書香伴我行作文13篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的書香伴我行作文，希望對大家有所幫助。

書香伴我行作文 篇1

現在，人們只要通過上網，什麼書都可以讀到，這的確令人神往，然而，那趣味怎能與手執書卷相比？在雨天看書，“沙沙”的雨聲讓你避開喧鬧的城市；在深夜看書，清靜可以讓你步入其中的境界，與主人公暢談；更不用説，看到一本好書，匆匆翻閲，瀏覽頭尾，中間某頁那種自在的樂趣。

有人類在，就有書在。雖然，現在知識的獲得不僅可以通過書上，還可以通過電腦、電視等途徑，也可以在實踐中學習，但是書卻是一切知識的基礎，是最古老也是最現代的接受知識的途徑。因此，哪怕未來人人用上電腦，書架上也不能少了昔日的那些“好友”。

看書是思維的體操。你讀書，這思維是作家的，也是你的。你與作家交流，與書中的人物交流，猶如促膝長談。你可以與一切偉人對話，接受古今中外一切偉人的薰陶。你會變得高雅，談吐不凡。

看書是靈魂的洗禮。你讀書，書讓你的靈魂變得充實，洗淨思維的垃圾，在慢慢地接受與理解事物的過程中教你做一個正直的人。

每看一本書，就如同在欣賞一朵永不凋謝的花。滿架的書，點綴着你的生活和你的靈魂，讓你從此變得純潔高尚。

回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持着一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閲人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的'日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的温潤中閃光，炫彩，歌唱

與書為友吧！因為讀一本好書就象嚴冬裏遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。

與書為友吧！因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。

與書為友吧！因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。

明代詩人于謙喜愛讀書，認為讀書能得到美好的精神享受：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。”

與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行！

書香伴我行作文 篇2

“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”這是雨果心目中的書；“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。”這是普希金心目中的書。“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。”這是高爾基心目中的書。書像一輛車，載着我通往文學的大門，在路上，我豐富了我的知識，開拓了我的視野；書像是一葉扁舟，載着我在知識的`海洋裏遨遊；書更像是一個良師益友，讓我終身受益。

“奶奶，給我講故事。”我在牀上到處打滾，宛若一個淘氣的小猴。“好的。”奶奶從書架上取下一本《安徒生童話》。我今天講醜小鴨的故事：“很久以前，有一隻母鴨坐在窠裏，她的屁股底下有着幾個光滑的蛋。最後，那些鴨蛋一個接着一個地崩開了。‘噼！噼！’蛋殼響起來。所有的蛋黃現在都變成了小動物。他們把小頭都伸出來。‘嘎！嘎！’母鴨説。他們也跟着嘎嘎地大聲叫起來……。”“嘎！嘎！我也要做小鴨子。”我喊着，奶奶笑了。我想就是在那時，一個小願望在我心裏萌生了。

進了三四年級，我就慢慢接受一些科普書了。如：《中華上下五千年》、《世界五千年》、《昆蟲記》《動物解放》並試着接觸一些大作家的作品。看這些書猶如與主人公進行一場你我的對話，好像自己也身處其境。每天，我還會讀一兩首古詩，接受古代偉人的情感薰陶，豐富自己的情感。

進了高年級，我開始喜歡看一些內涵深刻的小説，如《悲慘世界》、《八十天環遊地球》、《朝花夕拾》、《繁星春水》。或者一些俠義小説，如《孤星傳説》、《無極》。看了這些書後，我瞭解了世界的殘酷，他激勵我在今後的生活裏要堅強，自立。小説有種吸引力，精彩的情節往往讓人慾罷不能，真想一口氣就把它看個遍。

讀書是人精神上的洗禮，它洗掉了精神上的雜質，讓你心情舒坦。書是我們的開心果，它讓我們快樂讀書，快樂前進。！

書香伴我行作文 篇3

書，是我們的好夥伴，它伴隨着我們成長，使我們的知識變得更加淵博。書是我們一生的好朋友，也是我們的好老師。

對於書，我有着莫名的情愫，記得從咿呀學語，蹣跚學步起，我便和書結下了一段不解之緣。記得上幼兒園的時候，那時我還認識不了幾個字，可是我是個好問的孩子，不管走到哪裏只要看見有字在地方，我就會問媽媽這是什麼字，那是什麼字。那時的我最愛看的書是《十萬個為什麼》。剛開始看書，有很多字不認識，每當這個時候，我就會去問爸爸媽媽，他們都會不厭其煩地一個一個教我，長時間下來我認識的字越來越多，慢慢地我也開始看一些簡短的書。就這樣，在我上幼兒園大班時，我就看完了好幾本《十萬個為什麼》和《生活小百科》。在這些書中，我不僅認識了好多的字，還從裏面學到了很多小知識。我知道了動物的習性、愛好；植物需要哪些成份；打雷時，不能站在大樹下躲雨，不能在河裏游泳，不要在空曠的地方，打雷時儘量不要使用手機……

小時候，每天晚上我都會纏着媽媽陪我看書或給我講故事。常常媽媽一邊在講，我一邊在靜靜地聽着。有時聽着聽着不知不覺就睡着了。自從我認識字後，書就成了我的好朋友，它總是和我形影不離。從那以後我再也不纏着媽媽了，就開始自己看書，同時也愛上了書。每當我閒下來沒事做時，我就會捧着一本書在某個角落裏津津有味地看起來。一下子就沉迷在童話故事編織的五彩繽紛的世界中，快樂地暢遊在書的'海洋裏。有時，看到好看時就會咯咯地傻笑起來；有時，看到悲傷時會一把鼻涕一把眼淚；有時，看到精彩時會捨不得把書合上，連媽媽叫我吃飯好幾次都沒聽見。最好笑的是，有時竟然抱着一本書鼾鼾入睡，進入了甜美的夢鄉。

書，是我們的良師益友，它不僅豐富了我的業餘生活，給了我快樂，更是補充了我的知識。高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”我們只有多看書，知識才能增長。我樂與書伴，就讓書香伴我行，好書伴我慢慢成長吧！

書香伴我行作文 篇4

月兒已經悄悄地爬上雲層，偷偷地望着已進入睡夢中的城市欣慰地笑。寂靜的城市裏，還有一盞燈亮着，屋裏的小女孩正伏在書桌上，津津有味地看着書。是的，她正在“品嚐”書味，“聞着”書香。

書桌上的書，有薄有厚，有寬有窄。她每天都要捧這些書，爸爸勸她不要再看了，眼睛可要休息呀。她卻不聽，繼續看她的書。她説：“讀《三國演義》，可以知道一些歷史，懂得做人應有勇有謀的道理;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，可以知道了什麼是堅定的毅力，懂得沒有苦哪來的甜之真理;讀《家》，可以看到封建社會的腐敗，知道只有不停地勇敢向前，才能衝破阻撓你的雲層，去幹一番事業……”書，是一杯茶，只有你細細地品味，才能聞出清香，品出甜味來。書，是她的最愛，書裏的真理讓她改變了自己。

記得她去一處旅遊，那裏雖然山高路陡，但景色卻分外迷人。微風徐徐，雲兒在山間環繞，各種各樣的鳥兒在樹林裏嘰嘰喳喳地啼叫着……她只顧着看風景，忘了前面的.路的陡峭，結果，“噗通”，她和大地來了一個擁抱。她艱難地從地上爬起來，用手捂着膝蓋，疼痛頓時向她襲來。她真想大哭一場，眼淚已經在眼眶裏打轉。但她想：這一點傷就哭，那怎麼行?《鋼鐵是怎樣煉成的》裏的保爾多勇敢，受這麼大的打擊仍勇敢向前。我一定要以他為榜樣!於是，她站了起來，一瘸一拐地向前走去……

書伴着她成長，書給了她啟示，書激勵着她不斷向前。古人云：“開卷有益。”是啊，一本好書會使你終生受益。書裏，那淡淡的濃墨香一直環繞於身。

夜幕又一次降臨了，她又在和書説悄悄話了。淡黃的月亮身邊圍繞着悠悠浮雲，底色是淡藍的書邊環繞着淡淡書香。“她”就是我，書香伴我成長，書中的真諦讓我克服一切困難。

好一片淡淡的書香情。

書香伴我行作文 篇5

臧克家説：“讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收穫更豐富。”書就像我的好友，伴我一路長大。

從咿呀學語時的識圖卡片，到懵懵懂懂時通俗易懂的白話故事，再到漸趨成熟的古典名著。在我的成長過程中，書是我形影不離的夥伴。

小時候，我便與書結識，進入了一個充滿拼音和圖片的童話世界。我和可愛的小矮人一起快樂嬉戲，對神奇的阿拉丁神燈朝思暮想，也對妖魔女巫們的陰狠毒辣咬牙切齒。慢慢地，我懂得了許多做人的道理：《海的女兒》讓我感受到了人性的善良之美；《醜小鴨》給了我勇氣和自信；《皇帝的新裝》告訴我做人要誠實……我的童年生活因有書的`陪伴而更加豐富、更加充實。

漸漸地，我步入了國小校園，老舍、魯迅等文壇大家也步入了我的生活。讀過《駱駝祥子》後，我知道了：應該學習駱駝祥子初始時奮發向上的精神，而他後期的墮落給我以警示，《假如給我三天光明》教會了我：做人要堅強、勇敢，要樂觀地面對生活，沒有什麼苦難是克服不了的。在學習當中遇到困難時，不要退縮，要學習海倫·凱勒迎難而上的勇氣和決心；《中國上下五千年》讓我瞭解了中國悠久的歷史，豐富了我的知識的同時，也開闊了我的眼界……多讀一本好書，如同多打開了一扇認識世界的窗户。書，一本本讀完，我，一點點長大。

我愛讀書，因為讀書總是能讓我收穫。當我痛苦時，它給我安慰；當我消沉時，它讓我振作；當我困惑時，它給我答疑；當我迷茫時，它給我指路……

正如金纓所説：“讀未見書，如得良友；見已讀書，如逢故人。”在一本本新書中，我探索新的世界，發現不一樣的自己；在回味舊書時，也會有“温故而知新”的體驗。書，早已成為我的良師益友。漫漫人生路，書香伴我行。

書香伴我行作文 篇6

從年幼時起，書已經悄悄融入了我的生活。我對書從小就有着特別的感情，書總是像一塊磁石深深地吸引着我。記得有一次，我趁爸爸媽媽不注意，抱着小板凳來到書櫃前，小心翼翼地踩上板凳，打開書櫃，一本本可望而不可及的書就呈現在了我的面前，我心裏既緊張又激動，隨手抽出一本翻開來，一股濃濃的書香蔓延開來，在我鼻間縈繞。書裏的白紙黑字像五線譜上跳躍的音符，組成了一闋歡快的樂曲。那時的我雖然不識字，但卻深深地愛上了“書”這個美好的字眼。在我剛上幼兒園的時候，媽媽就給我買些《安徒生童話》、《幼兒十萬個為什麼》等啟蒙讀物。那時，我把這些書整整齊齊地放在書櫃上，一天拿出來看上五、六遍才會依依不捨地放下，像得到了稀世珍寶似的。

一轉眼，我已帶上紅領巾，成為一名精神抖擻的一年級隊員，我看書的興趣依然有增無減。在課餘時間，我總會捧起一本書，像飢餓的人撲在麪包上，貪婪地讀着，看到好詞佳句，就會反覆多讀幾遍，反覆品味着，還會把它摘抄在本子上；看到不認識的字詞，就學着媽媽的樣。我覺得這些文字是那麼生動，那麼美妙，像一個個可愛的小精靈，讓我沉醉其中。讀起書來，是那麼令人愉悦和滿足！書使我認識了更多生字，更多道理，使我懂得了真、善、美，給我純潔的`心靈做好了一層鋪墊。書又成了我成長道路上的好老師。

隨着時間的流逝，如今，我已是一名六年級的學生，看過的書也越來越多。《鋼鐵是怎樣煉成的》當我看到幾經折磨的保爾拿起新的武器，開始了新的生活時不禁激動萬分；我看到《假如給我三天光明》的海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明面，最後又把慈愛的雙手伸向全世界時，不禁感動得潸然淚下。還有《水滸傳》有趣的武打情節吸引着我；《少年文藝》，優秀的詩歌、散文使我大飽眼福；每天，我都要看一個小時書。當我捧起書，好像走進了另一個世界，我會為主人公的歡樂而手舞足蹈，會為主人公的難過而黯然神傷，會為主人公想出的妙計拍案叫好；捧起了書，就再也不想放下，有時還會忘記吃飯，忘記睡覺，我好像就與書融為一體了。書成了我每天的必需品。

就這樣，我在書香中快樂地成長，書將使我一生受益。

書香伴我行作文 篇7

一本好書，能使人找回自信，能給人希望，能讓人明白許多道理。我就有這樣一本好書，它的名字叫：《小故事大道理》，它是我懂事來生命中的第一次啟迪。

書上有這麼一篇文章：它的名字叫：《一步步走下去》。這篇文章記敍了一個名叫約克的小男孩，非常膽小。有一次，在爬山的時候，上去了，卻不敢下來，生怕自己從懸崖上摔下來。後來，他爸爸對他説：“你先邁出第一步，別擔心下一步。”於是，他邁出了第一步，有了第一次自信；再邁開第二步，有了第二次自信，慢慢地越來越有自信了，終於一步步從懸崖上走下來了。這個約克就像八歲時的我，也非常膽小、懦弱、不自信。不敢和別人交流，生怕碰到了壞人；不敢去做事情，生怕碰到陷阱。遇到了困難，更是會一籌莫展。每當下課或午休時，我都不太和同學們説話，沉默寡言的。就算別人跟我打招呼，我都像沒看見一樣。看了這個故事之後，我開始慢慢地與別人溝通，先從“你好！”“你好！”開始。隨着語言不斷增加和成功的事情越來越多，我的自信心也越來越強，從一個特別內向的孩子，變成了一個陽光的小少年。

還記得我在三年級下發生的.一件事：我在期會考試開始時，成績就一落千丈了。正當我眼前一片茫然，對學習已經快要失去信心的時候，我想到了書上的一篇文章，名叫《再試一次》。它記敍了一個年輕人去微軟公司應聘，總經理讓他面試。年輕人表現得非常糟糕，但他不放棄，又試了幾次。最終被公司錄取了，成為重點培養對象的故事。從中，我明白了：只要你努力嘗試、堅持不懈，成功會永遠屬於你！於是，我就又樹立起了信心，開始努力學習，終於，成績又提升了。

這又使我想到了愛迪生髮明電燈的故事，他不也是在九十九次失敗中，換來了一次成功嗎？這就是“失敗是成功之母”的道理！

一本好書，就像一縷陽光，温暖了我的心房；就像一盞明燈，照亮了我前進的方向；就像一雙給人力量的手，牽引着我走在成長的道路上……

書香伴我行作文 篇8

在一次濛濛煙雨之中，我結識了一位“良師益友”，那就是“書”！那天早晨，還在沉睡中的我，被一陣鬧鐘鈴聲驚醒，我快快的爬起牀，拿起課本大聲朗讀，因為我昨天跟爸爸約定：我一定要養成看書、讀書的習慣。在雨中結識的良師益友，一直陪伴我到了今天。

在那次跟書交往之後，我就無比的愛書，它像一條載着知識的扁舟，同我一起遠航。在這些日子裏，我讀過很多好書，歷史類的.《三國演義》、《上下五千年》等，兒童文學類的有《愛的教育》、《怪醫杜裏特的故事》、《淘氣包馬小跳》等，這些書籍陪伴着我長大，現在，還陳列在我的書櫃裏，有時翻翻來看，現在，我的書櫃又增添裏許多新成員，比如《十萬個為什麼》、《我最想知道的5000年》等，增添了我的閲讀興趣。

還有，這十二本《上下五千年》可讓我有些頭疼，十二本書，全是字，一本書470多頁，我沒有被這個驚人的數字嚇倒，我直到現在還在津津有味的細讀。這本《愛的教育》使我深受啟發，它的作者細細的講解着他們班一點一滴的故事，都以作文的形式寫了很多的朋友，看了以後，這本書讓我愛不釋手，戀戀不忘！

我的書櫃裏的書，日日夜夜的增多，不知什麼時候，我的書櫃裏又多了一套《四大名著》，《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》和《紅樓夢》，還有《哈佛家訓Ⅱ》、《走近科學》、《列夫托爾斯泰傳》、《第七條獵狗》、《最後一頭戰象》等，這些書又充實了我的知識錦囊，我的知識一天比一天增多，我的書本也一天一天增多，這下可讓我大飽眼福了！

在我與書相處的時間裏，我讀過很多的好書，它不僅帶給了我知識，而且帶來了快樂，書能開闊我們的視野，而且是增長知識的最好方法，愛讀書吧，我的朋友，書中能找到打開你心靈的鑰匙！

書香伴我行作文 篇9

十月望秋，心心念唸的踏進岳陽樓，我熱血沸騰，不能自已，彷彿範老先生與我們同在。喜歡範老曾經鍾情過的美景銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；喜歡長煙一空，皓月千里，沙鷗翔集，岸芷汀蘭；更喜範老那先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，不以物喜，不以己悲的博大胸襟。範老：“古仁人之心”觸動吾之心絃，多想做那滕子京，高呼：範老吾與君歸，吾與君歸！讀《岳陽樓記》，瞰洞庭美景，吾古人情懷。自明白人生之路跌宕起伏，要以平常心待之，寵辱不驚，更要有先憂後樂之偉人愛國豁達情懷。此時眼前似乎又浮現，與母親一同深情背誦：慶曆四年春……

三月踏春，奔赴赤壁古戰場。曾憶否赤壁大戰，百戰百勝的.曹操，也會敗給只有幾萬人馬的吳蜀聯軍，其原因何在？孟德之敗毀於驕。《三國演義》記載，曹操帶領軍隊搶奪動吳江南，周瑜決定用火攻來對付曹操，先讓黃蓋寫信炸降，讓曹操降低防備，曹操不知有詐，黃蓋的船就藉着東風向曹軍的水寨衝去，頓時火光四射，滿江通紅，這就是著名的火燒赤壁。現在青春飛揚的我就踏在這片曾戰火硝煙瀰漫的土地上。不禁讓我們感慨吟誦：折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深索二喬……

踏着青春的旋律，邁着探尋的腳步，嶽麓山我來了，這裏最美“惟楚有材，於斯為盛”，一入嶽麓書院，一種古樸的文化氣息撲面而來，我雀躍着摸摸參天大樹，瞅瞅古色古香的文字歷史，欣賞着編鐘之優美音韻，感受着湖湘文化特色。當即買下了《岳陽樓記》字帖一張、《徐霞客遊記》一本，權當興之所至，不負“讀萬卷書，行萬里路”的美好願望罷了，出院，上山，一路美景一路好心情，轉一個角，抬頭古韻宮燈掛樹梢。“瞧，真美！”驚得幾隻小鴨泛着輕波向着飛快地游去，念頭一閃，按下快門，一株老樹，一盞古燈，一汪清波，樹影婆娑。在葉縫裹漏下的金色光輝，如水銀流動，隨風舞動。最愛坐在午後温暖的亭子裏，靜靜聆聽鳥語，聞花香，聽流水潺潺，松濤吟嘯，真好！杜牧告訴我：遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。

要麼讀書，要麼旅行。我行萬里路，我讀萬卷書。我的青春與詩同行。

書香伴我行作文 篇10

在短暫的暑假裏，我讀了很多書，其中，我認為最有意義的是《三國演義》。

這本書主要講述蜀、魏、吳之間的紛爭。它描述了從漢武帝鍾平元年的黃巾起義到西晉太康元年的三國統一。描述了近百年來歷史人物的重大歷史事件和活動，展示了三國興亡的歷史圖景。

在書中，我知道有諸葛亮這樣足智多謀的人，有董卓這樣邪惡的人，有周瑜這樣小心眼的人。《三國演義》角色中，諸葛亮是我最佩服的一個。他知道天氣、地理和人心。不管別人有什麼，都瞞不過他。用改變來完成戰鬥的計劃。他也是一個很大方的人，很珍惜天賦。他曾七次活捉孟獲，但每次都因孟獲不肯接受而被釋放。直到第七次，孟獲才被説服，最終投靠了諸葛亮的書。我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。因為諸葛亮聰明博學，用兵如神，所以周瑜非常嫉妒，詭計多端。他認為諸葛亮是吳棟的災難，想找個藉口傷害他。於是他告訴諸葛亮，水上作戰最好的武器是箭，但當時要求他不造箭，三天造十萬弓箭。如果他沒有做到，他將受到嚴厲的懲罰。但是諸葛亮憑着他的智慧和學識，三天之內就從曹操那裏借了十幾萬支箭？並且很好的`完成了任務。讓周瑜心服口服。看完這本書。讓我知道每個人物的特質，比如：曹操謹小慎微，疑神疑鬼；諸葛亮足智多謀，膽識過人。

馬上就六年級了。我一定要積極開口舉手，任何一節課都不會説空話，這樣我的語文、理科、數學、英語成績會迅速上升。我會以顧國和中學為目標，努力奮鬥，在拿三所學校的試卷時，以我最好最滿意的成績對待他們。做一個對社會有用的人，永遠不要忘記祖國的期望，讓自己從調皮搗蛋變成一個有禮貌的女孩。多多幫助同學，別人不會做題就認真教。只有當他們理解了他們，他們才能放鬆自己。聽老師的話。做人、理想、生活、交友、做事，有五種方式。

在一本書中，我學會了讀書、走路、思考的良好行為，也教會了我無窮無盡的道理。這讓我欣喜若狂，決心在未來成為一個為社會、為祖國做出貢獻的人。

書香伴我行作文 篇11

書是一把金鑰匙，幫我們打開知識的大門，開闊我們的視野；書是一葉小舟，帶我們走進“書的海洋”，讓我們在這裏盡情地遨遊。

小時候，我和書就好像有一種特別的緣分，每當我十分認真地讀一本書的時候，我就會身臨其境——主人公悲傷的時候，我也會跟着他悲慘；主人公高興的時候，我也為他感到十分的開心……從我識字開始，書就變成了我最忠實的朋友。以前，可能是因為我對書的好奇心，所以想着保護它。後來，出於對書的喜歡，這種保護漸漸變成了一種責任感。有一次，我把家裏的.書都看完了，我就吵着讓媽媽陪我去買書，媽媽為了鍛鍊我，就讓我一個人去買書。然後，媽媽給我100元，讓我多買幾本，我心想：“哈哈！這下可以大買特買哩！”我興高采烈地走進書店，買了好幾本書，全都是陽光姐姐——伍美珍寫的，我喜歡的一本就是《生命流淚的樣子》。正當我走出書店，準備回家的時候，迎面走來三個比我高一點點的男孩子，他們大聲説：“喂！小女孩，把書交出來，我們就放了你。”可能是出於本能反應，我上去就是一腳。可上去還沒踢着，他們就落荒而逃了。後來，我一打聽，原來是二年級的小…學…生…只不過高了一點，提早發育罷了。我仰天大笑，那笑聲可謂是驚天地、泣鬼神，好像大地都要被震破裂了。

時間流淌在生命的河流中，書的影子也就在我斑駁的記憶中繼續遊移。閉起眼睛，總會有那麼幾片色彩斑斕的書角從記憶的角落中浮起，但記不得是從哪本書上扯下的了。書讓我的生活變得多彩。從書上，我知曉了自然之神奇，宇宙之浩瀚，科學之奧祕，知識之力量。

同學們，在祖國和平的藍天下，在美麗的校園中，在比先輩擁有更優越、更先進的條件下，我們應該責無旁貸地讀好書。博覽羣書才能使我們知識淵博。書本人生，知識命運。我感謝書，我愛書，愛那一縷清幽的書香。

書香伴我行作文 篇12

在我們家，有一座兩層樓的紅磚古厝。它是我的太爺爺建的。太爺爺是一位歸鄉的愛國華僑。現在，在國家僑報上，還能查得到他老人家的事蹟：1954年，他把準備為女兒置辦嫁粧的一千元錢，投資興建化肥廠，並把自己的所得為家鄉的教育做貢獻。我家大門上嵌刻的對聯——“希古常存鮑叔意，忍心祗羨藺公賢。”正是我們家家風的最好體現。

太爺爺的行為深深地影響着他的子孫們——熱愛讀書，造福桑梓。我的爺爺，是一名國小校長。在爺爺的影響下，爸爸也成了一名國小老師。閒暇茶餘，爸爸最喜歡選生活小景，寫古典詩詞——花紅葉綠留春住，古厝老宅韻猶存。

人生韶華亦蹉跎，童心未泯即得閒。

爸爸的詩寫的'正是太爺爺建的老房子。紅牆綠瓦，在燦爛陽光的照耀下，它特別像廈門鼓浪嶼的別墅。鼓浪嶼家家藏音樂，我們家卻處處有圖書。在這裏，我們一家人一起度過了許多幸福的時光。

每天晚上，到院子裏做完運動，我們就到書房裏一起閲讀。每一天，我這隻小小書蟲被圖畫書喂得飽飽的，可是，奶奶卻説我這樣是光長腦袋，不長個。我笑着對奶奶説：“光長腦袋，不長個，可是書能幫我長朋友啊!”我常常和我的小夥伴們交換圖書，送出去的書多，我能閲讀到的書就更多。每次得到新書，都是我最神采飛揚的時刻。爸爸媽媽是我肚子裏的蛔蟲，他們總是摸着我的小腦袋説：“小書蟲又可以享受他的美餐了!” “大人亂糟糟，囝仔愛年兜。”每年春節，是我們家老房子最熱鬧的時候。久居廈門的二叔公一家，搬到市區居住的三叔公一家都會趕回來，由太爺爺發枝散葉的四個家庭歡聚於老房子裏，書寫春聯，慶祝新春。

為了寫好春聯，我和爸爸媽媽每天都堅持練習書寫。爸爸告訴我：“中國漢字是炎黃子孫的第二張臉，我們一定要寫好她!”為了寫好一個字，我們常常一遍又一遍，反覆練習。手腕酸了，就停下來認真地讀字帖;找到感覺了，就繼續運筆書寫。墨香濃郁，橫平豎直，每一筆，每一劃，都注滿了汗水和堅持。

中國漢字，在我們的生命裏生根，在我們的血液里長大! 家有書香伴我行，我行書香更悠遠!老房子就像一位慈祥的老人，和眉善目，看着我一天天長大!

書香伴我行作文 篇13

在高爾基的眼裏，“書市人類進步的階梯”；在莎士比亞的眼裏，“書是人類的營養品”；在劉向的眼裏，“書猶藥也，善讀之可以醫愚”；在歌德眼裏，“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話”。而在我眼裏，書則是一葉扁舟，載着我在知識的海洋中遨遊。

記得5歲那年，爸爸給我買了本《安徒生童話》，我和書彷彿一見鍾情，在這位世界童話大師的筆下，我彷彿聽見了醜小鴨對我述説的不幸和快樂，看見了灰姑娘的悲慘境遇和幸福未來。從那以後，我就與書結下了不解之緣。之後我又陸續在楊紅櫻的筆下，結識了充滿好奇心，大錯不犯，小錯不斷地馬小跳；在格林兄弟的筆下，認識了惡毒無雙、好勝好強的王后；在沈石溪的筆下，結交了眾多個性鮮明、情感豐富的動物朋友……書給予了我快樂的源泉。

隨着年齡的增長，這些書根本填不飽的大胃。我對書的痴迷甚至達到了忘我的境界，只要一有時間便拿出書來啃，因為時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是會有的。，就這樣，書房間的木椅上、客廳的沙發上，屋前的`石階前，卧室的地板上，教室外的石欄旁，操場邊的石凳上到處都留下了我和書親暱的身影，我對書的熱愛變得更加瘋狂。但就在我與書如膠似漆的當頭，眼鏡已不知不覺爬上了我的鼻樑，成了橫刀奪愛的攔路虎。媽媽心急火燎，不得不強制壓縮我的讀書時間。我開始焦躁不安，但又無可奈何，時間受到限制，猶如一頭猛獸被捕獸夾緊緊夾住了雙腳變得寸步難行。但天無絕人之路，我便利用媽媽做事、外出等一切可以利用的時間變本加厲、更加痴狂地閲讀，常常看得天昏地暗，直至充滿書香的空氣中傳來隱約的腳步聲。

日月如梭，轉眼間到了五年級，作業像一座座大山壓在我身上，我被迫減少了讀書的時間，但還是會抽出哪怕一點點的睡前時間來滿足我對書的渴望。每當這時，走進書的世界，遨遊書的海洋，重温閲讀的歡躍，我的激情才真正得到了釋放。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。與書為友，以書為鑑，讓縷縷書香伴我同行，為我們的童年生活增添無數的樂趣和光耀。