【精華】童話故事的作文彙編9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的童話故事的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童話故事的作文 篇1

自從小女巫把人類所有的表情都給了小木偶以後，小木偶就不再難過了，他還把事情的經過告訴了老木匠。老木匠説：“沒關係，我再給你做一個小紅包就是了。”説完，老木匠又做了一個小紅包給小木偶背上，讓小木偶出去玩一會兒。

小木偶剛出去，又看見小紅狐，小紅狐又撒謊説：“小木偶，上一次是我不對，我不應該搶你的包，你能把這個包給我看一下嗎？我也要買一個這樣的包。”小木偶看見小紅狐很認真的.説，就把包給小紅狐看，沒想到小紅狐一拿起包就拼命的往前跑，小木偶一看，就邊哭邊叫説：“小紅狐搶我的包了。”小紅狐剛跑到十字路口，就被小兔和老婆婆撞見了。知道事情的經過後，忙把小紅狐抓住，小兔還打了110。過了一會兒熊警官來了，小紅狐連忙説：“警官，他搶我的包。”警官經過調查，才知道這件事的經過，他嚴肅地對小紅狐説：“是你先搶別人的包。”小紅狐臉紅了起來。最後熊警官把小紅狐抓了起來。

在場的人們一片歡呼。小紅狐得到了應有的懲罰。

童話故事的作文 篇2

在遙遠的水晶湖邊，有一個叫水晶村的小村子，裏面住着一隻小豬，它的臉蛋圓乎乎的，皮膚是粉紅色的，一對大大的耳朵，很可愛，它的名字叫波波。波波聰明好動，樂於助人，但是它有一個缺點，那就是愛睡覺。

開學第一天，已經過了起牀時間了，媽媽大聲叫它起牀，它卻毫無動靜，最後媽媽只好掀開它的被子，它才不情願地爬起來，拿着書包一路小跑着去學校，不用説它遲到了。

上課了，老師在講台上講，波波卻趴在桌子上呼呼大睡，同桌的小白兔莉莉怎麼叫它它也不醒，下課聲響了，它緩緩地抬起沒睡醒的豬頭，擦了擦流在嘴角的口水，不用説，上課的內容，它完全沒有聽到。

下午，學校組織去水晶電影院看電影，剛剛入場沒多久，波波又睡着了，它睡的.那叫一個香呀，連呼嚕都打出來了。電影放完了，旁邊的同學推它叫它，它也不理。同學們已經排隊回家了，它還在睡。當波波醒來時已經很晚了，“我怎麼一個人在這裏呢？”波波自言自語地説，它看到所有人都走了，它害怕得大哭起來，幸好，媽媽及時趕來了，“寶貝，你知道我着急死了。”“媽媽，我可能看電影的時候就睡着了，一直睡到現在。”

波波終於知道在課堂上不能沒有好的課堂紀律，在生活中不能沒有好的生活習慣，在公共場合不能沒有好的公共秩序。波波決定改掉這個壞習慣，做一個有秩序、守紀律、有責任心的男子漢！

童話故事的作文 篇3

從前有個驕傲的剪刀，它覺得自己很厲害，準備到外面去闖闖天下。

它來到了森林裏，看見小壁虎在練習攀登，説：“哼！你也太弱了吧，讓你見識見識我的厲害！”説着，剪刀就三蹦二跳地到了小壁虎的身旁。“咔嚓、咔嚓……”小剪刀把小壁虎的尾巴剪成了好幾個小小的節，小壁虎傷心地哭了，它一邊哭，一邊帶剪刀去山羊爺爺那兒評理。

它們三步並作兩步地向山羊老爺爺的家跑去，山羊爺爺一看見自己最喜歡的小壁虎哭了，就把它抱在懷裏，説：“小寶貝兒，別哭了，告訴爺爺，誰欺負你了？”小壁虎把經過一五一十地説了出來。山羊爺爺只説了一句話“剪刀，你去跟小溪比試比試吧！”

剪刀來到了小溪邊，可是它怎麼剪也剪不斷。

剪刀這才知道：人外有人，天外有天。

老師點評：你的.想象真是很新奇，不僅有趣還藴含深意！真棒！

童話故事的作文 篇4

鉛筆、橡皮和卷筆刀從前是很好的朋友，可是，有一天它們因為意見不一，而鬧變扭，事情是這樣的……

“喂!你這個沒用的橡皮,你快點給我過來,幫我把寫錯的'字擦掉!”鉛筆大聲喊着。

橡皮聽了這話可不高興了，它説：“既然你説我沒用,那就不要來找我好了,自個兒去解決!”

卷筆刀看到鉛筆和橡皮鬧成這樣,忙説:“大家都住在一起,何必為了這麼一點小事而傷了和氣呢?鉛筆,你也真是的,幹嗎這麼大聲的叫橡皮呢?”卷筆刀在一旁小聲地説。

“哼！我鉛筆一向頂天立地，今天卻由到你們説我了。你們給我都滾去！”一向都非常傲氣的鉛筆發怒了。

“出去就出去，誰稀罕。”説完，和卷筆刀頭也不回地走了。

第二天，鉛筆來到市裏參加數學競賽，它順利地做完了前五道題，做到第六題的時候，它不小心把“315”寫成了“351”。鉛筆習慣地喊着：“橡皮，幫我把寫錯的地方擦乾淨！”沒有迴音。鉛筆只好把這道題劃掉。可在這時候，筆心又斷了，它又習慣地喊：“卷筆刀，幫我把鉛筆頭弄直，又沒有迴音。”

比賽結束後，鉛筆親自去向橡皮和卷筆刀道歉，從此以後，它們又成了形影不離的好朋友。

童話故事的作文 篇5

一家寵物店老闆在店門上掛了張“出售小狗”的牌子。這種招牌通常很能吸引孩子的目光。不久後，果真有一個小男孩走進店裏詢問：“要多少錢才能買到小狗?”

老闆回答：“從30元到50元不等。”

小男孩伸手到口袋裏，但掏出的只有些零錢，他説：“我只有兩塊三毛錢，我能看看小狗嗎?”

老闆微笑地點了點頭，然後吹了一聲口哨，這時從走道那端跑來一隻狗媽媽，後面跟了5只毛絨絨的`初生小狗。前面4只跑起來像是會滾動的球，但最後一隻卻是一跛一跛地往前進。小男孩一眼就看到這隻行走不便的小狗，他問道：“這隻小狗怎麼啦?”

老闆解釋説，經過獸醫檢查，這隻小狗後腳殘缺，這輩子註定要當跛腳狗了。小男孩聽了之後興奮異常：“我就要買這隻小狗。”

老闆開口了：“這隻狗不必買，你若真想要，送你就好了。”

童話故事的作文 篇6

自從小木偶有了人類所有表情之後，它決定出去闖蕩，去幫助別人。

小木偶出發了，它首先來到了寬闊的大街上，它發現了之前的那隻小紅狐正在被一羣凶神惡煞的大惡狼欺負，小木偶看不慣，就上去幫小紅狐，結果和大惡狼打了一場，大惡狼見不是小木偶的對手，馬上就灰溜溜地跑得無影無蹤了。小紅狐感激不已，激動地説道：“謝謝你，小木偶，你真是一個好人，之前是我不好，不應該騙走你的`小紅揹包。”説完，小紅狐把小紅揹包還給了小木偶，他也在小木偶的教導下改邪歸正了。

小木偶揹着小紅揹包高高興興地來到了下一條大街，他看見一位年邁的老婆婆正要過馬路，小木偶跑過去護送老婆婆，老婆婆見小木偶如此善良，樂呵呵地説：“謝謝你，可愛的小木頭人。”小木偶還是第一次聽到有人誇他，他的臉上樂開了花。

一天下來，小木偶做了許多善事，他見義勇為、樂於助人，使他成為了一個幸福快樂的小木頭人。

童話故事的作文 篇7

“語文”是我一生中學習的伴侶，它帶給我的是無窮的樂趣。

俗話説得好，“一日無書，百事荒蕪”，如今，我已成了一個無人不知，無人不曉的“小書迷”，生活上，學習上我都離不開書，我和書可是天生一對，形影不離的好朋友！書，是一種快樂，它能使我拋開煩惱，迎接歡樂；書，是一種美得享受，它能讓我如同在快樂地旅遊一樣，在書的海洋中盡情地翱翔；書，是我學習中的好老師，當我有困難的時候，它能為我開啟一道新的思路，使我茅塞頓開……我對書激了興趣，還是因一點小事造成的。記得上低年級時，媽媽總是一番又一番地表揚鄰居張哥哥，主要是讚美他的文采。那時候，我厭倦看書。媽媽還少不了嘮叨我，讓我多學習他。有一回，當媽媽像往日般滔滔不絕地稱讚他時，我很不服氣，向媽媽抗議：“為啥一定要學習張哥哥呢？他不就能寫出優美的作文？”媽媽臉色漲紅了，嚴肅地説：“能寫出佳作，已經是一件很不簡單的事啦！”我不厭其煩地頂上一句：“有多難啊？不就是多看書嘛！”媽媽由陰轉晴，心花露放：“既然你覺得那麼簡單，那從今以後你就得多看書了，我等着你的佳作。”聽了媽媽的`話，我覺得不好意思，就只好勉強地答應了。我既然輕易地答應了，就只好照着做。媽媽給我買了一堆堆書，故事書、作文書、歷史書......五花八門，都快要把我“淹沒”了。起初，我只是硬着眉頭把書看完，全都是囫圇吞棗，不求甚解。不過，看完後總像是看過了一部電影，回味無窮。慢慢的，我養成了愛做讀書筆記的好習慣。日積月累，我已經吸收了不少的“營養”。由於歲月的流逝，我迷上了看書。家裏的書櫃已經填滿了，不再受“客”了。因為如此，我的作文水平有着明顯的進步，這給了一直擔心我寫作的媽媽不少安慰！

學習語文也還是一件多姿多彩的事呢！一次考試，我得了“92”分，雖然成績不太理想，但我已經是全班第一了。可我沒有理由高興得起，因為別的班最高是“98”分，如果不是因為我粗心大意，我就是全級第一這個“寶座”了！唉，早知今日，何必當初呢！我連基礎題都錯了，真不該！題目讓我找出近義詞，我卻找了反義詞，老師狠狠地扣了我五分。作文內容寫得不錯，可就是錯別字連篇，可惜啊！作文被扣了三分。老師經常批評我粗心，我老是改不掉。就因為這樣，我才決定要做個“小心”人，只要持之以恆，我就能把不好的習慣改掉，只有這樣我的語文學習會更令人羨慕......

這就是我的語文學習故事。

童話故事的作文 篇8

小兔子不小心把腳給扎破了，整整一星期它都不能走動。刺蝟便用身上的刺替小兔子背來了漿果、菜葉子，還送來了許多幹糧，直到兔子痊癒。於是小兔子説：“謝謝你，刺蝟。讓我和你交個朋友，行嗎？”“當然可以，” 刺蝟説，“好的朋友就該交。”

一天，小兔子到刺蝟家作客，回家的路上，碰見了小松鼠，便上前去打招呼：“唉喲，小松鼠，你這身皮毛太漂亮了，背上還有一道暗黃色花紋。讓我與你交個朋友，可以嗎？我和刺蝟交過朋友，可我不喜歡它，多刺的傢伙。”“好吧，” 松鼠説，“不過，今天我還有許多工作，改天再談吧。我得把收集起來的核桃去殼、曬乾，然後放進我的小倉庫，預備着過冬。我得走了，以後再和你閒談。”

一個星期後，小兔子到松鼠家作客，回家路上遇見了小鳥，連忙過去打招呼∶“小鳥，我真羨慕你有一對翅膀，可以飛向藍天。我和松鼠交過朋友，可它太嚴肅了。，還是和你交朋友好。行嗎？”“交就交唄！”小鳥同意了。“剛才你為什麼吹口哨？”“我喜歡呀。”“教教我，好嗎？”於是小鳥花了很長時間在那兒努力教小兔子吹口哨，最後小鳥揮揮手説∶“你這樣可不行，應該吹，但你是吱吱尖叫。”“你吹得不也和我一樣啊！”“好吧，既然你會了就吹去吧。”小鳥有些生氣了，説着便飛回了巢。

今天是舉行森林歌唱會的日子，許多小動物都來觀看夜鸚、黃鸝、布穀鳥和百靈鳥的比賽，開始前，大家在台下聊起天來。無意中談到了小兔子∶“小刺蝟，小兔子説你很刺！”．．．．．．一下子，大家都知道這件事的`原委了，替小刺蝟和松鼠感到憤憤不平，決定再也不和小兔子交朋友了。

從此以後，再也沒人願意和小兔子交朋友，小兔子後悔極了，再也不敢當面誇獎別人，背地裏卻説別人的壞話了。

童話故事的作文 篇9

森林裏居住着許多動物，動物們之間都是好朋友。

孔雀覺得自己是鳥兒中最美麗的，對誰也看不起。

有一天小孔雀看見了仙鶴，嫌仙鶴腿太長太細，嘴又尖。

又有一天，小孔雀碰見了小烏鴉，有笑話小烏鴉毛太黑，聲音太難聽。

又有一天，小孔雀碰見了麻雀，又諷剌麻雀羽毛太短。

想到這裏，小孔雀覺得誰也不如它，便展開羽毛得意地轉起圈來。“撲”的一聲，它撞到一棵樹上。

啊呀！小孔雀變成了一隻歪脖子，斜眼，禿毛的`醜孔雀了。

仙鶴、烏鴉、麻雀知道後，都沒有嫌棄它，而是熱心地幫它治病。小孔雀終於知道了每個動物都有自己的長處和短處。其實仙鶴、烏鴉、麻雀都很美。因為它們的心靈很美，不在表面而在心理。小孔雀感動極了。

從此，小孔雀再也不睢不起其它動物了。變得越來越受歡迎，變成人見人愛的好動物了。