劉宛卿和任世琴一組,她們商量好了跳點點豆豆劉宛卿已經跳到脖子高了,可她還是發揮的十分輕鬆,像一隻快活的小燕子。那邊男生正在打乒乓球,他們你防他打,個個都像為國爭光的運動員。還有的同學三個一羣，兩個一夥玩起了打沙包的遊戲。各個熱火朝天。

歡樂的時間過的總是飛快。丁零零、上課鈴又響了,同學們戀戀不捨的走到了教室裏。

課間十分鐘優秀作文8

下課了，我們班的同學陸續的走出教室。我和小明去玩滑梯，我滑了下來，小明説：“我不敢滑。”

我説：“沒事的，很好玩的。”

小明滑了下來，噗通一聲，我一看小明的身上都是泥。我連忙把小明扶起來，把他身上的泥拍乾淨。

我聽到了那邊都在喊：“加油，加油。”我跑過去看了看，是小蘭、小紅和小麗，她們在玩跳大繩。

小麗很厲害，小紅正在數小麗跳幾下，97、98、99、100……小麗真是厲害，小麗跳不動了，停了下來。

小麗不玩了，我又上去跳了幾下，36、37、38……我跳的也好多啊！

小剛把我拉過去玩拍球，我拍了很多下，97、98、99、100、101……拍了很多下。我覺得這個挺好玩，就向小剛下了戰書，小剛願意和我比賽。小剛沒拍幾下，拍了23下就累了，最後我贏了。突然有一個足球踢到了我身上。

原來是小白他們，小白説：“把足球踢過來好嗎？”

我説：“好的`，我們一起玩，行嗎？”

小白説：“好的，我們這裏就缺一個人，正好你來了，一起玩吧！”

我們就一起玩了，足球馬上進球門的時候，上課鈴聲敲響了。

我們班就陸續的進了教室，我好期待下一節的課間啊！

課間十分鐘優秀作文9

下課了，同學們不約而同地走出教室，來到操場上。操場上立刻沸騰起來。看，我們三年級的同學們都聚在一起玩起了陀螺。“預備——開始！”大家把花花綠綠的陀螺發了出去。班長是防禦型的，徐亞東是進攻型的，黃孫冉是持久型的。只見五顏六色的陀螺在地上歡快地旋轉，發出滋溜溜的響聲，大家都目不轉睛地盯着。這時，班長自言自語地説：“先下手為強！”只見他用發射器把陀螺輕輕一跳，來了個騰空旋轉，陀螺跳到了黃孫冉的戰神蓋上，黃孫冉的陀螺立刻死了，氣得黃孫冉鼻子冒泡。正在大家一片歡騰的時候，徐亞東的陀螺向班長的陀螺衝了過去，“吱——”班長的陀螺定格了。圍觀的同學“哇”地一聲，都向徐亞東投去羨慕的目光。

再看牆角邊，一年級的'小朋友們正在玩開火車的遊戲，長長的火車彎彎曲曲的，一個同學沒有跟上，後邊的同學都跟着摔跤了。真有趣！

課間十分鐘，我們玩得真開心。

課間十分鐘優秀作文10

每天在學校裏，我們最期待的就是課間十分鐘了，這時候我們就可以盡情地放飛了。

“丁零零——”下課了。老師離開了教室，我們就開開心心地玩了起來。男生們迫不及待地拿起自己的陀螺，跑出教室。我和餘慧、邵迅一起在位子上玩起泡泥。玩的時候還時常聽到男生們歡快的叫喊聲。

餘慧的起泡泥是藍色的，邵迅的起泡泥是粉紅色的'，我的起泡泥是紫色的。我們拿出各自的起泡泥就開玩了。我們先把起泡泥倒個面；接着，拿出了自己的筆在起泡泥上敲打；然後，再看看泥是否已經落到了蓋子上。如果是的話，就把起泡泥翻過來，再把蓋子打開就能“蒸”一個“大面包”了。如果還沒有好就繼續敲。

我們就這樣樂此不疲地玩了一次又一次。玩着，玩着，我們的起泡泥越玩越大，越玩越圓，玩得好不快樂呀！

我們一邊玩，一邊開心地説着。餘慧説：“我的天哪，這個‘麪包’也太大了吧！”“是呀，這‘麪包’實在太大了吧，我們都吃不下了！”“丁零零——”上課的鈴聲響了，我們只好整理好東西，開始上課了。

我們又期待着下一個課間十分鐘的到來。

課間十分鐘優秀作文11

下課的鈴聲響了！同學們臉上都寫滿了興奮老師一聲“下課”。轟！還不到零點幾秒，同學們像出籠的小鳥一樣爭先恐後地衝出教室。

瞧，操場上熱鬧極了。有的同學在跳皮筋，有的在躲貓貓，空氣中盪漾着歡聲笑語。

看，左邊有一羣大哥哥在玩悠悠球，那小小的球在他們手中像活了一般，一會兒收回來，一會兒拋出去，靈活自如，惹得圍觀的小弟弟們連聲叫好。

“哇—哇—”一陣歡呼聲傳來，我追尋聲音望去，原來是幾位女同學在“砸沙包”。砸的.人眼疾手快，被砸的人左躲右閃，沙包“嗖—嗖—”不停地飛來飛去，只見砸的同學左手虛晃一招，還沒有等人看清，跟着又用右手一甩，沙包疾飛而出。哇！原來剛才那是假動作。眼看沙包就要砸中躲閃的人，大家都替她捏一把汗，就在這“千鈞一髮”的時刻，她一扭身，一彎腰，沙包貼着她的身子飛了過去，啊！真棒！我不禁也跟着喝彩。

再看那邊，高年級的大姐姐在跳繩，一年級的小朋友在玩老鷹捉小雞。籃球場上，幾個同學在練投籃；乒乓球枱前，幾個運動健將在奮力“廝殺”，教室門前，跳皮筋的女生身影如輕快的燕子在自由飛舞……校園的空地上，處處變成了歡樂的海洋，到處充滿了歡聲笑語。

課間十分鐘優秀作文12

“丁零零”，下課鈴響了。小朋友們像小鳥一樣飛出教室，來到寬廣的操場上，三三兩兩的做各種運動。他們有的在跳長繩，小剛和小明緊握長繩的兩端，用力揮動着手臂，繩子被甩得“塔塔”直響，小紅在繩子的中間輕巧熟練地躍過一次又一次；有的在踢毽子，小花在踢毽子的時候，小腿繃得很直，右腳有力地踢毽子，雞毛毽像一隻蝴蝶一樣上下飛舞，小匯在一旁拍着手為她數數；有的'在玩老鷹捉小雞遊戲，老鷹猛撲向最後一隻小雞，最後一隻小雞嚇得左躲右閃，母雞看到了這一幕，反應很快，身體一轉，張開雙臂，哈哈，這下老鷹捉不住小雞了；還有的在踢足球，小強把球傳給了亮亮，亮亮剛接住球就被對方兩名球員搶走了，小強氣得眼珠子都快掉了下來，就在對方兩名球員樂得哈哈大笑的時候，小強看準機會把球又搶了回來，接着凌空一腳就把球踢進了對方的球門，真是樂極生悲啊！

小朋友們一起愉快地度過了美妙的課間十分鐘。

評：比喻句用得妙，寫出了毽子上下飛舞的美來。另外，你還注意運用成語，為文章增輝不少。

課間十分鐘優秀作文13

叮鈴鈴，第一節課下了。我們立刻湧向冰國——升旗台，參加一場快樂的人冰之戰。

只見一個個同學不怕寒冷，向冰發動了戰爭，他們有的用石頭砸，有的用跳繩甩，甚至有的同學在水池邊或站在噴泉上用手撈，有的雙手已被凍腫了，也不叫一聲疼。好一個令人興奮、難忘和忙碌的場面！我被深深地吸引着，顧不着許多了，把手套一脱，我也參軍了！我先用手試了試温度，啊，實在太涼了！可我還是忍不住，不知是運氣好還是冰姑娘在鼓勵我，很快就發現一塊長約1分米的大冰塊，我眼疾手快，一下子就把這塊鑽石抓住了，然後輕輕地從水裏拿了出來，拿出離水面大約70釐米時，周圍的同學唰的.一下都把目光投向了我的手，他們都非常羨慕我，就連不認識我的同學也説：你真棒呀！，我激動得忍不住把冰高舉在半空中。那塊冰在陽光的反射下，光彩照人，異常奪目。

正在我們玩得忘乎所以的時候，急促的上課鈴響了。我依依不捨地把鑽石放進水裏，我知道，它雖然現在很可愛，但最終只有一個結局在等着它：融化，還原成水。

課間十分鐘優秀作文14

“叮叮叮”，下課鈴響了，同學們像洪水般地衝到操場。我也約了幾個朋友一起來玩“老鷹捉小雞”的遊戲。

老鷹由我們班的張羽飛擔任，他可是出了名的'“機靈鬼”，動作十分敏捷。只見他一會兒向左撲，一會兒向右撲，讓人防不勝防。而作為“母雞”的我也不是吃素的。我伸長了手臂，拼命阻擋老鷹的攻勢，不讓老鷹抓到小雞。我後面的小雞緊緊地拉着前面小雞的衣服，生怕抓到自己。就這樣有驚無險地進行了幾個回合。大家都累得滿頭大汗。我一邊喘着粗氣，一邊想：這樣下去是永遠也分不出輸贏的。為了讓我們勝利，我裝作一副快要沒勁的樣子，弓着背，貓着腰。老鷹見狀果然上了當，他朝着我們猛地一撲，我趁機一躲，老鷹一個踉蹌，差點摔跤。第一局就這樣以老鷹的失敗告終了。

到了第二局，不甘認輸的老鷹想出了辦法，他趁着大家警惕之時大喊一聲：“快看，有飛碟。”我們一聽，想也沒想便都抬頭望着天空，老鷹見機對我們發起了總攻，結果老鷹把我的小雞全部抓住了。這一局老鷹贏了，他高興地又蹦又跳，而我也終於體會到了“劉備大意失荊州”時的悔恨。

這時，上課鈴敲響了，我們戀戀不捨地離開了操場。這寶貴的課間十分鐘，雖然短暫，卻讓人覺得樂趣非凡。

課間十分鐘優秀作文15

一陣涼風吹過，同學們不禁打了個寒顫，哎，無聊，雖然同學們的人在教室裏，心早已飛到了操場上，無心聽課。

“叮叮叮”一陣清脆的聲音響起，還沒等老師説下課，同學們就像一匹野馬發瘋的衝了出去，來到操場上。

“我們來玩背古詩的遊戲，既可以玩得開心，又可以從中學到知識！”説罷，如雙便洋洋得意的揹着《靜夜思》唐，李白，“牀前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。”“切，這有什麼的，一個個就只會背，難道不會自創？”在一旁聽如雙背完古詩的心潔早已不耐煩了。“你會自創，那可是厲害了，你就以《靜夜思》這首詩來自創吧！”我在一旁邊説邊看着她，她的臉上卻露出了一絲得意和興奮。

“聽好了！《靜夜思》，牀前明月光，如雙打開窗，看見x光，牙齒落光光。”一聽這古詩，我們都捧腹大笑，心潔以為我們笑是瞧不起她，所以便開始用自創的.詩諷刺我們：“鋤禾日當午，地雷買下土。你們走過去，變成二百五。“你個心潔，真是什麼都想的出啊！”我們又開始放生大笑，還一直“誇獎”她創的詩好呢！

“叮叮叮”又上課了，我們只好回去了，真希望下一次能在玩這樣的遊戲啊！