關於陪伴的作文(彙編15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的關於陪伴的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於陪伴的作文1

家人的陪伴使我們感到温暖，使我們感到快樂，還能使我們感到幸福。不管是盛夏酷暑，還是寒冬臘月，爸爸都準時開着他的小摩托接送我，陪伴我全程學毛筆字，這就是我的温暖、快樂與幸福。

每到週六晚上，為了能讓我在練寫毛筆字的時候肚子不會餓得咕咕直叫，爸爸不僅提前燒好晚飯讓我吃飽，而且幫我準備好寫毛筆字需要的物品。老師一筆一劃教我的時候，他始終跟老師一筆一劃地學，陪伴着我一起勤學苦練，然後課後指導我。

記得，始終記得，那一次我正在寫着毛筆字，落湯雞的爸爸衝了進來，我一直記憶猶新，難以忘懷，感動極了。那是週六的'下午，爸爸突然接到一個電話，然後跟我講，他出去有事，讓媽媽開車送我去學毛筆字，他晚些也會去看着我寫字的。轟隆隆，轟隆隆外面下起了傾盆大雨，伴隨着雨聲，是毛筆在紙上運筆的沙沙聲。忽然一個閃電，我想起了什麼，趕緊跟媽媽説道：這麼大的雨，爸爸插翅也難來了，你趕緊打電話給他，讓他不要來了。話音剛落，從門外走進一個水人，我定睛一看，原來是爸爸。他不像之前那樣衣冠楚楚，而是全身濕漉漉的，像從水裏撈上來一樣，狼狽極了。爸爸説：我怕你寫不好，就急急忙忙趕過來了。我頓時熱淚盈眶，視線變得模糊起來。

父愛是廣闊的，是無私的，是無與倫比的。我一定要勤奮學習，以優異的成績報答這深深的父愛。

關於陪伴的作文2

陪伴是什麼？是難過時老師耐心的開導；是考試失利後好朋友安慰的話語；是深夜害怕時父母温暖的懷抱。

陪伴是與父母爭吵後，我獨自走到外面，恰巧遇上了班主任。見到如此悲憤的我，班主任冷靜地對我説：“先把情緒穩定下來，我們邊散步邊聊聊天。”我和老師便一同向前走去。在路上的時候，老師詢問了：因為什麼而又悲傷又憤怒。轉了一大圈，又轉回了家的樓底，老師語重心長對我道：“你不要為些小事而向父母發火，父母辛辛苦苦生你養你，多不容易。”聽了一番教導，我跑回家，向父母説：“對不起！是我不對，不該向你們發火。”

陪伴是期末考試之後，分數不理想，而一位同學反覆大聲地宣揚我的分數，讓我十分難堪。，我一個人躲在教室中抱頭痛哭，這時，我在班級中唯一的`好兄弟——梅宇晨發現了我始終未下樓上體育課，獨自上樓來找我。找到我之後，拍着我的背，安慰道：“沒關係，這次考差了一點，又不代表你就一直這麼差，下次再努力，就一定能考好。”

陪伴還是一天的夜晚，樓下的泰迪不知如何了，像發狂似的，不聽主人的使呼，向着窗户大叫，樓上下的燈全打開了。我穿上拖鞋，朝父母房間裏走去。可能是因為成年後壓力太大，不論什麼聲音，都能睡熟。我向母親哀求：“讓我睡在你們房間吧！”母親也撐不住我的哀求，爽快地同意，我在牀尾一睡，父母陪伴了我一個夜晚。

陪伴是鼓勵人奮發的方法，是自信的根本，是愛的體現，我以後也要多陪伴父母。

關於陪伴的作文3

不知是誰陪伴誰，或許，是相互陪伴吧——題記。

記憶裏有株蝴蝶蘭，是我從一堆雜草中費盡千辛萬苦好不容易剷出來的。當時它一副病怏怏的樣子，葉片邊緣泛着枯黃色，那麼弱小，那麼不堪一擊。

我把它種在了門前的花壇裏，好好地侍弄，漸漸地它活轉過來了。

早晨，太陽還沒升起，我剛穿好衣服，便來到花壇前看它，它的`花瓣倔強地頂着昨夜的淚珠在風中跳華爾茲。我擔憂地拭去淺紫色花瓣上的淚珠，悄悄地問它：“昨晚，你還好吧？”它總是不願理會我，高傲地擺着鮮綠的葉子，獨自繼續跳着高難度的舞步，那樣子分明就是在解釋：你想多了，那是清晨贈我的珍珠。但你不知道，淚珠與露水還是有區別的，我一眼就能辨認出來，靜靜在花壇邊坐會兒。便去洗漱了。上學告別時，卻見她的舞步似乎不再憂傷了。

傍晚，放學歸來，上完了課一身的疲憊，偶爾還因被老師訓了一通而哭喪着臉。她就站在花壇裏，望見我便又搖搖頭，算是打招呼也算是鼓勵。在我傷心時卻又將綠葉撫我的臉龐，安慰我，我便會重新充滿前進的力量。

我從來沒有向別人承認過是它陪伴我還是我陪伴它，因為不願打破平衡吧，就當是相互陪伴好了。

只是後來我搬家了，沒能把它帶去，它太大了，最後一次拭去它的露珠，但是它卻不承認那是淚了，接着是最後的道別。蜘蛛網在記憶深處越結越多灰塵越集越厚，但是我不會忘記，那段相互陪伴的美好時光。

關於陪伴的作文4

人生中有許多時候需要幫助，而在我看來，最好的幫助不是在經濟上、也不是在語言上，而是在心靈的安慰上。

“咳咳咳……”我發燒了，向來孤僻的我自然不願對任何人“分享”這個消息，只能自己默默地承受着一切。

房間不知怎麼了，突然黑了起來，“咚”的一聲我暈倒了！緊接着房門響了起來，房外的人見我沒開門，響聲便急促了起來，可他見我還沒開門便拿來了鑰匙開了門……

“已經燒到了39度半了，剛打了退燒劑，可降下去後有升上來了，所以需要住院觀察。”當我還沒睜開眼睛就聽到了一位醫生説的話。我極力想睜開眼睛、説句話或動一下，可我身上彷彿有有無數條繩子綁住我身上的每一處，讓我不得動彈。

接下來的日子裏，我身邊都有一個人在無微不至的照顧我——替我量體温、餵我吃藥。當然，我的身子也因為有他的照顧，我身上的“繩子”也鬆了許多。

“再量一次體温，如果已經降下來了，明天見可以出院了。”一位醫生的聲音在我耳旁響起。“真的嗎？那真是太好了，謝謝你，醫生。”一個很熟悉的聲音隨後又在我的耳旁響起了。“爸爸”我心裏顫抖了一下，突然反應了過來。原來這些日子陪伴我，讓我感到温暖的人是爸爸，我的淚不禁落下……

在人心中，真正的關心、幫助是由行動來體現的`，從而以最重要的心靈去温暖人心和去給予人精神上的幫助。

關心不是甜言蜜語、虛情假意，而是捧着一顆真心去給予他人精神上和心靈上的幫助。

關於陪伴的作文5

黑夜有了星星的陪伴，因此它燦爛；鮮花有了蜜蜂的陪伴，因此它芬芳；大海有了魚兒的陪伴，因此它博大。我，因為有了他人的陪伴，生活變得多姿多彩。面對疲憊我不怕，因為我有母親的陪伴。夜，已深，只有幾顆星星高掛在黑色的夜幕。

我獨自一人坐在屋裏學習，疲憊不斷地向我湧來，我快支撐不住了。此時，門開了，母親為我送來了暖暖的牛奶，她將自己無私的'愛融入了濃濃的奶香中。我沒有拒絕，温熱的牛奶順着咽喉緩緩流下，延伸到心底，霎那間，疲倦已被驅趕的無影無蹤。母親使我生活的這本書充滿了幸福。面對困難我不怕；因為我有父親的陪伴。窗外，鮮花綻放。窗內，我面對一道難題一籌莫展。午睡的父親此時醒來，看到我的樣子就知道我遇到了難題。父親翻身起牀，來到我的面前，仔細耐心的指導我。我突然感覺窗外那一簇簇鮮花變得更加燦爛了，父親使我人生歲月這本書不再有難關。面對失敗我不怕，因為我有朋友的陪伴。那天天氣晴朗，我的心情卻不美麗，考試的失利對我無疑是一個巨大的打擊，我完全失去了信心。就在此時此刻，朋友隋浩看見我失魂落魄的樣子，坐在我身邊安慰陪伴我。我心中的烏雲漸漸散去，他使我青春歲月這本書充滿了精彩。在我的世界裏，因為有了他人的陪伴，我才能散發出無窮的光芒！

關於陪伴的作文6

這幾天爸爸都很忙，很遲才回來，一回來也不叫我，只管去照顧小弟弟，連看都不看我一下。

以前，爸爸回來都會説一聲：“我回來啦！”可現在卻説都不説一聲，直接把門關上，然後去陪弟弟，也不和我説説話，只是問我：作業做完沒有？如果我説沒有的話，他會説“繼續寫”，如果説好了的話，爸爸就會説“再檢查”，我若説我有一道題不會寫，想讓他看看，他總會説等一下，再等一下，到明天還是等一下。

於是，從那天起，我的成績就明顯退步了，也許正是因為爸爸總是不幫我檢查“家校”也總是不簽字，所以，我每次交上去的作業，還總是有些錯，回家爸爸又不跟我説，我只好繼續空着。這個狀況挨老師罵就難免了，家校上面又不簽字，上面幾乎都是問號，有時還是媽媽籤的。爸爸不跟我聊天説話，於是我的`朗讀方面也退步了，老師問我，我把這個説給她聽，她也説我編理由，要罰我，嗚嗚……

失去了爸爸的陪伴，我傷心呀！可能是因為弟弟還小，需要爸爸更多的照顧，等他長大了，爸爸一定還會對我好起來的。

關於陪伴的作文7

“我想有個家，一個不需要多大的地方，當我受驚嚇的時候才不會害怕……”我拍打着翅膀，泣不成聲地唱着。我四處張望，只見光禿禿的土地上，乾裂枯死的樹樁靜靜地立在那，黃色代替了綠色。

我無力地拍打着翅膀，一絲絲寒意襲在心間。“哈哈，飛起來了，飛起來了!”我嚇得抖動着身子，定睛觀看，只郵一個小男孩拿着線軸飛快得向前跑了一陣子，另一個小男孩歡呼着，他們的風箏已經穩穩當當的升上了天空。那一身烏黑光亮的小燕子風箏在湛藍的天空自由自在地飛翔，看着那個風箏，我真想痛哭一場，難道陪伴着我的只是這個風箏嗎?我努力地想尋找着曾經逝去的美麗世界。

我十分羨慕小時候的生活。在鬱郁蒼蒼的森林裏，住着很多小動物，大家一起做遊戲，日子過的非常好。樹影間一叢一叢潔白如雪的小花在長莖的扶持下，襯托着綠葉，是那麼清新、淡雅。清風吹來，它搖曳着，一股股絲絲的清香沁透心脾。可是過了不久有些伐木工人揮舞着電鋸，把一棵棵綠樹放倒嚇得我的好夥伴四處逃躥。人們又開始獵殺起森林裏野生動物來，用它們的皮毛製作各式各樣的`衣服。樹木、小河、田野裏多旖旎的風光消逝了，到處一片荒漠。

好想好想和夥伴們一起，一起去欣賞那落日的餘暉，一起去聆聽春雨的聲音，一起去傾聽那古老的故事……

關於陪伴的作文8

我拒絕爸爸的囉嗦，因那已不是囉嗦，而是魔音貫耳。

每次，當爸爸來與我進行耐心、友好和簡短的交談時，我總會一動不動，因為一皺眉，一抖腿，哪怕就一下，談話的時間就會倍增，好比寫作，一有靈感，篇幅就會拉不住。

談話的`開始，就是講道理，那道理講的——感動天，感動地，太上老君癱於地。可見其攻勢兇猛，所向披靡。

談話的中間，就如寫作一般，不時穿插一些大道理、小道理、大伯、叔叔、舅公、七大姑、八大姨，全是他的題材，可以説，他是半個小説家，翰林院老學士。

談話的結束，那是我最痛苦的時候，因為那也是談話的開始。就像兩根繩子，剛剪完一根，又剪另一根，長路漫漫。

每當我嫌他囉嗦時，他總會説：“這個家裏除了我，誰會囉嗦？媽媽會嗎？姐姐會嗎？”

我最受不了的也是這個，因為這是個藉口，彌天大謊，但我依舊愛爸爸，因為他的囉嗦中，包含更多的，還是對我的愛和陪伴。

我拒絕老爸的囉嗦，但是，我並不拒絕其中的陪伴與愛，因為一直是囉嗦中的陪伴與愛，才讓我温暖。

關於陪伴的作文9

爸爸每天都有事，天天不見影兒，我一個月才見四五回。

記的那天，爸爸早上去上班，晚上去朋友家吃飯，喝酒喝到大半夜，早上起來吐了一大堆。吐完了，又去上班，上好班又拿着行李對我們説：“我要和朋友去一個很好玩的地方旅遊一個星期，再見了。”説完就關門走了。去別的.地方玩還不如多陪陪我呢!去其他地方也不跟我們打一聲招呼再走。爸爸到底去哪裏呢?去杭州、還是去北京?

還有一次，我到家樓下玩滑梯，大約玩了十分鐘，一回到家發現爸爸不在家，就問媽媽，“爸爸又去哪裏了?為什麼不多陪陪我?”“爸爸去一個祕密的地方，我不能告訴你。”我在心裏想：一家人，幹嘛神神祕祕不告訴我嘛!

所以，我決定偷偷地出去找爸爸，我騙媽媽説：“我下去玩一會兒。”“好的。”媽媽同意了。我找了旁邊的大樓、公園、商店，可是就是沒有找到爸爸，我只好回家了。回家的路上，我很傷心，因為沒有找到爸爸，如果找到爸爸，我一定會説：“爸爸，您以後別出去了，多陪陪我。”

爸爸啊，如果你有一個星期在家，那就算是特大奇蹟了，你的兒子多麼需要你陪伴啊!

關於陪伴的作文10

我的第一本書

記得年幼時，我得到的第一本課外書就是媽媽送給我的《安徒生童話》了。我常常抱着這本童話集讀得津津有味。讀着讀着，我好像來到富麗堂皇的海底王國，尋找化作泡沫的'小小美人魚;我還來到鮮花盛開的森林與美麗的白雪公主和可愛的小矮人做遊戲。再看，那可憐的小女孩兒，大年夜獨自一人在街頭賣火柴，可沒有人買她一根火柴，她被活活凍死!我不禁對小女孩的悲慘遭遇深深同情，真想把我擁有的一切與她分享。我愛書，書為我展現了一個五彩斑斕的童話世界，使我明白什麼叫真善美，什麼叫假惡醜。(寫人的作文)

我最愛讀的一本書

進入高年級，我閲讀的範圍逐漸擴大，結識了不少好書，它們陪伴我不斷前進。其中讓我最着迷的就是――《三國演義》。

讀到“桃園三結義”時，我感受到了劉備、關羽、張飛的兄弟情誼;讀到“三顧茅廬”時，我體會到了劉備的求賢若渴。在《三國演義》中，諸葛亮是“賢相”的典型，智慧的化身。“孔明大擺空城計”“草船借箭”“死諸葛嚇退活仲達”等名篇已家喻户曉，流芳千古。神機妙算的諸葛亮真讓我佩服得五體投地。曹操，既奸詐又頗具雄才大略。他領導的官渡之戰，以少勝多，足以顯示他的才能。

讀《三國演義》，我在羅貫中筆下的三國自由飛翔，瞭解了歷史，開拓了視野，豐富了生活。

關於陪伴的作文11

炫，是青春的活力；甜，是青春的滋味；美，是青春的本質。現在的我們宛如初升的太陽，含苞欲放的花朵；擁有着激情，活力的青春年華。我們在知識海洋上航行，在人生的`道路上行走，我們細細地品味，體會世上的真、善、美。

青春是美好的，但也是短暫的，它需要我們去珍惜，需要我們去善待。可是，現在的社會，走上歧途的青少年越來越多，他們曾經也和我們一樣，擁有着美好的青春年華。但是他們為何會走上犯罪這條道路。當他們一個個淪為“階下囚”時，當他們抬頭看天是那麼的藍，那麼的純潔無暇時，心中是否已經無比後悔，但後悔已經無法挽救了，他們期待擁有那片天空，他們失去了微笑，純真，活潑，激情，更失去了青春。

人，只有失去了才會懂得珍惜，但有些事，有些東西，失去了就永遠挽回了。如果説：“等失去後才珍惜，才知道它的可貴，那不如讓我們一開始就珍惜它，讓我們能更多地在平凡的時光中享受不平凡的滋味！”

珍惜青春，就像珍惜我們的生命，讓我們插上希望的翅膀，架起友誼的橋樑。在陽光裏享受不平凡的滋味。

關於陪伴的作文12

閲讀就像一股和煦的春風，激起我心中的浪花。讀書讓人陶醉，讓人快樂，讓人受益匪淺。

讀書是快樂的，讀書讓我解決了一個個問題，攻破了一個個難關，讓我認識了高山、大海、沙漠、綠洲。上一次，我趁週末的時間在家裏完成了一項特別的作業----製作航空飛機模型。因為這是要去參賽的，所以我絲毫不敢疏忽，小心翼翼地做着，剪樣、粘合、裝輪、安螺旋槳。等我做到尾翼的時候，一時不知道怎麼做了。哎呀!

真我怪我太粗心、太馬虎了，沒有認真在校聽老師的提示，以至於現在束手無策。我絞盡腦汁地想着，努力地在大腦裏搜索着各種各樣的答案，此時，我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉呀!

忽然，我腦海中飛快躍過一個答案，對，是它!就是它!

我從書架上抽出一本新發的《勞動小金工》，是它，就是我的“長生果”——-書。我記起了老師叫我們遇到難關就找書，因為書可以解決重重難關。我飛快地翻開書，眼睛迅速掃視着書的目錄，找到了，真是天無絕人之路啊!

我終於在書裏找到了介紹製作航空模型的.方法。我如飢似渴地看着，就像是久涸的土地獲得了甘霖。

我照着書上的説明完成了飛機的尾翼，並自己為尾翼設計了很好看的造型。飛機做好了，我按了飛機的按鈕，飛機徐徐升上了天空，在空中滑翔，我的心也飛上了天空，我笑了，笑得那麼開心、快樂，我嚐到了成功的喜悦，嚐到了書帶給我的快樂。

讀書是快樂的，我會和書相伴而行!

關於陪伴的作文13

人們都説：有了錢就可以擁有一切！但是金錢只能滿足物質需求，陪伴是多少錢都買不到的。

去年，我們學校要開運動會，老師説可以讓爸爸媽媽一起來參加。我回到家迫不及待的將這個消息告訴了爸爸媽媽。可爸爸卻説：對不起，這段時間我比較忙，我儘量抽出時間吧，不行就讓你媽媽自己去。寶貝，媽媽最近事也比較多。媽媽為難的説。我頓時像泄了氣的皮球，説：好吧，沒事的'。然後躲進房間裏哭了起來。心想：為什麼爸爸媽媽總是這麼忙呢？別人的父母都可以去，我爸媽卻去不了。想到這又情不自禁地傷心起來。

轉眼間到了開運動會的日子，看着別的同學和爸爸媽媽高高興興地走進校園，我不禁傷心起來。一聲不吭地回到座位上默默流淚。忽然，我聽到有匆忙的腳步聲，一會，一隻粗糙而温暖的手撫摸着我的頭，説道：別哭了，我們來了。我驚訝得抬起頭，不可置信的説：爸媽，你們怎麼來了？不是有事在忙嗎？我們再忙也得來陪你參加運動會啊，不能錯過寶貝女兒的成長！

他們寧願放下自己的工作也要陪我成長，這就是父愛，這就是母愛吧。

母愛如河，父愛如山。父母把一切都給了我們，我們除了努力學習還能用什麼來回報他們呢？

關於陪伴的作文14

人是社會的最高級動物，又是孤獨感極強的動物，希望有人在身邊陪伴，不然我們可能會覺得很難受。當我們能夠去陪伴一下有需要的人，就能夠減少他人的孤獨感。我體會到了陪伴的意義。

假期裏，我與媽媽陪外婆去了一次短途的旅行，外婆過得很開心。通過這次旅行，媽媽教會了我為什麼要陪伴。媽媽告訴我，老人需要陪伴，是因為老人年紀大了，行動不便，少於出門，我們不能抱怨老人給不了什麼。我們要多陪伴老人，帶給她們温暖和快樂。生活中，病人也是需要陪伴的，因為病人在病痛中更需要人的`陪伴和關心，讓他們感到温暖，讓他們在病痛中減少病痛的煩惱。還有，小朋友更需要陪伴。小朋友對世界上的很多東西都不完全認識，這就需要家長與老師或同伴的陪伴，老師、家長和長輩的教育和引導小朋友，讓小朋友認知更多事物。我想，希望家長們在孩子旁邊玩手機時，不要以為這就是在陪伴孩子。當孩子完成作業後，家長可以與孩子放鬆互動一下，做做遊戲，一起閲讀，一起聊天，這才叫陪伴孩子。

聽了媽媽給我説了這麼多，我終於明白了陪伴不僅僅是一種尊重，還是一種帶給人的快樂。我們一定要多陪伴老人、病人、小朋友，你身邊的人，因為他們最需要的就是陪伴。

關於陪伴的作文15

陪伴

站在河邊，任由涼風將淚水帶走。閉上眼，照片上那位楚楚動人的美人的一頭烏黑的秀髮，一雙芊芊細手，一雙炯炯有神的眼睛，一遍遍的閃現。心中是那樣揪心的疼痛啊！

記得國小時，我曾是她的驕傲，我本想讓我成為她可以一直驕傲的理由，可是我卻一次又一次的失望。於是，我變成了她發愁的心病。

還像以前一樣，我坐上了回家的`車。可是心中確實難言的歉意。我望着車外飛逝的景物，離家越來越近了。

推開家門，飯桌上依然是那準備好的飯菜，我的手顫抖着始終無法端起飯碗，彷彿重似千斤。她走出來説了一句：“孩子，先吃飯吧！有事吃完以後再説啊！”本是一句關愛的話語，可聽得我卻心疼的像針扎一樣。

我再忍不住了，跑向了河邊。不知過了多久，當我渾渾噩噩打算往回走時，發現那位早已兩鬢髮白眼睛滿是辛酸。手也粗糙的如砂紙般的“美人”正在向我招手，我不知道她追我出去的樣子，不知道她在身後陪伴我時的愁容。

於是我倆走回家中，第二天我又踏上了回校的路上，那是我暗暗發誓，我會在別的方面成為他的驕傲。

從此我的體育便在學校裏出類拔萃，於是我再次成為她的驕傲，我那會一張體育的獎狀是，她都會陪我一起高興。

從一頭烏黑的秀髮到夾帶着根根銀絲，一雙纖纖細手到粗糙的如砂紙一般，一雙炯炯有神的眼睛到絲絲波浪。難道這位女人現在不美麗嗎？不，這是一位偉大的女人，一位可比天下任何美麗的女人。

媽媽，謝謝您一直陪伴我。