關於勵志作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的關於勵志作文，歡迎大家分享。

關於勵志作文1

在最後的時刻，每個人都以自己的方式努力着。

有的人在補習班報了六科，整整兩天都是8。30上到18。30下課，把自己的週末時間都付出於學習。而有的人依然保持着原來的生活狀態，週六睡到10點多，弄這弄那，不自覺的'，度過了中午，下午熱血沸騰地坐在書桌前，提起筆，準備大幹一場，結果在筆尖距離書頁0。1毫米的那一瞬間放下筆，拿起手機，玩了起來，往往會在中途覺得自己應該放下手機做作業，可是轉念一想，自己還有星期天呢，上午我就能做完學校的作業，下午就做課外題呢……然後就很安心地玩起了手機，可是呢，第二天還是像昨天一樣，十點起，心想，沒事，下午我就可以做完，最多我晚上刷題嘛，可是呢，吃過午飯，你還是拿起了手機，直到睡覺前一刻，你才勉強完成你的作業啊，上牀想着，你會對自己説沒事我上學的時候可以做啊還有下個星期呢。可是呢，學校午休的時候你在睡覺，老師拖堂，連上廁所時間都成問題，沒有自習課你作業在哪做，你只能回家做，然後就把自己的做課外題這個日程一推再推，推到下個星期，又一個開始。

一個箱子，往懸崖邊上推，時間越久，所推的路程就越長，終有一天，箱子會到達懸崖的邊境，掉下去，粉身碎骨，萬劫不復。你的夢想一推再推，終有一天，你會把自己推下懸崖，把自己送向死亡。

沒有夢想，跟死了有什麼區別？

放下你的雜念，把自己的夢想放在首位。努力，苦一陣子；玩，苦一輩子。

人人都願意站在山頂，可卻不是人人都能站在山頂。

關於勵志作文2

人生歷程擾如波潤壯闊的大海，有時狂風慕雨，霧氣籠革，有時是風平浪份，水湧歡歌。我是海里的一葉小舟，在尋求、在企盼、在揭盡全力地尋找着成功的彼岸。

失敗乃成功之母。我這葉東飄西蕩的小舟深深體會到了這句話的含義，更品味到了這句話藴含的酸、甜、苦、辣。

剛開學，我負責評選學習標兵的.工作，每天都去管着別人，可我卻沒有管住自己，讓老師失望了。

那天，由於我沒管住自己，給班裏減了寶貴的一分。之後，王老師撤了我的職。剛聽到這個消，烏，我好像腦袋裏塞了滿滿的東西似的，嗡嗡響着。我愣愣地望着老師，利下的只有豆拉般大的淚珠順着面頰滾落下來。王老師為什麼撤我的職？因為我對自己沒有負責！

這件事已經過去好幾個月了，我在苦苦思索中，終於明白了：這雖然是我四年來遭受的最大的一次挫折、打擊，但我是強者，我要面對現實，經住考驗，無論風吹雨打，都要朝着一個目標奮鬥、拼搏。人生何嘗不是一場比賽，得有竟爭和挑戰，才會使自己奮力衝向終點，才會有新的成功。

這次，我們班評選作文書社社長、成員，我又落選了，一次次成功，又一次次失敗，給我帶來了多少歡樂與憂傷。

這時，我想起奶奶説的一句話：生活道路是坎坷的，你要經得起摔打……

看到別人的成功，我並不自卑，重要的是找到自己失敗的原因，重整旗鼓，相信成功就會向我們招手！

近期，班裏評選，我光榮地被選為語文課代表。被評為學習標兵，現在我又重新找回了自我。

以後，我再也不辜負老師的期望，我將在無邊無際的學海里留下深深的足跡……

關於勵志作文3

今天，趙老師在主席台上講話了，還給我們講了個故事，名叫《身殘志不殘的吳耀軍》。

有一個小男孩兒，不幸生病得了小兒麻痺，成了殘疾人。他躺在病牀上，説到：“我要上學，我要上學。”但他這樣怎能上學呢？學校教室的窗外，一個拄着枴杖的孩子伸長了脖子，倚着窗台往教室裏探頭。他緊緊盯着教室的黑板，擔心漏掉一個字、一道題，他沒有書本筆墨，只好靠一根枴杖支撐着沉重的軀體，用腦子強記黑板上的內容。下課的鈴聲響了，他重重跌倒在台階上。

終於，在一個雨天，這位滿身泥水，一臉淚水、汗水的殘疾孩子瞞着父母，斗膽推開教室的大門，“啪嗵”一聲跪下了：“老師，求求您收下我吧，我要讀書！”執拗的小耀軍用一顆泯滅不掉的渴望讀書的心，感染了學校所有的老師，也感染了為他整日擔驚受怕的`父母。學校破例收下了這位拄枴杖的特殊學生。

每天吳亞軍都拄着枴杖去上學，他覺得太慢了。所以有一天他爬着去上學，爬到教室門口時那鮮紅的血已經從草操場到教室拉了整整3米啊，那是怎樣的痛苦啊！這也能看得出他多麼的愛學習。念國中時，他成了村裏第一個秀才，這時候他已經學會了大學的知識。

終於他考上了大學，但是學校看見他是殘疾人，便把他拒之門外了。他又一次見證了命運的殘酷。當然吳耀軍沒有放棄。因為他相信他還有機會！一天，他看見報紙上説，有個大學報碩士生，這下一條新的路又開放了。當時只剩下三個月的時間。他開始夜以繼日的讀書。考完試後的幾天，吳耀軍肯定很激動。因為他收到了錄取通知書。終於成為我國第一位自學成才的殘疾人博士後。

吳耀軍自信，自強不息，愛學習的精神值得我們學習。也告訴我們命運是由自己決定的。

關於勵志作文4

九年級的時光轉瞬即逝，然而同學們依舊沒有畏懼，而是迎着風，向前進。

戴上腕錶，站在會考1000米起點，只為那一聲出發的口令，就像那整裝待發的士兵。我的內心十分的緊張與憂慮，1000米，3＇25＂，不斷地在我腦海中浮現。

隨着哨聲的吹響，幾組人爭着向前奔跑，我也邁着大步，向前衝去。

奔跑在操場上的我們，有些風景還沒來得及欣賞，也許只是為了下一個目標。

沒過多久，我口乾舌燥，喉嚨似乎有一團火在燃燒。我忍着，忍着向前奔跑，老師的鼓勵，父母與同學的支持，都在我的眼前，引導着我前進，我不曾想要放棄，之前所定下的目標：8分，也激勵着我向前跑去，給予了我無限的力量。

天上的烏雲密佈着，天空似乎將要塌下來一般，壓得我喘不過起來。

望着前面的隊伍始終沒有放緩腳步，我將全身的力量都集中在了我的雙腿，我只知道，終點線就在前方，勝利就在自己的一念之際。

超越我前面的一個有一個同學，向着最後的200米衝刺着。我心中滿腔的熱血就在此時向外湧出。

伸出左手，到達終點，我的'名字和成績終於顯示在了屏幕上，3＇33＂，9分，我滿是欣喜，為自己成功的超越了目標而滿意。

閃電劃破天空，雷聲也震動着世界，更是對我們的歡呼與喜悦。雨也歡快的下了起來，不斷的擊打在我的身上，我任由它敲打着，行走在雨中，內心是滿滿的輕鬆。

奔跑，前面就是彩虹；奔跑，前面便是黎明；奔跑，前方便是成功。當你為遠方的理想奔跑時，你會發覺，風再也不能擊垮你的心靈，因為你奔跑了。

盡情地奔跑吧！為自己的理想而狂熱的奔跑，為最後的成功而衝刺吧!

關於勵志作文5

於老師，是我國小六年級的班主任老師。可能她不是全市最優秀的老師；可能她沒有其他老師多年的經驗；可能她沒有那麼多的獎狀、獎章......但她是我最喜歡的國小老師。

於老師在剛到這個班級的時候，任命我為“數學小組長”，我當時並不吃驚，也不害怕。因為我想，和以前做組長不是一樣嘛！可是剛走馬上任我就犯了一個錯誤：因為下課忙着整理筆記，我沒數好沒交作業的人數，結果被老師“盤問”了一番。雖然當時老師沒有非常嚴厲的.批評我，但我心裏又難受，從那以後幹組長乾的就異常認真：每次收作業時都要反覆檢查缺少的本數，在整理出人名之後，就一本本的去收回來。如果有人沒交的話，我就在一個本上寫去人名和具體的原因，這樣雖然和老師彙報很容易，但卻是要忙活一個早上，有時候還要佔用下課的時間批改同學的作業......不過話又説回來了，雖然組長不是那麼好當的，但是，我覺得：既然老師相信我有這個能力，我就不能讓老師失望。我的“工作座右銘”是：我累，並快樂着！

在國小最後一年裏，我當然有很多事要感謝於老師。但我認為，最重要的不是感謝老師幫助我保持了好成績；不是老師培養我提高寫作水平；也不是老師讓我當班幹部鍛鍊能力......而是，感謝老師推薦給我的兩本雜誌，——《讀者》和《意林》，因為，我希望在國小畢業離開於老師後的日子裏，它們更能像老師的教誨一樣陪我走過人生的旅途！

雖然於老師只教了我們一年的時間，但是她卻是我最難忘的老師！

關於勵志作文6

人們總説“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢想都保留了下來。飛揚的青春有飛揚的夢，我們的夢想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風塵，最真最美的。青春是春天一般的時代，是充滿活力、充滿熱情的時代，是屬於青年的“得天獨厚”的時代，是擁有夢想，併為之努力的時代。

可能很多人認為：夢想嘛，就是夢一夢，想一想，幹嘛要當真，還嘗試去實現它呢?這樣想就片面了。沒有人會感覺到青春正在消逝，但任何人都會感覺到，青春已經消逝。那些美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢想的確是需要去夢、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢想是有可能實現的，你甘心於只是夢和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的青春夢嗎?

有句英國諺語：If you can dream it, you can do it.”只要敢夢想，就能實現。青年們，請記住：夢想沒有偉大與平凡之分，只要是夢想，就能展翅高飛!每個人的心中都住着這樣一個在燦爛的'陽光下大笑的自己，青春飛揚的自己。年輕的我們總是夢想着前方還會有些什麼?

青年時代，是立大志的時候,路漫漫其修遠兮，讓我們背上前進的行囊,帶上滿滿的自信與希望，出發吧!

讓夢想啟航，讓青春飛揚!

關於勵志作文7

”壯志凌雲、豪情壯志“等等，這些字詞是我們從很小很小就聽大人們在耳邊説的。這是大人們對我們的期待，可是，問人生幾何，由於幾個人真正做到了呢？

志氣，人生的啟蒙。

每一個孩子從出生就被一種無形的力量默默的保護着，這種力量等着被他們喚醒或伴着他們迷陷。這種力量就是他們的志氣。然而，他們的表達方式也會不同。

草原上，一隻小狼剛有意識的時候，公狼就對小狼説：”孩子，我們狼過的是羣居生活，凡事要以族羣為重，個人為輕。“這樣，每隻狼都會形成向心性。從而，成就了狼羣的完美，高漲了幼狼的志氣。

一個正處於少年時期、懵懂狀態下的男孩，因家族滅亡，他深受打擊，從此，他此文練武，天天志氣高昂，只為有一天能為他的家人報仇。

——志氣，啟蒙人生。

志向，人生的導引。

光明與黑暗，正義與邪惡，會在每個人的心中徘徊。但是隻要你的選擇是正確的，光明始終會打敗黑暗，正義最終能戰勝邪惡。所以，每個人必須擁有正確的`人生志向。

世界上有兩種人，而且只有兩種人，那就是好人和壞人。好人會變成壞人，壞人會變成好人。這完全取決於你的心，你的選擇。

——志向，導引人生。

支願，人生的鋪墊。

此志願非彼志願，是指人們的願望和夢想。你在成長道路上也許會受傷，但只要內心堅定，堅信自己的夢想會實現，就一定不會退縮，不會感到恐懼，熱情會充斥全身。

如果不相信自己，那人生還有什麼意義？只有相信自己，才會變得更加強大。——志願，鋪墊人生。

多給自己一些鼓勵，多得自己一個自信的目光，就會變得越來越堅強。勝利屬於每一個人，就看你有沒有能力留下它。

關於勵志作文8

小時候，家裏老屋拐角處的屋檐底下，鑲着一塊青石板。每逢下雨的時節，雨水會順着屋檐聚集而下，滴在青石板上。

那年月，沒有電視、報紙，可閲讀的書籍也很少，除了教科書之外，幾本搜刮來的小人書早已滾瓜爛熟。沒有喜歡的娛樂消遣的時候，坐在小板凳上發愣，也是一項可以反覆運用的消遣方式。

發愣並不需要十足的場景。你只需把心收攏，把眼光投向一個固定物，或者射向那遙遠的未知，一切便安然就緒。一個人的時候，我常對着天空發愣。而在這樣的一個雨季，足不能出户，又無一件饒有興趣的事可做，那麼，發發愣便是最好的選擇了。

雨，時常會攪擾我的靜默。雨點們就像一隻只小蝌蚪一樣，擠進我的視線。屋檐下的地面，經過雨點的屢次擊打，已經形成了一條細長的溝壑。而那塊青石板，似乎沒有絲毫的`損傷。雨點掉落在它的外表，又被無情地彈射回來。“滴水穿石〞突然躍入我的腦海。如果可以，那又需要經歷多少歲月的敲打呢？我暗自思忖。

日復一日，年復一年，青石板依舊完好如初。因為求學，我離開了家鄉。在那些離鄉背井的日子裏，我的心變得急躁與忙碌。漸漸地，故土遠離了我的視線，同時遠離的還有那些發愣的日子裏的一個個遐思。

多年之後，我突然想起了那塊青石板。只是不知道它是否一如從前那樣完好無損。於是，藉着一次探親的時機，我終於解開了心中的謎團。

青石板還在原地。只是在雨水“滴答〞的地方，明顯出現了一些“凹〞痕。

很多時候，僅憑我們的肉眼，並不能立即看不出事物的某些細微變化，但是時間就像是一架高倍顯微鏡，讓我們能清晰地感知事物任何最細微的變化。這種變化，不僅僅反映在事物的外表，也表達在事物的內在特質上。

關於勵志作文9

暑假來了，為了豐富我的暑假生活，讓我通過獨立獲得一定的成長，媽媽給我報名參加了香城都市報的勵志少年行夏令營活動。

8號早上，我和豆豆姐姐拉着行李箱與小夥伴們一起登上了前往長沙的火車。伴隨着火車的：“嘟——嘟——”聲，我們這羣快樂的小鳥一路上興奮得嘰嘰喳喳個不停。三個小時後，火車進了站，我們到達了長沙。在出站口，一位長得很怪的叔叔開着車迎接我們。這位怪叔叔講話十分幽默，一路上將小夥伴們逗得笑個不停。滿載着歡聲和笑語，我們很快就抵達了目的地——湖南電視台。

直到排着隊、檢完票以後，我才知道自己是要參加湖南電視台《漢語橋》節目的現場錄製。節目面向的是全世界的大學生，看到節目現場來子日本、韓國等外國朋友對於學習中國漢語的高度熱情，坐在觀眾席上的我心中充滿了驕傲和自豪。整個節目錄制現場，每一位觀眾都非常熱情，只要台上的演講告一段落，大家都會線上熱情的歡呼和雷鳴般的掌聲。雖然有些外國朋友的普通話並不標準，單他們努力、認真的態度都得到現場觀眾的讚揚。

節目共有三個評委老師，除了一個是中國人，其他兩個都是外國人。起初我還擔心“老外”點評不好中文節目？可當他們開口講話令我大吃一驚。特別是朱力安評委，他那一口標準的'普通話，比一些中國人還説得好。

參加完整個節目錄制，我感觸頗深。這麼多來自世界各地的朋友們，他們都在努力地學習中國文化，那我們中國人不應該更努力學習自己的文化嗎？

梁啟超先生有云：“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國，少年自由則國，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”我們是祖國的花朵，祖國的未來掌握在我們手中。積極向上吧，少年！

關於勵志作文10

那一年，我要去參加全市電子琴大賽。

為了獲獎，我要好好地練琴，要苦練。開始時為了獲獎，我每天放學

都要練上個1小時多，找準錯音，反覆地彈。

但是後面，我厭倦了枯燥的彈琴，我不再認真彈了，回到家就是一陣亂彈，隨便練幾遍就完事了，然後就錯音連出。換在以前，我肯定認真地反覆去練。可現在，我連管都不管，彈了一首曲子錯音多得是。我根本不想練了。時間也由一小時縮短到了二十分鐘。

媽媽發現了我的異常，嚴肅的對我説：“你這樣練，一點用都沒有，反倒會幫倒忙，有什麼用呢？”“嗯。”我心不在焉地回答着。

“你是要去參賽的人了，你練的這麼差，難道想在台上出醜嗎？”

媽媽笑了。出醜？這個詞一下子震撼了我的心。不行，我難道要在台上出醜嗎？讓選手們嘲笑嗎？不行，我要認真練！

於是，我又苦練起來。不再懶惰了。手都磨出了繭子，我卻全然不顧，繼續練琴。

到了比賽的時候了，我閉上眼睛，當第一個音彈出來時，我就好像獲得了巨大的力量，輕鬆地彈了下去。音符就像一隻只歡快的小精靈，在大家周圍飛舞，旋轉。

最後，我成功了。我獲得了三等獎，雖然只有三等獎，但這還是勵志的結果！因為有了信心，有了前進的勇氣。我成功的`獲得了三等獎。

勵志，讓我得獎了。有句話叫；“人的一生不僅僅在於美好的生活，還要在於奮力拼搏。”

關於勵志作文11

也許有人認為追星是不好的行為，但是我深深地飯上了一個努力而又可愛的男孩，他的名字是邊伯賢，也有人叫他卞白賢，他屬於EXO這個組合，是SM公司重金打造的未來天團。

而這個邊伯賢，他所經歷的並不只是那嚴酷的訓練，還有來自其他練習生的嘲笑和蔑視，他作為所謂的‘空降兵’，練習了很短時間就出道，這無疑給他帶來了很大的驚喜，同時也有些別的練習生會嫉妒，會説一些冷嘲熱諷的話，幸好他沒有放棄，才讓我認識了現在舞台上光芒閃爍的'邊伯賢。

你們只看到他的光芒，卻不知道他在進SM之前曾經面試了多少的公司都被拒絕了，但是最終還是因為他的堅持，才出現在了眾人的面前。

他會很抽風的跳開關舞，會很可愛的賣萌，他時而霸氣，時而傲嬌，時而妖媚，他是我們的邊伯賢，我們的白村長。

眼線是他的代名詞，訪談時，主持人一直在強調你的眼睛小啦，你單眼皮啦，你的眼線啦，你那尷尬的表情，我們都看到了，但是你教會了我，做人要懂得屈伸。

你的一顰一笑牽動着我們的心，你呆、你傻、你純真，但舞台上跳舞的你、飆高音到暴露青筋的你，又是那麼的克里斯馬，你純淨、你清新、你一塵不染，但有時候你又像個驕傲的妖精，一個脣語，一個哈特，一個眼神都牽動着所有人的心。

我愛你，不管是以前的你，現在的你，亦或是以後的你，Because，你是邊伯賢，你的堅持、你的努力，你的一切教會了我許多，EXO一輩子不解散，一直在，一直愛。伯賢，我知道泰白事件對你來説的傷害，你看到路人都會去跟他們道歉，其實，你不用像我們道歉的，伯賢，你是光，我們村民飯會永遠守護你的。

關於勵志作文12

2xxx年7月15日我有幸參加了由中國光大銀行杭州分行獨家贊助的公益行活動：復興學子，勵志自強，讓我感觸很深。 我們坐了好幾個小時的車子才到達那個小山溝裏，他們住得也太偏了吧! 一到他家裏，我們就愣住了：幾乎發綠的牆壁、幾把椅子、一張桌子、一個扁擔、還有水龍頭和一個大筐，這些就能組成他們家的'大廳?還有二樓，我心想：二樓東西總該多一些吧?可沒想到，那卧室，不，那不算卧室，因為只有一張牀，連書桌也沒有，媽媽感歎道：“天哪，你看他們多窮啊!”我默默從二樓走下來，心裏卻是翻江倒海：家徒四壁?真的，或許比這還要窮。 從和他的交談中，我知道了他叫童林浩，即將進入大學，他的成績在年級裏排得上前三，滿牆的獎狀可以證明。 他現在正在努力打工，為了自己能讀上大學，真是人窮志不窮啊!想想我呢，大手大腳地花錢買零食……對比起他來，我真是羞愧難當啊! 他的爸爸在去年過世了，媽媽則在外打工，家裏只剩下外婆和他呆在一起，他們家的生活多麼不容易哪!我將紅包塞給他，他連聲道着謝。 我坐在車上，他們家的每一幕情景，那們瘦瘦高高的哥哥、包括那位招呼我們吃葡萄的善良的老婦人，都像烙印一樣烙在了我的心裏。有一句話：大山的孩子讀上了大學才能走出大山。我以後一定要多多捐款，讓更多貧困的高中生讀上大學，來到城市裏!

關於勵志作文13

今天我的左眼皮跳得厲害，聽老人説這預示有喜事來臨。果然不出所料，自習課上，老師把我參加全國國小生作文競賽榮獲二等獎的消息公諸於眾，我聽了商興極了。我從老師手中接過獎證時，心裏盪漾着喜悦和自豪。恨不得馬上跑回家去。

放學回到家，我看到爺爺正在擺弄他那盆“萬年青”。便快步走到爺爺眼前，壓抑住高興説：“爺爺，快看我這東西。”“啥東西？”爺爺嘴上説着，可手裏還沒放下活兒。我一賭氣就把獎證塞到爺爺手裏，爺爺一看又是我的“成果尹，一個勁地誇讚：“小苗兒，初礴角，要成材，準能保。”爸爸、媽媽聽到後從房間裏跑出來，爭看我的獎證。這時，我覺得有點撅拱然了，心裏不禁睛自得愈起來。不一會兒爸爸過來了，拍拍我的肩膀説：“斯，你取得了成績，固然是一件好事，全家人為你高興。但你絕不能驕傲，不能聽別人贊你幾句，你就翹起尾思。請記住，驕傲是進步的絆腳’石，”爸爸看了我一眼又語重心長地説：“斯呀！莫學桃花一時紅，要學松柏永常青，”爸爸的話像一把錘子敲響了我心裏的替鍾，我不覺得臉一燒，低下頭來。爺爺一邊摸着我的頭一邊説：“小苗兒，要不斷努力，不斷進取。”

聽了爸爸的話，我慢慢地抬起頭來，握緊拳頭表示：“爺爺、爸媽，我一定牢記你們的`教導，戒驕戒躁，不斷努力，不斷進取。用我勤勞的雙手去彈奏更優美的樂曲。”

關於勵志作文14

任何事物都有夢。冬天，那花園中小草的夢是來年生機勃勃的春天，它懷着一個信念，慢慢的等待着。當萬物復甦，春意盎然時，它就會睜開雙眼，載荷尋的春風中歡唱。有夢就有遠方。

就像文中説的查克。貝瑞一樣，作一個夢：自己超越了貝多芬！就努力奮鬥，最終真的獲得了成功。夢能賦予人力量，夢能給予人勇氣，夢也能給人一個信念。而我們也應當如此，給自己一個夢，讓我們擁有“遠方”，並且堅定信念，為了這個目標，為了一個“百花齊放”的`春天，不斷努力，為之拼搏，最終迎來美好的生活。

夢能牽引人走向生命的春天，夢能啟發人的心，而我們也應用成功來證實夢的真實。

有了夢，就有夢想；有了夢想，就有理想；有了理想，就有一個前進的方向，就這樣，夢牽引着我們一點點駛向成功的彼岸。

候鳥南飛，因為有了夢，為了去追尋温暖的天地。

雛鷹飛翔，因為有了夢，為了以後更廣闊的天地。

然而，每當我們站在窗前，望着蔚藍的天空，看着天空中自在的飛鳥去實現自己的夢時。我們是否也應想一下，自己的夢在何方？而自己的遠方又在哪呢？

冬眠中的青蛙在做夢，夢見了一湖清澈的水，它在湖面上的荷葉上呱呱直叫。等醒過後，他真的坐在了荷花圍繞的池塘上，自由地歡歌。

難道我們現在不應做夢嗎？給自己一面信念的旗幟，帶上理想與堅持，上路吧！讓自己的人生因為擁有夢而多姿多彩吧！

關於勵志作文15

廣西金穗農業投資有限責任公司董事長盧義貞，是中國農村率先實行“公司+基地+合作社+農户”現代農業企業化經營模式的創始人。1987年，他國中畢業輟學回家承包土地種植香蕉。他所種的品種和其他蕉農並無兩樣，但奇怪的是，他所種的香蕉總是提前一個月成熟，而且總能賣個好價錢。

原來，盧義貞在香蕉開始掛果的時候，就給每串香蕉動了一個小小的`“手術”。通常情況下，一串香蕉一般有11～12只。但是盧義貞的香蕉每串只保留7只，多出的香蕉在剛開始掛果時，就被他割掉了。香蕉每減少一隻，就能早上市一個星期，那麼只留下7只，就能早上市一個月。所以，在別人家的香蕉還沒成熟時，他的香蕉已經開始收穫了。而且每隻香蕉長得更勻稱、更壯碩，整體重量與別人不動“手術”的香蕉相差無幾。別人的香蕉還沒上市，他的香蕉就早早地佔領了市場。而且，在一般香蕉收穫的季節，如果遭遇自然災害，會造成不可估量的損失。早上市一個月，市場上獨一份，怎能不賣出好價錢呢？

學會捨棄是充滿智慧的選擇。壁虎勇敢地掙斷自己的尾巴，從而獲得了生存的機會；蟬奮力甩掉了自己的外殼，才能在高空自由地歌唱。放下負重的包袱，才會更輕鬆地登上“一覽眾山小”的巔峯。人生就是這樣，有舍才有得，會放棄才能成大業。如果只盯着眼前的一點點利益不放，反而很難有更高的作為和發展，甚至會失去更多。