關於嘗試的作文(15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的關於嘗試的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於嘗試的作文1

人生如下棋，不管多麼精彩的棋，其中總有遺憾。——題記

如花的春季，閲讀輝煌的黎明；如水的心境，閲讀靜幽的歲月；如雪的靈魂，閲讀奇妙的童話；如夢的歲月，閲讀絢麗的人生。生活是什麼？

是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕鬆得不能再輕鬆的歌，是沉重得不能再沉重的腳印……

小時候，我的成績特差，上課經常走神，考試總是不及格。有一次上數學課，數學老師讓我做一個簡單的題目，而我卻無從下手，老師氣憤地走到我面前扔下一句：“呆腦子！”頓刻之間，教室裏響起了同學們的笑聲。那一刻，我傷心地痛哭了，任同學們的取笑聲在我耳邊迴旋，我幼小心靈差點崩潰。

我狼狽地衝出教室，一路小跑衝回家，媽媽聽了我的事情後，臉色頓時青了。然後她撫摸着我的頭，嚴肅地説：“盼盼，記住，落後就要捱打。只要努力，別人有的'，咱們自己也會有。”媽媽講完這句話時，我分明看見她的眼圈濕潤了。這是我從出生以來第一次看見媽媽流淚。從那一刻起，我銘記媽媽的話，我再也不讓媽媽流淚了。

從那以後，我每天拼命地學。上課如果走了神時，我就會在自己的手心上寫一個“心”字，提醒自己要專心致志。別的同學花一分鐘能學會的知識，我一分鐘學不會，就用十分鐘，十分鐘還不懂，就用1個小時，直到我學會為止。

就這樣，我憑着這份苦勁和勇於嘗試的精神，在期末時，我的成績取得了顯著的進步，使老師和同學都吃了一驚，他們想不到原先一個“呆腦子”的人，竟然也能取得如此驚人的進步。

當我從老師手中接過鮮紅的紅花和獎狀時，我的眼淚不知不覺地流了下來。我終於用我的不斷嘗試證明了我不是一個“呆腦子”。

我拿着獎狀和紅花跑回家，小心地遞給媽媽。頓時，媽媽傻了眼，等我回過神時，媽媽已緊緊地把我抱在懷裏，嘴脣顫抖不停地説：“你做到了，你做到了。”

那一刻，我徹底地明白了，失敗並不可怕，可怕的是不再去嘗試。其實失敗就是成功的開端，只有在失敗中成長，在失敗中不斷嘗試，才能經受得住暴風雨的襲擊。

腳下的路還很長，既然已踏上了人生的航程，就不可拒絕進步；既然風帆已揚起，就不要拒絕起航。

讓我們在不斷嘗試中健康成長，讓我們在不斷嘗試中走向成功吧！

關於嘗試的作文2

童年如夢，是歡樂的，是美好的。童年的歲月中，我經歷過多少風風雨雨，每一次成功，都有嘗試，不嘗試怎麼能有收穫呢？記得，那是一次成功的嘗試。

我是一個十來歲的孩子，到現在，我已經會做一點大人們的事了，炒菜，買東西，照顧弟弟妹妹……我都做得沒有一絲馬虎，做得妥妥當當。這樣的功勞，少不了那次的嘗試。

説出來你可別笑話，我從小就膽小如鼠，做什麼事都得大人陪着，直到九歲，我才開始嘗試自己去買東西，自己做飯，還有自己睡覺呢。

有一次，正巧碰上爸爸媽媽上班，保姆也回家了，家裏只剩下九歲的我和四歲的妹妹。我們正憂愁着晚飯的事，不能做太難的菜，也不能不合我們的口味。打開冰箱，只見裏面整整齊齊的都是肉菜什麼的，可沒有一樣是我會做的。我突然想到了蒸水蛋，忙往雞蛋盒裏望，可望來望去沒望出個結果，仔細一瞧，大事不好——每雞蛋了。這可怎麼辦呢？我絞盡腦汁，只想出唯一一條不好使的方法——買。可有擔心有壞人，有擔憂錢不夠。做好準備，我惟有“告別”了妹妹，嘗試着自己出去買雞蛋了啦。唉，真沒辦法。

握着手裏的那十塊錢，我邁着膽怯怯的腳步，嘗試着第一次出去買東西的滋味。一路上，天都是黑沉沉的，沒有一絲燈光，只在月亮的明亮的光下，我走着走着，穿出了小巷，終於看到了燈光，可路上的行人用着兇惡的眼神望着我，似乎我做了什麼壞事一樣，我的`心就像十五個水桶打水——七上八下，腿也有點不好使了，每走一步，總得震一震腳。平時短短的路程，今天似乎變的漫長極了。我正為自己擔心着：“第一次嘗試出來買東西，會不會遇到壞人？會不會遇到一個不講理的老闆？會不會突然竄出一隻狗狗，和我“拼死拼活”，對我死追不放呢？”又想：第一次出來買東西，當然要勇敢一點啦。好不容易，才來到雞蛋鋪門前，我的心像是有隻兔子在蹦蹦跳，“咚咚”的打起鼓來。我鼓足勇氣，才結結巴巴地説：“我……我想……買一斤雞蛋。”老闆毫不猶豫地給了我一斤雞蛋，我拿着雞蛋，付了錢，不顧一切地跑了回家。這才如釋重負。

這一次嘗試買東西，我成功了，我嘗試到當家的滋味。在成長的經歷中，我一定記住這一次嘗試，在人生的道路上，邁上光輝的一步！

關於嘗試的作文3

嘗試，它是什麼呢？它就是試着去做沒有做過的事，就是努力去做不敢做的事，如果沒有冒險精神和嘗試，或許我們正在原始熱帶雨林撿果子吃呢！

本人熱衷於“下課後”和同學聊天，但是在課堂上，我一直秉承“沉默是金”的真理，只是在‘認真’聽講，卻從不想主動回答老師的提問。可看到別的同學在課堂上積極發言與老師精彩互動的時候，心裏邊又湧現一些道不明的複雜情緒：高興、欣喜、沮喪、無奈……

在有一天的語文課堂上，有一個男生站起來回答老師的問題，坐下後，雖然緊繃着一張臉，但是仔細看會發現他在雀躍，是對自己有勇氣站起來回答問題的讚賞和開心，眼睛彷彿透着光更明亮了，那個害羞的男生就是我啊。

從那次語文課堂上嘗試回答問題之後，感覺自己克服了膽怯和害羞緊張，我的嘗試成功了。“好了，同學們，下面誰來回答這個問題？”在這時，我突然有了一種衝動，一種站起來回答這個問題的衝動，可是，我不敢。你站起來啊！別怕啊，鍛鍊自己的機會來了，內心出現了兩個不同的聲音，糾結了幾個回合，“哎”還是別想了，坐着吧，等其他同學回答好了，之前課堂上不也是這樣嗎？“怎麼沒有一個同學回答呢？要知道，在課堂上回答對或錯都不要緊，主要是你們有沒有勇氣發表你們的意見。”這時我又想起老師之前説過的話。我現在是8年級了，還要像以前一樣只能默默的聽其他同學暢所欲言嗎？老師還説現在不會再點名字回答問題了，要培養我們獨立自主的個性，凡事要主動積極。是啊，難道我真要一直這樣下去嗎？不，我要有勇氣站起來！我將手心的汗擦了又擦，認真思考了問題並有了答案之後，鼓起勇氣站起來大聲的説出了我對問題的見解。

老師投來了讚許的目光，示意我坐下，我的.心卻因為激動很久不能靜下來。嘗試讓自己在全班同學面前發言而沒有太過緊張得到了肯定，也算是勇敢的跨出了一步！

通過這個小小的嘗試，理解了嘗試的意義。嘗試就像鼓勵一個人把雜草叢生的地開墾出來，再種上各種小蔬菜；總之，嘗試就是不管會不會成功都會去做都肯做的過程，通過反覆的嘗試才有可能會成功，才會發掘更多的驚喜，嘗試也可以改為自己，讓自己也讓生活更美好！

關於嘗試的作文4

生活中，整天圍繞着可憐的殘疾人的，是無數的譏諷聲與嘲笑聲。他們的生活有誰瞭解？也許辛勤的太陽和值夜班的星星明白。小時候天真的'我，經常大聲地問太陽和星星，可他們不回答，仍以微笑着的臉望着我。

為了體驗一下殘疾人的生活是怎麼樣的，我決定週六上午八時至十時，體會兩小時的“獨臂大俠”。

週六，我起了一個早，用外婆以前常織毛衣的毛線把左臂與身子固定在一起，“獨臂人”的生活拉開了帷幕。

早晨一醒，自然是先穿上衣褲，褲子嘛，隨手一提就可以了，比較容易。而那衣裳讓我大傷腦筋。我先把手伸進袖管，還是歪歪扭扭，東拉西扯地把衣服弄整齊。最讓我頭疼的是拉拉鍊，沒了左手，不能把底部按住，直接拉的話，整個衣服也都往上提，怎麼辦？冥思苦想後，我決定用牙齒來拉，折騰了一番，終於叼住拉鍊，用右手壓住底部，使出九牛二虎之力，慢慢地拉……“哎呦！”我突然叫起來，原來我的嘴脣被可惡的拉鍊“咬”住了，疼得“哇哇哇”地叫。拉好了拉鍊，我“撲通”一聲倒在牀上，揉着痠疼的脖子，搓着扭着的背。

經過了“穿衣酷刑”之後，還要刷牙，一開始就碰着了一塊擋住去路的石頭：沒有左手擠牙膏啊！剛好，我牙刷底部有一塊吸盤，我便把牙刷吸在牆上，用右手去擠牙膏。擠出了牙膏，我刷呀刷……感覺有點不對勁，對了，沒有左手拿口杯。我只好將牙刷置於被的地方，拿起口杯洗漱，又拿起牙刷……這樣交替了好幾次，手都酸了。

再來就是洗臉，一隻手不能淋幹，就放在桌上，單手擠壓水分；吃飯，因只有一隻手，飯倒給桌子飽餐了一頓……獨臂的滋味不好受！

嘗過“獨臂”的滋味之後，我將綁住我左臂的繩子解開，放入我的珍藏箱，永久地保存着。

我們應善待那些殘疾人，幫助他們，給他們關懷，而不是譏笑他們、諷刺他們。古羅馬奧古斯丁曾這樣説：“憐憫不幸的人，是愛的責任。”

關於嘗試的作文5

在黑暗中縫隙裏透出來的光，看不見，摸不着；在聲音撕裂的那一秒，聽不見，忘不掉；在門打開的那一刻，我相信，我知道。若在狂風中，我還能執傘奔跑，是成長。

成長中，我負重前行，無法逃避。

每個人的成長，一定飽含某種特殊的力量，在越來越成熟的過程中，我便知道了他的存在，我的力量——即堅持。我不屈服於低頭，我不習慣於説“不”，他們太刺耳。大概就是怕“輸”，我不認為“輸”太光彩，他的意思和“敗”一樣，都説“失敗乃成功之母”，可我願意的還是成功。如果堅持就可以成功，何必還要失敗，善於用謊言來欺騙自己，讓自己一直沉浸在美味糖果中，那還不如多吃些檸檬，讓麻痺的自己酸倒清楚自己到底在哪裏，不要讓自我良好的`狀態成為失敗的理由。

成長中，我們一定要學會嘗試。

在接受新鮮事物的時期，往往因為煩躁而不能夠平靜。但是要學會嘗試，沒有嘗試，這走下去就不會知道明天的日出是否有今天的絢爛，明天的雨水是否比今天的甘甜，明天的苦澀中是否有了我摻雜了一份甜。我希望嘗試可以帶給我不同的感覺，帶給我新的認知，讓我在成長的路上可以一直挑戰新的東西。因為那些“新鮮事物”往往是最吸引人的，它有着魅惑的包裝，讓人無法抗拒。

成長中，我不能説“不”。

“不”代表了對某種事物的否定，它在我心中永遠都是一個消極的狀態的字，世間萬物都可以去嘗試，但絕對不可以説“不”。眼前成長的苦悶，周圍關愛的“煩惱”，需要承擔的責任，在這些面前，我們都不能説“不”。也許現實的委屈，也讓精神變得憂鬱，有時在外界看來對我極有利的一句話，一件事，卻不知在為我悄悄增加了壓力。我揹負着其他精神的寄託和他們已預料到的美好結果去做，我總不能説“不”，就這樣我要揹負的東西很多很多，也越來越多。因為那些經歷事都是我記憶中的一顆心，不管他亮不亮都是我擁有的特殊記憶。

我借的沙，它熟記沙灘的顏色；

我借的雲，它熟記天空的顏色；

我借的竹，它熟記了大地的顏色；

而我送走的懦弱和慵懶，它們也熟記我的影子。

走在堅持的光裏，照亮更優秀的自己。

關於嘗試的作文6

人的一生總是要嘗試許許多多事情。一件看上去輕而易舉的事情，在嘗試後才知道它的艱辛，一件看似艱鉅無比的任務，在嘗試後便知道難易。嘗試一件事時，總會給人留下難忘的印象。記憶深刻的，也許一生難忘。我就深刻地記着一次嘗試：第一次獨自去書城。

一個星期天，媽媽又提出要帶我去逛街，我無精打采的問媽媽：“能不去嗎?”媽媽説“可以，你自己一個人去書城，到時候我來接。”我迫不及待答應了。離開家上了公交車，我忽然有些害怕，畢竟第一次我一個人出門，想回去，可書城的書對我的誘惑太大了，心裏決定還是去吧。車上無聊只好看車載電視解悶，可電視也在與我作對，看了沒到幾秒鐘，就跳出“某地已到”過了幾秒鐘，又跳出“車輛啟動，注意安全”我只得作罷。

到了站下了車，我戰戰兢兢走進了書城。書城還是人頭攢動，但卻鴉雀無聲，在我看來，這就是一片死寂，我心驚肉跳地走進大門。心裏寧可讓這裏喧鬧起來，我心裏一片茫然，拿起一本故事書不知道在哪裏坐下。看到角落有個男孩面帶微笑看着一本漫畫書，我走過去，與他小聲交談起來。聊了沒幾分鐘，我們就像知心好友般無話不談。我就像在茫茫大海中找到一葉扁舟，趕緊在他旁邊坐下，拿起故事書埋頭看起來，心裏卻還在盤算着真的遇上壞人怎麼辦，不過漸漸的，我被故事的`情節吸引，忘記一切。

一個小時後男孩把那本漫畫書遞給了我，説他要回去了。恐懼再次籠罩在我的心頭，我結結巴巴地對他説：“再，再見”在他奇怪的目光下，我逃離了這裏，到了另一個人多的地方，看起漫畫來，只看了一眼，我就被幽默而有趣的劇情吸引了，時間一分一秒地流逝，我突然發現面前有個黑影，我大聲尖叫起來，書被高高拋起。抬頭一看，才發現原來是媽媽。她強忍着笑意，説“該回去了。”

後來我愈加膽大，與陌生人聊天除了帶着一分戒心外，沒什麼害怕了。一次次嘗試告訴我：只有嘗試，才能瞭解事物。

關於嘗試的作文7

嘗試，這個詞語對我們來説並不陌生，它對我們來説，是一種挑戰，去做一些不敢做的事情，去擁有超越自我的勇氣，那是我們必須要去經歷的。

有一次，爸爸媽媽帶我去一個商場，看到攀巖牆的時候，爸爸眼睛一亮，對我説：“這個你還沒有嘗過吧，我們今天來試一下吧，看你能不能爬到最上面。”我睜大了雙眼看着那個攀巖牆，怯生生地對爸爸説：“爸爸，這麼高，萬一我摔下來，這還不得摔死啊？”“怎麼會呢，沒事的，試試嘛。”在爸爸的軟磨硬泡下，我帶着一點點擔心，一點點不情願，磨磨蹭蹭地走向了攀巖牆。

拖了鞋子，站在墊子上，我該怎麼爬上去呀？爸爸在一邊大聲的對我喊道：“你先抓住上面這個凸起的地方，然後腳去踩在最下面的抱石，等你覺得自己穩住了，就慢慢地一步一步往上挪。”聽着爸爸的話，我開始一步一步嘗試去抓上面的抱石，好，手抓住了，我再慢慢地用腳去踩抱石。咦，這右邊的腳沒有踩的地方啊？這可怎麼辦呀？“旁邊，你右邊的腳再往右邊去一點，那裏可以踩。“聽着媽媽的話，我往下看着，嘗試去踩，可是，夠不着啊？砰的一聲，我摔到了墊子上。”

“我不爬了，爸爸，我們走吧。”“讓我看看，你覺得哪裏疼嗎？”“疼到不疼，可我覺得我爬不上去。”“你才嘗試了一次，就放棄了，你看看旁邊的小妹妹，都摔了好幾次，還在堅持呢？你難道要輸給她嗎？”看着旁邊的小妹妹努力的樣子，“我還不如一個小女生？”肯定不是啊，我立馬站了起來，拉了拉褲子，喝了口水，雄赳赳氣昂昂的`向着攀巖牆走去，按照爸爸教的方法，一步步往上爬，雖然也摔了好幾次，但是聽着媽媽在旁邊為我打氣的加油聲，摔了又繼續往上爬，不斷調整，最後終於爬到了最上面。

回家的路上，我和爸爸分享着這次攀巖的感受，明白了嘗試的意義。嘗試是一個非常有意思的行為，它有可能成功，也有可能失敗，但是在嘗試中我們收穫了勇敢和自信。

關於嘗試的作文8

放下手中的筆，推開面前的作業本，拉開窗簾，外面還是一如既往的雨天。我轉過身，盯着那兩張滿是紅叉和訂正過的痕跡的數學試卷。這兩張試卷的誘惑力太大了，使我忍不住想撕了它。

我站起身，活動了一下自己那麻木的身體。這種鬼天氣，叫我怎麼去散步？唉，沒辦法，我必須得出去走走。其實我很不喜歡雨天。一到雨天，我的心情就會變差。但家裏壓抑的氣氛，使我不得不出去走走。拿好雨傘，帶上手錶，也不忘拿了末書，走了。

我自由地呼吸着新鮮空氣，之前的憂鬱一掃而光。只可惜，我沒有太多的時間來享受，再過半個小時，我又得鑽到數學題裏面去。

一股寒風向我迎面吹來，我感到了一絲寒意。就在這時，清甜的桂花香迎面撲來，思念故鄉的感覺油然而生。

我這才想起來，我已經有兩月沒有回老家了。八年級的'學習任務比較重，這次雙休日的作業量也多，我根本就沒有時間想家，更別提回家了。我的爺爺奶奶，世界上對我最好的人。曾經，我是怎麼拉着奶奶的手，不肯上幼兒園的情景，我和爺爺去菜地，快樂地拔蘿蔔的情景……也許，我一輩子也忘不了。兩個月了，我居然只想過一次家，只給老家打過一個電話。我居然是這種人。內心感到一陣摯痛。

雨越下越大，風颳得更厲害。我直打哆嗦。但，我還是不想回去，也沒時間回去。

我鑽進路旁的會所，向服務人員要了一杯咖啡。每當我想家時，糖和咖啡總是會讓我平靜下來。

“那麼，”我呷了一小口咖啡，自言自語道，“我可以享受寧靜了。”往常，此時看書和晚上趴在牀上看書，是我最享受的閲讀時間。於是，我也就攤開書，但心無法平靜。看着想着，忽然，幾滴水落在我的書上，我皺了皺眉頭。幾秒鐘後我才發現，竟然是我的眼淚。

我嘗試着去回憶爺爺奶奶的慈祥的面容，嘗試着去回憶我與他們生活的點滴。爺爺奶奶對我有多好，他們有多愛我，我記得。但是，我已很久沒看到他們了，我真擔心會模糊了他們面容，如果這樣，那我真是罪過呀！

不，不可能。我，居然……諾大的會所裏，只有一個八年級的男生在默默地流淚。

關於嘗試的作文9

春節後的一天，我躺在牀上不想起，媽媽喊了好幾遍，我還是無動於衷。突然，爸爸提議：“泉山公園新建了一個人造滑雪場，我們去嘗試一下滑雪的樂趣怎樣？”我一聽這個建議，骨碌起了牀，因為滑雪是我夢寐以求的事，太好了。

我們開車來到了泉山公園滑雪場，它是徐州唯一的一個人造滑雪場，總面積達三萬多平方米呢！這裏的景色可真美呀，天空上飄着幾朵白雲，山上覆蓋着皚皚白雪，到處白茫茫的。滑雪場很大，但並不顯得空曠，人很多，歡聲笑語響成了一片，這裏變成了一個冰雪樂園！

我們領了滑雪板去滑雪，滑雪真是看着很簡單做起來卻十分不容易！我穿好滑雪板，剛想往前一滑，就“撲通”摔了一跤，唉！長長的雪板真是礙事，兩腿怎麼也直不起來，胳膊也使不上勁，老半天才爬了起來，剛想再試一次，又一次和雪地親密接觸。再加上耳邊聽到別人摔倒時的慘叫聲，我就更不敢往前滑了！我呆在原地不動，想脱掉滑雪板。可又一想，不行啊，既然來了，不滑叫什麼滑雪呢？不敢嘗試怎麼能學會呢？於是，我站在旁邊，仔細留意別人滑雪時的動作，

終於看出了訣竅。我便學着他們，微蹲着身子、儘量使重心低一些，努力地向前滑去，雖然又跌了很多跟頭，但總算有些長進。我挺高興的，膽子也隨之大了起來，我試着從高點的地方往下滑，慢慢地感覺掌握的.差不多了，我就上了山頂。第一次往下滑時，由於山坡有點陡，速度太快，心裏老怕撞到人，動作就有點亂，正巧爸爸就站在前面，我一邊驚呼一邊衝着爸爸就去了，結果把爸爸撞了個結結實實，滑雪杖也扔出去了，滿臉全是雪。爸媽勸我不要再上去了，可我非要上去，什麼事沒有嘗試是不會成功的。終於有一次，我不再摔跤了！我很高興終於學會了。

生活就是這樣有樂趣，通過嘗試才能體驗到其中的樂趣，要想成功就要勇敢嘗試。

關於嘗試的作文10

直到現在，我還對之前獨自去理髮店的事情記憶猶新。

那天我像以前一樣起牀去刷牙洗臉，突然發現自己的頭髮太長了。我想：要不我自己去理髮吧。”想到這裏連我自己都被我這個大膽的想法給驚到了，我能行嗎?

不過我最終還是向爸爸媽媽宣佈了這個決定，媽媽搖了搖頭説：“不，我跟你一起走，你才幾歲呀，理個髮要走好多路，路上有那麼多車，那麼多人不安全。”但爸爸卻發表了截然不同的想法：“你一個女孩應該讓自己有點經歷。”我立即附和：“爸爸，我聽你的。”在我和爸爸的“攻擊”下，媽媽最終舉起了小白旗，“投降”啦。還順手遞給了我幾塊錢。

到了馬路，我在人行道邊上停下了，發現許多和我走同一道路。我想，和跟我一起走的人應該沒什麼關係吧。綠燈亮了，一大羣人走了過去，我跟着他們一起走過去，到了馬路那裏，我看到了理髮店的招牌，我心裏想：那裏的人會招待我嗎?

我走了進去，那些人從我的身邊走過，看起來他們很忙，他們好像也並沒有看到我在他們的'身邊，我走向營業台，那裏的服務員看起來也很忙，我小聲的説了一聲：“阿姨，我想要理髮。”她好像沒有聽見，我鼓起勇氣，又一次對他説：“阿姨，我想要理髮。”可以幫我安排嗎?”這回，營業員好像聽到了我説的話，問：“你是要理髮嗎?”我點了點頭，説：“是的。”營業員説：“你是一個人來的嗎?”我也點了點頭，説：“是的。”營業員説：“真棒，我幫你安排。”

接下來的時間裏，理髮師哥哥幫我又是洗，又是剪，又是吹，而我也像個小大人似開心並自信滿滿，和看着鏡子裏的自己，彷彿已經長大了。

雖然一個獨自理髮的經歷過去好久好久了，但我還是非常的難忘。人的一生中會有太多太對的第一次嘗試。比如學習可以嘗試很多種方法，只要用心一定會收穫滿滿。

這就是我第一次成功的自己到理髮店去理髮的體會，給勇敢努力的自己加油。

關於嘗試的作文11

“呼，呼，累死了。”這是什麼聲音？是我和同學在夜登紫金山啦。

上週日，賞能吳老師説：“下週五晚上有夜登紫金山活動。這對一些小作家來説是第一次步行這麼遠，不過很有趣，仔細看會發現獨角仙那種昆蟲呢。”

我便和黃浩辰、李清龍一起登山，老師也為我找了幾個戰友，我還是這個隊伍的隊長呢。

我們非常興奮，剛走上第一個台階就啟動“飛毛腿”模式，就像正在進行跑步比賽。特別是全年級長跑亞軍李清龍和比李清龍快一倍的五年級體育大俠向貞鑫，幾秒就衝到了最前面，我們算是落後了，就也往前衝。可奔了一會兒，第一個休息站還沒到，我們就氣喘吁吁，只聽到後面家長在喊：“孩子們，慢一點！”

這時，天色已晚，我從書包裏翻出來我的頭燈，戴在頭上，按下下面的開關，燈亮了。向貞鑫也打開了他的手電筒，終於到了第一個休息站，我們在那裏看到了半個南京城，以前看地圖還以為南京城很小很小，現在看來南京城真大！南京這麼大，真讓我大開眼界啊！不過我們還要繼續趕路。

我們繼續往前走，走到一棵樹下，向貞鑫照到了什麼：“看！這是個超級大甲蟲！“我們一擁而上，議論紛紛，這是獨角仙嗎？”劉彥琪問。“不，沒有犄角。”馮思源説。“好像是一種行蟲。”王浩然認真地説。馮思源忽然想到了什麼，説：”這是一隻刀鍬形蟲，力氣很大。看，有一隻鋸形鍬形蟲爬上來了！好像要打架了！”果然，刀鍬形蟲夾住了鋸狀鍬形蟲的身體，直接把鋸狀鍬形蟲甩了下去。緊接着，一隻獨角仙也爬了上來，依舊要跟他打，已經跟獨角仙較勁了，刀鍬形蟲心急，夾了上去，獨角仙低下頭，躲着了，把犄角伸到了對方身體底下，持續前進，把鍬形蟲舉起來了，刀鋸形鍬形蟲試圖反擊，可是一下就被獨角仙頂了下去。這時候我們來了勁，繼續向前走。

不知不覺，已經到頂了。我們現在能看到整個南京城。我看到了這美景，有些放鬆了。這時候，我突然感覺有些累，腿有些軟，我流連忘返地下山了。

我之前認為這是一次嘗試遠足，沒想到我會這麼累，知道了“心急吃不了熱粥”，也沒想到能看到這樣的'美景，看到驚心動魄的甲蟲戰鬥場面。

關於嘗試的作文12

列寧曾説過：“要學會游泳，就必須下水。”道理淺而易見，想游泳，就必須嘗試去遊，否則就永遠只能在岸上羨慕別人。其實人生就是一次次嘗試所構成的。

每一次成功的開端都是一種嘗試，若不是開始時嘗試着去做某件事，最後也不會成功，嘗試的過程是痛苦的，大部分的嘗試都是會令人想放棄，自責，甚至懷疑自己的能力，但只要你還願意嘗試，或許前面那扇成功的門是虛掩的。

每一次選擇的方向也是一種嘗試，因為可以選擇，人們總愛徘徊在路口，等到容顏不再，白髮蒼蒼的時候來後悔。其實，無論是哪條路他總會有一個終點站。或許它是落英繽紛，或許它是荒蕪人煙，但只要你肯再嘗試，再另找路口或許下一站就柳暗花明了。

每一次堅持也是一種嘗試。遇到挫折堅持下去，嘗試用新的方法解決，嘗試着從那些荊棘上跨過，即使會傷痕累累，但你嘗試過了，以後回憶起來就會覺得是甜的。或許還是最令人尋味的感覺。

每一次挑戰也是一種嘗試。中國有句諺語：要輸得起自己，才能贏得起別人。許多人害怕失敗遭人嘲笑，看不起自己，總在原地踏步，不敢嘗試新事物，只願過祿祿無為的人生，從一次一次嘗試中達到峯頂，即使你叢冢摔到了，但你起碼輸得起，嬴了那些只評論別人，不敢挑戰的旁觀者。

每一次探索也是一種嘗試，沒有袁隆平對水稻的深入研究，探索，就沒有雜交水稻的誕生。因為袁隆平願意去嘗試，所以他得到了別人的愛戴。大自然的祕密都是從探索中得到答案的，但許多認為那是不可能的'事，連嘗試都不願意。其實，只要你敢於去嘗試，或許下一個袁隆平就是你。

嘗試是成功，是選擇，是堅持，是挑戰，是探索……人生是由許多種嘗試組成的。沒有嘗試的人生最灰暗，最平庸。人活着就是為了嘗試不同的生滋味，朋友，千萬別錯過每一滴的甜酸苦辣。

勇敢去嘗試，人生才更充實。

關於嘗試的作文13

每次在西餐廳點餐時，我都會毫不猶豫地點下那道甜點——水果沙拉。

水果沙拉是由各種各樣的水果做成的：西瓜、‘草莓、香蕉、黃桃……可根據自己的喜歡挑選不同的水果，把這些水果洗淨、去皮後切成小塊兒，裝在一個水晶盤裏，最後把乳白色的沙拉醬淋在水果上，用勺子一拌，一盤五彩繽紛的水果沙拉便做好了。用叉子叉一塊放進嘴裏，酸酸甜甜，真好吃！

我想，既然水果沙拉這麼美味，我何不自己嘗試着做一做？説不定也能做出西餐廳的味道來。對，就這麼辦。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽爽快地答應了，還給我買了一瓶沙拉醬。

一個週末的下午，我做完作業，便準備做水果沙拉。家裏的水果有：香蕉、橘子、菠蘿，還有那又大又紅，看了一眼就想吃的草莓。我先把香蕉和橘子的皮剝掉，菠蘿是已經去皮了的，我把這些水果都切成小塊兒。在切到草莓的時候，我停了下來，心想：形狀這麼不規則的水果，叫我怎麼切呢？如果不切，又和其他水果的大小不一樣；切吧，又不知道怎麼切。我沉思着，忽然，心中一亮：可以沿着草莓的尖尖那裏攔腰切下一刀，這樣，就切成了兩瓣一模一樣的草莓塊兒。既不影響外觀，又和其它的水果大小相稱。真是兩全其美。五分鐘過去了，我把所有的水果都切成了大小均勻的'小塊兒放在盤子裏，這些水果塊，有的躺着，有的坐着，有的立着……擺着不同的姿勢在這裏集合。淡黃、金黃和鮮紅的顏色搭配在一起，草莓在水果盤中顯得鮮豔奪目，真像一位美麗的白雪公主呢！現在只剩下最後一道工序了，那就是把沙拉醬拌到水果裏去。我打開瓶蓋，舀了一勺沙拉醬澆在水果上面，再把水果與沙拉醬一拌，便大功告成了！

我把這盤親手製作的水果沙拉端到餐桌上，夾起一塊草莓嚐了嚐，嗯，酸酸的、甜甜的，還有點奶油味，味道真不錯！我沉浸在成功的喜悦裏。

這次嘗試做水果沙拉，我明白了：只有去嘗試，才會有成功。

關於嘗試的作文14

嘗試，是有成功，有失敗，成功了，你會很高興，如果失敗了，也不要灰心，因為失敗乃成功之母。於是，我就上演了一場“張飛切土豆”的趣味好戲。

星期天中午，我寫完作業閒着沒事幹，便來到廚房。只見媽媽在廚房忙得不亦樂乎，根本沒時間理我。我心想：光站着不行，得引起媽媽的注意便故意咳嗽一聲，媽媽好象沒聽見。我又想出一個絕妙的主意：我從放筷子的櫃子裏拿了兩根筷子，用筷子敲打着鍋碗瓢盆，還哼着誰也聽不懂的歌。終於，媽媽發了話：“史思傑，我給你個任務，你願不願意幹？”“願意！恭敬不如從命！”我把已經憋了很久的嗓子清了清回答。“好，那你把這個洗乾淨的土豆切成手指粗的土豆條，好嗎？”“YES”我得意地發揮着我的英語水平。

説切就切。我放好案板，把土豆放在案板上，操起大刀，大聲説道：“看好了，我史師傅今天要把你切成土豆條，你可要乖一點喲！”這時，爸爸大步流星地走過來説：“豆子大的人也能切土豆？”這話音剛落，我心中的熊熊火焰被將近澆滅一半。我心想：你別太高興，看我等會兒呈出一盤土豆絲給你看！我把那舉得高高的刀對準土豆的“腦門”一揮，哪知土豆像個調皮的娃娃，滾到了一邊，害得我把案板上的一根葱給“了結”了。我不甘心，又用兩手舉起大刀往下揮，土豆又蹦到放在一旁泡着髒兮兮的碗的盆子裏。我生氣地想：“臭土豆，你看，我不切你個稀巴爛，就不吃飯！”説起就拿起土豆，洗都不洗，就切，媽媽開玩笑説：“史師傅的手藝可不太好喲！連個土豆也切不了。”邊説邊拿起土豆來，握住土豆的`左邊，從土豆那圓滾滾的肚子上切下去，只見薄薄地土豆片層層疊到案板上，之後，媽媽“砰砰砰！”一根一根土豆條從雪亮的刀口下跳出來。

我看着媽媽這番表演，心服口服，看得眼珠子都要掉下來了。原來看起來容易的事，做起來倒挺難的喲！這次開小“眼界”之後才知道什麼叫“開動腦筋，靈活運用。”這真是一次有趣的嘗試！

關於嘗試的作文15

海倫·凱勒選擇嘗試，於是她走出了無聲的世界；莫言選擇嘗試於是他走進了文學的殿堂。然而，我這一次的嘗試，卻是令我想都不敢想的。

一天，我剛下鋼琴課，媽媽就打來電話説道：“今天爸媽臨時有事，你就自己回家吧！”我心想不就走一點夜路嘛！沒什麼難的，於是爽快的答應了。

漆黑的夜晚讓小巷變得伸手不見五指，一點點明亮的月光透過細小的縫隙灑落在我的身上，路邊的草叢“撫摸”着我的腳，讓我更加懼怕這漆黑的巷子。我揹着書包，用碎小的步伐走着。就如同一隻蝸牛在地上慢慢爬着。我現在想要放棄，可是我靈光一閃，“嘗試”出現在我的腦海中。剛開始，我鼓足勇氣向前邁出了一個大步，然後走到拐彎時，我又一次停下了腳步，前面的'路如同黑壓壓的黑森林，長滿鋒利荊棘，而我總感覺後面有人在跟蹤我，可一轉身，“他”就不見了。我被這些恐懼感團團圍住，讓我在涼風習習的天氣變得滿頭大汗！一朵朵浪花通過嘗試，它把尖利的礁石打得圓潤光滑。一隻蜘蛛由於它一次次的嘗試，它織成了自己的“躺椅”！對呀！只有一次次的嘗試，才能嚐到快樂的滋味！於是我重新鼓足勇氣，向前踏步，一步，兩步，三步……我又一次停了下來，在原地蹲下，可是一個個鮮活的例子在我腦中一幕幕的呈現出來，於是我再一次邁起穩健的步伐，向充滿陽光雨露的終點迸發！過了一會兒我終於看到了勝利的曙光，向終點奔去！我走過去了！我成功了！我走出小巷了！我在終點開心地跳着，心中充滿了成功的喜悦，嘴中充滿甜滋滋的味道！

我就像身處於牢籠的獅子，經過我一次次的嘗試，用力撕扯那堅固的麻繩，終於，我見到了湛藍的天空，呼吸到了新鮮的空氣，得到了永遠的自由！

海倫·凱勒走出了無聲的世界，是因為她選擇了嘗試；莫言走進了文學的殿堂，是因為他選擇了嘗試！